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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、我會(huì)根據(jù)以下音節(jié)寫漢字,并做到規(guī)范、端正。
cāochǎnɡ
màoshènɡ
bēicǎn
shūfu
jūnyún
zhújiàn
wéikànɡ
zàntàn
二、填空題2、下面詞語中加點(diǎn)的字與“角色”中的“角”讀音不同的一項(xiàng)是()A.主角B.鹿角C.配角D.旦角3、辨字組詞。
摸(
)
掐(
)
跪(
)
脫(
)
模(
)
陷(
)
脆(
)
說(
)4、反義詞。
掃蕩——(
)銳利——(
)真切——(
)
闊達(dá)——(
)復(fù)雜——(
)
閃閃爍爍——(
)
明潔——(
)
綺麗——(
)纖細(xì)——(
)沉醉——(
)5、請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥又刑钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)冰箱里(
)使用一種納米涂層,(
)會(huì)具有殺菌和除臭功能,使蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。
(2)(
)一路都是雪,(
)青銅的那雙鞋沒有一絲污跡。
(3)數(shù)百年來,炎黃子孫(
)遭受了無數(shù)失敗,(
)始終沒有放棄飛天的夢(mèng)想。
(4)純樸的鄉(xiāng)村,(
)是一道獨(dú)特的風(fēng)景,(
)是一幅和諧的畫卷。6、先把詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語,把序號(hào)填在括號(hào)里。①人聲_____②_____大_____圓③視死_____④_____風(fēng)_____雨⑤竊竊_____⑥_____頭_____腦
(1)當(dāng)五彩繽紛的禮花綻放在夜空時(shí),天安門廣場(chǎng)上立刻_____,成了歡樂的海洋。
(2)方志敏在被捕后,面對(duì)威逼利誘始終堅(jiān)持信仰,最后英勇就義,表現(xiàn)出一位革命先烈_____的革命精神。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段和課外短文,完成練習(xí)。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)有些人家,還在門前的場(chǎng)地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走,你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。(作者:陳醉云)1.從片段中找出一對(duì)反義詞。
(
)——(
)
2.這篇短文分別描寫了___________和___________兩幅畫面。
3.片段中加點(diǎn)的詞語“它們”指___________________。
4.片段從門前寫到屋后,這是按
的順序來描寫的。(填序號(hào))A.時(shí)間先后B.空間轉(zhuǎn)換C.事情發(fā)展5.“許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來”中“探”字用得真好,好在哪里?
__________________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上,有一個(gè)名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天,同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,
?!眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟?柔嫩)的金發(fā)全剃光了。這一天,學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩。第二天,學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩,第三天,學(xué)校里(發(fā)現(xiàn)?出現(xiàn))了一群光頭男孩。第四天清早,這一群光頭男孩來到布來恩家門口,他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景,激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1.用“\”劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)脑~語。
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
丑陋——(
)?高興——(
)
反對(duì)——(
)?痛苦——(
)
3.請(qǐng)把文中這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整,寫在下邊的橫線上。
__________________
4.讀了這篇短文,你有什么感受?快和大家分享一下吧。
__________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動(dòng)。王明因?yàn)橛惺虏荒芨凹s,就請(qǐng)張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡,并問李一凡能不能改到后天下午去。
1.張麗來到李一凡家,恰好李一凡不在,張麗對(duì)李一凡的媽媽說:________
2.到了晚上,李一凡回家了,媽媽對(duì)他說:_____________________六、作文10、作
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