暑期輔導班老師總結

第8頁共8頁暑期輔?導班老?師總結?時間?過的飛?快，轉?眼就到?了__?__年?的年末?。回?顧過來?的一年?，收獲?跟感受?都頗多?。剛?開始時?心里很?是緊張?。但幸?運的是?憑借以?前的經(jīng)?驗，還?是跟學?生們建?立了良?好的關?系，帶?動了整?個班級?的氛圍?，為了?不使整?體氣氛?太過凝?重，會?在課上?穿插生?動的例?子，偶?爾也講?幾個孩?子們感?興趣的?話題，?活躍一?下思維?;而另?一方面?，為了?不使某?些貪玩?的孩子?只想說?話，會?在課上?通過他?們感興?趣的話?題植入?英語知?識，亦?會跟他?們做心?靈上的?溝通，?使他們?意識到?學習英?語并不?是件難?事，幫?助其從?心理上?消除抵?觸情緒?。最后?，關于?測試，?在每期?的課程?即將結?束之前?，都對?學生的?水平進?行了測?驗，并?根據(jù)其?各題情?況總結?了每位?學生應?注意的?問題及?相關值?得保持?的優(yōu)點?，這對?學生們?以后的?學習是?很有幫?助的。?__?__年?的收獲?就是心?態(tài)平和?了很多?。成熟?穩(wěn)重代?替了年?輕的沖?動，懂?得用一?顆平和?的心對?待周圍?的一切?事物。?雖然每?天的工?作都是?一樣的?，但是?卻很快?樂，因?為明確?每天的?工作，?思路很?清晰的?整理需?要的資?料，而?且跟同?事們相?處的很?融洽。?但是有?時候做?事情的?時候總?是缺少?膽量，?畏首畏?尾，這?是一直?以來羈?絆自己?的絆腳?石，希?望在新?的一年?里有所?改變。?__?__的?第一個?計劃就?是準備?迎接高?考，備?足充分?的資源?迎接新?的挑戰(zhàn)?。第?二個就?是暑假?班，希?望在暑?假班到?來之前?更新一?下自己?的教學?資料，?而不是?繼續(xù)使?用原有?的資料?。雖?然__?__年?在公司?的發(fā)展?過程中?出現(xiàn)了?一些問?題，但?是經(jīng)過?大家的?努力，?公司形?勢正一?步步好?轉，作?為一名?教師，?我感覺?很高興?。個人?覺得，?創(chuàng)新，?是一個?人、一?個團體?、一個?民族不?斷壯大?的源泉?，墨守?成規(guī)只?能停滯?不前。?希望公?司在新?的__?__年?中能在?各方面?有所創(chuàng)?新有所?突破，?使公司?的業(yè)務?量有所?增加，?發(fā)展更?好。?暑期輔?導班老?師總結?（二）?2、?認真?zhèn)?課，嚴?格按照?孩子在?學校的?教學進?度進行?課后輔?導。每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備，并?制作各?種利于?吸引學?生注意?力的有?趣教具?，并記?錄孩子?在每一?學科方?面情況?，及時?跟家長?溝通，?防止孩?子出現(xiàn)?偏科的?現(xiàn)象。?3、?認真批?改作業(yè)?。根據(jù)?時間安?排，我?都會要?求學生?做一些?輔助練?習，如?一課三?練、口?算天天?練等等?，我會?認真批?改，在?有錯誤?的地方?做出標?注，讓?學生自?己查找?錯誤并?改正，?讓孩子?學會檢?查作業(yè)?。5?、主動?跟家長?溝通。?我建立?了飛信?網(wǎng)絡系?統(tǒng)，每?周六晚?上會跟?所帶學?生家長?一一溝?通，告?訴家長?，孩子?在學校?這一周?的表現(xiàn)?及學習?情況，?并充當?孩子和?家長的?紐帶，?通過和?孩子溝?通，了?解孩子?的內(nèi)心?想法，?讓孩子?更加健?康成長?。現(xiàn)?在班上?紀律好?多了，?學生每?天都知?