2023年漯河食品職業(yè)學(xué)院單招語文模擬試題及答案

本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時將答案答在答題紙上，考試結(jié)束后，將答題紙交回。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）衡中西以相融何家英一提傳統(tǒng)，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺得這是個天大的誤會。不同的文化背景，自有不同的傳統(tǒng)，也有各自的創(chuàng)新；他們發(fā)生碰撞，互相影響，彼此融合，就會形成一個大傳統(tǒng)。當然，這中間有一個“體用”問題：立足民族之體，巧取東西洋為用。作為一個中國畫家不應(yīng)該顧此失彼，而應(yīng)該從容對待，既不畫地為牢，也不盲目追隨。我的這一思路既是對時尚潮流的反思，也是對自己創(chuàng)作的要求，即要求把思路化為筆痕?；诖耍仨毘翝撓聛?，埋頭虛心，力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。準確地說，是想在東西方不同的傳統(tǒng)中探求相同的規(guī)律、彼此的契合點。中國畫，至少是中國工筆畫，其精神意度、方式方法，在很大程度上是與西方繪畫相通的。當然，這里大體上是指晉唐畫風。晉唐畫風能達到造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、樸素自然，原因何在?除了才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài)，是不是原生的深刻的直覺感受起了重要作用呢?我在想，晉唐人所創(chuàng)立的藝術(shù)范式是從切身的感受中生發(fā)的，其間一定經(jīng)歷了反復(fù)觀察、審視、理解和提煉的艱苦過程。明清時期，工筆人物畫都與晉唐不同，甚至走向了反面，變得纖弱而萎靡。我們有—個偉大的傳統(tǒng)，卻被輕棄；我們還有一個惰性的“傳統(tǒng)”，卻被繼承。惰性的傳統(tǒng)使我們把晉唐的傳統(tǒng)簡化為一個形式套路，一個抽去了內(nèi)涵的外殼，這真荒謬。所以一定要回歸，回到晉唐，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)。其實，我們對西畫傳統(tǒng)的“借鑒”也是有惰性的。五花八門的“主義”，莫名其妙的“觀念”，都被“拿來”。只做表面文章，不管實質(zhì)問題，這不正是惰性的表現(xiàn)嗎？所以，我覺得與其接受那些大而無當?shù)挠^念，不如借鑒些具體方法解決問題，西畫的觀察、審視、理解與提煉和晉唐傳統(tǒng)并無二致，可對應(yīng)、契合。很多西畫作品能更直觀的給予我們實踐上的參照，并很實在地啟悟心智。而上述兩者，單靠把玩套路或借鑒“主義”是意識不到的，相應(yīng)的問題也解決不了，而有一個大傳統(tǒng)的價值支撐則很容易在本質(zhì)上把握，從而走上正途，至少不至墮入迷途。我意在表明，表面上是兩個傳統(tǒng)，本質(zhì)上則是一個規(guī)律，這個規(guī)律恰恰就在相互碰撞、影響、融合中呈示清晰：要概括性而非概念化，要充實充分而非僵化。不囿于一個狹窄的視點，使眼光擴大；不拘于一個狹隘的觀念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于發(fā)現(xiàn)；不空談花哨的“主義”，而腳踏實地。在比照中思考，在觀察中發(fā)現(xiàn)，就能深入本質(zhì)而導(dǎo)引實踐，就會使工筆人物畫開出新生面，獲得新境界。（節(jié)選自《談藝論文》，有刪改）1、關(guān)于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一項是A、中西不同的傳統(tǒng)發(fā)生碰撞、影響、融合，就會形成一個有利于實踐的大傳統(tǒng)。B、在繪畫領(lǐng)域，應(yīng)權(quán)衡中西傳統(tǒng)，著眼于相通之處，力求獲得滋養(yǎng)。C、觀察和比照中西傳統(tǒng)，就能發(fā)現(xiàn)其中共同的規(guī)律，從而深入本質(zhì)，引導(dǎo)實踐。D、“衡”與“融”強調(diào)的重點，就是在中國繪畫中更多地體現(xiàn)西畫的藝術(shù)范式。2、對晉唐畫風的理解，下列表述正確的一項是A、造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、樸素自然是晉唐畫風的特點，也影響到了西洋畫風。B、晉唐畫風達到的高度取決于畫家所處的時代和畫家原生的深刻的直覺感受。