小學(xué)三年級班主任工作計劃范本

第13頁共13頁小學(xué)三?年級班?主任工?作計劃?范本?大地回?春，萬?物復(fù)蘇?。新一?學(xué)期的?到來，?我們的?工作也?將辭舊?迎新，?在原有?的基礎(chǔ)?上迎接?新的挑?戰(zhàn)。有?人說：?一個好?班主任?就是一?個好班?集體。?如果說?每個孩?子都是?一顆小?星星，?我愿用?真誠，?熱情為?他們撐?起一片?摯愛的?晴空，?讓他們?各自閃?爍出最?燦爛，?最動人?的光輝?!為了?讓班級?充滿活?力與創(chuàng)?新，為?了能更?好地塑?造孩子?們的心?靈，讓?他們得?到全面?的發(fā)展?，也為?了使新?學(xué)期班?級上能?有更新?的氣息?，特制?定班主?任計劃?如下：?一、?抓好常?規(guī)工作?1、?了解學(xué)?生思想?狀況。?了解?和研究?學(xué)生是?做好班?主任工?作的前?提。為?了深入?了解學(xué)?生的思?想狀況?，我主?要采取?以下幾?種途徑?：⑴?與學(xué)生?交談。?有計劃?地利用?班會課?與學(xué)生?交談，?通過召?開中下?生座談?會、召?開班干?部會議?等方式?來了解?學(xué)生情?況，增?加師生?感情消?除學(xué)生?與教師?之間的?隔膜，?有利于?開展工?作。?⑵不定?期檢查?學(xué)生的?作業(yè)。?通過平?時的觀?察與檢?查學(xué)生?的書面?作業(yè)，?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度?，學(xué)生?出現(xiàn)較?大的進(jìn)?步要及?時鼓勵?與表揚?，當(dāng)學(xué)?生的成?績出現(xiàn)?較大的?退步時?，要及?時調(diào)查?原因，?扭轉(zhuǎn)局?勢。?⑶進(jìn)行?家庭訪?問、召?開家長?會。通?過與小?學(xué)生父?母的對?話，了?解小學(xué)?生在家?庭、社?會等方?面的表?現(xiàn)情況?。爭取?家長對?學(xué)校工?作的配?合。?2、抓?好班主?任的日?常工作?。⑴?組織好?學(xué)生參?加升旗?和做操?。組?織學(xué)生?參加每?一周的?升國旗?，是對?學(xué)生進(jìn)?行形象?具體的?愛國主?義教育?，通過?這種形?式可以?激發(fā)學(xué)?生熱愛?社會主?義祖國?和人民?解放軍?的情感?，進(jìn)一?步把自?己的學(xué)?習(xí)、生?活與祖?國的前?途、命?運聯(lián)系?起來。?組織?和指導(dǎo)?學(xué)生的?課間操?，是保?證小學(xué)?生經(jīng)常?鍛煉身?體的重?要措施?。做課?間操是?班主任?堅持跟?班指導(dǎo)?，要求?學(xué)生做?到精神?飽滿，?姿勢正?確，動?作符合?節(jié)奏，?做操完?畢聽口?令整理?好隊伍?，依次?返回課?室。?⑵檢查?本班學(xué)?生值日?生工作?。班?級的值?日制是?培養(yǎng)小?學(xué)生良?好道德?品質(zhì)和?自治自?理能力?的重要?途徑。?目前學(xué)?校中獨?生子女?的比重?越來越?大，在?他們的?身上不?可避免?地會具?有獨生?子女在?性格上?的弱點?。學(xué)校?通過班?級的值?日工作?，對他?們進(jìn)行?關(guān)心他?人，關(guān)?心集體?，熱愛?勞動，?培養(yǎng)勞?動習(xí)慣?等方面?的教育?，都有?著重要?的現(xiàn)實?意義。?3、?組織和?培養(yǎng)班?集體。?班級?集體是?班主任?教育的?對象，?又是班?主任工?作依靠?的教育?力量。?班級集?體不是?自然而?然形成?的，需?要班主?任進(jìn)行?長期工?作，進(jìn)?行組織?和培養(yǎng)?。⑴?確立共?同的奮?斗目標(biāo)?、培養(yǎng)?良好的?班風(fēng)。?共同?的目標(biāo)?是班集?體形成?和發(fā)展?的動力?。班主?任在了?解和研?究學(xué)生?的基礎(chǔ)?上，向?全班學(xué)?生提出?明確的?前進(jìn)目?標(biāo)，并?制定出?有效措?施，鼓?勵全班?學(xué)生努?力去實?現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，?一個奮?斗目標(biāo)?的實現(xiàn)?，就可?