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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真拼讀,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
xiān
xì
chuī
fú
gǎn
jǐ
zhān
shī
jù
lǒng
lüèguò
二、填空題2、查字典,填空。
“爽”字用音序查字法應(yīng)先查(
),再查(
);用部首查字法應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫(huà),在字里的解釋有①輕松利落;②直率;③舒服;④違背,下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“爽”字的意思分別是為(填序號(hào))
豪爽(
)涼爽(
)爽約(
)身體不爽(
)3、生字?jǐn)U詞
瓣()()
蓬()()
脹()()
裂()()
姿()()
勢(shì)()()三、信息匹配4、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空(填序號(hào))。
①鬧哄哄
②空蕩蕩
③靜悄悄
④興沖沖
(1)()的夜晚,樓下突然傳來(lái)狗叫的聲音,我()地跑到窗臺(tái)邊往下瞧,()的大街上一個(gè)人也沒(méi)有,大街周邊的居民樓不斷有頭探出窗臺(tái),也有一些熱心腸的人到樓下去趕狗,整個(gè)大街一下變得()的。
⑤持續(xù)
⑥連續(xù)
⑦陸續(xù)
⑧繼續(xù)
(2)這幾支登山隊(duì)伍已經(jīng)()爬了兩天,才()趕到了半山腰,他們需要()往上爬,當(dāng)然也少不了()的動(dòng)力,最終才能成功登上山頂。四、選擇題5、請(qǐng)用“___”標(biāo)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。
墻璧(
)
瑤晃(
)
來(lái)的及(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。慢性子裁縫和急性子顧客(節(jié)選)裁縫這回?fù)u頭了:“接上去的袖子多難看啊?!薄澳悄鷦e管,只要能讓我早些在春天穿上,您別忘了,我可是個(gè)急性子顧客啊?!辈每p說(shuō):“親愛(ài)的顧客,我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳,這也壞了我的名聲啊?!鳖櫩托箽饬耍每p又拍拍他的肩,說(shuō):“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?!鳖櫩透袆?dòng)極了:“那太謝謝啦,您真的不用接袖子?”“根本不用。”裁縫解釋說(shuō)?!耙?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著,我還沒(méi)有開(kāi)始裁料呢?!鳖櫩腕@訝、惱怒地瞪大了眼睛!您可別忘了
裁縫提醒他
我是個(gè)慢性子裁縫1.選文寫(xiě)的是顧客第____次來(lái)裁縫店里的情景,主要運(yùn)用了______描寫(xiě)。
2.仔細(xì)閱讀文章,完成下面的表格。
3.給選文最后一句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(加在原文中)
4.這什么裁縫不用接袖子也能給這位顧客做出一件最漂亮的春裝?
__________________
5.發(fā)揮想象,當(dāng)顧客最后聽(tīng)了裁縫的話后,會(huì)怎么說(shuō),怎么做呢?
__________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。塞翁失馬
從前,有位老漢住在邊塞(sài)地區(qū)。人名尊稱(chēng)他為“塞翁”。
有一天,塞翁走失了一匹馬。鄰居們得知消息,紛紛表示惋惜,可塞翁卻不以為意,反而
勸慰大伙兒:“誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢?”果然,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來(lái),還帶回來(lái)一匹駿馬。鄰居們又來(lái)道賀,說(shuō)塞翁有福氣,塞翁卻憂(yōu)心忡忡(chōng)地說(shuō):“也不一定是什么福氣,誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)禍呢?”塞翁家平添了一匹駿馬,他的兒子(
),天天騎馬兜(dōu)風(fēng)。終于有一天,兒子(
),竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái),摔斷一條腿,成了終生殘疾。鄰居們來(lái)慰問(wèn),塞翁卻還是那句老話:“
,
”不久,邊塞發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),身強(qiáng)力壯的青年都去當(dāng)了兵,十有八九在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送炔荒苋ギ?dāng)兵,父子兩避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。人世間的好事與壞事不是絕對(duì)的,在一定條件下,壞事可以引出好的結(jié)果,好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1.讀第4自然段,把“得意忘形、喜不自禁”這兩個(gè)詞語(yǔ)正確填入括號(hào)里。
2.讀第4自然段,聯(lián)系上下文推想塞翁說(shuō)的老話是哪句,寫(xiě)在橫線上。
3.讀短文,根據(jù)故事內(nèi)容填空。
(1)塞翁走失了一匹老馬,鄰居們感到惋惜,塞翁卻認(rèn)為_(kāi)_________________;
(2)老馬帶回來(lái)一匹駿馬,鄰居們來(lái)道賀,塞翁卻認(rèn)為_(kāi)________________________;
(3)塞翁的兒子騎馬摔斷腿,鄰居們來(lái)慰問(wèn),塞翁卻認(rèn)為_(kāi)______________________;
(4)邊塞發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),塞翁的兒子因摔斷腿而避免了一場(chǎng)__________________。
4.以下哪個(gè)題目最適合這個(gè)故事?(
)A.塞翁失馬,因禍得福B.塞翁失馬,因福得禍C.塞翁失馬,焉知非福(焉yān,意思是“怎么”)5.短文最后一段話讓你想到了生活中的哪些事?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_____________
6.“小故事大道理”是寓言的特點(diǎn)。本學(xué)期我們課外閱讀了《中國(guó)古代寓言》《伊索寓言》等中外寓言故事。請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的一個(gè)寓言故事的名字,并把你從中感悟出的道理寫(xiě)下來(lái)分享給大家。
__________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、素材積累庫(kù)
1.精彩詞語(yǔ)。
五光十色裊裊炊煙漫山遍野
風(fēng)景如畫(huà)潔白無(wú)瑕小巧玲瓏
晶瑩剔透金碧輝煌富麗堂皇
巧奪天工別具匠心云霧迷蒙
碩果累累紅葉似火金風(fēng)送爽
2.精彩描寫(xiě)。
(1)燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,透過(guò)晨霧,一縷縷地灑滿(mǎn)校園。
(2)月季花的莖細(xì)而長(zhǎng),上面布滿(mǎn)了刺;葉子小巧玲瓏,青翠欲滴,葉脈發(fā)白,清晰可見(jiàn);花瓣層層疊疊,形成了美麗的花朵。
(3)一陣微風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)地的樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我撿起一片香樟葉,放在鼻子邊一聞,嗯,還真香??!
3.精彩開(kāi)頭。
(1)我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的鸚鵡,它很快便贏得了我的歡心,成了我最親密的“小伙伴”。
(2)細(xì)雨如絲,我家的月季花貪婪地吮吸著春姑娘送給它的美味佳肴。它那排列成羽毛形狀的葉子,在春風(fēng)的吹拂下沙沙作響。八、想象作文9、習(xí)作。(任選一題)
1.我們的家鄉(xiāng)青島是一個(gè)美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個(gè)地方的美景?把它介紹給外地的朋友吧。根據(jù)你平時(shí)的觀察,圍繞一個(gè)意思,寫(xiě)出景物的特點(diǎn)和變化。注意把句子寫(xiě)通順,用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。
2.看到下面這些詞語(yǔ),你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,把故事寫(xiě)下來(lái)吧,可以任選其中的幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě),也可以添加其他詞語(yǔ)。注意把句子寫(xiě)通順,并給故事加一個(gè)題目。
小螞蟻
小河
白云
小草
樹(shù)葉烏龜九、話題作文10、習(xí)作。
請(qǐng)讀懂要求,然后選擇一個(gè)內(nèi)容,自擬題目寫(xiě)作文。
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