從人文精神之源到科學理性之光

從人文精神之源到科學理性之光第1頁/共36頁一、從泰勒斯到智者學派（可以略）1、最早的哲學（泰勒斯）（1）誕生：公元前七世紀，希臘人試圖從實際出發(fā)探究世界，最早的哲學產(chǎn)生。（2）影響：用自己的頭腦探索自然奧秘，標志西方人的精神覺醒。（重點）2、智者學派（普羅塔哥拉）（1）背景：希臘城邦民主政治高度發(fā)展，公民生活豐富多彩，人在社會中的地位日益突出。第2頁/共36頁2、主張：認識社會；提倡懷疑精神；反對迷信，強調人的價值、人的決定作用；培養(yǎng)兼顧公私利益的好公民。

普羅塔哥拉：（代表人物）

“人是萬物的尺度”3、意義：樹立了人的尊嚴和權威，強調了人主體意識，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質。（人文精神的內涵）第3頁/共36頁二、知識即美德（蘇格拉底）1、主張：對哲學的追求主要集中在認識人自己；強調知識的作用。認為人必須有知識，才能達到善；無知是一切罪惡的首要根源。2、影響：使哲學真正成為一個研究“人”的學問，是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn)。第4頁/共36頁三、吾愛吾師，吾尤愛真理（亞里士多德）1、貢獻：創(chuàng)立了邏輯學。邏輯學：分析、概括、推理，得出結論2、影響：百科全書式的學者，古希臘科學文化知識之大成者；為現(xiàn)代許多科學門類奠定了基礎，使哲學成為獨立的學科；把希臘哲學的理性精神發(fā)展到頂峰。第5頁/共36頁第13課文藝復興巨匠的人文風采課標要求：薄伽丘等人的主要作品的主要思想；文藝復興時期人文主義的含義。（B）第6頁/共36頁（可以略）1、背景：（1）意大利工商業(yè)城市興起，資本主義萌芽的出現(xiàn)。（2）新生資產(chǎn)階級追求財富與人生享樂的思想。（3）古希臘、古羅馬文化遺產(chǎn)的影響。2、核心：人文主義內容：提倡人性，反對神性，認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。3、實質：是一場資本主義性質的思想解放運動。一、文藝復興第7頁/共36頁

二、薄伽丘和《十日談》1、背景：黑死病蔓延，促使人們反省，宗教束縛下的生活形同死亡。2、《十日談》思想：全書貫穿人文主義精神，矛頭直指天主教會；肯定人的價值與尊嚴；提倡生而平等，反對封建等級觀念。3、地位：與但丁、彼特拉克并稱為文藝復興前三杰。第8頁/共36頁二、文藝復興的藝壇三杰（達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾）1、達·芬奇（重點）思想：強調藝術要表現(xiàn)和歌頌人的美及思想感情。代表：《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》2、米開朗琪羅（可以略）專注人體，其作品體現(xiàn)了人物的思想、意志和精神氣質。代表：《大衛(wèi)》《摩西》第9頁/共36頁3、拉斐爾：擅長圣母像，被稱為“畫圣”。代表：《西斯廷圣母》三、莎士比亞的戲劇英國人文主義的杰出代表代表：《哈姆雷特》影響：對歐洲現(xiàn)實主義文學的發(fā)展有著極其深遠的影響。第10頁/共36頁第14課挑戰(zhàn)教皇的權威課標要求：馬丁·路德等人的主要思想；宗教改革時期人文主義的含義（B）第11頁/共36頁一、馬丁·路德與《九十五條論綱》1、背景：人文主義思想活躍，天主教徒受到影響。2、主張：“因信稱義”，只有依靠信仰才能得救；否定因行稱義3、代表作：《九十五條論綱》，反對教皇兜售贖罪券。4、影響（1）拉開了宗教改革運動的序幕。（2）形成新教、天主教、東正教三足鼎立的局面。第12頁/共36頁二、獨樹一幟的加爾文簡單了解加爾文即可。知道他也是宗教改革的一位偉大的歷史人物即可。主張：主張依靠信仰才能得救，反對天主教的等級觀念，否定教皇統(tǒng)治人民的權力。三、宗教改革的影響：進一步傳播了人文主義思想；動搖了羅馬教會的統(tǒng)治地位。第13頁/共36頁宗教改革時期的人文主義主要指：反對天主教會的宗教特權，提倡人的個性解放，使人從羅馬天主教會的宗教枷鎖中解脫出來，獲得更多的個人自由。第14頁/共36頁第15課理性之光（啟蒙運動）課標要求：孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的主要觀點；啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展（B）第15頁/共36頁一、背景：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，資產(chǎn)階級在思想領域反對封建統(tǒng)治與教會特權的斗爭深入展開。“理性”主義——批人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物的能力。批判鋒芒直指封建專制制度及其宗教思想體系，主張用理性取代專制和愚昧，建立自由和平等的社會；要求獲得人的徹底解放，進一步弘揚了人文精神。二、核心：第16頁/共36頁三、代表人物1、孟德斯鳩：（法國）《論法的精神》主要觀點：提出三權分立學說，成為資產(chǎn)階級政治制度的基本原則。2、伏爾泰：（法國）啟蒙運動的領袖主要觀點：A、否定天主教會；B、歌頌理性，倡導生而平等、信仰自由和民主政治。地位：18世紀被稱為“伏爾泰的世紀”第17頁/共36頁3、盧梭：（法國）《社會契約論》主要觀點：主張“天賦人權”“人民主權”；人類不平等的根源是私有制；主張創(chuàng)立民主共和國，堅持“主權在民”的原則。4、康德：（德國）《純粹理發(fā)批判》主要觀點：人非工具，人是一切發(fā)展過程的最終價值取向。影響：最終確立了人類的主體地位。第18頁/共36頁四、啟蒙運動的影響1、是歐洲歷史上第二次思想解放運動；2、豐富和發(fā)展了人文精神的內涵，把反封建斗爭推進到反對專制制度，建立資產(chǎn)階級“理性王國”、構建資產(chǎn)階級政治制度的高度，更為徹底，更具政治革命性質；3、不僅為資產(chǎn)階級革命做了輿論準備，而且為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。第19頁/共36頁第16課近代科學技術革命課標要求：經(jīng)典力學的主要內容及其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位；（B）進化論的主要觀點；科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源；（B）蒸汽機發(fā)明和電氣技術的廣泛使用；科學進步推動社會發(fā)展；（B）第20頁/共36頁

