如何高效管理班級

如何高效管理班級南京陳宇班主任工作的專業(yè)技能如何科學管理班級如何處理各類事件如何教育引導不同個性的學生如何開展活動發(fā)展學生如何與家長交往如何開發(fā)各種教育資源如何全面提升班級學習成績……一、在掌握學生情況的前提下開展工作

知己知彼百戰(zhàn)不殆。不掌握基本事實，很難給出很好的解決方案。班主任如果處于“你暗我明”的狀況，工作就會無的放矢，效率很低。

將思考起點前移：我該怎么辦？——他為什么會這樣？掌握學生情況的方法（1）談話法（2）調(diào)查問卷法（3）座談會法（4）書面交流法（周記、信件、班主任郵箱）（5）網(wǎng)絡交流法（QQ、微信等）（6）家訪法?！瑻長期堅持大面積、常態(tài)地與學生談心交流（按照學號的順序）@決策之前調(diào)查先行，了解學生的情況和想法問卷調(diào)查是快速獲取大量信息最有效的方法@不定期召開小組座談會，討論班級近期熱點問題，傾聽學生的意見和訴求@堅持以周記的形式與學生筆談@與家長保持常態(tài)聯(lián)系，每天交流，定期召開網(wǎng)上家長會。班級重大事項，和家長溝通（利用班級家長QQ群）【圖例】小組座談會討論班級熱點問題二、堅持走學生路線@發(fā)揚民主，和學生共同商議制定班級規(guī)則@充分依靠學生，試行自我管理@始終團結(jié)絕大多數(shù)學生，不把學生推向管理的對立面三、班級工作各司其職合理！不合理！班級管理關(guān)鍵詞一不養(yǎng)閑人

班級工作的分類（一）（1）班主任必須親自做的（2）班主任可以做，學生也可以做的（3）完全可以放手讓學生做的①打破定勢，敢于質(zhì)疑，大膽放手

②

變“親自做事”為“指導學生做事”③關(guān)心學生、提供幫助、終端評價

班級工作分類（二）

學習類、生活類、紀律類、勞動類、體育類、宣傳類、文娛類

班級大量的事務性工作可以由班干部以及相應的團隊分塊承包完成

發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才是班主任的重要能力。發(fā)現(xiàn)人才——觀察能力培養(yǎng)人才——科學方法用好人才——領(lǐng)導才能如何發(fā)現(xiàn)人才？1、調(diào)查問卷【問卷調(diào)查示例】我能為班級做什么？1、你有沒有什么特長或業(yè)余愛好？2、你對做什么事感興趣？（指為班級做事）

3、你在過去的班級里做過什么工作？4、在原學校原班級擔任過什么職務？5、在新班級里你愿意為集體做點什么？（想到什么都可以寫）2、崗位招標1-班級板報、海報主創(chuàng)小組任務：1、負責班級黑板報的創(chuàng)作、更新2、班級活動的海報設計需要人數(shù)：至少8人條件：美術(shù)、書法有特長者優(yōu)先獎勵：50個懸賞分2-班級收發(fā)員任務：負責每天為班級和同學拿報紙、信件

需要人數(shù)：1人條件：限女生獎勵：20個懸賞分3-圖書管理員任務：圖書管理、書柜清理

需要人數(shù)：2人條件：認真負責即可獎勵：20個懸賞分4-植物養(yǎng)護人任務：養(yǎng)護班級的植物

需要人數(shù)：1人條件：限女生獎勵：15個懸賞分5-班級財產(chǎn)維修員任務：負責班級桌椅等財產(chǎn)的維修保養(yǎng)

需要人數(shù)：1-2人條件：限男生，自備工具，有經(jīng)驗者優(yōu)先獎勵：20個懸賞分3、第三人推薦4、班主任觀察把最能干的人派到最重要的崗位上如何培養(yǎng)人才？

（以培養(yǎng)班干部為例）①培訓方式平時指導與固定培訓相結(jié)合平時指導：及時點評、案例式培訓固定培訓：召開各種培訓會②培訓的主要內(nèi)容培訓內(nèi)容主要方法做什么(不做什么)開會、下發(fā)《班委工作任務單》基本工作方法開會、談話、做筆記如何開展工作撰寫工作計劃、案例式培訓如何樹立威信提供各種機會、公開表示支持協(xié)調(diào)干群關(guān)系個別指導、案例式培訓工作主動性與創(chuàng)新引導、激勵、提供自主發(fā)揮空間養(yǎng)成反思習慣撰寫述職報告，面批點評【班干部任務單示例】宣傳委員（1）管理板報小組，保證每期黑板報能及時出刊（2）管理班級海報小組（3）學校、班級各項活動的宣傳工作（4）《班級之星》《月度人物》的評選、頒獎詞撰寫、海報制作（5）安排各類活動的記錄、攝影和電子相冊制作等