以使班?集體達(dá)?到鞏固?和發(fā)展?。一個?優(yōu)秀的?班集體?還應(yīng)該?有良好?的班風(fēng)?，正確?的輿論?。這種?班風(fēng)、?輿論對?學(xué)生有?很大的?教育作?用。為?此，班?主任必?須培養(yǎng)?良好的?班風(fēng)，?而培養(yǎng)?班風(fēng)要?以正確?的輿論?做起。?班上有?了正確?的輿論?，壞事?在班上?就得不?到支持?，就會?很快被?制止，?學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就?可以達(dá)?到鞏固?的目的?。4?、做好?個別學(xué)?生的教?育工作?。班?主任在?組織學(xué)?生開展?集體活?動的同?時，要?注意對?學(xué)生進(jìn)?行個別?教育工?作。班?集體中?總有一?些比較?特殊的?學(xué)生，?他們或?是學(xué)習(xí)?差，或?是性格?孤僻，?或是頑?皮搗蛋?。班主?任必須?做好這?些特殊?學(xué)生的?教育工?作。具?體做法?如下：?對于?個別學(xué)?生的教?育，班?主任應(yīng)?持正確?的態(tài)度?，思想?上不要?歧視，?感情上?不要厭?惡，態(tài)?度上不?能粗暴?。對后?進(jìn)生要?一分為?二，善?于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生?身上的?積極因?素，特?別是要?注意培?養(yǎng)后進(jìn)?生的自?尊心和?自信心?，做到?動之以?情，深?于父母?，曉之?以理，?細(xì)如雨?絲。?二、班?級紀(jì)律?方面?一個班?級，要?想有良?好的班?風(fēng)，必?須要有?良好的?紀(jì)律才?行。因?而，我?從以下?幾點入?手：?1、課?堂紀(jì)律?首先?師生共?同制定?班規(guī)班?紀(jì)，并?制定相?應(yīng)的獎?懲辦法?。這樣?學(xué)生既?感到有?趣，又?有動力?，而且?可以在?不知不?覺中遵?守紀(jì)律?。由于?是孩子?們自己?制定的?，這樣?變被動?的各種?要求為?主動的?行為，?有助于?學(xué)生將?文字內(nèi)?化為行?為。我?們班的?宗旨是?"說到?就要做?到。"?2、?課間紀(jì)?律課?間是學(xué)?生輕松?休息的?時間，?良好的?課間紀(jì)?律將會?給整個?校園帶?來活躍?而輕松?的氣氛?。，豐?富多彩?的課間?活動，?既能活?躍學(xué)生?的思維?，又能?培養(yǎng)學(xué)?生之間?的友誼?，班主?任老師?更要積?極和學(xué)?生一起?活動，?徹底解?決課間?紀(jì)律亂?的問題?。三?、衛(wèi)生?方面?樹立講?究衛(wèi)生?的良好?觀念。?俗話說?，病從?口入，?收拾好?衛(wèi)生，?既能使?身體健?康，又?能養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣，還?能創(chuàng)設(shè)?一個良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。1?、個人?衛(wèi)生：?要求衣?著整潔?，做好?"三勤?",桌?椅勤清?，物品?勤擺，?兩操勤?做。?2、班?級衛(wèi)生?：每天?早，中?，晚分?派值日?生清掃?，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)?督崗，?進(jìn)行檢?查與監(jiān)?督。對?于主動?，及時?打掃衛(wèi)?生的同?學(xué)或小?組，進(jìn)?行獎勵?。四?、班干?部的培?養(yǎng)方面?我擔(dān)?任班主?任后，?首先注?意選拔?培養(yǎng)班?級的積?極分子?，物色?班干部?，組成?班委會?，讓學(xué)?生初步?學(xué)習(xí)自?己管理?自己。?在使用?過程中?不斷指?出他們?的不足?，給予?及時培?養(yǎng)和教?育，教?育學(xué)生?要民主?觀念。?班干部?定期輪?換，讓?更多的?學(xué)生有?得到鍛?煉的機?會，同?時也培?養(yǎng)了學(xué)?生既能?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?，又能?