步步為“贏”人教版生物八下經(jīng)典例題4

第5節(jié)生物的變異典例剖析觸類旁通基礎知識題例1將同一品種的豌豆分別種在不同的田里，結(jié)果有一塊田里結(jié)出的豌豆粒較小，對這種差異下列描述最準確的是()A．由于遺傳物質(zhì)引起的，可遺傳的變異B．由于環(huán)境條件引起的，不遺傳的變異C．是遺傳的結(jié)果D．是變異的結(jié)果分析此題主要考查生物變異的原因和類型。豌豆粒大小的變化，屬于生物的變異。由于選擇的是同一品種的豌豆，即粒大小相同，所以它們的遺傳物質(zhì)基本一樣。而發(fā)生了粒大小的變異情況，那是因為土壤條件不同引起的。一塊田里的土壤肥力等方面適宜豌豆的生長，則結(jié)出的豌豆粒大；另一塊田里土壤肥力等方面不足，不適應豌豆生長，那么結(jié)出的豌豆粒較小。這種變異是由于環(huán)境因素引起的，所以不能遺傳。故選B。例2下列變異中，屬于可遺傳變異的是·()A．視覺正常的夫婦生下了一個患色盲的兒子B．同一品種的水稻，種在不同的田地里導致產(chǎn)量不同C．子粒飽滿的花生粒種在田里，由于干旱，結(jié)出的花生粒較小D．農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動，皮膚變得干燥粗糙分析此題考查引起可遺傳的變異的原因。上述選項所描述的變化，均屬于生物的變異。選項A中夫婦雙方視覺正常，則母親是色盲基因的攜帶者，即母親含有一個隱性致病基因，母親把這個致病基因傳給了兒子，則兒子患有色盲，這是遺傳物質(zhì)改變引起的，能夠遺傳下去；選項B、C、D均是由于外界環(huán)境條件的變化而引起的生物變異，這些變異的性狀，一旦環(huán)境適宜又能恢復到原來的性狀，不能遺傳下去。故選A。例3在探究花生果實大小的變異時，某小組在進行測定花生長度大小取樣時，提出了四種方法，其中正確的方法是()A．在大?；ㄉ腥?0粒較大的，在小?；ㄉ腥?0粒較小的D．在大?；ㄉ腥?粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C.在兩種花生中分別隨便取出l粒D．在兩種花生中分別隨便取出30粒分析此題考查隨機取樣的方法。在探究花生果實大小的變異時，特別強調(diào)了要隨機取樣，就是在取樣品時，要從大小花生中隨便拿出一定數(shù)量的花生粒，并且要求花生粒不少于30粒。故選D。例4關于生物變異，下列敘述中不正確的是()A．有些生物的變異對人類有益處B．生物變異能使生物獲得新的品種C.有的變異對生物的生存不利D．生物的變異對生物的進化不利分析此題考查生物變異的作用。選項A是正確的，如對青霉素多次進行X射線、紫外線照射以及綜合處理，培育成了青霉素高產(chǎn)菌株；選項B也是正確的，如人工誘導可以培育出三倍體無予西瓜；選項C也正確，如鐮刀型細胞貧血癥。故選D。例5將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田中，其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為()A．遺傳性B．基因重組引起的變異C.基因突變產(chǎn)生的變異D．不遺傳的變異分析同一品種的小麥含有相同的遺傳物質(zhì)，若種在相同的環(huán)境條件下，其表現(xiàn)出來的性狀是一樣的。同一品種的小麥種在水肥條件不同的農(nóng)田中，其性狀差異是由于環(huán)境條件不同引起的，而非遺傳物質(zhì)改變引起的。若由基因突變引起的，則只限于少數(shù)個體出現(xiàn)性狀差異。因為品種是純合子，也不存在由基因重組和染色體變異導致性狀變異的問題，所以是一種不遺傳的變異。故選D。例6小明和小亮是同卵雙生兄弟，但他們兩人卻一個較胖，一個很瘦，最可能的原因是()A．他們的遺傳基因差異較大B．他們受父母的影響不同C.他們的染色體差異較大D．他們的生活條件差異較大分析此題考查生物變異的原因。同卵的雙生兄弟的遺傳物質(zhì)大體相同，即基因大體相同，控制的性狀基本相似。引起一個胖、一個瘦的原因是他們生活條件的差異。故選D。例7在進行育種實驗時，科學家們常常利用放射性元素對農(nóng)作物的種子進行處理，原因是放射性元素能夠()A．大大提高種子的生命力B．直接使生物的性狀改變C．改變生物的遺傳物質(zhì)D．使生物的生活習性改變分析農(nóng)作物產(chǎn)生變異，特別是有優(yōu)良性狀的變異是我們育種的好材料。用放射性元素對農(nóng)作物的種子進行處理，目的是使其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，從而得到能遺傳給后代的優(yōu)良性狀。故選C。