【班干部述職報告內(nèi)容】1、本學期做了哪些具體工作2、自己認為做得比較滿意的事有哪些3、自己認為工作的不足之處有哪些4、對班級工作的想法和建議5、希望班主任和同學給予怎樣的指導和幫助③班干部隊伍的管理（1）公開述職評議（2）表彰優(yōu)秀班委（3）撤換不稱職班干部班委述職評議流程班委述職準備（提前一周）→公開述職（3-5分鐘）→學生對班委投票→票選結(jié)果反饋至班委本人→表彰“最佳班委”和優(yōu)秀班委班委期末述職會【班干部評議選票示例】序號職務姓名優(yōu)秀稱職不稱職1略略

2略略

3略略

班級大會投票現(xiàn)場嘉獎令

（）同學在高一年級第一學期擔任（）工作認真負責，卓有成效，被評為優(yōu)秀班干部特此嘉獎！

高一（）班班委會團支部班主任年月日班干部管理十二字原則多鼓勵少批評多指導少指責要重點培養(yǎng)主動工作、有創(chuàng)新意識的班干部班級管理關(guān)鍵詞二不留盲區(qū)橫：每一個區(qū)域每一件物品都專人承包打理縱：班級生活每一個時間段都有人負責管理班級管理不出現(xiàn)真空、失控

時間活動要求備注早晨7:20之前交作業(yè)、整理用品不閑聊、不喧嘩執(zhí)勤班委上崗做課前準備7:20—7:25繼續(xù)上述活動不閑聊、不喧嘩執(zhí)勤班委執(zhí)勤課代表整理作業(yè)7:25執(zhí)勤班委“一分鐘點評”停止交作業(yè)統(tǒng)計交作業(yè)情況課代表送作業(yè)本7:26—7:30自習、預習、讀書等進入學習狀態(tài)、不走動課代表上崗中午11:55—12:30午餐、自由活動不喧嘩、不哄鬧

12:30—12:40自查衛(wèi)生、準備午休不走動、不喧嘩課代表布置作業(yè)12:35執(zhí)勤班委巡視、各人準備好要做的事

午間檢查12:40—13:20午休教室內(nèi)靜音特殊情況除外13:20—13:35自由活動不喧嘩、不哄鬧

13：35—13:40下午課前準備坐下、安靜、自學執(zhí)勤班委課代表上崗下午17:15——17:20放學前的結(jié)束工作記錄作業(yè)、排桌椅、

檢查座位周邊衛(wèi)生17:20—17:45打掃衛(wèi)生按值日生表要求做執(zhí)勤班委值班17:45全天活動結(jié)束關(guān)電源、關(guān)窗、鎖門特殊情況除外班級常規(guī)管理的關(guān)鍵時間點包括：1、早晨到校到早讀前2、大課間跑操時3、午休4、晚飯期間5、晚自修6、晚睡

設置班級常務負責人——執(zhí)勤班長填補班級管理的空白執(zhí)勤班委一日工作流程

1、早晨提前十分鐘到班，在黑板上寫下今天要交的作業(yè)2、協(xié)助教學助理整理作業(yè)本和做好課前準備工作3、早讀前對前一天情況做一分鐘點評4、管理眼保健操紀律5、午休前做一次班級情況檢查，填寫相關(guān)表格6、提醒同學保持午休安靜7、課間巡視班級，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)外有工作不到位的情況，及時提醒8、遇到上述情況，提醒無效或者責任人不在，要先代替原責任人做好工作，然后記錄下來9、有解決不了的問題，及時和班主任取得聯(lián)系10、如果有自習課，負責管理課堂紀律11、放學后檢查衛(wèi)生，填寫表格12、將一天情況寫一份簡報（班級日志），100—200字左右【示例】課間管理管理人員（執(zhí)勤班長或班主任）工作要求①制止學生的追逐哄鬧②通風換氣，保持教室空氣清新③檢查相關(guān)工作是否到位如擦黑板、清理講臺、換垃圾袋、保持地面衛(wèi)生等

