精選美術(shù)教案3篇

第頁(yè)精選美術(shù)教案3篇美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力。

2、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)參與美術(shù)活動(dòng)，熬煉孩子的動(dòng)手操作實(shí)力。

重難點(diǎn)：

培育學(xué)生豐富的想象力和簡(jiǎn)潔的造型實(shí)力，用美麗的材料裝飾手套。

活動(dòng)打算：

剪裁好的手套樣品、水彩筆、油畫(huà)棒、固體膠、各種粘貼裝飾材料(剪裁好的圖形紙、皺紋紙等)

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)題引入

1、冬天的早晨真是冷啊，尤其是這幾天，下過(guò)雨的早晨更是冷颼颼的，那么冷的天，小摯友們來(lái)幼兒園時(shí)，手上都多了一件東西，（教案：）是什么呀?(幼兒回答)戴上了小手套溫煦嗎?(幼兒回答)小摯友們的手套都是什么樣子的啊?請(qǐng)小摯友們說(shuō)說(shuō)自己的手套。(小摯友們形容自己的手套)

2、老師出示打算好的手套，給幼兒一一介紹。

二、老師出示活動(dòng)材料，告知幼兒本次活動(dòng)的內(nèi)容，并出示剪裁裝飾好的手套樣品。

1、老師分別介紹裝飾手套的工具用品。

2、老師給幼兒做師范，讓幼兒看，告知幼兒可以用不同的材料來(lái)裝飾，多種多樣。

三、讓幼兒自選材料進(jìn)行裝飾手套活動(dòng)，老師做巡回指導(dǎo)。

1、讓幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾，盡量和別人不一樣。

2、可以多種材料一起運(yùn)用四、作品展示依據(jù)幼兒的`裝飾狀況，把裝飾的較好的作品向大家展示，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步相識(shí)毛筆的功能，激發(fā)幼兒毛筆畫(huà)的愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

1、閱歷打算：在下雨天讓幼兒傾聽(tīng)雨聲或撐傘去戶外觀賞雨天景色。

2、環(huán)境材料打算：毛筆、紙、墨等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、相識(shí)毛筆（價(jià)值分析：通過(guò)介紹毛筆，引起幼兒愛(ài)好。）

1、這是什么？（出示毛筆）你們相識(shí)嗎？用兒歌介紹：竹竿長(zhǎng)長(zhǎng)一頭毛，愛(ài)吸墨水是畫(huà)寶，它的名字叫毛筆。

小結(jié)：今日我們要交一個(gè)新?lián)从训拿纸凶觥P，它的本事可大啦，可以畫(huà)出不同顏色的畫(huà)。

二、學(xué)畫(huà)小雨點(diǎn)（價(jià)值分析：激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。）

1、提問(wèn)：春天到了，這幾天也下起了春雨，你喜愛(ài)春雨么，為什么？

小結(jié)：春雨沙沙沙，給大樹(shù)、小草、種子喝水，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽、小草變綠了、種子發(fā)芽了。

2、那我們今日也用毛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)春雨。老師用毛筆蘸水在黑板上畫(huà)點(diǎn)，邊念兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》，引起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。（出示春天背景圖，老師用毛筆點(diǎn)畫(huà)雨點(diǎn)，邊配樂(lè)有感情地朗誦詩(shī)歌）

3、出示“小雨點(diǎn)”三個(gè)字，讓幼兒找尋這三個(gè)字中有“、”的字及其在字中分布的狀況。

4、邊念兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》邊畫(huà)畫(huà)

①教幼兒執(zhí)筆的方法，并用毛筆邊作畫(huà)“點(diǎn)”、添雨點(diǎn)的練習(xí)

②依據(jù)背景圖練習(xí)兒歌

③幼兒分組朗誦兒歌

④幼兒相互溝通下雨天的樂(lè)趣

三、溝通觀賞

1、將幼兒的作品進(jìn)行展示。

2、集體溝通，介紹自己的作品。

美術(shù)教案篇3

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知觀賞傘的各種色調(diào)及造型美。

2.激發(fā)幼兒參加美術(shù)觀賞活動(dòng)的愛(ài)好。

二、活動(dòng)打算：

各種傘(單色、雙色間隔、動(dòng)物造型)、各種傘的圖片PPT。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.感知觀賞傘的色調(diào)美。

(1)觀賞各種不同的雨傘。

①師：寶寶們，你們看，這兒有很多什么?看到這么多傘，你覺(jué)得怎么樣?這么多傘它們是什么顏色的?上面還有什么呢?請(qǐng)你們自己先去看一看，找一找，講一講。

②幼兒自由觀賞視察。

③幼兒圍坐在自己的座位上共享溝通。

提問(wèn)：剛才你看到的傘是什么顏色的?上面還有些什么?除了這些傘，你還看到過(guò)什么顏色的傘?這些傘真美麗啊。

(2)觀賞各種不同顏色的傘的圖片①播放制作的PPT，引導(dǎo)幼兒觀賞各種傘的圖片，并提問(wèn)幼兒喜愛(ài)上面的哪些傘，它們是什么圖案的?顏色有哪些?請(qǐng)你們自己先去看一看，找一找，講一講。

②幼兒自由觀賞視察。

③幼兒圍坐在自己的座位上共享溝通。

：今日我們一起觀賞了一種顏色加上一些圖案和花紋的單色傘，兩種顏色有規(guī)律間隔排列的雙色傘，還有可愛(ài)的動(dòng)物造型傘，生活中還有許很多多的傘，他們都很美，寶寶請(qǐng)你們回去后再去找找看看，下次我們?cè)僖黄饋?lái)觀賞。

2.嬉戲

(1)介紹嬉戲玩法師：嘉獎(jiǎng)你們，我知道你們最喜愛(ài)玩嬉戲，我們每天早上做操的時(shí)候都要玩"小白兔和大灰狼"的嬉戲，早操場(chǎng)上紅紅的方格地磚是小白兔的家，那么在這兒我們可以把什么當(dāng)成小白兔的家呢?對(duì)了，一把把傘，就像小白兔的蘑菇房，它就