例8(多選題）下列是新品種的是()A．克隆羊B．太空椒C．雜交水稻D．脫毒馬鈴薯分析此題是一道綜合題，考查生物變異的原因及對新品種的理解?？寺⊙蚴抢眉毎艘浦布夹g而獲得的，它的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)性狀與提供細胞核的綿羊一樣，沒發(fā)生遺傳物質(zhì)的變化；脫毒馬鈴薯是利用組織培養(yǎng)技術，將馬鈴薯植物體內(nèi)的病毒脫去而獲得的無病毒植株，遺傳物質(zhì)也沒有發(fā)生變化；雜交水稻是利用水稻雄性不育系雜交而獲得的一個品種，它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化；太空椒是通過衛(wèi)星搭載后，在外層空間利用較強的宇宙射線對普通甜椒進行誘變，發(fā)生基因突變而獲得的新品種。故選BC。例9(09·莆田）下列各項中，屬于可遺傳變異的是()A．健康的父母生下白化病的孩子B．動物園的熊貓比自然界的熊貓胖C.建筑工人被曬黑的皮膚D．水肥充足，水稻就穗大粒多分析遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異是可遺傳的，僅由環(huán)境變化引起的，遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化的變異是不能遺傳的。故選A。綜合應用題例10（買驗分析題）科學工作者將一種普通(產(chǎn)量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產(chǎn)的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進行雜交。在后代植株中出現(xiàn)了普通、高稈，普通、矮稈，高產(chǎn)、高稈，高產(chǎn)、矮稈4種類型的小麥。選出其中的高產(chǎn)、矮稈植株進行繁殖培育，再經(jīng)過若干代的選擇培育后便得到高產(chǎn)、矮稈的新品種小麥。據(jù)此回答：(1)題中涉及到的小麥性狀有哪些?(2)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫。(3)雜交后代中出現(xiàn)了普通、高稈和高產(chǎn)、矮稈類型，這種現(xiàn)象叫。(4)科學工作者從后代中選出對人有益的變異類型進行培育，這種方法叫。分析生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都屬于性狀。生物的親代與予代之間的相似性為遺傳，生物的親代與于代之間或于代個體間存在的差異為變異。人類利用遺傳和變異的原理在實際生產(chǎn)中選育出許多對人類有益的新品種。答案：(1)普通、高產(chǎn)、高稈、矮稈4種性狀。(2)遺傳(3)變異(4)人工選育易錯疑難辨析糾錯釋疑易錯點易誤認為高產(chǎn)奶牛后代的產(chǎn)奶量一定高，而低產(chǎn)奶牛后代的產(chǎn)奶量一定低【易錯點解讀】在生物界中變異現(xiàn)象是普遍存在的，高產(chǎn)奶牛的后代很可能出現(xiàn)產(chǎn)奶量低的變異類型；同樣，低產(chǎn)奶牛的后代中也會出現(xiàn)產(chǎn)奶量高的變異類型。所以要想獲得高產(chǎn)奶牛，要根據(jù)遺傳變異的原理，進行選擇、繁育。例1養(yǎng)牛場要培育產(chǎn)奶量高的母牛，最好的培育方法是()A.人工選擇培育B．誘導染色體變異C．誘導基因突變D．進行雜交分析此題考查怎樣應用遺傳變異原理培育新品種。要想從同一品種的生物中選擇出某一性狀特別突出的品種，往往用人工培育的方法。變異是普遍存在的，先從奶牛群中選出產(chǎn)奶量較高的奶牛，繁育出后代，后代還會出現(xiàn)各種變異，再從中選擇、繁育，數(shù)代后奶牛不但保持高的產(chǎn)奶量，甚至還會有不斷增加的趨勢。故選A。疑難點變異、遺傳的變異、不遺傳的變異的含義【疑難點解讀】豐富多彩的生物世界，不同種類的生物千差萬別，同種生物之間也存在著各種各樣的差異，這都源于生物的變異。變異和遺傳一樣，也是自然界普遍存在的現(xiàn)象。例如，菊花具有不同的品種，它們存在著性狀上的差異，與其親本的性狀也有差異。但有的能遺傳給后代，有的不能遺傳給后代。變異是指生物的親代與子代之間或子代個體之間在性狀上的差異。由遺傳物質(zhì)決定的能夠遺傳給后代的變異稱為遺傳的變異。由外界環(huán)境的影響引起的，遺傳物質(zhì)并沒有改變的變異為不遺傳的變異。例2下列變異中，不能遺傳給后代的是()A．經(jīng)常在野外工作，接受紫外線較多，皮膚變黑B．馬的毛色有黑色、紅色、白色等C.夫妻都正常，卻生了一