換位思考主題班會(huì)

換位思考，律己寬人主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：?立場(chǎng)看問題，不能自私片面。?二、?活動(dòng)重點(diǎn)：?著重提高學(xué)生對(duì)待矛盾的全面分析能力，培養(yǎng)學(xué)生律己寬人的優(yōu)秀人格。?三、活動(dòng)過(guò)程：主持人：同學(xué)們，在我們的生活中總會(huì)發(fā)生一些大大小小的矛盾，這是正常的，從哲學(xué)的角度講，世界本身就是一個(gè)矛盾體，但是有些問題我們不解決就會(huì)破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，不斤斤計(jì)較嚴(yán)格要求自己，寬容對(duì)待他人。那么，產(chǎn)生矛盾的原因究竟是什么呢我們又該如何做到律己寬人呢這就是我們本次班會(huì)探討的主題?！皳Q位思考，律己寬人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。?（一）導(dǎo)入：?主持人：首先我們探討一下看問題角度的問題。大家都認(rèn)識(shí)楊桃嗎那楊桃從不同角度看去是不是不一樣它側(cè)面是呈橢圓形，而它的正面則呈五角星形。所以同一件事物從不同的角度去看，得到的結(jié)果也不相同，我們不能只認(rèn)定自己的立場(chǎng)是對(duì)的，應(yīng)該善于站在他人的立場(chǎng)考慮問題，全面地分析原因，認(rèn)識(shí)到別人的難處，消除矛盾，化解隔閡。?（二）主持人：下面讓我們看看生活中出現(xiàn)在我們身邊的矛盾。?1．“課間”?主要?jiǎng)∏椋赫n間同學(xué)甲正在睡覺，這時(shí)其同桌學(xué)生乙從外面氣學(xué)生甲。于是兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甲指責(zé)乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不相讓……?“課堂上”?主要?jiǎng)∏椋荷险n鈴聲已響多時(shí)，班級(jí)仍然亂哄哄一片。年輕和有照鏡子的，睡覺的，簡(jiǎn)直不像樣，女教師十分生氣，便停止講課……。?“在家里”?主要?jiǎng)∏椋阂幻瑢W(xué)放學(xué)后，便坐在電視機(jī)旁看自己喜歡的節(jié)4．“路上”?某同學(xué)起床晚了，因?yàn)榕逻t到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來(lái)一位女士手提水果，結(jié)果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學(xué)卻甩下一句“走路不長(zhǎng)眼睛呀！”，便繼續(xù)飛奔。?（三）討論分析?：主持人：同學(xué)們，看完了幾個(gè)小品后，是否覺得這些事情也經(jīng)常發(fā)生在你的身邊呢請(qǐng)思考和分析以下幾個(gè)問題：?小品劇“1”緩和呢?小品劇“2”小品劇“3”小品劇“4”【全班可分小組進(jìn)行討論，各組針對(duì)劇情，每組分析一個(gè)小品劇，由代表最后發(fā)言】?（四）互換位置?由四個(gè)小品劇的主人公，互換角度，進(jìn)行表演，并做出正確的處理。?小結(jié)：人與人之間難免有誤會(huì)產(chǎn)生，如劉少奇所說(shuō)“世界上完全不被別人誤會(huì)的是沒有的，而誤會(huì)遲早都是可以弄清楚的。我們應(yīng)該受得起誤會(huì)，在任何時(shí)候都不牽入無(wú)原則的斗爭(zhēng)，同時(shí)也應(yīng)該警惕，檢點(diǎn)自己的思想行動(dòng)。”如果每個(gè)人都能“以責(zé)人之心責(zé)已，以怒已之心怒人”，就能化隔閡為理解，化分裂為團(tuán)結(jié)，使人格優(yōu)化，美德弘揚(yáng)，事業(yè)也會(huì)興旺發(fā)達(dá)。?（五）講故事?主持人：所謂“海納百川，有容乃大”，古語(yǔ)有“已所不欲，勿施于人”的鑒言，自古以來(lái)就有許多律己寬人的事例，下面請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)給大家分享一下。?再請(qǐng)同學(xué)思考自己曾經(jīng)的做法，結(jié)合古今榜樣，做出今后的打算。?（六）班主任總結(jié)通過(guò)以上活動(dòng)，希望大家能夠做到一下幾點(diǎn)：和解決矛盾。問題，不能自私片面。個(gè)心胸寬廣的人。寬容、理解是一個(gè)人的美德，所謂“冤家宜解不宜結(jié)，各自回寬容、理解是一個(gè)人的美德，所謂“冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭”。遇到矛盾，我們要冷靜。心中有他人，多為別人著想，不能只顧一己私利