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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
曹小三卻以為shīfu()的手藝lòuxiàn()了,認(rèn)為刷子李的形象hōngrán()倒去,怕刷子李nánkān(),不敢說。二、選擇題2、下列詞語中讀音全部正確的一組是(
)A.好(hào)客
似(sì)乎
蒙(měnɡ)古包
咀嚼(jué)B.清平樂(lè)
亡(wú)賴
剝(bāo)皮
系(jì)鈴鐺C.應(yīng)(yìnɡ)聲
暖和(huo)
情不自禁(jìn)
沒(mò)腿深3、下列句子沒有語病的一項是(
)A.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。B.經(jīng)過老師的耐心開導(dǎo),使我終于明白了父母的良苦用心。C.2019“諸暨西施馬拉松”結(jié)合諸暨文化特色,將“西馬”培養(yǎng)成充分展現(xiàn)地域特色的窗口。D.盡管海力布?xì)饧睌牡卮叽俅蠹?,可是沒有一個人不相信他。4、下面詞語中有一個錯別字,找出來,并把序號填在括號里。(
)A.迷或B.侵略者C.不計其數(shù)5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光,這里雙引號的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強調(diào)6、下面與國家興亡無關(guān)的一項是(
)A.兵荒馬亂B.金碧輝煌C.民不聊生D.國泰民安7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的是(
)A.這時候大霧漫天,江上的人連面對面都看不清。五更時分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。B.那一陣風(fēng)過處,只聽得亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來。C.威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。D.沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。8、下列句子排序正確的一項是(
)
①也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。
②有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得。
③或者、一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通。
④經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了。
⑤因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。A.⑤②①③④B.④①②③⑤C.④③②①⑤D.②③①⑤①三、填空題9、由下圖,我想到了民間故事《__________》,每年的農(nóng)歷7月_________日,即________節(jié),圖中的兩位主人公在鵲橋相會。林杰寫過與他們相關(guān)的詩句:“七夕今朝看碧霄,__________?!?/p>
10、句子直通車。
(1)它們(松鼠)面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。
這句話從________、________、________、________、________幾個方面具體來寫松鼠漂亮的________特征。我能仿寫一個這樣的句子:_____________________。
(2)它們(松鼠)是十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。
這句話用“只要……就……”這一句式來表現(xiàn)____________。作者用“________”“________”“________”三個動詞表現(xiàn)了松鼠_________的特點。我能用句中的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話:__________。四、文言文閱讀11、閱讀。疑鄰竊斧有人亡其斧者,疑其鄰之子。視其行步,竊斧也;顏色,竊斧也;言語,竊斧也;動作態(tài)度,無為而不竊斧也。俄而,掘其谷而得其斧。他日復(fù)見其鄰人之子,動作態(tài)度,無似竊斧者。1.根據(jù)文意,給下面語句中的帶點詞語選擇合適的解釋。
(1)有人亡其斧者,疑其鄰之子。(
)
A.遺忘
B.丟失
C.逃亡
D.損壞
(2)俄而,掘其谷而得其斧。(
)
A.不久
B.突然
C.而且
D.果然
2.用自己的話說說下面語句的意思。
他日復(fù)見其鄰人之子,動作態(tài)度,無似竊斧者。
_____________________
3.亡其斧者,疑鄰竊斧后,對鄰居的態(tài)度發(fā)生了很多變化。文中是怎樣具體描寫的,請用橫線劃出有關(guān)的語句來。
4.和這則文言短文的文體屬于同一類的是(
)A.大鬧天宮B.拔苗助長C.女媧補天D.大禹治水5.這則短文想要表達(dá)的意思是(
)A.鄰居之間要友好相處,不要因為一點小事就傷了和氣。B.丟了東西不能亂懷疑人,要及時報案。C.丟東西事小,冤枉人事大,沒有真憑實據(jù),不能隨便懷疑人。D.我們在生活中不要帶著自己的成見看待別人。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。①水碼頭在我家大院的后門口,出了門檻,步下臺階,只需越過一條被菜地蠶食成褲腰帶那么細(xì)的小路,再躲開一棵桑樹伸過來的會勾住人頭發(fā)不肯放的頑皮枝椏,腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。②每年初冬收茨菇的季節(jié),是我們的節(jié)日,我們總是侯鳥兒樣地在碼頭邊蹲成一排,(津津有味
小心翼翼)地看著豁嘴嬸嬸穿一雙高腰的膠靴站在泥水中,用一把窄窄的鋤頭(津津有味
小心翼翼)地翻開污泥,然后伸手在污泥中來回掏著,掏出一把圓溜溜帶尾巴的茨菇,扔進(jìn)筐子,再掏出一把,又扔進(jìn)去。小小的一塊河灘就像聚寶盆,里面長著總也掏不光的好東西。豁嘴嬸嬸發(fā)一聲話,我們齊刷刷地沖下岸,不管泥里水里就那么踩過去,七八只手抓緊了籮筐邊,吭有吭有地抬上碼頭。③冬天過去,到水位升高的季節(jié),水碼頭又是我們游戲的天堂。用竹籃子撈魚是我們的一絕。魚是很小很小的魚,它們成群結(jié)隊地想著漂上水面見世界呢,就被眼尖的我們盯上了。這時候,我們兩條腿站在水中,兩只手緊抓住籃把,屏住呼吸,一動不動,耐心等著傻魚兒游近。竹籃子“啪”地一聲入水,“嘩”地一下子提起,哈哈,這些驚慌失措的小東西啊,簡直不知道世界發(fā)生了什么樣的變化!我們用廣口玻璃瓶將小魚兒撈進(jìn)去,在里面放一根水草和幾粒米飯。可是第二天早晨,魚兒總是無一例外地肚皮朝上,白花花地在上面漂了一層。哎,它們真是讓我們傷心啊,原本盼著它們能陪我們一起長大的。④大水過來的時候,碼頭邊會漂來許多好東西:綠油油的絲瓜,金燦燦的香瓜,粉嘟嘟的茄子,連在藤上的半紅半綠的西紅柿……有一回甚至還有一對并蒂的葫蘆,那對葫蘆是淡黃色的,胖胖的肚子,細(xì)細(xì)的腰,腦袋上還頂著兩片嫩生生的葉兒。為搶撈這對葫蘆,我們與昔日的伙伴爭得面紅耳赤。⑤因這一小片天地,對于水碼頭,年過花甲的我依然有著天然的喜悅和親近。1.文章圍繞“童年的水碼頭”,寫了哪三件事,試著概括,每一件不超過10個字。
________________________________________
2.第一自然段要表達(dá)的主要意思是_________________________。
3.第二自然段橫線上應(yīng)選的正確詞語依次是_______、_______。
4.讀第三自然段,會被“我們”的心情所吸引:見到魚時的驚喜→等待魚靠近時的_______→_______的得意→______________。
5.朗讀課文第四自然段,應(yīng)該用(
)的節(jié)奏。A.舒緩B.輕快C.激昂6.文中有很多ABB式的詞語,找出至少三個,摘抄下來。
________________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。
(1)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(照樣子,寫一寫“冷”)
____________________________________________
(2)馬上就要上臺演出了,小明焦急地________________________________。(通過小明的動作和神態(tài)寫出他焦急的心理)
(3)但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?(改為陳述句)
___________________________________________
(4)風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(改為“把”字句和“被”字句)
_____________________________________
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