高校年度個人考核總結(jié)

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在學(xué)校中，時間總是走的匆忙忙忙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的時間又這么過去了。作為一名高校老師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎(chǔ)，積極加強了對工作的規(guī)劃和提升，讓自己能依據(jù)班級狀況制定教育計劃和目標。且在工作中取得了較好的成果。

回顧者一年，通過對高校環(huán)境的適應(yīng)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關(guān)的知識應(yīng)用。但工作也并非全然順當(dāng)，很多問題在今后還要繼續(xù)努力的去完善和解決。在此，我總結(jié)自己的工作狀況如下：

一、思想立場

作為一名人民老師，我始終在思想上嚴格的要求自己，喜愛祖國，喜愛人民，并喜愛教育的事業(yè)，能積極主動的學(xué)習(xí)并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。

并在工作中嚴格維護自身師風(fēng)師德，做好同學(xué)榜樣，引導(dǎo)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上端正立場，正確的面對高校的學(xué)習(xí)。

二、工作狀況

作為老師，在工作中我立場嚴格，能仔細制定好教案，規(guī)劃好課堂。依據(jù)同學(xué)當(dāng)前狀況，全面的為同學(xué)設(shè)計適合的教學(xué)方式和進度，提高同學(xué)收獲。

在工作中，我仔細遵守學(xué)校規(guī)定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求同學(xué)管理手機等電子產(chǎn)品，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度。班級上的同學(xué)也越來越能嚴格做好自我管理，提高了自身的學(xué)習(xí)立場和自覺性。

三、工作學(xué)習(xí)

時代在不斷的進步和進展，作為一名高校老師，我對專業(yè)方面的進展和進步也一貫在不斷的鉆研、跟進，讓自身能在教育同學(xué)們知識的時候，也能保證自身的知識不落后，能較好的跟上時代進展的腳步，與社會接軌。

同時，我也不忘提高自我修養(yǎng)。通過對心理學(xué)和教育方面書籍的閱讀，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的改觀。并且通過和其他同事們的溝通和相互學(xué)習(xí)，我在教育的思想上得到了極大的改進。

四、自我反思

回顧自己這一年來的狀況，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。高校的生活變得繁復(fù)，甚至同學(xué)在學(xué)習(xí)上也開始過于放松。為此，我更要實時的提示，并做好榜樣！引導(dǎo)同學(xué)更加積極的去面對今后的學(xué)習(xí)，為自己將來走上社會儲備能量！

高校年度個人考核總結(jié)2

又到一年一度的年度考核時期，如何才能將將來的工作做得更好呢？我以為還是得好好的做好個人總結(jié)，時常整理和總結(jié)自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清晰，才有可能將將來的工作也把握住方向。

在今年的教學(xué)工作中，本人還是一如既往的努力著。努力著備課，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸?shù)矫恳晃煌瑢W(xué)的腦子里去。在今年的教學(xué)工作中，本人做到了將班級的整體成果提升幾個名次的好結(jié)果，這里面除了本人對同學(xué)們的指導(dǎo)，也有同學(xué)們對我工作的協(xié)作。今年的工作如是，明年的工作更應(yīng)如是。

在個人總結(jié)中值得一提的是本人今年參與的老師培訓(xùn)工作。這項工作是本人代表學(xué)校全部語文老師去參與的一個老師培訓(xùn)工作，在這項培訓(xùn)工作中，本人學(xué)習(xí)到了過去我從事老師行業(yè)卻一貫不曾接觸到的閱歷和知識，讓我深感不斷學(xué)習(xí)的重要性。這次的老師培訓(xùn)工作是本人去另一座城市進行的培訓(xùn)工作，不管是在來去培訓(xùn)的途中，還是在培訓(xùn)的過程中，本人都在與其他老師的接觸中學(xué)到了很多我們長時間處在一個環(huán)境里所漸漸忽視掉的一些問題。這項培訓(xùn)是本人今年的重大收獲，也盼望這樣的培訓(xùn)能夠在將來的教學(xué)工作中再來一些，好讓我們能夠成為一個更好的老師。

在今年的教學(xué)工作中，也有一些小問題是爆發(fā)了出來，卻還沒有來得及解決的。比如，我們班級組的教案創(chuàng)新工作，一貫以來都不是很滿足，在今年的教學(xué)工作中，更加凸顯了出來。如何將教案做到創(chuàng)新又保質(zhì)，是我們每一位老師都應(yīng)當(dāng)放在心上的事情。本人今年未能將其轉(zhuǎn)變，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的，總之本人從中總結(jié)了自己失敗的緣由，在明年的工作中，肯定會重點投入，以保證這項工作能夠得到突破，能夠讓同學(xué)們的課越上越有趣，而不是越上越不想上課了。

今年的工作，還需要總結(jié)的一點是本人在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的上心良苦。今年的教學(xué)工作有很長一段時間是通過網(wǎng)絡(luò)來進行教學(xué)的，本人為了讓同學(xué)們都對上課產(chǎn)生愛好，不至于由于是網(wǎng)課而涌現(xiàn)頻頻曠課的狀況，本人做了很多針對網(wǎng)課的改進，效果有顯著的提高。在明年的工作中，本人會繼續(xù)這一點“上心良苦”，讓同學(xué)們都愛上課堂的！