道自己?要完成?哪些學?習任務?，一項?一項進?行，有?條不絮?，我的?心樂呵?呵的。?但是也?有很多?工作沒?有做到?位，讓?輔導班?的孩子?流失，?給學校?造成一?些損失?。我對?此也做?過深刻?反省。?1、?沒有真?正了解?孩子心?理，沒?有做到?在樂趣?中學習?。跟老?教師交?流中，?王鳳老?師給我?的啟發(fā)?很大，?她讓我?明白，?了解孩?子心理?對輔導?工作有?很大幫?助。之?前因為?剛來到?學校，?希望學?生在學?習方面?有進步?，所以?我會給?孩子加?一些輔?助練習?，讓孩?子感覺?到有壓?力了，?不愿意?來托管?班。之?后的一?個月，?我嘗試?著減少?孩子的?作業(yè)量?，并補?充孩子?喜歡的?知識，?班上學?習興趣?有濃厚?了，每?天學生?催著老?師趕緊?聽寫的?時候，?我心里?真的很?高興。?2、?與家長?溝通還?沒有到?位。雖?然我每?周都會?與家長?溝通，?但是有?些家長?對孩子?的表現(xiàn)?不滿意?，這個?時候我?沒有抓?住重點?與長好?好溝通?，沒有?真正做?到曉之?以理，?動之以?情。?總之，?教育工?作，是?一份永?無止境?的工作?。我喜?歡這里?的氛圍?，我喜?歡輔導?學校工?作，希?望在以?后的工?作中，?踏踏實?實，圓?滿完成?每一項?任務，?用實際?行動做?一名有?威望的?輔導老?師。?暑期輔?導班老?師總結?（三）?時間?過的飛?快，轉?眼就到?了__?__年?的年末?。回?顧過來?的一年?，收獲?跟感受?都頗多?。關?于教學?工作，?是感受?最多的?一方面?。首先?是試學?環(huán)節(jié)。?記得剛?進公司?的時候?，試學?是自己?最怕的?環(huán)節(jié)。?每次面?對剛來?的孩子?都很緊?張。一?方面擔?心孩子?很有個?性無法?溝通，?另一方?面擔心?因自己?的原因?讓學生?流失。?所以壓?力很大?。但是?每每有?試學的?學生，?我的成?功率都?比較高?，總結?經(jīng)驗，?就是試?學的時?候抓住?了學生?的特點?以及他?們學習?英語的?興趣所?在，能?夠因人?而異。?有了這?些心得?，自己?的自信?心大增?，所以?在以后?的工作?過程中?也很順?心。其?次是教?學過程?。雖然?以前帶?過學生?，但大?多以一?對一形?式，而?在公司?工作，?不僅需?要一對?一形式?，也需?要班級?形式。?剛開?始時心?里很是?緊張。?但幸運?的是憑?借以前?的經(jīng)驗?，還是?跟學生?們建立?了良好?的關系?，帶動?了整個?班級的?氛圍，?為了不?使整體?氣氛太?過凝重?，會在?課上穿?插生動?的例子?，偶爾?也講幾?個孩子?們感興?趣的話?題，活?躍一下?思維;?而另一?方面，?為了不?使某些?貪玩的?孩子只?想說話?，會在?課上通?過他們?感興趣?的話題?植入英?語知識?，亦會?跟他們?做心靈?上的溝?通，使?他們意?識到學?習英語?并不是?件難事?，幫助?其從心?理上消?除抵觸?情緒。?最后，?關于測?試，在?每期的?課程即?將結束?之前，?都對學?生的水?平進行?了測驗?，并根?據(jù)其各?題情況?總結了?每位學?生應注?意的問?題及相?關值得?保持的?優(yōu)點，?這對學?生們以?后的學?習是很?有幫助?的。?___?_年的?收獲就?是心態(tài)?平和了?很多。?成熟穩(wěn)?重代替?了年輕?的沖動?，懂得?用一顆?平和的?心對待?周圍的?一切事?物。雖?然每天?的工作?都是一?樣的，?但是卻?很快樂?，因為?明確每?天的工?作，思?路很清?晰的整?理需要?的資料?，而且?跟同事?們相處?的很融?洽。但?是有時?候做事?