步步為贏15《父母的心》導(dǎo)學(xué)案

【步步為贏】15《父母的心》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文采用一波三折，跌宕起伏的筆法，把故事寫(xiě)得波瀾起伏，曲折動(dòng)人。2、理解小說(shuō)表現(xiàn)的深刻主題，即天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛(ài)心。（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)情節(jié)的曲折性。（三）學(xué)習(xí)難點(diǎn)作品流露出的淡淡的哀怨。二、知識(shí)概覽圖三、新課導(dǎo)引“母親的心是兒女的天堂。”(柯羅里)“母親的心是兒女的教室?！?比徹)今天我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)日本小說(shuō)家川端康成寫(xiě)的《父母的心》一文，來(lái)看看這對(duì)父母的心是怎樣的。四、教材精華當(dāng)輪船駛出瀨戶內(nèi)海，航行于廣闊的海面的時(shí)候，在甲板上的人群中，有一位風(fēng)度極佳、引人注目、年紀(jì)四十歲左右的貴婦人。女傭和打雜兒的片刻不離左右。與此成對(duì)照的是，有一位四十歲上下的男人，他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也十分顯眼。他帶著三個(gè)孩子，最大的男孩有七八歲。孩子們的長(zhǎng)相都很聰明可愛(ài)，但是身上的衣服卻相當(dāng)破舊。(①前兩個(gè)自然段寫(xiě)到兩個(gè)人的外貌，運(yùn)用了什么手法?有什么作用?)【段析】文章開(kāi)篇兩個(gè)自然段寫(xiě)貧富兩家在同一艘輪船上，社會(huì)地位和生活狀況形成鮮明對(duì)照。文章以簡(jiǎn)潔明快的筆觸交代了“貴婦人”的尊貴、富有和“男人”的卑微、困窘，為情節(jié)的展開(kāi)埋下了伏筆，猶如即將上演的劇目悄然拉開(kāi)了帷幕，產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)感染力。第一部分：交代故事發(fā)生的背景和人物之間的關(guān)系?！酒肺丁科祁}。寫(xiě)窮富兩家同在一艘輪船上，形成鮮明的對(duì)照，交代了故事發(fā)生的背景和人物關(guān)系。那位高貴的夫人很早就注意到了這位貧窮的父親和他的孩子們。她喚過(guò)一名女傭，低聲吩咐了一番后，女傭便來(lái)到那位父親的跟前說(shuō)：“孩子這么多，真有福氣啊!”(②女傭的這句話在文中有什么作用?)“謝謝。他們下邊還有一個(gè)吃奶的孩子呢。像我們這樣的窮人，因?yàn)橛泻⒆尤兆泳透?。說(shuō)起來(lái)怪難為情的，我們已經(jīng)沒(méi)有能力撫養(yǎng)這四個(gè)孩子了。話雖這么說(shuō)，但是決不會(huì)把他們?nèi)恿?。為了孩子們，我一家六口正要去北海道找活兒干呢。?③這段話表達(dá)了這位父親怎樣的感情?在文中有什么作用?)【品味】交代下文貧困夫婦送兒女并非發(fā)自內(nèi)心，而是“沒(méi)有能力養(yǎng)活孩子”，送孩子情非得已，并非為了“利”?！胺讲拍阏f(shuō)的如果確實(shí)是實(shí)際情況，我就想跟你說(shuō)說(shuō)相求的事了。我的東家是函館的財(cái)主，在一家大公司當(dāng)總經(jīng)理，日子過(guò)得很富足。但是只有一件事不如人意：年過(guò)四十還沒(méi)有孩子。我家太太方才叫我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)，能不能送一個(gè)孩子給她。到了她家的孩子，不僅能夠過(guò)好日子，而且可以繼承財(cái)主的家業(yè)。另外，我家太太還要贈(zèng)送你們一百元，作為酬謝?！薄酒肺丁繉?xiě)高貴的婦女想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子?！安粌H……而且……另外……”表明了家里的條件很優(yōu)越，然而貧窮夫婦最后終于沒(méi)送孩子，反襯了父母愛(ài)子女的純潔無(wú)私的情懷?！斑@可得謝謝啦……”那位父親嘴上雖然這么說(shuō)，但臉上的表情卻十分猶豫。最后，他告訴女傭，這事得和孩子的媽媽商量之后才能決定。(④這位父親對(duì)優(yōu)厚條件的態(tài)度是怎樣的?)【段析】故事的開(kāi)端，交代了貴婦人讓女傭去向貧困男人表達(dá)自己想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子的心愿。