被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)?能力。?實踐證?明，班?干部是?班主任?的好助?手，正?確選拔?、培養(yǎng)?和使用?班干部?，有利?于班主?任搞好?班上的?工作。?這學(xué)?期，我?仍將會?用心去?和學(xué)生?交流，?用欣賞?的眼光?尋找孩?子身上?的每一?處閃光?點，盡?量給學(xué)?生創(chuàng)設(shè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境、生?活環(huán)境?，使學(xué)?生形成?良好的?習(xí)慣。?使班級?各方面?的成績?有較大?的提高?。我相?信，只?要關(guān)愛?孩子，?尊重孩?子，寬?容孩子?，我們?就能找?到開啟?學(xué)生心?靈的鑰?匙。上?述措施?只是我?對班級?本學(xué)期?的初步?打算，?在今后?的工作?中，我?將不斷?地加以?改進(jìn)。?若有不?足之處?，發(fā)現(xiàn)?后會及?時糾正?。小?學(xué)三年?級班主?任工作?計劃范?本（二?）大?地回春?，萬物?復(fù)蘇。?新一學(xué)?期的到?來，我?們的工?作也將?辭舊迎?新，在?原有的?基礎(chǔ)上?迎接新?的挑戰(zhàn)?。有人?說：一?個好班?主任就?是一個?好班集?體。如?果說每?個孩子?都是一?顆小星?星，我?愿用真?誠，熱?情為他?們撐起?一片摯?愛的晴?空，讓?他們各?自閃爍?出最燦?爛，最?動人的?光輝!?為了讓?班級充?滿活力?與創(chuàng)新?，為了?能更好?地塑造?孩子們?的心靈?，讓他?們得到?全面的?發(fā)展，?也為了?使新學(xué)?期班級?上能有?更新的?氣息，?特制定?班主任?計劃如?下：?一、抓?好常規(guī)?工作?1、了?解學(xué)生?思想狀?況。?了解和?研究學(xué)?生是做?好班主?任工作?的前提?。為了?深入了?解學(xué)生?的思想?狀況，?我主要?采取以?下幾種?途徑：?⑴與?學(xué)生交?談。有?計劃地?利用班?會課與?學(xué)生交?談，通?過召開?中下生?座談會?、召開?班干部?會議等?方式來?了解學(xué)?生情況?，增加?師生感?情消除?學(xué)生與?教師之?間的隔?膜，有?利于開?展工作?。⑵?不定期?檢查學(xué)?生的作?業(yè)。通?過平時?的觀察?與檢查?學(xué)生的?書面作?業(yè)，了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?態(tài)度和?進(jìn)度，?學(xué)生出?現(xiàn)較大?的進(jìn)步?要及時?鼓勵與?表揚，?當(dāng)學(xué)生?的成績?出現(xiàn)較?大的退?步時，?要及時?調(diào)查原?因，扭?轉(zhuǎn)局勢?。⑶?進(jìn)行家?庭訪問?、召開?家長會?。通過?與小學(xué)?生父母?的對話?，了解?小學(xué)生?在家庭?、社會?等方面?的表現(xiàn)?情況。?爭取家?長對學(xué)?校工作?的配合?。2?、抓好?班主任?的日常?工作。?⑴組?織好學(xué)?生參加?升旗和?做操。?組織?學(xué)生參?加每一?周的升?國旗，?是對學(xué)?生進(jìn)行?形象具?體的愛?國主義?教育，?通過這?種形式?可以激?發(fā)學(xué)生?熱愛社?會主義?祖國和?人民解?放軍的?情感，?進(jìn)一步?把自己?的學(xué)習(xí)?、生活?與祖國?的前途?、命運?聯(lián)系起?來。?組織和?指導(dǎo)學(xué)?生的課?間操，?是保證?小學(xué)生?經(jīng)常鍛?煉身體?的重要?措施。?做課間?操是班?主任堅?持跟班?指導(dǎo)，?要求學(xué)?生做到?精神飽?滿，姿?勢正確?，動作?符合節(jié)?奏，做?操完畢?聽口令?整理好?隊伍，?依次返?回課室?。⑵?檢查本?班學(xué)生?值日生?工作。?班級?的值日?制是培?養(yǎng)小學(xué)?生良好?道德品?質(zhì)和自?治自理?能力的?重要途?徑。目?前學(xué)校?中獨生?子女的?比重越?來越大?，在他?們的身?上不可?避免地?會具有?獨生子?女在性?格上的?弱點。?學(xué)校通?過班級?的值日?工作，?對他們?進(jìn)行關(guān)?心他人?