公共藝術(shù)（音樂篇）電子教案6第六節(jié) 體育舞蹈

PAGEPAGE7《體育舞蹈》教案學科音樂課型新授課課時2課時課題《體育舞蹈》教材高等教育出版社出版的中等職業(yè)學校學生必修公共基礎(chǔ)課《公共藝術(shù)》音樂篇教學目標知識目標1、掌握體育舞蹈的分類?。2、了解各舞種的特點。能力目標1、在觀賞舞蹈時，能清楚的分辨出摩登舞和拉丁舞。2、通過聆聽、欣賞，感受各舞種的情緒，培養(yǎng)學生對舞蹈的感受和理解能力。情感目標開拓學生視野，了解國際文化。教學重點觀賞各種舞蹈，掌握相關(guān)知識，感受舞蹈特點。教學難點感受舞蹈的情緒和發(fā)展變化。教法啟發(fā)引導法視聽法積極評價法示范法學法體驗法總結(jié)歸納法討論法模仿法教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖新課導入學一學多媒體先展示圖片，學生初步學習關(guān)于體育舞蹈的相關(guān)知識：1、什么是體育舞蹈？2、舞蹈的發(fā)展史及舞蹈的分類觀看圖片認識體育舞蹈學生對舞種有初步的認識，激發(fā)學生的學習興趣。摩登舞華爾茲Waltz多媒體播放資料，學生欣賞并思考：①背景音樂的節(jié)拍？②舞蹈的動作特點？2、師生分析總結(jié)動作特點：上下起伏、不斷旋轉(zhuǎn)、形成流動的環(huán)行線，上身一直保持挺立、平穩(wěn)。3、再次觀賞，仔細觀察基本舞步4、教師介紹基本舞步三拍三步、猶豫步、三拍兩步、三拍四步觀賞并體驗思考問題感受舞蹈的特點觀察并思考積極發(fā)言歸納總結(jié)模仿體驗培養(yǎng)學生舞蹈感受能力摩登舞維也納華爾茲Viennese1、多媒體播放資料，學生欣賞并思考：①背景音樂的節(jié)拍？②動作特點？師生分析總結(jié)動作特點：輕快敏捷、流暢活潑、快速旋轉(zhuǎn)再次觀賞，模仿體驗4、區(qū)別華爾茲與維也納華爾茲欣賞思考討論總結(jié)模仿示范體驗動作通過聆聽欣賞感受華爾茲，提高學生的舞蹈感受能力和分析問題解決問題的能力。摩登舞狐步Foxtort1、多媒體播放資料，學生感受狐步的特點，從舞步上你能聯(lián)想到什么？2、學生分組討論3、師生共同總結(jié)穩(wěn)重大方、從容不迫、動作嚴謹、悠然輕松4、教師介紹基本動作三直門。模仿感受交流討論聆聽了解讓學生親自體驗舞蹈旋律美，動律，啟發(fā)學生的想象能力。摩登舞快步Quickstep多媒體播放資料，教師介紹快步的的動作特點聽辨音樂節(jié)拍？2、多媒體播放資料，介紹快步的基本節(jié)奏：慢、慢、快、快、慢慢節(jié)奏兩拍，快節(jié)奏一拍聆聽并掌握思考問題聆聽并了解幫助學生如火如何分析問題，在如何解決問題的，最終達到獨立欣賞舞蹈的能力。摩登舞探戈Tango多媒體介紹探戈的發(fā)展史觀賞探戈舞小組談?wù)搯栴}：探戈的節(jié)奏音樂的情緒？舞蹈的特征?音樂帶有哀傷的情緒。外表冷漠，內(nèi)心奔騰是該舞蹈的突出特征。再次觀賞，模仿體驗欣賞并體驗思考各抒己見積極發(fā)言大膽設(shè)想深刻體會學生通過觀察—分析—回答，培養(yǎng)學生細心觀察的習慣。在表述美的同時感知美，發(fā)現(xiàn)美，從而交流美。拉丁舞桑巴Samba播放視頻，你能說出這種舞蹈的名稱嗎？簡單介紹桑巴的發(fā)展史多媒體播放視頻，感受它的獨特魅力舞蹈音樂：歡快熱烈？快速緊張？模仿體驗隨視頻舞動感受舞蹈與音樂的獨特魅力學生聆聽了解學生模仿通過親身體驗參與其中不僅僅提高課堂氣氛和學習樂趣，更加強本節(jié)課的能力目標落實。拉丁舞倫巴Rumba介紹關(guān)于倫巴的相關(guān)知識。播放視頻，觀賞舞蹈，思考問題：①音樂節(jié)拍？②舞蹈特征？分析總結(jié)舞蹈特征肩抖動、胯扭擺充滿魅力、活力、浪漫情調(diào)4、再次觀賞，模仿體驗聆聽并了解欣賞思考分析總結(jié)拉丁舞斗牛舞PasoDoble觀賞視頻，說說你對斗牛舞的感受？舞蹈音樂的節(jié)拍？“斗牛舞讓你想到什么？”分析總結(jié)舞蹈的特征？舞者挺胸立腰，動作剛勁有力、神態(tài)趾高氣揚感受舞蹈獨特魅力。觀賞思考模仿體驗拉丁舞恰恰舞ChaChaCha觀賞舞蹈，提出問題：舞蹈音樂的節(jié)拍舞蹈讓你聯(lián)想到什么？觀察模仿動作，體驗動作特點?？璨繑[動觀看并回答模仿示范通過親身體驗找到動作特點，記憶深刻。拉丁舞牛仔舞Jive介紹牛仔舞的相關(guān)知識小組合作，賞析舞蹈“請同學們按照前面教師安排的欣賞步驟來說說牛仔舞”教師引導學生從音樂節(jié)拍、舞蹈時的氣氛找出舞蹈的特征，仔細觀察動作特點（教師慢示范）。聆聽并了解培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力總結(jié)作業(yè)體育舞蹈具有很高的審美價