學生課間活動教育的要點：①一下課就去處理個人事務②估計處理事務需要的時間，如果時間較長，可能影響到上課，則暫時擱置③不要長時間在教室外逗留，盡量早一些回到教室④預備鈴響起時，如果還在室外，請快步返回教室，但不要快跑，注意安全⑤預備鈴聲結(jié)束后還沒有回到教室，認定為遲到⑥除非特殊情況，不得遲到⑦趕到教室時，如果教師已經(jīng)開始上課，應該在教室外靜候，得到教師允許后方可進入教室⑧不在本教室上課的課程，應該及早趕到上課地點午間管理檢查記錄表時間星期執(zhí)勤班委遲到缺席地面衛(wèi)生講臺清潔黑板講臺前地面教室后排垃圾袋

說明：1、執(zhí)勤班委每天中午12:40例行檢查并簽字2、地面衛(wèi)生只記錄有問題的責任區(qū)承包人的姓名3、保潔情況記錄為：A-優(yōu)秀，B-良好，C-不合格每日保潔檢查記錄公示（局部）日期星期缺勤地面桌面課桌擺放椅子推入責任區(qū)抽屜內(nèi)部

說明：1、每天下午放學后15分鐘由勞動委員和執(zhí)勤班委檢查工作，填寫此表2、表格中的各項均填寫未達標同學姓名。全部達標填寫“10”分

班級管理三道防線第一道——崗位承包人（學生）第二道——工作負責人（班干部、執(zhí)勤班委）第三道——班級指揮者（班主任）班級工作承包人和負責人（示意）編號工作崗位所屬部門負責人承包人1植物養(yǎng)護勞動部李涵佳慧2物資回收勞動部李涵梓賢3復印機管理后勤部田健趙林4領(lǐng)取物品后勤部田健大雄5財產(chǎn)報修維修后勤部田健方舟6班級購物員后勤部田健小洛7班費管理生活部趙新郭姝8空調(diào)管理生活部趙新趙新9黑板報小組宣傳部宋穎……10海報制作小組宣傳部宋穎……11電子相冊制作宣傳部宋穎丁瑤12班級活動攝影宣傳部宋穎劉可13圖書管理學習部張佳劉玉14電影賞析學習部張佳耿俊15白板管理學習部張佳張楨合理的班級組織結(jié)構(gòu)如何用好人才？班主任的十條用人之道1、不同層次的學生做不同層次的事2、用人之所長，忽視人的短處3、讓學生做他感興趣的事4、不同個性、能力的人搭配使用，實現(xiàn)互補，形成合力5、讓熟悉的人一塊兒工作6、男女搭配干活不累7、充分信任學生8、尊重學生9、關(guān)心學生，幫助學生解決實際困難10、不斷地激勵學生將合適的人安排到適合的崗位上安排工作三原則第一，按人設崗第二，按需設崗第三，因人設崗按人設崗——衛(wèi)生工作承包表任務/時間星期一星期二星期三星期四星期五擦黑板陳樂瑤趙心怡駱商羽王雪婷張楨講臺前地面保潔（上午）關(guān)慕蓉講臺前地面保潔（下午）陳匡婷講臺保潔（上午）張佳講臺保潔（下午）楊楠教室后排區(qū)域保潔耿浚譯換垃圾袋胡晉圯陽臺保潔孫佳惠丁浩秋王瑛閆京張正掃地丁瑤王倩如趙瀾斌劉可姚放劉玉鳳褚月王雅婧倪文杰趙磊立拖地翁南海徐誠茗趙靈智余梓賢盧睿吳岳霖黃琮程李岳涵王子鑫杜培包干區(qū)沙俊卿黃天龍仲可成田傳健雄臧方舟內(nèi)前窗保潔宋穎內(nèi)后窗保潔李宇童外窗保潔1郭姝穎外窗保潔2孔垂葭外窗保潔3李成雨外窗保潔4周慧嫻門保潔鄒子建衛(wèi)生工作承包招標書(局部）編號項目時間要求承包人備注1擦黑板星期一隨時保持黑板干凈，放學后水洗

