美學(xué)論文怎么寫（超級詳細的攻略）,學(xué)術(shù)論文寫作

美學(xué)論文怎么寫〔超級詳細的攻略〕,學(xué)術(shù)論文寫作一些教師往往是到論文評選或職稱評定時才想到寫論文的。于是硬著頭皮，復(fù)制粘貼，東拼西湊，讓人有言之無物的感覺。以下為美學(xué)論文怎么寫的知識介紹，歡迎閱讀。1.不知道寫什么。厚積才能薄發(fā)，加強積累，不僅對于老師寫論文很重要，其實對于老師搞科研也是如此，沒有長期的考慮與積累，往往就會提不出論文或者科研課題的選題。要解決這個問題，主要要做到三多：一是要多閱讀。廣泛閱讀是老師增進本身積累的重要途徑。老師應(yīng)該閱讀一些教育教學(xué)方面的應(yīng)用性理論書籍和學(xué)科教學(xué)方面的專業(yè)期刊，提高本身的理論修養(yǎng)，了解學(xué)科教學(xué)研究的現(xiàn)在狀況、動向，關(guān)注并收集學(xué)科教研中的新觀點、新材料。在閱讀中要注意，要閱讀針對性強的應(yīng)用性理論，比方，研究提問，要多讀提問方面的理論觀點的論著，研究互動，要閱讀互動方面的理論觀點的論著。不同觀點的論著可都找來對照、比擬著看，在激發(fā)自個的問題意識，產(chǎn)生自個的觀點。二是要多觀察。平常留心自個和同事們教育教學(xué)實踐中的現(xiàn)象、問題和一些典型事件，十分要注意觀察教學(xué)中的問題，觀察后進生的變化，學(xué)生學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象。要注意把握那些細小，微缺乏道的細節(jié)。三是多考慮。對于觀察到的詳細的教育教學(xué)事件、問題、現(xiàn)象、困惑等自覺應(yīng)用閱讀到的理論進行考慮和嘗試解釋，致力于探求前因后果。有觀察才有考慮，有考慮才會有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才能寫出好文章。四是多行動。在平常的教育教學(xué)工作中，每一位教師都會碰到這樣那樣困惑，面對種種困惑，對其作一番分析、思考，嘗試著去解決它。很多很好寫過的不少論文，都是碰到困惑想一想，試一試解決的結(jié)果。五是多記錄。多讀、多察、多思與多做中的偶有所得、靈光一現(xiàn)都要及時記錄下來以免遺忘。固然記錄下來的可能僅僅僅是一個片段，是思維碎片，但都有可能成為你撰寫某篇論文的引子，也有可能成為你撰寫某篇文章的重要素材。2.不知道怎么寫？很多教師的論文出現(xiàn)的都是只描繪敘述自個做了什么。從論文的角度看，是不理想的。論文的論就是自個的教育教學(xué)理論闡述，文就是文章或者文體。固然老師事實上不一定有自個的理論，但必需要有自個的觀點、看法，這樣自個的觀點看法越獨特，越有新意，文章就越容易發(fā)表。老師們的論文一般來講，要包括三個層面，一是我做了什么，二是我怎么做的，三是我為什么要這樣做。3000字的文章，所謂提出問題，開始部分300-500個字，把你的觀點亮出來。所謂分析問題，占的比例是2500字左右，還會分個1、2、3，每一個部分800來字，400字虛400字實。最后解決問題，在文章結(jié)尾處把你的觀點再呈現(xiàn)一下。天下文章一大抄，怎么抄？抄有三種境界：抄其字，即純粹的別人文章的復(fù)制粘貼，涉嫌剽竊，此法不可取；抄其意，用自個的語言，用自個的構(gòu)造去寫人家的意思；而抄的最高境界是抄其氣，用自個的語言，自個的構(gòu)造、根據(jù)別人的精華真髓加以融會貫穿、舉一反三，拓展延伸，進一步發(fā)展寫出自個的意思。3.寫作要求①題目口子小一點是指論文題目宜小不宜大。一般來講，題目小一點，中心反而更容易突出，也就容易寫得深、寫得透。②邏輯框架清一點這是指一篇論文的大致框架，可以以講是提綱。論文能夠分正文和輔文兩個部分。