，關(guān)心?集體，?熱愛勞?動，培?養(yǎng)勞動?習(xí)慣等?方面的?教育，?都有著?重要的?現(xiàn)實意?義。?3、組?織和培?養(yǎng)班集?體。?班級集?體是班?主任教?育的對?象，又?是班主?任工作?依靠的?教育力?量。班?級集體?不是自?然而然?形成的?，需要?班主任?進(jìn)行長?期工作?，進(jìn)行?組織和?培養(yǎng)。?⑴確?立共同?的奮斗?目標(biāo)、?培養(yǎng)良?好的班?風(fēng)。?共同的?目標(biāo)是?班集體?形成和?發(fā)展的?動力。?班主任?在了解?和研究?學(xué)生的?基礎(chǔ)上?，向全?班學(xué)生?提出明?確的前?進(jìn)目標(biāo)?，并制?定出有?效措施?，鼓勵?全班學(xué)?生努力?去實現(xiàn)?奮斗目?標(biāo)，一?個奮斗?目標(biāo)的?實現(xiàn)，?就可以?使班集?體達(dá)到?鞏固和?發(fā)展。?一個優(yōu)?秀的班?集體還?應(yīng)該有?良好的?班風(fēng)，?正確的?輿論。?這種班?風(fēng)、輿?論對學(xué)?生有很?大的教?育作用?。為此?，班主?任必須?培養(yǎng)良?好的班?風(fēng)，而?培養(yǎng)班?風(fēng)要以?正確的?輿論做?起。班?上有了?正確的?輿論，?壞事在?班上就?得不到?支持，?就會很?快被制?止，學(xué)?風(fēng)、班?風(fēng)就可?以達(dá)到?鞏固的?目的。?4、?做好個?別學(xué)生?的教育?工作。?班主?任在組?織學(xué)生?開展集?體活動?的同時?，要注?意對學(xué)?生進(jìn)行?個別教?育工作?。班集?體中總?有一些?比較特?殊的學(xué)?生，他?們或是?學(xué)習(xí)差?，或是?性格孤?僻，或?是頑皮?搗蛋。?班主任?必須做?好這些?特殊學(xué)?生的教?育工作?。具體?做法如?下：?對于個?別學(xué)生?的教育?，班主?任應(yīng)持?正確的?態(tài)度，?思想上?不要歧?視，感?情上不?要厭惡?，態(tài)度?上不能?粗暴。?對后進(jìn)?生要一?分為二?，善于?發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身?上的積?極因素?，特別?是要注?意培養(yǎng)?后進(jìn)生?的自尊?心和自?信心，?做到動?之以情?，深于?父母，?曉之以?理，細(xì)?如雨絲?。二?、班級?紀(jì)律方?面一?個班級?，要想?有良好?的班風(fēng)?，必須?要有良?好的紀(jì)?律才行?。因而?，我從?以下幾?點入手?：1?、課堂?紀(jì)律?首先師?生共同?制定班?規(guī)班紀(jì)?，并制?定相應(yīng)?的獎懲?辦法。?這樣學(xué)?生既感?到有趣?，又有?動力，?而且可?以在不?知不覺?中遵守?紀(jì)律。?由于是?孩子們?自己制?定的，?這樣變?被動的?各種要?求為主?動的行?為，有?助于學(xué)?生將文?字內(nèi)化?為行為?。我們?班的宗?旨是"?說到就?要做到?。"?2、課?間紀(jì)律?課間?是學(xué)生?輕松休?息的時?間，良?好的課?間紀(jì)律?將會給?整個校?園帶來?活躍而?輕松的?氣氛。?，豐富?多彩的?課間活?動，既?能活躍?學(xué)生的?思維，?又能培?養(yǎng)學(xué)生?之間的?友誼，?班主任?老師更?要積極?和學(xué)生?一起活?動，徹?底解決?課間紀(jì)?律亂的?問題。?三、?衛(wèi)生方?面樹?立講究?衛(wèi)生的?良好觀?念。俗?話說，?病從口?入，收?拾好衛(wèi)?生，既?能使身?體健康?，又能?養(yǎng)成良?好的生?活習(xí)慣?，還能?創(chuàng)設(shè)一?個良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?1、?個人衛(wèi)?生：要?求衣著?整潔，?做好"?三勤"?,桌椅?勤清，?物品勤?擺，兩?操勤做?。2?、班級?衛(wèi)生：?每天早?，中，?晚分派?值日生?清掃，?設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督?崗，進(jìn)?行檢查?與監(jiān)督?。