大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)

大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)是指由老師不定期地向?qū)W生講授與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的開展，以擴(kuò)大他們學(xué)問的一種教學(xué)活動(dòng)形式。下面是我給大家整理的大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)，僅供參考盼望能夠協(xié)助到大家。

大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)1

4月10日下午3點(diǎn)半，學(xué)院主辦了《贏在職場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息的有效捕獲和實(shí)力與面試技巧的造就。對(duì)我們立刻進(jìn)入大三，面對(duì)就業(yè)的學(xué)生來講受益非淺。

在信息技術(shù)無限擴(kuò)散和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)當(dāng)把握好市場(chǎng)需求，快速精確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順當(dāng)?shù)膶さ焦ぷ鞯闹匾字弧?/p>

第一，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜困難的社會(huì)特別重要。學(xué)會(huì)洞察他人的言語、動(dòng)作細(xì)微環(huán)節(jié)、覺察他人的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用正確的方法，借用不人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己，就會(huì)特別快的爭取到屬于自己的有效市場(chǎng)。

其次，要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣。此時(shí)此刻我們照舊生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)差不多上特別好造就良好習(xí)慣的方法。要堅(jiān)持自己的路英勇的走下去。

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)學(xué)問及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明白特別清楚的方向。讓我們更加清晰我們要如何去努力。自己得到的啟發(fā)許多。

大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)2

此時(shí)此刻在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是此時(shí)此刻困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題;同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展，許多同學(xué)起先嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷的缺乏，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在許多問題;為了消退同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增加同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭實(shí)力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)?9級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)展了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

此時(shí)此刻大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)與就業(yè)觀念到底對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的緣由何在燃眉之急，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么綻開探討。

在這次講座上，黃成根學(xué)長結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的學(xué)問;當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，須要敏銳的眼光和敏捷的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難，不能為了眼前利益而無視長遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)當(dāng)對(duì)將來充溢盼望，為志向而奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的實(shí)力、增長經(jīng)歷，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的志向，證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的勝利與否并不必須與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充溢自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算勝利，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有踴躍地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)3

人生就像一杯水，而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比擬重要的調(diào)劑品是從事工作?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭是劇烈的，是殘酷的?！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應(yīng)就必需從事工作，融入社會(huì)中。

談到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)怎能不說說此時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀呢?對(duì)于就業(yè)：企業(yè)用人難招，大學(xué)生就業(yè)難找。對(duì)于創(chuàng)業(yè)：胸有豪情壯志，口袋空無一文。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，王新民先生給大家提出了一些建議。俗話說：“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝?！币龅健爸骸笔紫纫嘧R(shí)自我，檢測(cè)自我，給自己定性。而要想處于不敗之地“知彼”也不能無視。我們須要知道企業(yè)須要招什么樣的人，創(chuàng)業(yè)須要什么樣的條件??如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就須要我們思索怎樣選擇職業(yè)?怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯?怎樣使自己處于優(yōu)勢(shì)地位……

李振東先給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并舉了日本父母與中國父母教育孩子擇業(yè)觀念的不同的例子，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會(huì)后的第一份工作時(shí)機(jī)，因?yàn)榈谝环莨ぷ髻n予我們的那么是教科書上恒久學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)產(chǎn)，對(duì)于毫無社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來講，經(jīng)歷的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業(yè)都沒有什么尊卑賤貴之分，只要謹(jǐn)慎做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的，因?yàn)楣珓?wù)員只不過充當(dāng)著國家的媒介，為我們的企業(yè)，為我們的人民效勞罷了，全部的財(cái)產(chǎn)都是由我們普羅群眾去締造的。堅(jiān)信自己行，才會(huì)我能行!加油!讓我們?nèi)ラ_拓屬于自己的那片天地吧!

