大學(xué)語文教案7《警察與贊美詩》教案

教

案期

數(shù)

4第章稱第講

警察與美詩

課型課全面分蘇貝的人物形；理環(huán)境描寫的作用；標(biāo)的言分析小說曲、巧妙的情安排欣賞“·亨利氏結(jié)尾”的藝術(shù)色；學(xué)習(xí)思內(nèi)（節(jié)主題的度論學(xué)品重

全面分蘇貝的人物形；學(xué)習(xí)思內(nèi)（節(jié)主）的度論學(xué)品程

了解美社會中下層人的生活貧困和精神苦，正確認(rèn)識本主義社會面繁榮的貧富殊和社會黑暗，國義神講授法：重點(diǎn)講，加深理解朗讀法：多種式的朗，解文本容問驅(qū)法鍛煉思維學(xué)解方法法賞析法：品味賞語言特色、篇章構(gòu)、立意選材點(diǎn)撥法：，時(shí)點(diǎn)撥小作：習(xí)小內(nèi)、作、

意.析警察與贊美詩中的人文主義名賞,2021,(24):128-129.警察與贊美詩藝[文學(xué)上),2021,(07):70-71.的—警察與贊美詩中人蘇解,生說感生說感利的亨回內(nèi)受尾顧容“程容前預(yù)習(xí)業(yè)利網(wǎng)了課信。．清文章結(jié)構(gòu)及線索，準(zhǔn)備當(dāng)堂小說復(fù)述

動學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)信，．回顧《麥琪的禮物后片葉受歐·亨利氏結(jié)尾的魅力。。二、圖片導(dǎo)入，溫故知新以多體展小《麥琪的禮》和最一片葉子》圖片讓溫知新，讓學(xué)入學(xué)小，歐氏結(jié)，歐。利在說作最有的其對局人想到安，是人所熟的亨式尾《察與美》是典的表今天們一起讀賞析再次感。三、預(yù)習(xí)反饋，整體感知學(xué)生展情節(jié)，清說的情節(jié)明確線索學(xué)生復(fù)述力。述節(jié)，理結(jié)構(gòu)初步體驗(yàn)感動1.請位學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。明：流漢蘇貝因寒冬迫近、食宿想過冬故。是次有讓最后，在堂贊美詩所感動想新、，警察了。2.在復(fù)述上，小說的內(nèi)，感受歐亨式結(jié)尾魅力。過導(dǎo)學(xué)生步小說整體小說容。3.明確說的索。明確入過冬

對了2們那么怎樣窮”呢關(guān)例回答用比法社貧富不突窮如冬了富“”比”“”比“”樣窮呢比用手手1346描以如”

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程容

動都是靈扭”表，這些節(jié)后安蘇“于獄”或過程為“底墮落”，是合情合理的，進(jìn)一步表現(xiàn)他的“靈魂扭曲”。

再過程。（）的，主。設(shè)計(jì)幾結(jié)都錯(cuò)試告訴們那社給人來慘的命運(yùn)，曲人靈。也歐·利要訴們。是歐·利為么像們樣排局，要贊詩感蘇，警察來蘇比？1、研究“察”與蘇比的關(guān)系，揭示小說主題要點(diǎn)之三。為什最要警抓比要弄楚個(gè)題先弄楚說第二部寫蘇比次意犯罪時(shí)警察的反映。讀小說中有關(guān)的描寫并用最簡潔語言加以概括。騙未遂，“在警察的蘇個(gè)不”—不，警先是了，了”—（人警察“他“在””“在警了”—安，“察警，蘇比，一”，警察“的個(gè)過”—之是察不抓。再來局分警是樣情蘇的有贊詩”讀。讀意寫比理動分蘇比理動的次。這部分次寫蘇的理動有幾？（）的贊美詩他一生中時(shí)的回“生中有、、、以潔的（）墮落的—落的時(shí)，的，

學(xué)生結(jié)學(xué)生的理學(xué)生的。意，，（）的—個(gè)樣的人，“要的”，“個(gè)一時(shí)的”。比贊詩召靈到的時(shí)，警察“一在他”。比了，為之，為之。6

設(shè)問讓握寫筆伸向國社會層建筑哪領(lǐng)域域2

研究與關(guān)系揭示小要點(diǎn)四再筆還向領(lǐng)域宗名詞批還肯定揚(yáng)人歐·夸大宗用化宗何呢設(shè)下刪去小最文要做煊赫人要…著想著想天亮邁開步迎著曦向充希商區(qū)去…結(jié)尾何結(jié)尾就夸大甚至化歐·高明就于沒寫讓受走寫就但化且宗—只能