2023-2024學年黑龍江省齊齊哈爾市小學語文六年級期末點睛提升題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，準確書寫詞語。

dǎoméi(

)的魯濱遜流落到荒島后倍感jìmò(

)巨大的kǒngjù(

)qīnxí(

)著他的內心，幸好還有一條狗和兩只貓陪伴他，這可以使他在qīlíang(

)中得到一絲kuānwèi(

)，遺憾的是不能和它們聊天。二、選擇題2、下列各組詞語中，帶點字讀音有錯誤的一項是（）A．伽藍（qié）

逶迤（yí）

湯湯乎（shānɡ）

弄巧成拙（zhuō）B．跺腳（duò）

花蕾（lěi）

躥上來（cuān）

潑剌奔迸（là）C．婆娑（suō）

憧憬（chōnɡ）

中軸線（zhóu）

一哄而散（hōnɡ）D．沮喪（jǔ）

鏖戰(zhàn)（áo）

悻悻然（xìnɡ）

滄海一粟（sù）3、下列句子中加點的成語使用不正確的一組是（

）A．你看，孩子們在草坪上一個個玩兒得忘乎所以。B．下課了，同學們斷斷續(xù)續(xù)走出教室。C．同學別出心裁，給竹節(jié)人粘上橡皮雕成的腦袋，做一套盔甲。4、下面書寫全部正確的一項是（

）A．家景

鄭重

一望無際B．氈帽

經(jīng)厲

模模糊糊C．錯宗

浮動

匆匆忙忙D．陡然

退縮

張冠李代5、下列說法不正確的一項是（

）A．朱自清先生借《匆匆》一文表達了對時間和人生的思考：正因為時間一去不返，也不能挽回，面對人生，我們才應該更加珍惜、奮發(fā)、進取。B．《湯姆·索亞歷險記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙。C．老舍先生在（《北京的春節(jié)》一文中，大量描寫了吃食，體現(xiàn)了作者對豐收的驕傲，對春節(jié)習俗的看重和由衷的喜愛。D．《金色的魚鉤》這一標題，既象征著老班長的革命精神，又強烈地表達了對老班長崇高品質的贊美。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨形近字。

簿(

)________

薄(

)________

饒(

)________

繞(

)________7、我會填。

1．走近名人：本學期，我與許多名人進行了心靈的對話，認識了_______的魯迅，是從他的名言“___________________”中感受到的；認識了_______的伯牙和鍾子期，可以用成語“_______”形容他們之間的友誼；認識了_______的貝多芬，聽著他的《_______》，兄妹倆仿佛看到了_______、_______、_______三幅畫面，深深地陶醉其中。

2．走進名篇：跟隨著名作家_______走進《草原》，我們看到了_______、_______、_______三幅動人的畫面，不僅感受到草原的風光美，還感受到草原人民的熱情好客，作者用“______________，______________”兩句詩表現(xiàn)了蒙漢情深。走進《開國大典》，作者從群眾入場開始，描寫了_______、_______、_______等盛大的場面。《只有一個地球》一文通過描寫“地球是美麗渺小的，______________，______________”三個方面，得出“我們要精心地保護地球、______________”這一結論。我們可以設計“______________”這樣一條標語來號召人們保護地球。8、這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

改感嘆句：__________________________________________

改反問句：__________________________________________9、閱讀理解材料一：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。材料二：這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。……我問問他的情況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”材料三：材料一、二都出自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。《故鄉(xiāng)》的素材是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞。它深刻概括了1921年前三十年內，特別是辛亥革命前后十年間中國農村經(jīng)濟凋敝，農民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風貌。1．材料一是作者回憶中的畫面，請用小標題概括畫面的內容：________。

2．讀材料一，我們感受到_____的少年閏土；讀材料二，我們感受到________的中年閏土。

3．下列說法錯誤的一項是（）。A．材料一最后一句寫出了“猹”的靈活。B．材料一、二對閏土的描寫都只運用了外貌描寫的方法。C．材料一中劃橫線部分屬于環(huán)境描寫，寫出了夜晚海邊瓜地的靜謐。D．材料三是材料一、二的寫作背景介紹。10、課外閱讀?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當時已在輪椅上生活了30多年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜默。

霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……心靈震顫之余，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。1．節(jié)選的第1自然段在全文中的作用是(

)。

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

敬仰()

憐憫()

震撼()

悄無聲息()

3．霍金認為自己“擁有的”很多！作為健全人的我們，又擁有什么呢？仿照霍金的語言方式，列舉出你所“擁有的”。

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