2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

wánpí

zāguō

bózi

piànduàn

fǒuzé

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．倒影倒下倒車跌倒B．少女少年少爺年少C．輕重重量重要重新D．勉強(qiáng)強(qiáng)迫強(qiáng)大強(qiáng)詞奪理3、辨字組詞。

拭(

)

晌(

)

詳(

)

試(

)

響(

)

祥(

)4、寫出反義詞。

羨慕——(

)

容易——(

)

方便——(

)

大意——(

)

大概——(

)

失望——(

)5、填關(guān)聯(lián)詞。

①(

)一切生命都需要它，(

)空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是寶貴的。

②河水()為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田(

)河水養(yǎng)育我們的子子孫孫。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語(yǔ)填空。

山(

)水秀

裊裊(

)煙

車水馬(

)

大街小(

)

燈紅(

)綠

依山(

)水

高樓(

)立

雞犬相(

)

（1）上海，____________、______________，到處是繁華的景象。

（2）小村子__________，傍晚，總能看見家家戶戶屋頂升起了__________________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。王戎不取道旁李（節(jié)選）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”

，

。1．將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．理解文中加點(diǎn)字。文言文中的字詞有的和現(xiàn)在的意思差不多，如文中“唯”的意思是__________，而有的與現(xiàn)在的意思不同，如文中“走”指的是__________，“嘗”的意思是__________。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。

_____________________

4．讀完短文后，從不同角度（內(nèi)容、對(duì)人物看法、啟示等）提出兩個(gè)問(wèn)題，并嘗試解答。

________________四、散文閱讀8、閱讀理解。峨嵋道上①前面沒有【平穩(wěn)

平坦】的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見方的石板接連起來(lái)的階梯，我停步仰望，只見石階像一架天梯，豎在前面樹木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。②在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才【展現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)】，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起?、畚覇?wèn)他們，往山上背石板做什么。一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階，操著【濃重

沉重】的四川口音回答說(shuō)：“干這個(gè)！”④“鋪路？”⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。⑥他們是給峨嵋山鋪路的人啊?、叨脶疑焦馐怯斡[路線就有200多里。鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕?。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，也沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。⑧啊，默默付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。1．用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫出描寫峨眉山路的句子，從這句話中我們可以看出峨眉山路

的特點(diǎn)。

3．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章畫橫線句子中“我”的心理活動(dòng)，并寫下來(lái)。

（1）我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。

_________________________

（2）背著石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？”這句話是一個(gè)________句，從這句話中我們可以看出鋪路人具有__________的精神，請(qǐng)將這句話改為陳述句：_________________________。

5．這篇文章主要是寫“我們”爬峨眉山路還是寫峨眉山路的鋪路人？為什么？

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料一：材料二：某地的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無(wú)一有”：無(wú)文學(xué)書、無(wú)雜志、無(wú)報(bào)紙