C、觀察、審閱、理解和提煉在晉唐畫風的形成中起到了關(guān)鍵作用，在西方繪畫中也同樣重要。D、“惰性”使晉唐的傳統(tǒng)簡化為一個形成套路，因此晉唐畫風在很大程度上與西方繪畫風格相通。3、下列表述符合原文內(nèi)容的一項是A、傳統(tǒng)為“體”，創(chuàng)新為“用”，兩者契合就能達到一個全新的高度。B、明清時期工筆人物畫輕棄了晉唐人的精神意度和藝術(shù)形式，變得纖弱而萎靡。C、只做表面文章，不管實質(zhì)問題，是在繼承晉唐繪畫傳統(tǒng)或借鑒西畫傳統(tǒng)時表現(xiàn)出來的“惰性”。D、單靠把玩套路或借鑒“主義”是狹隘的，它完全背離了晉唐以后中國畫的傳統(tǒng)。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰?，則無望民之多于鄰國也?！安贿`農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧俏乙?，兵也’?王無罪歲，斯天下之民至焉?！?．選出對下列句中加點詞語的意思解釋不正確的一項（3分）A．河內(nèi)兇，則移民于河?xùn)|（年成壞,受災(zāi)）B．棄甲曳兵而走（跑）C．養(yǎng)生喪死無憾（保養(yǎng)生命）D．然而不王者（這樣卻）5.加點詞活用情況與其他各項不同的一項是（3分）A．填然鼓之B．樹之以桑C．五十者可以衣帛矣D．謹庠序之教6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.孟子認為梁惠王雖然有“移民移粟”的小恩小惠，與鄰國統(tǒng)治者的治國不盡心在實質(zhì)上沒有區(qū)別，是“百步”與“五十步”的關(guān)系。B.在《寡人之于國也》一文中，孟子的“王道”理想就是“不違農(nóng)時”“數(shù)罟不入洿池”“斧斤以時入山林”，使民生有保障，能夠解決老百姓的生老病死。C.孟子用“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓莩而不知發(fā)”對比，意在突出梁惠王把“涂有餓莩”的現(xiàn)狀歸罪于荒年，如同把殺人歸罪于武器一樣荒唐。D.《寡人之于國也》一文具有雄辯的氣勢，表現(xiàn)在語言上注重排比的運用，如在論述“使民加多”的道理時，通過排比的運用，使文章音節(jié)鏗鏘，氣勢充沛。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）察鄰國之政，無如寡人之用心者。（5分）譯文：____________________________________________________________________（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（5分）譯文：____________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。途經(jīng)秦始皇墓唐·許渾龍盤虎踞樹層層，勢入浮云亦是崩。一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。8.試述“崩”字在文中的含義及詩人借之抒發(fā)的感情。（4分）9.最后一聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)方法，有何意義？（5分）（三）名篇名句默寫（8分）10．補寫出下面名篇名句中的空缺部分（8分）（1）西當太白有鳥道，。地崩山摧壯士死，。（2）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。____________，。(3)海外徒聞更九州，他生未卜此生休。，________________。(4)不違農(nóng)時，谷物不可勝食也；________________，。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）黃裳：沉默的斗士9月7日，93歲的黃裳老人在上海瑞金醫(yī)院安詳?shù)厝ナ?。深受周氏兄弟影響的一代散文大家、藏書家黃裳，可謂集名士風流和斗士精神于一身。他生于“五四”運動爆發(fā)三個月后，成長于中國現(xiàn)代文學(xué)最為繁榮的上世紀二三十年代，上世紀四十年代登上文壇，“反右”和“文革”中遭受迫害，晚年如老樹絢爛開花。黃裳登上文壇與兩位作家有關(guān)，一是柯靈，二是巴金。上世紀三十年代末，還是一個中學(xué)生的時候，熟讀新文學(xué)的黃裳就開始試著投稿，最初的習(xí)作就發(fā)表在《文匯報》副刊“世紀風”上，而“世紀風”的編者就是柯靈。