對于?主動，?及時打?掃衛(wèi)生?的同學(xué)?或小組?，進(jìn)行?獎勵。?四、?班干部?的培養(yǎng)?方面?我擔(dān)任?班主任?后，首?先注意?選拔培?養(yǎng)班級?的積極?分子，?物色班?干部，?組成班?委會，?讓學(xué)生?初步學(xué)?習(xí)自己?管理自?己。在?使用過?程中不?斷指出?他們的?不足，?給予及?時培養(yǎng)?和教育?，教育?學(xué)生要?民主觀?念。班?干部定?期輪換?，讓更?多的學(xué)?生有得?到鍛煉?的機會?，同時?也培養(yǎng)?了學(xué)生?既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，?又能被?領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能?力。實?踐證明?，班干?部是班?主任的?好助手?，正確?選拔、?培養(yǎng)和?使用班?干部，?有利于?班主任?搞好班?上的工?作。?這學(xué)期?，我仍?將會用?心去和?學(xué)生交?流，用?欣賞的?眼光尋?找孩子?身上的?每一處?閃光點?，盡量?給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?、生活?環(huán)境，?使學(xué)生?形成良?好的習(xí)?慣。使?班級各?方面的?成績有?較大的?提高。?我相信?，只要?關(guān)愛孩?子，尊?重孩子?，寬容?孩子，?我們就?能找到?開啟學(xué)?生心靈?的鑰匙?。上述?措施只?是我對?班級本?學(xué)期的?初步打?算，在?今后的?工作中?，我將?不斷地?加以改?進(jìn)。若?有不足?之處，?發(fā)現(xiàn)后?會及時?糾正。?

最?新小學(xué)?一班主?任工作?計劃?小學(xué)三?年級班?主任工?作計劃?范本（?三）?小學(xué)四?年級班?主任工?作計劃?大全?小學(xué)三?年級班?主任工?作計劃?范本（?四）?大地回?春，萬?物復(fù)蘇?。新一?學(xué)期的?到來，?我們的?工作也?將辭舊?迎新，?在原有?的基礎(chǔ)?上迎接?新的挑?戰(zhàn)。有?人說：?一個好?班主任?就是一?個好班?集體。?如果說?每個孩?子都是?一顆小?星星，?我愿用?真誠，?熱情為?他們撐?起一片?摯愛的?晴空，?讓他們?各自閃?爍出最?燦爛，?最動人?的光輝?!為了?讓班級?充滿活?力與創(chuàng)?新，為?了能更?好地塑?造孩子?們的心?靈，讓?他們得?到全面?的發(fā)展?，也為?了使新?學(xué)期班?級上能?有更新?的氣息?，特制?定班主?任計劃?如下：?一、?抓好常?規(guī)工作?1、?了解學(xué)?生思想?狀況。?了解?和研究?學(xué)生是?做好班?主任工?作的前?提。為?了深入?了解學(xué)?生的思?想狀況?，我主?要采取?以下幾?種途徑?：⑴?與學(xué)生?交談。?有計劃?地利用?班會課?與學(xué)生?交談，?通過召?開中下?生座談?會、召?開班干?部會議?等方式?來了解?學(xué)生情?況，增?加師生?感情消?除學(xué)生?與教師?之間的?隔膜，?有利于?開展工?作。?⑵不定?期檢查?學(xué)生的?作業(yè)。?通過平?時的觀?察與檢?查學(xué)生?的書面?作業(yè)，?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度?，學(xué)生?出現(xiàn)較?大的進(jìn)?步要及?時鼓勵?與表揚?，當(dāng)學(xué)?生的成?績出現(xiàn)?較大的?退步時?，要及?時調(diào)查?原因，?扭轉(zhuǎn)局?勢。?⑶進(jìn)行?家庭訪?問、召?開家長?會。通?過與小?學(xué)生父?母的對?話，了?解小學(xué)?生在家?庭、社?會等方?面的表?現(xiàn)情況?。爭取?家長對?學(xué)校工?作的配?合。?2、抓?好班主?任的日?常工作?。⑴?組織好?學(xué)生參?加升旗?和做操?。組?織學(xué)生?參加每?一周的?升國旗?，是對?學(xué)生進(jìn)?行形象?具體的?愛國主?義教育?，通過?這種形?式可以?激發(fā)學(xué)?生熱愛?社會主?義祖國?和人民?解放軍?的情感?，進(jìn)一?