這位女傭很會(huì)做工作，先贊揚(yáng)男人“好福氣”，了解了男人的生活狀況，然后乘機(jī)開(kāi)口，向男人講述了自己主人的心愿，又列出了優(yōu)越的條件。男人猶豫了，為下文埋下伏筆。第二部分：寫(xiě)貴婦人想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子?！酒肺丁俊蔼q豫”描寫(xiě)了聽(tīng)了女傭的話后男人的表情，想一想他們家的處境，面對(duì)這種令人羨慕的條件，猶豫不決正好表現(xiàn)了父親的愛(ài)子女之心，也為故事的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。那天傍晚，當(dāng)輪船航行在相模灘的海面上的時(shí)候，那男人和他的妻子一起，帶著他們的長(zhǎng)子來(lái)到那位婦人的艙房。他們說(shuō)：“那就請(qǐng)您把這個(gè)小家伙收下吧!”【品味】“那天傍晚”照應(yīng)下文的“第二天早晨”，既交代了時(shí)間，更表明貧困夫婦反悔之快，表現(xiàn)了他們的愛(ài)子女之心。結(jié)果自然是按口頭約定，對(duì)方付了一百元錢(qián)。該是父母和兒子分手的時(shí)候了，這對(duì)父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房?！酒肺丁俊把酆瑹釡I”“難割難舍”，既為后文換兒埋下伏筆，也表現(xiàn)了父母對(duì)子女的純潔愛(ài)心。但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時(shí)候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無(wú)精打采地走進(jìn)那位財(cái)主夫人的艙房。他說(shuō)：“昨晚上仔細(xì)地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對(duì)，如果可能，我們想用老二換下老大?！薄酒肺丁俊盁o(wú)精打采”表明男人的心情非常痛苦，根據(jù)上下文的情節(jié)可以看出，他既為反悔擔(dān)心，又為即將失去二兒子而難過(guò)?！爱?dāng)然行！”財(cái)主夫人高高興興地同意了?？墒?，當(dāng)天傍晚，孩子母親又帶著三歲的女兒來(lái)了，她很不好意思地說(shuō)：“簡(jiǎn)直沒(méi)法跟您說(shuō)，今天早晨給您送來(lái)的二兒子，從眉眼長(zhǎng)相到說(shuō)話的嗓門(mén)，都和我那去世的婆婆一模一樣。我就實(shí)話跟您說(shuō)吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說(shuō)也對(duì)不起我們當(dāng)家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺(jué)得他一定會(huì)永遠(yuǎn)地記著我們，想到這兒覺(jué)得他可憐得不得了。能不能答應(yīng)我用這個(gè)女孩子把他換下來(lái)?”【品味】“當(dāng)天傍晚”呼應(yīng)上文的兩次時(shí)間的交代，再次表現(xiàn)貧困夫妻后悔的迅速。財(cái)主夫人一聽(tīng)是女孩，有些不高興，但是看見(jiàn)那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。(⑤財(cái)主夫人“有些不高興”，但最后為什么還是答應(yīng)了?)【段析】以上幾個(gè)自然段寫(xiě)了貧困夫婦不斷調(diào)換孩子的過(guò)程，矛盾沖突不斷合理解決，作者采用細(xì)膩的、哀愁的筆觸，一波三折地描寫(xiě)了調(diào)換子女的經(jīng)過(guò)。三次調(diào)換，三種筆法，沒(méi)有一點(diǎn)雷同之處。父母的心，浸透在樸實(shí)無(wú)華的敘述之中。第三部分：寫(xiě)貧困夫婦三次換子、送子給財(cái)主夫人的經(jīng)過(guò)。事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。(⑥前面兩次換子都是父母輪流登場(chǎng)，這次一齊來(lái)體現(xiàn)了什么?又為什么“什么也說(shuō)不出來(lái)”“痛哭失聲”?)【品味】“兩口子一齊來(lái)”照應(yīng)上幾回夫婦輪流登場(chǎng)，可見(jiàn)“兩口子”的意思是一致的，這一次前來(lái)肯定非同尋常?！霸趺蠢?”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道?！