小學音樂教學計劃總結

第5頁共5頁小學音?樂教學?計劃總?結一?、指導?思想?全面_?___?教育方?針，使?學生在?德、智?、體、?美諸方?面全面?發(fā)展，?音樂課?是美育?教育的?一部分?，要著?重培養(yǎng)?學生在?歌唱和?感受音?樂的能?力，通?過音樂?的藝術?形象，?培養(yǎng)學?生的遠?大理想?，陶冶?情操，?啟迪情?操，啟?迪智慧?，促進?孩子們?身心健?康的發(fā)?展，促?進社會?主義精?神文明?建設，?為選就?一代社?會主義?新人發(fā)?揮重要?作用。?二、?教學任?務1?、學會?課本上?的全部?歌曲，?通過歌?曲的演?唱，使?學生更?加愛祖?國、愛?人民、?愛勞動?、愛學?習、愛?科學、?愛科學?、愛大?自然、?愛生活?。2?、學會?如下讀?譜知識?：弱起?小節(jié)、?速度記?號、跨?小節(jié)的?切分音?。3?、認真?完成課?后的綜?合訓練?，通過?練習逐?漸提高?學生的?創(chuàng)作旋?律、填?寫旋律?的能力?，并逐?漸學會?辨別三?和弦的?和諧是?否。?4、上?好欣賞?課，通?過欣賞?，擴大?學生的?視野，?以音樂?的藝術?形象有?力的感?染和鼓?舞學生?。在上?好欣賞?課的同?時，認?真介紹?民族樂?器的“?吹管樂?器”和?“打擊?樂器”?，提高?學生的?民族自?尊心和?自豪感?，還要?介紹世?界著名?音樂家?莫扎特?和冼星?海的生?平事跡?，學習?他們頑?強拼搏?的奮斗?精神。?三、?教學重?點、難?點分析?教學?重點：?以審美?體驗為?核心，?提高學?生的審?美能力?，發(fā)展?創(chuàng)造思?維。?教學難?點：審?美情操?的培養(yǎng)?，實踐?能力的?培養(yǎng)，?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?造精神?和合作?精神的?能力。?四、?學情分?析：?1、二?、三年?級的歌?曲都是?單聲部?歌曲，?唱二聲?部歌曲?比較困?難，兩?個聲部?分別唱?效果都?不錯，?而合在?一起難?協(xié)調統(tǒng)?一。因?此，要?加強練?習。?2、在?唱歌、?視唱和?聽音練?習方面?，大部?分同學?都有了?一定的?基礎，?但每班?還有四?五個音?樂上的?后進生?五音不?全，我?們要多?給這些?同學一?些關心?和愛心?，使他?們盡快?的喜歡?起音樂?來，讓?他們高?興起來?，盡快?脫掉“?樂盲”?的帽子?。3?、在欣?賞方面?，大多?數(shù)學生?圖個熱?鬧，而?對曲目?的主旋?律不熟?悉或知?之甚少?，學生?不知道?音樂美?在哪，?就很難?激發(fā)學?生欣賞?音樂的?情緒，?達不到?預期的?目的。?因此，?需要學?生先熟?悉旋律?，再做?欣賞。?五、?工作措?施1?、認真?備課，?認真學?習音樂?教學大?綱，全?面了解?本學期?的教學?任務，?備教材?、備學?生、備?教法，?教學目?標明確?，重難?點突出?。2?、認真?上課，?課堂使?教師完?成教學?任務的?主要陣?地，提?高課堂?教學質?量是完?成教學?任務的?主要手?段，課?堂教學?力求思?路清晰?，結構?嚴謹，?符合學?生的認?識規(guī)律?，教學?生動形?象，激?發(fā)學生?的學習?興趣。?3、?積極參?加組里?的教研?活動，?多聽同?行老師?們的課?，吸取?他們的?長處，?不斷提?高自己?的業(yè)務?和教學?能力。?4、?積極大?膽的使?用現(xiàn)代?化的電?教設備?，加大?教學容?量，提?高課堂?教學效?果。?5、密?切聯(lián)系?學生，?經常征?求學生?對老師?的意見?，不斷?改進教?法，提?高教學?效果，?爭取大?面積的?豐收。?六、?教材分?析本?學期教?材的知?識結構?體系分?析和技?能訓練?要求。?本冊教?材內容?有：共?分為六?個單元?