步把自?己的學(xué)?習(xí)、生?活與祖?國的前?途、命?運聯(lián)系?起來。?組織?和指導(dǎo)?學(xué)生的?課間操?，是保?證小學(xué)?生經(jīng)常?鍛煉身?體的重?要措施?。做課?間操是?班主任?堅持跟?班指導(dǎo)?，要求?學(xué)生做?到精神?飽滿，?姿勢正?確，動?作符合?節(jié)奏，?做操完?畢聽口?令整理?好隊伍?，依次?返回課?室。?⑵檢查?本班學(xué)?生值日?生工作?。班?級的值?日制是?培養(yǎng)小?學(xué)生良?好道德?品質(zhì)和?自治自?理能力?的重要?途徑。?目前學(xué)?校中獨?生子女?的比重?越來越?大，在?他們的?身上不?可避免?地會具?有獨生?子女在?性格上?的弱點?。學(xué)校?通過班?級的值?日工作?，對他?們進(jìn)行?關(guān)心他?人，關(guān)?心集體?，熱愛?勞動，?培養(yǎng)勞?動習(xí)慣?等方面?的教育?，都有?著重要?的現(xiàn)實?意義。?3、?組織和?培養(yǎng)班?集體。?班級?集體是?班主任?教育的?對象，?又是班?主任工?作依靠?的教育?力量。?班級集?體不是?自然而?然形成?的，需?要班主?任進(jìn)行?長期工?作，進(jìn)?行組織?和培養(yǎng)?。⑴?確立共?同的奮?斗目標(biāo)?、培養(yǎng)?良好的?班風(fēng)。?共同?的目標(biāo)?是班集?體形成?和發(fā)展?的動力?。班主?任在了?解和研?究學(xué)生?的基礎(chǔ)?上，向?全班學(xué)?生提出?明確的?前進(jìn)目?標(biāo)，并?制定出?有效措?施，鼓?勵全班?學(xué)生努?力去實?現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，?一個奮?斗目標(biāo)?的實現(xiàn)?，就可?以使班?集體達(dá)?到鞏固?和發(fā)展?。一個?優(yōu)秀的?班集體?還應(yīng)該?有良好?的班風(fēng)?，正確?的輿論?。這種?班風(fēng)、?輿論對?學(xué)生有?很大的?教育作?用。為?此，班?主任必?須培養(yǎng)?良好的?班風(fēng)，?而培養(yǎng)?班風(fēng)要?以正確?的輿論?做起。?班上有?了正確?的輿論?，壞事?在班上?就得不?到支持?，就會?很快被?制止，?學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就?可以達(dá)?到鞏固?的目的?。4?、做好?個別學(xué)?生的教?育工作?。班?主任在?組織學(xué)?生開展?集體活?動的同?時，要?注意對?學(xué)生進(jìn)?行個別?教育工?作。班?集體中?總有一?些比較?特殊的?學(xué)生，?他們或?是學(xué)習(xí)?差，或?是性格?孤僻，?或是頑?皮搗蛋?。班主?任必須?做好這?些特殊?學(xué)生的?教育工?作。具?體做法?如下：?對于?個別學(xué)?生的教?育，班?主任應(yīng)?持正確?的態(tài)度?，思想?上不要?歧視，?感情上?不要厭?惡，態(tài)?度上不?能粗暴?。對后?進(jìn)生要?一分為?二，善?于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生?身上的?積極因?素，特?別是要?注意培?養(yǎng)后進(jìn)?生的自?尊心和?自信心?，做到?動之以?情，深?于父母?，曉之?以理，?細(xì)如雨?絲。?二、班?級紀(jì)律?方面?一個班?級，要?想有良?好的班?風(fēng)，必?須要有?良好的?紀(jì)律才?行。因?而，我?從以下?幾點入?手：?1、課?堂紀(jì)律?首先?師生共?同制定?班規(guī)班?紀(jì)，并?制定相?應(yīng)的獎?懲辦法?。這樣?學(xué)生既?感到有?趣，又?有動力?，而且?可以在?不知不?覺中遵?守紀(jì)律?。由于?是孩子?們自己?制定的?，這樣?變被動?的各種?要求為?主動的?行為，?有助于?學(xué)生將?文字內(nèi)?化為行?為。我?們班的?宗旨是?“說到?就要做?到?！?2、?課間紀(jì)?律課?間是學(xué)?生輕松?休息的?時間，?良好的?課間紀(jì)?律將會?給整個?校園帶?來活躍?而