注意培養(yǎng)想象力

本文格式為Word版，下載可任意編輯——注意培養(yǎng)想象力以斜塔著稱于世的意大利比薩城，大教堂里正在禮拜。窗外起春風(fēng)，剛注滿油的吊燈漫不經(jīng)心地在空中來(lái)回?fù)u擺。二十來(lái)歲的醫(yī)科學(xué)生伽里略的祈禱受到了驚擾，吊燈吸引住他的目光。突然，他按著脈搏數(shù)起吊燈的擺數(shù)來(lái)，剎那間腦中一閃，一項(xiàng)物理學(xué)上的重要原理：關(guān)于單擺運(yùn)動(dòng)的定律誕生了。人類第一次認(rèn)識(shí)到，不管擺幅多大，搖擺一次所用的時(shí)間總是一樣。這盞吊燈的搖擺，多少年來(lái)見過的人無(wú)數(shù)，可是，他們都當(dāng)面錯(cuò)過了取得發(fā)明的機(jī)遇?？茖W(xué)史上這種機(jī)遇的事太多了，大家熟知，牛頓的蘋果、瓦特的水壺，都是在一瞬間幫助他們抓住了宏偉的發(fā)現(xiàn)，使他們?nèi)〉猛七M(jìn)整整一代文明的成就。宏偉的發(fā)明家所以宏偉，其實(shí)秘訣就在于他們具有這種非凡的想象力。

想象力比知識(shí)更重要想象，就是對(duì)自己已經(jīng)感覺到的各種形象進(jìn)行加工改造而建立新形象的心理過程。愛因斯坦說(shuō)過：“想象力比知識(shí)更重要，由于知識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。〞這一點(diǎn)對(duì)于各行各業(yè)都是一佯，無(wú)論科學(xué)、技術(shù)、學(xué)習(xí)以至文藝創(chuàng)作，凡是人類創(chuàng)造性的勞動(dòng)都離開不了想象。兩個(gè)小孩玩蹺蹺板，一個(gè)在這頭悄悄講話，另一個(gè)在那頭貼著木板聽，一位醫(yī)生就是從這場(chǎng)天真的游戲里想象出了聽診器的設(shè)計(jì)。青蛙在溪邊被蛇咬傷以后，呷了幾口小草又蹦跳起來(lái)。這啟發(fā)我國(guó)南方的一名著名蛇醫(yī)用這種草配制出了一味著名國(guó)內(nèi)外的蛇藥。海里的水母能“聽〞見每秒振動(dòng)8～13次的次聲波，因而能預(yù)知幾千里外正在形成的臺(tái)風(fēng)眼，這啟發(fā)人類制作出了水母耳臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)儀。想象確實(shí)是知識(shí)進(jìn)化的火車頭啊!

機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦這是法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德的名言。1764年，英國(guó)紡工格里沃斯每日在想如何使只能拉出一根線的紡車提高效率。一天他和妻子珍妮正在談話，不防備碰翻了紡車。輪子反過來(lái)帶動(dòng)錠子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他立刻想到不是可以同時(shí)把幾個(gè)錠子豎裝起來(lái)嗎，于是設(shè)計(jì)出了提高效率八倍的八個(gè)豎錠的珍妮紡車，奠定了近代紡織機(jī)的基礎(chǔ)。牛頓在樹下納原，看到蘋果從樹上掉下來(lái)，因而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。英國(guó)人創(chuàng)造的這個(gè)故事把事情過于簡(jiǎn)單化了。其實(shí)，一定質(zhì)量的東西落到地上，是由于地心引力，這項(xiàng)概念人們?cè)缫延辛?，只是比較粗糙而不夠完整。牛頓的貢獻(xiàn)是在這時(shí)想到了，這條定理不僅適用于地球，而且適用于整個(gè)宇宙。而觀測(cè)和苦苦思考宇宙中各個(gè)星球之間的運(yùn)動(dòng)，又是牛頓早已作了多年探討的活動(dòng)?？梢姡胂笫潜l(fā)于平日積累了各種問題的有心人的頭腦里。在學(xué)習(xí)或工作中，不敢于和不擅長(zhǎng)提出問題，沒有對(duì)于理解的渴求，不尊重規(guī)律思維，以至不樂于采用新思想工作，就不可能有豐富而正確的想象。

擅長(zhǎng)捕獲啟發(fā)思維的東西大自然和生活是萬(wàn)寶全書。其中各種互不相干的事物，往往包含著共通的規(guī)律。因此，在思路鉆進(jìn)死胡同時(shí)，一個(gè)不相干的事物往往可以幫助你辟出一條嶄新的蹊徑。所以，當(dāng)你探尋枯腸、百思不得其解的時(shí)候，不妨把問題先放一下，讓大腦進(jìn)入潛意識(shí)的思考狀態(tài)。這樣腦力消耗少，形成一種以逸待勞的形勢(shì)。然后在生活中去多方向捕獲能啟發(fā)你思維的東西，一縷裊裊的青煙，可以啟發(fā)你畫出一位窈窕的少女，一只雞蛋的薄殼可以幫助你設(shè)計(jì)出巨大建筑的屋頂。這種有啟發(fā)的東西往往有兩類，一類是與你要?jiǎng)?chuàng)造的對(duì)象貌似的東西，如伽利略的吊燈，另一類則是神似的東西，如瓦特的壺蓋。當(dāng)然，問題在于我們要勤于觀測(cè)大自然和生活，只有這樣，才會(huì)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這些能啟發(fā)思維的東西，才有可能捕獲住那些稍縱即逝的創(chuàng)造想象。

大聲疾呼：培養(yǎng)想象力中華民族是具有豐富想象力的民族。千里眼、順風(fēng)耳、風(fēng)火輪，在《封神榜》小說(shuō)中就已經(jīng)想象出來(lái)了，這也算比較早的科學(xué)空想吧。但是，現(xiàn)在對(duì)于兒童，青少年想象力的培養(yǎng)，社會(huì)上卻沒有引起足夠的注意。當(dāng)你的孩子拿著皮管要“聽聽〞你的胸脯，說(shuō)自己是醫(yī)生的時(shí)候，當(dāng)他跨著竹馬滿房間跑的時(shí)候，當(dāng)他一定要你看看那象馬、象老虎的云彩的時(shí)候，你千萬(wàn)不要厭惡，這正是培養(yǎng)他們想象力的大好時(shí)機(jī)呵!孩子讀書的時(shí)候，更要讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)于書上的任何一個(gè)公式或