皩?shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！薄酒肺丁俊皢?wèn)了幾次”可見(jiàn)“兩口子”對(duì)送出孩子一事悲痛欲絕，極富感染力。財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！薄径挝觥窟@是故事的高潮。上面三次送子、換子已為矛盾沖突蓄足了勢(shì)，這最后一次要索回女兒，人物的矛盾沖突已發(fā)展到了頂點(diǎn)。前三次是略寫(xiě)，是簡(jiǎn)筆；這最后一次是詳寫(xiě)，是繁筆。貧困夫婦的痛哭陳述，至情至性，感人肺腑，財(cái)主夫人也深表理解。在這人類(lèi)共同感情的基礎(chǔ)上，小說(shuō)尖銳的矛盾和沖突達(dá)到頂峰后，很快妥善解決。第四部分：貧困夫婦要回女兒。【品味】“悲傷”表明財(cái)主夫人被貧困夫婦的愛(ài)子女的無(wú)私情懷所感動(dòng)，從而襯托了貧困夫婦的至高無(wú)上的愛(ài)?！暗銈儭币痪湔f(shuō)明親子之愛(ài)是人類(lèi)共同的情感。那一家六口終于又團(tuán)聚了。(⑦聯(lián)系全文，如何理解這對(duì)貧困的父母放棄孩子在財(cái)主家繼承家業(yè)的機(jī)會(huì)，最終把孩子領(lǐng)回去的做法?)【段析】“終于”使故事戛然而止，使讀者也如釋重負(fù)，但余音繞梁，三日不絕，將永遠(yuǎn)回蕩在每個(gè)讀者的心頭，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。第五部分：窮人一家六口又團(tuán)聚了?！酒肺丁啃≌f(shuō)的結(jié)局。一家六口終于團(tuán)聚了。答案速查①運(yùn)用了對(duì)比，一位是四十多歲的貴婦人，風(fēng)度極佳、引人注目，說(shuō)明了她高貴的地位。另一位是四十上下的男人，衣衫襤褸，表明他社會(huì)地位低下，生活艱難。作者用素描法輕輕勾勒出富人與窮人的不同形象，不僅為故事的展開(kāi)、矛盾沖突的發(fā)生奠定了基礎(chǔ)，而且形成了強(qiáng)烈的、鮮明的對(duì)照。②女傭這樣說(shuō)是想通過(guò)對(duì)窮人的贊美獲得接近的機(jī)會(huì)，并試探一家人對(duì)于目前生活的態(tài)度和對(duì)孩子多的態(tài)度，從而可以得知可否完成主人交代的任務(wù)，并為完成任務(wù)打下基礎(chǔ)。③表達(dá)了父親對(duì)孩子們深深的愛(ài)，也為下文故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。④父親的表情“十分猶豫”，說(shuō)要與孩子的媽媽“商量之后才能決定”。他的表態(tài)，既沒(méi)有肯定，也沒(méi)有否定，為故事的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。⑤原因有二：一是那位母親失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)別無(wú)他法，二是那位母親提出的理由表面上似乎很可笑，實(shí)質(zhì)上確是孝順父母的問(wèn)題，而孝順父母是日本傳統(tǒng)文化中的精華。所以財(cái)主夫人不得不答應(yīng)。⑥孩子的父母一起來(lái)，體現(xiàn)了他們的想法是一致的，都舍不得把孩子送給別人，有著濃濃的愛(ài)子之心。他們“什么也說(shuō)不出來(lái)”“痛哭失聲”說(shuō)明他們對(duì)子女的愛(ài)在這一次乘船過(guò)程中已經(jīng)升華到了頂點(diǎn)。并且由于這是第三次要回自己的孩子，感覺(jué)對(duì)不起財(cái)主夫人。⑦他們正是出于對(duì)孩子的愛(ài)，一開(kāi)始才愿意忍痛割?lèi)?ài)把孩子送給貴婦人，希望他能過(guò)上好日子，也能夠讓剩下的幾個(gè)孩子過(guò)得好一點(diǎn)。同樣出于對(duì)孩子的愛(ài)，從換回孩子到最終把孩子要回來(lái)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到孩子到了富人家，雖然在物質(zhì)上會(huì)富有些，但從此失去了親生父母，這對(duì)孩子的心靈是一種打擊，孩子的將來(lái)難以預(yù)料。所以這對(duì)父母難以忍受送出孩子給自己心靈帶來(lái)的負(fù)疚感，擔(dān)心孩子的前途，最終把孩子領(lǐng)了回來(lái)。這正是關(guān)愛(ài)孩子、珍惜親情的表現(xiàn)。