1942年，又應(yīng)柯靈的約稿，寫了幾篇《江上雜記》。尤其是柯靈和唐弢創(chuàng)辦的《周報》，發(fā)表了黃裳的一組有影響力的通訊報道，這成為他進入新聞業(yè)的“投名狀”。1945年下半年，也是在柯靈的介紹下，黃裳進入《文匯報》報社工作?？蚂`激發(fā)了黃裳最初的寫作熱情，而真正將黃裳推上文壇的，還是巴金。沒有巴金的提攜，黃裳不會走上文學(xué)道路。黃裳說，“他將我所寫的旅行記事散文介紹到《旅行雜志》，得到了重慶的第一筆稿費”，“他商量著把我發(fā)表過的散文收集起來，出版了我人生第一本相關(guān)鏈接①風流：杰出不凡；風雅瀟灑，灑脫放逸?！俣劝倏脾邳S裳繼承了古典文學(xué)的傳統(tǒng)，繼承了魯迅的傳統(tǒng)和巴金講真話的傳統(tǒng)，黃裳寫的那些散文，呈現(xiàn)了金剛怒目的一面?！愖由脾勖駠切┐髱焸冸m然都已經(jīng)離我們遠去，但是他們獨立思考的高貴品性，在治學(xué)中的求真精神，在權(quán)勢面前無所畏懼的勇氣，為今天中國的知識分子們留下了一筆寶貴的精神遺產(chǎn)?！惾A文《民國大師們的精神遺產(chǎn)》（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）A.柯靈激發(fā)了黃裳最初的寫作熱情。在發(fā)表了自己的處女作之后，黃裳又在《文匯報》副刊“世紀風”上，先后發(fā)表了《江上雜記》《關(guān)于美國兵》等作品。B.巴金先生是影響黃裳最深的朋友。在巴金先生的提攜和幫助下，黃裳得到了自己的第一筆稿費，出版了人生的第一本書，并最終走上了文學(xué)道路。C.黃裳先生飽受磨難。在反右斗爭中，他遭到批判，并被打成右派；在“文革”中，他先被下放到工廠勞動，后又被下放到干校，不斷受到批斗，飽受凌辱。D.黃裳先生勇于反省自己。他因為自己“文革”時，“失去了做一個正直公民的勇氣”而感到痛苦并深深自責，認為十年動亂，自己也應(yīng)該承擔一份責任。E.黃裳是一個充滿深情的人。妻子重病時，他毅然決定將自己收集的古籍和名人字畫全部賣掉，以支付巨額醫(yī)療費用，這對于嗜書如命的他實屬不易。（2）作者將黃裳先生稱為“沉默的斗士”，其“斗士”品格主要表現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析。（6分）（3）黃裳說：“一個作家最重要的是把自己的‘心’挖出來。”他是怎樣做到的？請結(jié)合文章具體分析。（6分）（4）文中說“黃裳的風流，兼具了傳統(tǒng)文人和民國知識分子的風流“，作者為什么這么說？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）第Ⅱ卷表達題四、語言文字運用（20分）12.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.國家質(zhì)量技術(shù)檢測局宣布，從7月1日起生活飲用水必須明示酸堿度，這使大量不合格飲用水無地自容。B．香港華懋集團主席“小甜甜”龔如心病逝，其喪禮安排逐漸明朗。受聘設(shè)計靈堂的花店店主透露，這個花海靈堂相信是史無前例，令人驚嘆的。C．金沙遺址展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、汗牛充棟的出土玉雕，得到了來自全國各地游客的贊賞。D．基金安瑞的持有人代表表決通過了基金安瑞的“封轉(zhuǎn)開”方案。這意味著基金安瑞將掀開新的一頁，華安中小盤成長基金將粉墨登場，成為華安基金管理公司第8只開放式基金。13.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A、世界性能源危機，導(dǎo)致煤和石油遭到掠奪性開采，全球能源消耗總量劇增，儲量銳減。B、有些網(wǎng)站可以提供免費的個人主頁，你只要將個人信息公開放在指定的位置上，網(wǎng)民們就可以了解到你的個人情況。C、要更加積極主動地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，減少不和諧因素，不斷促進社會和諧是社會發(fā)展的必然要求。D、為方便廣大群眾對教育亂收費問題的投訴或舉報，教育部日前開通了教育亂收費舉報。14．依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)（）魯迅先生確乎不是個“冷靜”的人，他的憎正由于他的愛；______。這是“理智”的結(jié)晶，可是不結(jié)晶在冥想里，而結(jié)晶在經(jīng)驗里；經(jīng)驗是“有情”的，所以這結(jié)晶是有“理趣”的。開始讀他的《隨感錄》的時候，_______。