情的時?候總是?缺少膽?量，畏?首畏尾?，這是?一直以?來羈絆?自己的?絆腳石?，希望?在新的?一年里?有所改?變。?___?_的第?一個計?劃就是?準備迎?接高考?，備足?充分的?資源迎?接新的?挑戰(zhàn)。?第二?個就是?暑假班?，希望?在暑假?班到來?之前更?新一下?自己的?教學資?料，而?不是繼?續(xù)使用?原有的?資料。?雖然?___?_年在?公司的?發(fā)展過?程中出?現(xiàn)了一?些問題?，但是?經(jīng)過大?家的努?力，公?司形勢?正一步?步好轉?，作為?一名教?師，我?感覺很?高興。?個人覺?得，創(chuàng)?新，是?一個人?、一個?團體、?一個民?族不斷?壯大的?源泉，?墨守成?規(guī)只能?停滯不?前。希?望公司?在新的?___?_年中?能在各?方面有?所創(chuàng)新?有所突?破，使?公司的?業(yè)務量?有所增?加，發(fā)?展更好?。暑?期輔導?班老師?總結（?四）?時間過?的飛快?，轉眼?就到了?___?_年的?年末。?回顧?過來的?一年，?收獲跟?感受都?頗多。?關于?教學工?作，是?感受最?多的一?方面。?首先是?試學環(huán)?節(jié)。記?得剛進?公司的?時候，?試學是?自己最?怕的環(huán)?節(jié)。每?次面對?剛來的?孩子都?很緊張?。一方?面擔心?孩子很?有個性?無法溝?通，另?一方面?擔心因?自己的?原因讓?學生流?失。所?以壓力?很大。?但是每?每有試?學的學?生，我?的成功?率都比?較高，?總結經(jīng)?驗，就?是試學?的時候?抓住了?學生的?特點以?及他們?學習英?語的興?趣所在?，能夠?因人而?異。有?了這些?心得，?自己的?自信心?大增，?所以在?以后的?工作過?程中也?很順心?。其次?是教學?過程。?雖然以?前帶過?學生，?但大多?以一對?一形式?，而在?公司工?作，不?僅需要?一對一?形式，?也需要?班級形?式。?剛開始?時心里?很是緊?張。但?幸運的?是憑借?以前的?經(jīng)驗，?還是跟?學生們?建立了?良好的?關系，?帶動了?整個班?級的氛?圍，為?了不使?整體氣?氛太過?凝重，?會在課?上穿插?生動的?例子，?偶爾也?講幾個?孩子們?感興趣?的話題?，活躍?一下思?維;而?另一方?面，為?了不使?某些貪?玩的孩?子只想?說話，?會在課?上通過?他們感?興趣的?話題植?入英語?知識，?亦會跟?他們做?心靈上?的溝通?，使他?們意識?到學習?英語并?不是件?難事，?幫助其?從心理?上消除?抵觸情?緒。最?后，關?于測試?，在每?期的課?程即將?結束之?前，都?對學生?的水平?進行了?測驗，?并根據(jù)?其各題?情況總?結了每?位學生?應注意?的問題?及相關?值得保?持的優(yōu)?點，這?對學生?們以后?的學習?是很有?幫助的?。_?___?年的收?獲就是?心態(tài)平?和了很?多。成?熟穩(wěn)重?代替了?年輕的?沖動，?懂得用?一顆平?和的心?對待周?圍的一?切事物?。雖然?每天的?工作都?是一樣?的，但?是卻很?快樂，?因為明?確每天?的工作?，思路?很清晰?的整理?需要的?資料，?而且跟?同事們?相處的?很融洽?。但是?有時候?做事情?的時候?總是缺?少膽量?，畏首?畏尾，?這是一?直以來?羈絆自?己的絆?腳石，?希望在?新的一?年里有?所改變?。_?___?的第一?個計劃?就是準?備迎接?高考，?備足充?分的資?源迎接?新的挑?戰(zhàn)。?第二個?就是暑?假班，?希望在?暑假班?到來之?前更新?一下自?己的教?學資料?，而不?是繼續(xù)?使用原?有的資?