五、課堂檢測(cè)父親的信①父親來(lái)信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒(méi)有寫(xiě)信說(shuō)你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心，每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫(xiě)信。父?！雹谟谑?，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫(xiě)家書(shū)的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無(wú)話可說(shuō)，而所謂家書(shū)其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫(xiě)信。父親的信很短，一般不超過(guò)一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無(wú)非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)自己照顧自己等等。④父親的信是很隨意和馬虎的，有時(shí)寫(xiě)信的紙好像是隨手撿來(lái)的，正面還有無(wú)關(guān)的字跡，反面才載有幾句囑托。而且家中好像也沒(méi)有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常有各色的筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫(xiě)信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書(shū)的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信很少有這樣的感覺(jué)。父親像在無(wú)意中寫(xiě)了這封信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來(lái)信!像讀一些與我無(wú)關(guān)的詞句，然后收起來(lái)，留意一下這是父親的第幾封信。⑤探家的時(shí)候，我開(kāi)玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒(méi)事就不必經(jīng)常寫(xiě)信了。在我看來(lái)，父親那些沒(méi)有意義的信是不值幾角郵資的。而母親的話卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫(xiě)這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫(xiě)信，他就覺(jué)得像把你丟了一樣?！毕癜盐襾G了一樣?我不禁一怔，一種不可名狀的東西在我心中升起。⑥偶然翻看父親的抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票而且都寫(xiě)上了我的名字。我隨手把信封一字排開(kāi)，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有回歸的一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊!⑦到部隊(duì)后，。鑒賞要點(diǎn)“感人心者，莫先乎情?！蔽恼聸](méi)有驚心動(dòng)魄的壯舉，但讀后感人至深，幾處令人流淚。全文以“家書(shū)”為線索，從父親那“隨意和馬虎”而又頻繁的來(lái)信中，“我”讀出了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，堅(jiān)如磐石，綿綿流長(zhǎng)。問(wèn)題探究1．“到部隊(duì)后”，“我”會(huì)怎么做?請(qǐng)發(fā)揮想像用一兩句敘述性語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)在上面的橫線上。(不得超過(guò)50字)2．本文第③段寫(xiě)父親來(lái)信“認(rèn)真得很”，而第④段卻說(shuō)父親的信“很隨意和馬虎”，這是否矛盾?為什么?(請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述)3．第④段畫(huà)線句子中的“像”字與下文哪句相照應(yīng)?請(qǐng)用波浪線在文中畫(huà)出。4．本文沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，但是很感人，寫(xiě)出你最受感動(dòng)的一處，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。六、學(xué)后反思參考