限女生6講臺前地面保潔上午隨時保持地面無灰塵、紙屑

限女生7講臺保潔上午、中午隨時保持講臺整體的整潔

限女生9教室后排區(qū)域保潔隨時隨時保持后排整體的整潔

限后排10換垃圾袋隨時滿了就換，不得溢出

11內(nèi)前窗保潔兩周一次內(nèi)外擦拭，保持光亮（含窗臺）

17門保潔（三扇）一月一次內(nèi)外擦拭，保持清潔

限男生18陽臺保潔1一周一次保持陽臺地面、窗臺、窗戶整潔

22拖地1星期一教室內(nèi)全部地面

限男生32教室地面保潔1星期一清掃地面，保持清潔

.42包干區(qū)保潔1星期一隨時清掃，保持清潔

按需設崗——根據(jù)班級工作的實際需要設置崗位。有需求，就設置。【示例】班級各種崗位復印機管理員植物養(yǎng)護員班級飲用水保障電熱水瓶和涼水杯學生自備水杯，統(tǒng)一擺放微波爐管理員班級圖書管理員班級圖書館班級圖書分類與編號報紙架管理員班級物資回收員

白板管理員班級超市店長

其他崗位：班級購物員（專門為班級買東西的）

班級攝影師（專門為班級活動拍照或攝像）

電子相冊制作員（把攝影師拍攝的照片視頻制作成精美的電子相冊讓全班同學分享）

黑板報海報創(chuàng)作小組（承包所有黑板報、海報等制作）……班級攝影師海報小組發(fā)布的班級校運會奪冠海報迎戰(zhàn)期中考試海報

因人設崗：根據(jù)學生的興趣愛好特長，為他們度身定制崗位。學生任務分配一覽表（局部）學號姓名班級職務值日生工作任務1任務2任務32101略組長星期四保潔帶數(shù)學小組

2102略——星期一擦黑板出黑板報制作電子相冊

2103略——星期五擦黑板午間檢查

2104略英語課代表講臺保潔微波爐保養(yǎng)教學助理2105略班長星期二包干區(qū)參見班長職責2106略宣傳委員右前中窗保潔回收飲料瓶

2108略生活委員講臺保潔管理班費

購物2109略政治課代表星期三擦黑板收發(fā)員教學助理2110略團支部書記電視機柜保潔養(yǎng)護班級植物

團支部工作把學生培養(yǎng)成崗位能手加強教育多做指導檢查督促評價配套【示例】培訓值日生上崗前培訓上崗后的繼續(xù)教育按“崗位標準”規(guī)范操作鼓勵創(chuàng)新相關(guān)的激勵評價機制勞動委員在培訓值日生“崗位標準”示例：怎樣擦黑板？①每節(jié)課一下課就擦黑板②黑板擦過后應該完全看不到字跡③每天中午和下午各清理一次黑板槽，保證無積塵④每天用完后的黑板擦需要清理上面的粉塵⑤每天放學后用濕抹布清洗黑板衛(wèi)生工作完成情況記錄表(局部）編號12345678910項目電視機柜陽臺陽臺左前窗左后窗右前窗右中窗右后窗門墻壁瓷磚時間每周一次每周一次每周一次兩周一次兩周一次兩周一次兩周一次兩周一次一月一次一周一面墻責任人閆京李瑋蕓李杭張麗媛唐艷王甜甜董瑋伯張鵬徐傲黃澤浩完成時間

責任人簽字

完成情況

檢查人簽字

完成時間

責任人簽字

完成情況

檢查人簽字

注：“完成情況”由勞動委員或班主任填寫，A-很好，B-一般，C-不好。如果得C，需要重新打掃。衛(wèi)生示范崗評選勞動明星落實班級工作的程序安排工作確定上級負責人制定工作職責崗位培訓落實提醒檢查制度評價（獎懲）四、加強面向集體的教育制定長期教育規(guī)劃分階段、有重點地展開主題教育【示例】高中三年教育主題高一（上）規(guī)則意識高一（下）自主學習高二（上）健康心態(tài)高二（下）人生規(guī)劃高三（上）勵志教育高三（下）感恩教育【示例】每周工作重點（高一上前半學期）周次工作重點主要措施完成情況1值日生工作排值日生表、培訓值日生

2執(zhí)勤班長制的確立制定職責、培訓、檢查督促

3課代表工作制定職責、培訓、檢查督促

4午休管理值周班委午間檢查、執(zhí)勤

5作業(yè)管理強調(diào)交作業(yè)流程、家長配合

6課前準備工作值周班委、課代表上崗執(zhí)勤

7規(guī)范班級圖書館運作圖書分類、編號、制定借閱規(guī)則

8手機管理相關(guān)規(guī)定的檢查落實

9遲到管理相關(guān)規(guī)定的檢查落實

10誠信考試無人監(jiān)考考場試驗、考場警示語

班會動員、承諾書簽字【示例】高一新接班的教育自己的責任自己擔不給別人添麻煩自己的形象自己樹不讓別人鄙視我班級的規(guī)則要遵守“火爐法則”記心間火爐原則是值得所有管理者都采用的好策略。，具體來講，就是要遵守懲處方式的四個條件：

