《小仙女的魔法小路》 教學設計_第1頁
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文檔簡介

教學設計方案模版教學設計方案課程《小仙女的魔法小路》課程標準幼兒園教學內容分析根據小班孩子年齡特點，選擇《浙江童易課程》的“白天和黑夜”主題教學內容，培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。找出簡單的圖形排列規(guī)律。教學目標1、鞏固對圓形、正方形和三角形的認識。2、培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。3、能找出簡單的圖形排列規(guī)律。學習目標根據圓形、正方形和三角形不同排列找出排列規(guī)律。學情分析培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。重點、難點重點：鞏固對圓形、正方形和三角形的認識。難點：找出簡單的圖形排列規(guī)律。教與學的媒體選擇演示文稿/動畫/課程實施類型V偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號名稱課堂教學環(huán)節(jié)/學習活動環(huán)節(jié)長度1出示手偶（小仙女），她有遇到困難了想請小朋友幫助解決提出問題2觀看：活動動畫故事導入

其它3提出問題：小仙女遇到了什么困難，你會幫助她嗎？模擬情景4游戲：圖形魔法路游戲5小結：講述魔法路的規(guī)律(ab)小結??????教學活動詳情教學活動1:*******活動目標根據圓形、正方形和三角形不同排列找出排列規(guī)律。解決問題游戲：活動動畫技術資源演示文稿/動畫/常規(guī)資源演示文稿/動畫/活動概述教師課堂講授，孩子自主、合作、探究學習教與學的策略教師課堂講授，孩子自主、合作、探究學習反饋評價孩子積極參與，交流想法，學習簡單方法。教學活動2：*******活動目標解決問題技術資源常規(guī)資

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