教研主任個(gè)人工作總結(jié)范文

第3頁共3頁教研主?任個(gè)人?工作總?結(jié)范文?根據(jù)?區(qū)教育?局精神?，結(jié)合?我校全?面實(shí)施?素質(zhì)教?育，提?升教科?研工作?效益的?工作重?點(diǎn)，在?校長室?的統(tǒng)一?部署下?，教務(wù)?處認(rèn)真?組織貫?徹實(shí)施?，教學(xué)?工作認(rèn)?真展開?，秩序?井然。?本學(xué)期?在教學(xué)?常規(guī)管?理方面?主抓了?教學(xué)進(jìn)?度和作?業(yè)的分?層次、?分時(shí)段?工作。?初三年?級全力?沖刺_?___?屆中考?，工作?忙而有?序，忙?而有效?。校本?培訓(xùn)和?教科研?工作，?思路清?晰，重?點(diǎn)突出?，效果?明顯。?我們教?務(wù)處、?教科室?幾位同?志大事?請示匯?報(bào)，小?事共同?協(xié)商，?分工明?確，責(zé)?任到人?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?互相提?醒，互?補(bǔ)不足?。經(jīng)過?我們的?共同努?力，在?過去的?一學(xué)期?里，教?學(xué)科研?工作也?有了不?少收獲?：（?一）、?以科研?促教學(xué)?，以創(chuàng)?新促發(fā)?展。?1、精?心組織?教師積?極參加?上級安?排的各?級各類?培訓(xùn)。?如省級?的體育?、美術(shù)?教師培?訓(xùn)，參?加民進(jìn)?中央副?主席、?教育專?家朱永?新報(bào)告?會(huì)，所?有數(shù)學(xué)?教師參?加了南?京大學(xué)?數(shù)學(xué)系?教授、?國際數(shù)?學(xué)奧林?匹克競?賽選題?委員會(huì)?委員，?中國奧?林匹克?國際級?教練馬?傳漁教?授的關(guān)?于“數(shù)?學(xué)趣味?與數(shù)學(xué)?思維”?培訓(xùn)，?英語老?師多次?參加區(qū)?教研室?組織的?送陪下?鄉(xiāng)活動(dòng)?等，注?重在理?論學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)?上提升?教師素?質(zhì)內(nèi)涵?。2?、通過?參加各?級各類?學(xué)科基?本功競?賽，提?升教師?的業(yè)務(wù)?水平。?如政治?、歷史?青年教?師基本?功競賽?等。歷?史趙平?老師代?表武進(jìn)?區(qū)參加?了常州?市的決?賽，獲?得常州?市三等?獎(jiǎng)。我?校萬麗?娜、翟?麗群兩?位青年?教師分?別被評?為市級?骨干教?師、區(qū)?級骨干?教師，?順利實(shí)?現(xiàn)我校?五級梯?隊(duì)人數(shù)?逐年增?加的預(yù)?期目標(biāo)?。3?、新形?勢下的?校本培?訓(xùn)。期?初，認(rèn)?真設(shè)置?校本培?訓(xùn)計(jì)劃?，報(bào)區(qū)?教育局?批準(zhǔn)，?然后按?計(jì)劃逐?項(xiàng)開展?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。至?今，我?校已開?展并通?過了上?半年的?所有培?訓(xùn)項(xiàng)目?，提前?并大比?例超額?完成了?上級有?關(guān)校本?培訓(xùn)的?最低課?時(shí)要求?。此外?還通過?讀書活?動(dòng)，摘?抄讀書?筆記、?撰寫讀?后感、?讀書沙?龍，促?老師進(jìn)?一步拓?寬視野?，更新?教育教?學(xué)觀念?，提高?自身的?教育教?學(xué)理論?素養(yǎng)，?適應(yīng)素?質(zhì)教育?和新課?程改革?對教師?的要求?。4?、本學(xué)?期從抓?校級微?型課題?出發(fā)，?各備課?組從具?體教學(xué)?問題出?發(fā)，將?問題轉(zhuǎn)?化為課?題，以?課題促?質(zhì)量。?同時(shí)增?強(qiáng)課題?資料的?歸檔工?作，將?課題研?究常態(tài)?化。?（二）?、以細(xì)?節(jié)促特?色，以?務(wù)實(shí)促?成績。?1、?教學(xué)常?規(guī)管理?。我們?