警告：熱爐外觀火紅，不用手去摸，也知道爐子是熱得足以灼傷人的。為讓員工趨利避害，企業(yè)領(lǐng)導者要經(jīng)常對下屬進行規(guī)章制度的教育和宣傳，說明處罰的種類和額度，以警告員工。如果企業(yè)把規(guī)章制度藏在抽屜里，員工無從知曉有何規(guī)定有何處罰，等到員工違規(guī)后，才拿出來作為罰款的依據(jù)，顯然不能服眾。

驗證：用手觸摸熱爐，必然會被烈焰灼傷。誰若明知企業(yè)有相關(guān)規(guī)定，還要以身試“法”，就一定要對其進行懲處，以明紀律、以儆效尤，絕不能姑息。

即時：碰到熱爐時，立即會被灼傷。一位著名的法學家說過：“遲到的正義不是正義。”懲處必須在錯誤行為發(fā)生后立即進行，決不能拖泥帶水或有時間差，這樣才能達到及時改正錯誤行為的目的。

公平：不管誰碰到熱爐，都會被灼傷。管理者應該是處罰制度最直接的體現(xiàn)者，對自己倡導的制度更應身體力行。如果“刑不上大夫”，那么，處罰制度有不如無。所以，必須堅決打破特權(quán)思想，企業(yè)領(lǐng)導要以身作則。“執(zhí)法必嚴、違法必究?！毙聦W期致新同學的信（節(jié)選）

親愛的同學：你好！高中生活已經(jīng)開始。歡迎來到高一（）班！為了讓你更好地融入集體并有一個美妙的開端，我們會分批給大家提供一些建議或提醒，這些建議會幫助你養(yǎng)成好的學習生活習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，對你三年的高中生活會很有幫助，所以，請仔細閱讀這些建議。以下是第一部分。

1、以下規(guī)定會在開學后就執(zhí)行，并且在第一周就開始重點檢查，請你格外留意：（1）早晨到校第一件事是交作業(yè)，任何利用早晨補作業(yè)或抄作業(yè)的行為都是不允許的。如果因為某些原因未能完成某科作業(yè)，你需要寫一份簡短的報告說明情況，與其他人的作業(yè)一并交到老師那里。（2）請在每一本作業(yè)本的左上角標注你的學號，作業(yè)本直接交到專用課桌上的指定區(qū)域（有標簽），按學號順序放好。無論是組長還是課代表都不會去找你索要作業(yè)。（3）每天下午最后一節(jié)課結(jié)束，你要等待老師或班長的指令后才能離開，切不可一打鈴就走。臨走前請做好以下幾件事：①將桌面收拾干凈，不留任何物品；②整理好抽屜，不留垃圾；③椅子推入課桌下，把課桌按照坐標擺放整齊；④低頭檢查你座位周邊，如有垃圾紙屑，請撿起帶走。我們將會每天檢查記錄并采取一定措施直至幫助你養(yǎng)成這些習慣。

2、以下行為將會讓你得到表揚，也會給你的形象加分，你很快就能體會到這樣做給你帶來的愉快感覺和實實在在的回報：（1）隨手撿起教室地面或者班級包干區(qū)里的小垃圾，無論你是不是今天的值日生；（2）友善地對待同學，熱情地幫助他人；（3）在班級或老師需要你提供幫助時及時站出來；（4）在任何地方任何時間遇見老師時，主動問好。

3、以下行為將嚴重損害你在同學和老師心中的形象并且讓你被鄙視，希望你自覺遠離或抵制：（1）在公開場合講粗話臟話；（2）在公開場合高聲談論游戲或格調(diào)低俗的事情；（3）不注意個人衛(wèi)生，衣服和頭發(fā)臟，身上或鞋子散發(fā)出異味；（4）在教室里吃零食或有強烈氣味的食物；（5）隨手亂扔垃圾。