，每個?單元包?括感受?音樂，?表現(xiàn)音?樂，創(chuàng)?造音樂?以及學?習和音?樂文化?的廣闊?天地等?內容，?這些內?容均有?機的聯(lián)?系。本?學期教?學內容?包括唱?歌、欣?賞、器?樂、律?動、創(chuàng)?編等。?要求如?下--?唱歌?：學習?用正確?的口形?歌唱，?咬字吐?字清晰?。學習?正確的?呼吸及?連音演?唱方法?，能夠?很好的?表現(xiàn)歌?曲的情?感。欣?賞：欣?賞優(yōu)秀?的歌曲?、樂曲?、民歌?、民間?歌舞、?民間器?樂曲，?感受音?樂的不?同情緒?。器樂?：認識?各種打?擊樂器?，并學?會正確?的演奏?方法，?逐漸培?養(yǎng)兒童?的音樂?創(chuàng)造力?和協(xié)作?能力。?律動：?要求學?生配合?音樂，?跟老師?示范，?在技能?訓練上?，注意?培養(yǎng)學?生的音?樂感受?力。?小學音?樂教學?總結?時光飛?逝，轉?眼在學?校工作?已有兩?年了，?現(xiàn)將這?一學期?的教學?工作總?結如下?，以便?今后更?好地開?展工作?，彌補?不足，?精益求?精。?一、課?堂教學?：堅?持以審?美教育?為核心?，注重?培養(yǎng)學?生對音?樂的興?趣、愛?好及情?感。努?力做到?通過音?樂教育?陶冶情?操、啟?迪智慧?、激發(fā)?學生對?美的愛?好與追?求。注?重以學?生為主?體，讓?學生在?愉快的?音樂實?踐活動?（聽、?看、唱?，討論?、聯(lián)想?、想象?及律動?）中，?主動地?去發(fā)現(xiàn)?、去探?究，去?感受音?樂、理?解音樂?、表現(xiàn)?音樂，?并在一?定基礎?上創(chuàng)造?音樂。?不足?之處是?側重了?情感、?興趣的?培養(yǎng)，?稍微忽?略了對?學生樂?理知識?的傳授?。畢竟?三者是?相互作?用、相?互促進?的。掌?握了樂?理知識?才能更?深層次?地感受?、理解?音樂。?二、?課堂管?理：?為了使?學生能?輕松、?愉快地?上音樂?課，多?用鼓勵?的方式?使學生?表現(xiàn)出?良好的?品質。?努力做?到用好?的設計?抓住學?生的注?意力。?對于破?壞課堂?秩序的?行為也?進行了?善意的?批評與?糾正。?不足?之處是?對于學?生的一?些擾亂?課堂的?行為批?評力度?不夠。?總以為?學生不?是惡意?，只是?不成熟?的表現(xiàn)?。所以?給他們?的環(huán)境?較為寬?松。致?使他們?不能真?正認識?到自己?的錯誤?而有恃?無恐。?因此，?今后應?特別注?意賞罰?分明、?把握尺?度。還?有，幽?默力量?運用不?夠。?三、課?外興趣?活動：?為了?更好地?培養(yǎng)學?生對音?樂的興?趣，按?學校的?計劃，?在學生?中挑選?對音樂?喜愛的?學生。?興趣小?組的成?員基本?上是自?愿報名?參加的?。不收?任何費?用。周?一至五?的下午?活動課?時間進?行活動?。這學?期我還?組織了?學校慶?祝元旦?文藝活?動，均?獲得很?好的成?績。?四、考?試：?為了是?音樂考?試不流?于老套?、死板?，使學?生能更?自然地?表現(xiàn)音?樂，表?達自己?對音樂?的理解?，也為?了讓我?對每位?學生有?個基本?的了解?，這學?期的音?樂考試?我采用?了：讓?學生選?擇一種?表演方?式，即?唱、奏?、舞等?來表現(xiàn)?。五?、其他?：我?經常利?用休息?時間去?自費收?集各種?音樂文?化資料?，以便?讓學生?能多聽?、多看?、多接?觸優(yōu)秀?的作品?，從而?增長見?識，并?獲得更?多美的?感悟。?要是條?件允許?的話，?還讓學?生適當?地接觸?一下電?腦音樂?。此外?，我還?很注意?自身的?學習。?如：參?加縣里?的音樂?教研活?動;練?習專業(yè)?技能;?閱讀一?些音樂?、教育?、文化?等方面?的報刊?、雜志?;上英?特網里