一、從哥白尼到伽利略1、哥白尼（可以略）波蘭人，提出太陽中心說。日心說改變對宇宙的認識，根本動搖神學理論基礎。2、伽利略：意大利人，發(fā)現(xiàn)了木星的四個衛(wèi)星，為日心說找到了確鑿的證據(jù)。影響：開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學，被譽為“近代科學之父”；為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎。第21頁/共36頁二、牛頓經(jīng)典力學1、《自然哲學的數(shù)學原理》提出了萬有引力定律和牛頓力學三大定律影響：建立起一個以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式的完整的力學理論體系，即經(jīng)典力學體系。實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍。2、最成功的實踐：海王星的發(fā)現(xiàn)第22頁/共36頁3、意義：是經(jīng)典物理學和天文學的基礎，是現(xiàn)代工程力學以及與之有關的工程技術的理論基礎；標志著人類科學時代的開始；引發(fā)了第一次技術革命；為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。第23頁/共36頁三、達爾文與進化論

1、背景：神創(chuàng)論在們們心目中占統(tǒng)治地位，桎梏了人們的思想。2、成就：《物種起源》（1859年）建立起了以自然選擇為基礎的嚴密的生物進化論理論。即物競天擇，適者生存。3、影響：從根本上改變了人們對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆。第24頁/共36頁四、瓦特與蒸汽機1、背景：英國工業(yè)革命的推動。2、貢獻：瓦特改良蒸汽機，解決了工業(yè)革命的動力問題，使人類進入到蒸汽時代。1、背景：19世紀后期，發(fā)電機的發(fā)明，使電力成為一種新能源，人類進入電力時代。2、人物：“發(fā)明大王”愛迪生3、影響：電氣技術提供了便捷廉價的動力，掀起第二次科技革命；資本主義確立了在全球的優(yōu)勢，世界各地聯(lián)系更加緊密；改變了人們的生活方式。五、愛迪生與電的應用第25頁/共36頁第四單元19世紀以來的世界文化第18課詩歌、小說與戲劇課標要求：19世紀以來的文學主要成就（A）第26頁/共36頁一、詩歌浪漫主義：在對“理性王國”深感失望的背景下，浪漫主義文學產(chǎn)生了。它在政治上反對封建制度；在創(chuàng)造風格上，刻意塑造特點鮮明的人物形象。杰出的浪漫主義詩人——拜倫與雪萊（英國）重點介紹雪萊主要作品：《西風頌》影響：支持了歐洲民族民主革命運動。第27頁/共36頁二、小說1、批判現(xiàn)實主義：巴爾扎克（法國）主要代表作：《人間喜劇》被譽為“資本主義社會的百科全書”2、現(xiàn)實主義：托爾斯泰（俄國）主要代表作：《戰(zhàn)爭與和平》三、戲劇現(xiàn)代荒誕派：貝克特（法國）代表作：《等待戈多》第28頁/共36頁第19課音樂與美術課標要求：19世紀以來有代表性的美術作品；（A）19世紀以來有代表性的音樂作品；（A）第29頁/共36頁一、古典主義音樂貝多芬：（德國）橋梁人物歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡作品：九部交響曲思想：具有強烈反封建與爭取民主的革命精神。第30頁/共36頁二、印象派繪畫印象派繪畫特點：運用光學理論，直接描繪陽光下的物象，追求強烈的個人感受。代表：莫奈《日出·印象》、《干草堆》、《魯昂大教堂》等。第31頁/共36頁三、現(xiàn)代藝術繪畫特點：深入研究色彩和視覺，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法。代表人物：由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的過渡：塞尚、凡·高塞尚：“現(xiàn)代繪畫之父”凡·高：“向日葵”現(xiàn)代派：畢加索“畢加索自畫像”第32頁/共36頁第20課電影與電視課標要求：影視藝術產(chǎn)生、發(fā)展歷程及有代表性的作品（A）第33頁/共36頁一、默片時代1、電影的誕生：19世紀