大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)4

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。教師首先讓我們清楚地相識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的愛好愛好，以便我們更早地相識(shí)自己喜愛的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個(gè)授課過程中，教師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡潔談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)展比擬系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)協(xié)助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，遵照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)展相關(guān)的職業(yè)學(xué)問、道德、素養(yǎng)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必需具備的素養(yǎng)和實(shí)力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)展獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

此時(shí)此刻的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的沖突，使得就業(yè)特別的困難，這就要求我們必需以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是特別必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一竅不通，比擬迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)教師從多方面對(duì)我們進(jìn)展了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。造就學(xué)生畢業(yè)時(shí)能依據(jù)社會(huì)須要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的實(shí)力。在國家就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的狀況下，協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，駕馭求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn)：

1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更精確地?fù)駱I(yè)

一個(gè)人為社會(huì)奉獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及開展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度確定了他對(duì)生活方式的選擇，確定了他開展與成才以及對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它干脆影響到個(gè)人的前途和開展，假如處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)曲折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)將來開展成才道路的選擇。人的一生絕大局部精力用在工作上，假如所從事的職業(yè)與自己的愛好相投，與自己的實(shí)力相符，就會(huì)樂此不疲，不斷努力，奮勉成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;假如對(duì)自己所從事的職業(yè)不感愛好，工作就不行能安心，更談不上事業(yè)的開展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的愛好，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。

2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)歷缺乏，對(duì)國情和社會(huì)缺乏深刻的了解和相識(shí)，對(duì)自己到底適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判定，以致在眾多的職業(yè)崗位面前紛繁蕪雜、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣對(duì)待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握時(shí)機(jī)，找到一個(gè)比擬滿足的工作崗位，以便能心情開心地走向社會(huì)。

3、有利于大學(xué)生今后的開展和成材

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的開展和成材，因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程。這個(gè)過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象、熬煉表達(dá)實(shí)力、增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)等等，不僅是對(duì)就業(yè)的詳細(xì)指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)開展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。

通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了必須的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐驚，不再擔(dān)憂，我堅(jiān)信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹烂疃?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓舞學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向勝利。

大學(xué)生就業(yè)講座心得體會(huì)5

不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我相識(shí)到了此時(shí)此刻就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。此時(shí)此刻的用人單位除了看根本學(xué)問水平的同時(shí)，對(duì)綜合實(shí)力的留意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，許多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事實(shí)力、人際關(guān)系處理實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種狀況我們就不能單一的學(xué)習(xí)根本專業(yè)學(xué)問。要比擬廣泛的涉獵其他學(xué)問，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。踴躍參與各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，造就一個(gè)良好的處理問題方式以及踴躍謹(jǐn)慎的工作看法，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的根底。

了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了許多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比方，從最根本的面試穿著，禮貌，行為等，到最終在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要留意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們必須穿著得體，比方穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激烈的心情，只需用最安靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得答復(fù)，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

還有就是溝通的語言。比方自我介紹，必需簡潔明白，不須要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)驗(yàn)，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)驗(yàn)就不須要說了，以免弄巧成拙，還沒起先就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，答復(fù)沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在答復(fù)的時(shí)候，時(shí)刻留意自己虛心的看法，不夸張事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，假如過度答復(fù)就會(huì)中了考官的圈套。順當(dāng)?shù)拿嬖囘€須要有較好的口齒表達(dá)實(shí)力，假如連說句話也驚慌，那么整個(gè)過程就會(huì)很為難，面試官看了也不必須想要，即使實(shí)力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要虛心，終歸我們還沒有太多的經(jīng)歷，虛心低頭反而更好。

還有我們?cè)诖蛩愕臅r(shí)候，必需正確相識(shí)自己，相識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的協(xié)助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手許多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)分其他人和我們，協(xié)助我們勝利。

在就業(yè)指導(dǎo)課最終，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了許多東西，至少讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了許多我忽視的地方。自我介紹要簡短而有針對(duì)性，回答下列問題要虛心，最重要的是要有打算，沒有打算上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，至少之前我是一個(gè)連對(duì)生疏人說話都驚慌的人，此時(shí)此刻我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可