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文檔簡介

雨中三年級語文授課設(shè)計授課設(shè)計示例授課目的：1．有感情地朗讀課文。2．理解文中新詞及含義深刻的句子。3．理解課文內(nèi)容，認識課文的表達序次。4．培養(yǎng)學(xué)生同情人、幫助人的愛心，碰到樂于助人的教育。授課步驟：一、導(dǎo)入新課下雨天，人們經(jīng)常都是急趕忙地趕路，在慌亂中，會發(fā)生一些意想不到的事。今天，我們要學(xué)的就是發(fā)生在的一件事。（板書課題）二、自由讀課文；思慮本文主要寫了一件什么事？三、交流四、采用自己最喜歡的方式讀課文，思慮文中哪部分內(nèi)容使你最受動人？請結(jié)合詳盡詞句談一談。（先獨立思慮，再小組交流，最后全班報告。）1．孩子們幫姑娘撿蘋果。“跑、撿、說、解、揮、站、喊”寫出了孩子們撿蘋果的動作。2．過路人幫姑娘撿蘋果。他們中間有年輕的司機，有鶴發(fā)的老爺爺。“伸、笑、跳、撿”寫出了他們撿蘋果的動作。教師引導(dǎo)：急趕忙冒雨趕路的過路人，他們?yōu)槭裁匆埠秃⒆觽円黄饚凸媚餀z蘋果？（因為他們有樂于助人的好道德，他們被孩子們的行動所感染。）3．姑娘的心理有什么變化？你從哪兒能讀出來？（焦慮、憂愁——擔憂、憂愁——快樂、動人。）4．出示文中插圖，觀察描述撿蘋果時馬路上喧雜的情況。5．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀四、五自然段。五、小組自學(xué)，應(yīng)重點完成以下問題l）“這所有來得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速”一句中“這所有”指什么？為什么這樣說？2）孩子們?yōu)槭裁闯枳吡?？你想對他們說些什么？六、解決疑點結(jié)合全文想一想，本文重點寫發(fā)生的一件事，為什么開頭兩段要寫景呢？引導(dǎo)學(xué)生弄清：前二段描述的作用：①點明時間。②突出了當時的環(huán)境，為下文姑娘撒蘋果和孩子們撿蘋果作了鋪墊。③美麗的雨景和人們樂于助人的美好質(zhì)量融為一體。相機進行感情朗讀的指導(dǎo)。七、理清序次，練習(xí)復(fù)述八、總結(jié)讓學(xué)生談收獲。（內(nèi)容、寫法、思想）九、部署作業(yè)1．把《》這個故事講給家長或小伙伴聽。2．積累一些描述雨景的語段。附：板書設(shè)計授課設(shè)計談?wù)摚航?jīng)過聯(lián)系上下文、比較等形

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