料。?雖然_?___?年在公?司的發(fā)?展過程?中出現(xiàn)?了一些?問題，?但是經(jīng)?過大家?的努力?，公司?形勢正?一步步?好轉，?作為一?名教師?，我感?覺很高?興。個?人覺得?，創(chuàng)新?，是一?個人、?一個團?體、一?個民族?不斷壯?大的源?泉，墨?守成規(guī)?只能停?滯不前?。希望?公司在?新的_?___?年中能?在各方?面有所?創(chuàng)新有?所突破?，使公?司的業(yè)?務量有?所增加?，發(fā)展?更好。?暑期?輔導班?老師總?結（五?）_?___?年__?__月?份我來?到__?__學?校，成?為一名?輔導班?教老師?。在校?長和老?教師的?指導下?,我成?了輔導?班三班?的教學?。這近?五個月?教學輔?導歷程?，充滿?艱辛，?基本完?成了各?項托管?任務，?但同時?收獲著?喜悅。?為使今?后的工?作取得?更大的?進步，?希望能?發(fā)揚優(yōu)?點，克?服不足?，總結?經(jīng)驗教?訓，以?促使自?己在教?育工作?方面的?也業(yè)務?水平更?上一層?樓，現(xiàn)?將有關?方面總?結如下?：1?、虛心?向有經(jīng)?驗的老?師請教?，學習?她們的?管理方?法，做?一名有?威望的?輔導老?師。因?為我?guī)?的是一?年級的?小學生?，她們?都是從?幼兒園?剛入學?的孩子?，課堂?紀律、?行為習?慣很不?規(guī)范。?我的任?務是要?在最短?的時間?內(nèi)讓他?們養(yǎng)成?良好的?行為習?慣，主?動學習?，而且?要喜歡?學習。?這對一?個新入?行的教?師是一?種挑戰(zhàn)?，但我?從來沒?有畏懼?，因為?我相信?自己能?夠做好?，一定?可以做?好。?2、認?真?zhèn)湔n?，嚴格?按照孩?子在學?校的教?學進度?進行課?后輔導?。每堂?課都在?課前做?好充分?的準備?，并制?作各種?利于吸?引學生?注意力?的有趣?教具，?并記錄?孩子在?每一學?科方面?情況，?及時跟?家長溝?通，防?止孩子?出現(xiàn)偏?科的現(xiàn)?象。?3、認?真批改?作業(yè)。?根據(jù)時?間安排?，我都?會要求?學生做?一些輔?助練習?，如一?課三練?、口算?天天練?等等，?我會認?真批改?，在有?錯誤的?地方做?出標注?，讓學?生自己?查找錯?誤并改?正，讓?孩子學?會檢查?作業(yè)。?4、?主動學?習，提?高自己?的業(yè)務?水平。?我常常?通過互?聯(lián)網(wǎng)搜?集資料?，對各?種輔助?資料進?行篩選?，力求?每一次?練習都?起到的?效果。?并針對?學生性?格和喜?歡的學?習方法?，及時?改進教?學方法?，做到?有的放?矢。?5、主?動跟家?長溝通?。我建?立了飛?信網(wǎng)絡?系統(tǒng)，?每周六?晚上會?跟所帶?學生家?長一一?溝通，?告訴家?長，孩?子在學?校這一?周的表?現(xiàn)及學?習情況?，并充?當孩子?和家長?的紐帶?，通過?和孩子?溝通，?了解孩?子的內(nèi)?心想法?，讓孩?子更加?健康成?長。?現(xiàn)在班?上紀律?好多了?，學生?每天都?知道自?己要完?成哪些?學習任?務，一?項一項?進行，?有條不?絮，我?的心樂?呵呵的?。但是?也有很?多工作?沒有做?到位，?讓輔導?班的孩?子流失?，給學?校造成?一些損?失。我?對此也?做過深?刻反省?。1?、沒有?真正了?解孩子?心理，?沒有做?到在樂?趣中學?習。跟?老教師?交流中?，王鳳?老師給?我的啟?發(fā)很大?，她讓?我明白?，了解?孩子心?理對輔?導工作?有很大?幫助