蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下期末考試

．．．．．．．．．．蘇教版年語(yǔ)下期末考一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（分）cuīcùgōngjngtāxiànkùnfájiǎojiàn()()()()()wǎnxītáoyěxiázhǎidàimànsìnüa()()）()()二.用“”畫出帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，。（3分）好奇（hàohǎo瞪眼（dēnɡdanɡ）顫動(dòng)（chànzhàn）掃興（xīnɡxìnɡ）應(yīng)驗(yàn)（yīnɡyìnɡ）薄霧（bóbáo）三.根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的同音字。（分）qua：喜（）（）實(shí)ji?：（）出（）束jù：（）全（）體yě：田（）（）金四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（分）循（）蹈（）（）不足道（）（）輒止

天道（）勤（）（）呑栆（）光（）影（）能（）巧（）根（）底五、按要求完成句子。（分）(1)、火神肆虐的熱浪中夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味。（縮句）______________________________________________(2)、經(jīng)過老師的幫助，我的錯(cuò)別大大降低了。（在原句上修改病句）______________________________________________________(3)、困難再大。我要克服。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句話）______________________________________________________________(4)、在我生病的時(shí)候，是老師的關(guān)懷讓我倍感親切。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）________________________________________________________________(5)、“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎？（改成不帶問號(hào)的句子）_______________________________________________(6)、池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改成擬人句）______________________________________________六、判斷。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”）（分）1、“只見天鵝在冰上互相呼喚著，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？”這句是打比方的句子。

（）2《天鵝的故事》告訴我們，動(dòng)物間也存在著真情。（）3、雷鋒的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（）4、“他的病沒有完全好”與“他的病完全沒有好”意思相同。（）5、“只有當(dāng)初我隨隨便便把箱子埋了，現(xiàn)在才不好找了?！笔且粋€(gè)病句。（）6冶”可以分別同“金組成詞語(yǔ)。（）7、“交流思想”、“歌聲青翠”、“熱血沸騰”這三組詞語(yǔ)搭配都正確。（）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。分)1、從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到

；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了?仿寫：從1

的烏鴉那里，我學(xué)會(huì)了

品質(zhì)；

從的天鵝那里，我懂得了

的重要。2、一花獨(dú)放不是春，。3、寫一句含有“鳥”（或描寫鳥）的詩(shī)：，。4、三個(gè)臭皮匠，。請(qǐng)你再寫一句表示這種意思的名句：。（分）學(xué)了這單元課文，我們的心被動(dòng)物們的可貴精神深深震撼了。班級(jí)就號(hào)召大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，將開展一次演講比賽。假如請(qǐng)你當(dāng)主持人，你將怎么開始這次演講比賽呢？想一想，再寫下來(lái)。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（）________________________在洲腹地的布隆共和國(guó)。我們的一(凈、潔)的樓門，有棵、顆)綠的大樹。它不同于一般的，沒有枝丫，干①ǐngbá而長(zhǎng)，只在頂上著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的jiānyìng的闊，整地排成一片，一把展開的羽折扇，又像孔正在開屏。在洲別的國(guó)家里不少華麗的住和別墅門前(、栽著這種。有了這種樹，些③zhù仿增添了不少幽的情趣。我以為這樹只能在陽(yáng)光míng、土肥沃、雨水充的地方生長(zhǎng)，后有一次在沙漠旅行(現(xiàn)、發(fā))這種樹竟也生長(zhǎng)在茫茫海之中。在黃的襯托下，它發(fā)顯得綠，充滿了生。我非洲朋友：“叫什么樹？”非朋友仰望著那綠欲滴的闊葉回答說：“它名字很別致，旅行家樹?！薄笆裁唇新眯屑?？”非朋友解釋說：這種樹原生長(zhǎng)沙漠里。人們沙漠里旅行，到熱沙炙zhì)烤kǎo)干渴熬時(shí)候，要是遇這種樹，只要刀子在它身上一道口子，它會(huì)流出清香可的汁液來(lái)讓你渴。它沙漠旅行者的友，所以叫旅家樹?！蔽遗_(tái)頭仰望這旅家樹，不盡束起禁。它生于貧瘠荒涼不毛之地，給(bá)涉sha)沙的旅行者以泉般的希望。移植于繁華富的都大邑(yì)，給光洲的旅游者以色土香的情趣它造福于人，不以環(huán)境不同改變性格。離非洲時(shí)，我曾帶回一株旅行樹的幼苗，移到自己的庭院。但是我沒有樣做。我想：不把旅行家樹的質(zhì)移植到自己心中。1、短文一個(gè)適當(dāng)?shù)念}，寫在前面的線上(2分2、文中號(hào)里選擇正確字詞打上“√(2分3、讀文中的拼音，依次寫出詞語(yǔ)。(2分)①②__________③__________④__________4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。分)______________________________________5、在文中找一個(gè)比喻句用“”畫下來(lái)并填空。(2分)這個(gè)比喻句把___________________作___________________6、旅行家樹的外形特點(diǎn)是：（2分）7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：（2）8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話你是怎么理解的？結(jié)合短2

文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來(lái)(3分_