論文的正文部分一般應(yīng)該按總--分--總的邏輯順序撰寫，這樣也便于閱讀的人快速把握整篇論文的大致意思。輔文部分即內(nèi)容內(nèi)容摘要、本文關(guān)鍵詞語、以下為參考文獻等，篇幅短小的論文可以以不寫，一般3000字以上的論文，最好撰寫好輔文。4.題材選擇③內(nèi)容新穎點當(dāng)下社會上出現(xiàn)了什么新問題、新事物，學(xué)科教學(xué)出現(xiàn)哪些新方式方法、新技術(shù)，如綜合實踐活動指導(dǎo)綱要有哪些新的提法、新的觀點，拓展性課程與綜合實踐活動的有機整合，綜合實踐活動學(xué)科素養(yǎng)的提升等等，你在自個的綜合實踐學(xué)科教學(xué)中是如何處理和教學(xué)的。這類文章由于可供參考資料少，寫起來有點困難，但專家評委比擬青睞這樣的參評論文。④主題貼近點每年各級教研部門評選論文都會規(guī)定相應(yīng)的主題。教師假如寫論文不注意主題和范圍的限定要求，很可能會信手拈來，洋洋灑灑，寫了滿滿一大篇，但文章內(nèi)容卻與論文評選主題相去甚遠，獲獎的可能性顯然就不高了。5.素材準備⑤資料看一點我不講報刊看一點，或者讀一點，而要講資料看一點，這是由于，針對綜合實踐活動學(xué)科的專業(yè)性報刊幾乎很少，再加上如今是信息時代，網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達和便捷，使得我們能夠在網(wǎng)上或通過手機等找到你想要的文章或資料。當(dāng)然，面對浩瀚無比、魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息，我們需要用火眼金睛加以鑒別，去粗存精，取其精華要髓，為自個撰寫論文提供參考。這里推薦幾個專業(yè)網(wǎng)站。⑥雙手勤一點綜合實踐活動教學(xué)之余要做到勤積累。既要及時把包括教育理論、教學(xué)經(jīng)歷體驗、優(yōu)質(zhì)教案等各種資料搜集起來，又要重視勤寫教學(xué)體會，將個人參加每次市級教研活動的感受、經(jīng)歷體驗等不失機會地記載下來，十分要堅持寫每堂課或每次活動后的教學(xué)反思。6.寫作經(jīng)過⑦寫稿用心點在大量占有相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，要用心對材料由此及彼、由表及里的進行改造、加工和制作，能夠先擬訂提綱，然后寫出初稿，經(jīng)幾易其稿最后再定稿。寫作中，一定要注意結(jié)合本身的教學(xué)或?qū)W校的實際，寫出別人沒有的做法、經(jīng)歷體驗以及考慮。⑧定稿虛心點論文寫好以后，不要急于寄出或送評，假如時間允許的化，最好要毫無保存地把稿子交給校內(nèi)外的同行們，請他們多提難得珍貴意見，聽聽別人的建議。俗話講得好：當(dāng)局者迷，旁觀者清。經(jīng)過聽取別人意見并作幾次修改后再定稿成文，這樣的論文，無論是投稿還是評獎，成功的概率肯定不會小。7.文稿編排⑨文面格式群眾點文稿應(yīng)該采用電腦打字稿和A4紙型〔如今各級論文評選都是這個要求〕，格式群眾化，至少讓人閱讀起來感到舒適。以金華評選為例，格式要求：采用Word文檔，A4紙，頁邊距設(shè)置上、下為2.54cm,左、右為2.2cm；標題用小三號黑體；內(nèi)容正文用小四號宋體，1.5倍行距；正文標題下方居中位置請用小四號楷體注明作者及所在單位；論文正文前的內(nèi)容內(nèi)容摘要、本文關(guān)鍵詞語請用五號楷體，不超過300字，并注明[內(nèi)容內(nèi)容摘要]、[本文關(guān)鍵詞語]字樣；正文下方請居中標明頁碼。⑩段落標點規(guī)范點文章的每一自然段起首都應(yīng)空兩格。假如每一段開場需要采用段落標序，最好不要采用電腦中的自動套用格式〔由于這樣很不利于自個或者別人修改〕。文章各級標題的序號建議采用一、〔一〕1.〔1〕①五