高校年度個人考核總結(jié)3

這一年是特別特別的一年，對于我們?nèi)咳藖碚f或許都有肯定的意義。我作為一名老師，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也特別堅決的知道自己的抱負和目標，所以不管什么時候我都可以興奮自己，不斷前行，去查找屬于自己的終極目標。

這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)增加自己的價值和意義。在進入老師這個行業(yè)之前我就知道自己要承受怎樣的使命和責(zé)任，因此這對于我來說是一件特別有責(zé)任感有使命感的事業(yè)，我也情愿為這份事業(yè)奉獻出我的一切，不管我多大的年紀，或者即將遇到怎樣的難關(guān)，我都會一貫堅持下去，初心不悔，砥礪前行。

這一年我和同學(xué)之間的相處更加親睦友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的，其實我是一個很慢熱的人，所以在和同學(xué)們接觸了一個學(xué)年之后，和大家之間的溝通也越來越順當(dāng)了，大家也已經(jīng)把我作為了一位伙伴看待了。除此之外，面對一些非常的同學(xué)，我也付出了自己許多的精力和時間，在生活中予以他們援助，在學(xué)習(xí)中不斷的鼓舞著他們，讓他們的內(nèi)心有一個更加堅實的依靠，我盼望自己能夠懈怠這樣的一種能量。

我對自己的業(yè)務(wù)技能還是算比較滿足的，由于這么多年的教學(xué)讓我積累了許多的閱歷，而在這樣的閱歷中，我也知道自己的一些優(yōu)缺點，再在其中進行調(diào)整和轉(zhuǎn)變，我也開始漸漸的完善好了自己，讓自己有了一部分的轉(zhuǎn)變和成長。而我的業(yè)務(wù)技能也在我的努力當(dāng)中漸漸提升了上去，直到現(xiàn)在，我也有足夠的信心去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學(xué)校，我情愿為之繼續(xù)付出，直到實現(xiàn)我全部的價值。

歲月是一件很磨人的事情，略微不留意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名老師是一件很有責(zé)任感的事情。不管我是在學(xué)校還是在社會上，我都應(yīng)當(dāng)承受起自己的那一個部分，不要忘卻自己的使命，也不要糜費自己的技能，可以實現(xiàn)的事情盡量去實現(xiàn)，不要讓將來的自己懊悔，也不要讓那些信任我們的人難過絕望。

高校年度個人考核總結(jié)4

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到**高校教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當(dāng)?shù)南∑?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當(dāng)?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿足的。

一、教學(xué)方面，精益救精

我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去端詳自己，假如沒達到自己心目中的標準就一貫努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過高校過來的，我深知同學(xué)們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責(zé)，對這一個班的同學(xué)們負責(zé)，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)閱歷，私底下我也會討。還會主動的去跟同學(xué)們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最徑直可行的，我也就漸漸的越來越符合同學(xué)們的口味，他們也是從來都不缺席我的`課，這都是我到的結(jié)果。

二、對待同學(xué)，特別耐煩

我不敢說我是學(xué)校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系最好的一個老師，由于我也就比這群大二的同學(xué)們大個四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一貫都是主見課上是老師，課下是伙伴，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當(dāng)中來，上課的時候，對他們該嚴厲的時候，我還是很嚴厲的。

對待同學(xué)，我都是一視同仁，不會由于誰學(xué)習(xí)成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會由于這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標準

我也不盼望自己教出來的同學(xué)，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿最高標準來要求他們，作為一個高校生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有許多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。

高校年度個人考核總結(jié)5

在20**年里，作為一個在高校工作的老師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，聽從學(xué)院的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng)

作為一名高校老師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有老師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素養(yǎng)去主動適應(yīng)并深入開展生氣勃勃的性格化教育和素養(yǎng)教育，才能堅決貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追逐型”進展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)技能強，綜合素養(yǎng)高”為基本目標、培育出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新技能，進展同學(xué)良好的性格品質(zhì)和實踐技能。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊敬同學(xué)的主體地位，老師要通過引導(dǎo)、點撥、爭論多種形式，使同學(xué)從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參加到教學(xué)活動中來。探究人性化管理新模式，形成師生相互溝通、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進步的嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

作為一名老師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清楚的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學(xué)，為人師表。

1、提高政治思想素養(yǎng)，在道德品質(zhì)上做榜樣。

老師需要具有正確的教育思想、劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币笸瑢W(xué)遵守的，自己首先做到，要求同學(xué)不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作那么，領(lǐng)先垂范。

2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。

教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位老師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下，老師需要具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充盈自己的知識儲備，以滿意教育教學(xué)的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中，我仔細貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固?？疲罅M展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培育應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟社會進展需要和人的全面進展需求服務(wù)。

3、提高技能素養(yǎng)，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給同學(xué)一碗水，老師需要先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學(xué)；“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)。“明德至善，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培育的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣闊的黨員老師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到同學(xué)中去，到課堂中去，實時了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充斥活力的良性軌道。

人才培育是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有忘卻對著黨旗宣誓的情景，我常常提示自己，教書育人是為社會培育人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。

三、在生活中嚴于律己，樂于助人

在生活上，我敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心援助同志；教育目