他所指出的“中國癥結(jié)”，自己沒有犯過嗎？不在犯著嗎？可還是常常翻翻看看，________。①他的“熱諷”其實是“冷嘲”②他的“冷嘲”其實是“熱諷”③一面覺得他所嘲諷的愚蠢可笑，一面卻又往往覺得毛骨悚然④一面覺得毛骨悚然，一面卻又往往覺得他所嘲諷的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的淚”吧⑥吸引我的是那“笑中的淚”，也是那笑吧A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥15.仿照下面的句式，再寫兩個這樣的句子。（5分）太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。16.把下邊這個長句改寫成三個短句，可以增減個別詞語，但不能改變原意。（6分）人類的歷史已不再是亂七八糟的一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當被這時已經(jīng)成熟的哲學(xué)理性的法庭所唾棄并最好盡快被人遺忘的毫無意義的暴力行為。五、寫作（60分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了。”在生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結(jié)果什么也得不到。你也許有類似的經(jīng)歷，或?qū)Υ擞凶约旱恼J識。請以“放棄”為話題，寫一篇不少于800字的議論文，立意自定，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。參考答案（A卷）1、答案D?！霸谥袊L畫中更多地體現(xiàn)西畫的藝術(shù)范式”，無中生有。2、答案C。A、是“相通”，而不是影響。B、不是“時代”，是“才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài)”。D、強加因果。3、答案C。A、原文是：“立足民族之體，巧取東西洋為用”，不是“創(chuàng)新”。B、沒有棄形式。D、時態(tài)錯誤，是“時期”，不是“以后”。4、C5、D6、B（王道理想概括不全面，缺少精神文明方面的內(nèi)容）7、略8.“崩”言秦始皇死，又言秦王朝速滅，還言后世人之怒。（2分）一字意深。從中也透視出詩人對秦始皇的針砭與嘲諷。（2分）9.反襯法。（2分）以漢文帝的謙和、禮讓與秦始皇的殘暴、貪婪作對比。作者不直接寫自己，而是推己及人，用“路人”（行人）“唯拜”寫盡秦始皇的無道和詩人的感慨。（3分）10、略11、【參考答案】（1）答D給3分；答C給2分；答E給1分。（A項，《關(guān)于美國兵》是先在柯靈和唐弢創(chuàng)辦的《周報》上發(fā)表而后來集成冊子的；B項，他在巴金先生的幫助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，是不是“決定全部賣掉”存疑，文中沒有明確說法。）（2）①堅持理想，執(zhí)著。作品即使得罪人，他也不改。②不向苦難屈服。文革中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。③有生命力和戰(zhàn)斗力。晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不斷有新作發(fā)表。（每點2分，共6分。意思對即可。）（3）①說真話。在作品中堅持自己的看法。②深刻反思自己。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”，火力十足。（每點2分，共6分。意思對即可。）（4）他有傳統(tǒng)知識分子的風流：①他才華出眾。中學(xué)生時期便發(fā)表了習(xí)作，一生著述頗豐。②他風雅瀟灑。愛好廣泛，涉獵廣博，富有生活情趣。③他多情重義。愛美麗女性，對妻子充滿深情。（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）他還有民國知識分子的風流：④他堅持獨立思考。寫作堅持自己的觀點，勇于自我解剖。⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的傳統(tǒng)。⑥他有無所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）12、B.。（A項“無地自容”是指沒有地方可以藏身，形容十分羞慚。在此不合語境。B項“史無前例”指歷史上從來沒有過的事例，前所未有。C項“汗牛充棟”形容書籍多，作品多。用在此不合句意，可改為“玲瓏剔透”。D項“粉墨登場”形容化妝上臺演戲，今多比喻壞人等上