4、以下行為是被嚴格禁止的，如果發(fā)生，將會在第一時間受到嚴厲處罰，所以，務必請你不要觸碰這些高壓線：（1）在課堂上頂撞老師（如果你覺得教師對你不公正或有其他原因，你可以課后找班主任說明情況，尋求幫助）；（2）欺負同學；（3）上課時使用手機（只要被發(fā)現(xiàn)，不問原因，立即予以暫扣）；（4）任何考試作弊行為。每一個星期做好一件事，每一個月養(yǎng)成一個好習慣，從現(xiàn)在開始，加油！相信自己！你會越來越出色。我期待著你在這個集體中的優(yōu)秀表現(xiàn)！班級教育最重要的是班風建設班風建設的重點是“三觀”教育價值觀是非觀榮辱觀

（1）價值觀引導什么是好的、什么是不好的；什么值得追求、什么不值得追求；要堅持什么、要學會放棄什么；什么叫成功，怎樣才是失敗。通過教育，讓大家明白，對于學生來說，什么最重要，什么不重要。要讓少數(shù)同學扭曲的價值觀在班級里沒有市場。

（2）是非觀教育

什么是對的、什么是錯的；什么是正當?shù)?、什么是不正當?shù)?；要向別人學什么、什么東西不能學；要贊同什么行為，什么樣的行為將受到譴責。通過教育，幫助學生厘清是非觀念，保持頭腦清醒，讓班級正義的力量完全壓倒歪風邪氣。（3）榮辱觀建立什么是光榮的、什么是可恥的；什么行為將受到褒獎，什么行為會受到無情地譴責；怎樣才叫有尊嚴，怎么就會被鄙視。要通過教育，讓大家“知恥”，自覺遠離那些不好事物。主要方法（1）案例式教育（2）樹立正面典型形象（3）制定并執(zhí)行規(guī)則（4）用評價引導學生教室里的溫馨提示語墻壁和地面上的坐標五、建立多元評價機制【示例】每周“班級之星”感動班級人物和事跡記錄表日期星期人物簡要事跡

班級之星海報【示例】班級“月度風云人物”月度人物的各種上榜理由：期末考試總分年級第一名國家級科技競賽一等獎省游泳比賽冠軍在學習上無私地幫助同學為災區(qū)捐贈冬衣每天為班級關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗創(chuàng)辦班級報紙為班級粉刷墻壁擦黑板明星、掃地明星、講臺保潔明星學習成績突飛猛進逗大家開心……

對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：

1拍照留念2和校長合影留念3為獲獎者制作精美海報，在全班展出4在班級報紙上大幅報道5獲得獎勵證書和頒獎詞6獲得小紀念品7載入個人電子檔案8向家長通報嘉獎月度人物與校長合影

月度人物頒獎詞（選）2011年10月

王甜甜上榜理由：

創(chuàng)辦班級第一份報紙《花季雨季》

頒獎詞：

你之所以成為班級的風云，并不僅在于那一張精美的報紙。你的微笑讓所有人感到溫暖。甜甜，名如其人，班級生活因你的融入而甘甜如蜜！

班級報紙《花季雨季》（創(chuàng)刊號珍藏版）班級月度風云人物海報（一）班級月度風云人物海報（二）為月度風云人物制作的獲獎證書【示例】“年度人物”“感動班級年度人物”評選方案1、候選人產(chǎn)生方法（1）班級“月度風云人物”當選者及提名獎獲得者直接進入“班級年度人物”候選人大名單；（2）班主任和全體班委會成員組成評審領(lǐng)導小組，初評小組可補充提名候選人；（3）由初評小組根據(jù)上述第（1）（2）條的方法產(chǎn)生“年度人物”候選人，公示3天。

2、年度人物產(chǎn)生方法（1）全班同學對候選人投票。每人一張選票，可以選五位同學，在最希望當選的同學名字后面標出“★”，其余四個名字后打勾。每一個★計3分，一個勾計1分，按總得分排序，前5名獲得提名。（2）科任教師對5個提名投票，限投1人，每票計10分。（3）上述（1）（2）兩項分值相加，得分最高者當選年度人物，其余4個提名將獲提名獎。如果分值相同，獲得★數(shù)多者排名靠前。年度人物獎勵方案1、獎牌一面；2、頒獎詞一份，由指定撰寫人撰寫；3、紀念品一份；4、給家長報喜信一封；5、特別制作的海報一張，全班展出；6、記入畢業(yè)鑒定；7、直接當選“三好學生”；8、召開主題班會一次，予以表彰。感動班級年度人物頒獎班會【示例】冠軍獎杯冠軍的獲獎感言冠軍杯交接儀式班級的“大力神杯”