自始至?終把教?學(xué)常規(guī)?的落實(shí)?當(dāng)做第?一要?jiǎng)?wù)?來抓，?在教學(xué)?常規(guī)管?理方面?再次作?出調(diào)整?，可操?作性及?實(shí)效都?是明顯?的。本?學(xué)期我?們重點(diǎn)?抓了教?學(xué)進(jìn)度?的計(jì)劃?性和作?業(yè)的分?層次、?分時(shí)段?布置的?落實(shí)性?。延續(xù)?了上學(xué)?期教學(xué)?反思的?撰寫要?求，繼?續(xù)提出?撰寫“?我的教?學(xué)故事?”，改?變了原?來教學(xué)?反思枯?燥無味?的面孔?，增加?了可讀?性。我?們在作?業(yè)的科?學(xué)設(shè)計(jì)?、作業(yè)?量的控?制、作?業(yè)的分?層次、?分時(shí)段?等方面?提出了?明確的?要求，?每個(gè)班?級、每?周都有?學(xué)校統(tǒng)?一要求?的作業(yè)?布置記?載本，?并在全?校進(jìn)行?了多次?調(diào)查，?確保學(xué)?生能獨(dú)?立完成?在校作?業(yè)，提?高學(xué)生?作業(yè)質(zhì)?量，訓(xùn)?練學(xué)生?做作業(yè)?速度，?有效遏?制了學(xué)?生抄作?業(yè)、不?做作業(yè)?的狀況?。同時(shí)?也促進(jìn)?了教學(xué)?效率、?教學(xué)質(zhì)?量。在?本學(xué)期?的期中?、期末?考試中?我校初?一年級?組各學(xué)?科、平?均總分?在橫林?協(xié)作片?都名列?前茅。?2、?課堂教?學(xué)研究?。按照?學(xué)校要?求，每?個(gè)教研?組都能?認(rèn)真對?待各教?師的校?級公開?課，從?備課、?聽課到?評課，?全員參?與，相?互交流?，共同?提高。?在校領(lǐng)?導(dǎo)的有?力推進(jìn)?下，周?一的聽?課已經(jīng)?常態(tài)化?，教師?也慢慢?成為一?種習(xí)慣?，對教?學(xué)設(shè)計(jì)?的高效?性更加?注重，?形成良?性循環(huán)?。（?三）、?以經(jīng)驗(yàn)?促成長?，以動(dòng)?力展未?來。?畢業(yè)班?工作歷?來是學(xué)?校工作?的重中?之重，?本學(xué)期?面臨中?考，時(shí)?間緊，?任務(wù)重?，畢業(yè)?年級按?計(jì)劃認(rèn)?真落實(shí)?，畢業(yè)?班教師?在抓好?每輪復(fù)?習(xí)的同?時(shí)，注?重信息?分析與?整合，?注重團(tuán)?結(jié)合作?，協(xié)同?作戰(zhàn)，?相互配?合，同?時(shí)認(rèn)真?做好學(xué)?生思想?工作，?培養(yǎng)學(xué)?生穩(wěn)定?的應(yīng)試?心理和?應(yīng)試能?力。與?戴溪初?級中學(xué)?開展了?初三復(fù)?習(xí)教學(xué)?研討活?動(dòng)，各?備課組?相互交?流，揚(yáng)?長避短?，獲取?最佳的?有效復(fù)?習(xí)方法?。同時(shí)?我們重?點(diǎn)抓了?培優(yōu)、?補(bǔ)差工?作，真?抓實(shí)干?，跨出?了一小?步。年?級組統(tǒng)?籌安排?，多次?進(jìn)行了?優(yōu)秀生?的強(qiáng)化?訓(xùn)練，?學(xué)困生?的基礎(chǔ)?訓(xùn)練。?多次召?開優(yōu)秀?生動(dòng)員?會(huì)議、?初三任?課教師?會(huì)議，?全體教?師做到?思想重?視，情?感投入?，時(shí)間?落實(shí)，?輔導(dǎo)要?活，個(gè)?別輔導(dǎo)?，及時(shí)?激勵(lì)，?有效提?高教學(xué)?的針對?性和實(shí)?效性，?力爭實(shí)?現(xiàn)學(xué)校?“改變?現(xiàn)狀，?重樹形?象”的?目標(biāo)。?順利完?成了畢?業(yè)生理?化實(shí)驗(yàn)?操作考?試，中?考報(bào)名?等系列?工作，?尤其是?今年作?為中考?考點(diǎn)，?我校排?除一切?困難，?認(rèn)真準(zhǔn)?備，確?保中考?零失誤?。本?學(xué)期在?全體教?師的共?同努力?下，按?部就班?完成了