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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
mùdǔ
jiézhì
kūjié
huǐhuài
wúsī
zhuàngguān
(
)(
)
(
)
(
)(
)(
)
yǒuxiàn
shēngtài
shèxiǎng
lìrú
zǐsūn
(
)(
)
(
)(
)(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.江渚(zhǔ)
花蕾(léi)
沉著(zhuó)
姓郝(hǎo)B.凜冽(lǐn)
狂奔(bēn)
逗引(dòu)
顛簸(bǒ)C.蜀中(shǔ)
虛擬(nǐ)
純熟(chún)
撒播(shǎ)D.逝世(zhé)
不朽(xiǔ)
奴仆(pú)
潑刺(là)3、下列句子中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(
)A.改革開放以來,我國人民的生活水平一天天飛黃騰達(dá)了。B.正在熱播的《小豬佩奇》,成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。C.他是個(gè)心地坦率的人,來校的第一天就肆無忌憚地跟我們談起他內(nèi)心的感受。D.流量全國送這一政策,對拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。4、下列詞語書寫全部正確的一組是(
)A.猜側(cè)起源大步流星B.因素干躁忘乎所以C.疲倦神秘別出心栽D.磁場斑點(diǎn)心滿意足5、下列說法不正確的是(
)A.《書戴嵩畫?!分校耙蝗掌貢?,有一牧童見之,拍掌大笑……”這句中“之”指的是杜處士。B.《童年》以阿廖沙的視角講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C.倡議書最后在右下角署名并寫上日期。D.日常生活中常用的一些詞與戲曲有關(guān),比如:有頭、科班出身、字正腔圓、有板有眼等。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。
裁(
)
測(
)
燥(
)
揭(
)
栽(
)
側(cè)(
)
躁(
)
竭(
)7、填空。
1.奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,______________。天戴其蒼,_____________,縱有千古,______________,前途似海,______________。
2.三人行,_____________。擇其善者而從之,_________________。
3.六年的小學(xué)生活中,給你啟發(fā)最大的是哪句名言警句?請寫下來。
_________________________________________8、把陳述句改成反問句。
在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。
________________________9、閱讀課文選段,完成練習(xí)。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1.第2自然段向我們展現(xiàn)了哪三幅畫面?
______
2.第2自然段中,哪些語句是描寫實(shí)實(shí)在在的事物的,哪些是描寫由事物引起的聯(lián)想的,請你寫下來。(填序號(hào))
實(shí)實(shí)在在的事物:_____
事物引起的聯(lián)想:_____
3.第2自然段中,第②③句描寫表現(xiàn)了音樂節(jié)奏__,第④句描寫表現(xiàn)了樂聲____,第⑤⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲_____。
A.氣勢逐漸增強(qiáng)
B.輕柔舒緩
C.高昂激越
4.貝多芬彈奏的音樂,帶給了兄妹倆無窮無盡的想象,我們可以感受到______。10、課外閱讀。勇氣叩響成功的大門①聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手,年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已,趕快到委員會(huì)報(bào)了名。但臨近考試的前一天,法拉第被意外通知取消他的考試資格,因?yàn)樗且幻胀üと?。②法拉第愣住了,他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說:“沒有辦法,一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來,除非你能得到戴維教授的同意!”③法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授,自己就沒有機(jī)會(huì)參加考試。可是一個(gè)普通的裝訂工人要想拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授,他會(huì)理睬嗎?④法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想,他還是鼓足勇氣站到戴維教授的大門口。教授家的門緊閉著,法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。⑤院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候,門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端祥法拉第,“門沒有閂,請你進(jìn)來?!崩险呶⑿χ鴮Ψɡ谡f。⑥“教授家的大門整天都不閂嗎?”法拉第疑惑地問。⑦“干嘛要閂上呢?”老者笑著說,“當(dāng)你把別人閂在門外的時(shí)候,也就把自己閂在了屋里。我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢。”他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下,聆聽了這個(gè)年輕人的敘說和要求后,寫了一張紙條遞給法拉第說:“年輕人,你帶著這張紙條去,告訴委員會(huì)的那幫人說戴維老頭同意了?!雹嘟?jīng)過激列的競爭考試,書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手,走進(jìn)了英國皇家學(xué)院那高貴而華美的大門。后來,法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家,曾任英國皇學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任,英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
(1)大名鼎鼎:_____________________
(2)徘徊:________________________
2.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
___________________
3.第⑦自然段中“聆聽”換成“聽”好不好?為什么?
___________________
4.對文中劃線句子的理解,下列說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.當(dāng)你把別人拒之千里,也就封閉了自己的空間。B.當(dāng)你不歡迎別人的時(shí)候,別人也不喜歡你。C.當(dāng)你拒絕接納別人的時(shí)候,自己就陷入孤立境地了。5.讀了短文,你得到什么樣的啟迪?
___________________11、口語交際
很多同學(xué)現(xiàn)在不喜歡練字,他們認(rèn)為現(xiàn)在可以用電腦打字,用微信、用語音聯(lián)系,人們已經(jīng)
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