職工書屋建設(shè)情況總結(jié)模板

第10頁共10頁職工書?屋建設(shè)?情況總?結(jié)模板?林州?市公路?管理局?林州?市公路?管理局?現(xiàn)有干?部職工?___?_人，?___?_個工?會小組?，承擔?著市境?內(nèi)5條?省級干?線公路?___?_公里?的管養(yǎng)?任務(wù)。?近年來?，局先?后被命?名為省?級文明?、衛(wèi)生?先進單?位和省?公路系?統(tǒng)先進?典型，?局黨總?支先后?被評為?全國公?路系統(tǒng)?先進基?層黨組?織、安?陽市“?五好”?基層黨?組織，?局工會?先后被?評為安?陽市工?會工作?先進單?位、民?主管理?最佳單?位和林?州市模?范職工?之家等?。為?全面推?動“創(chuàng)?建學習?型組織?、爭做?知識型?職工”?活動，?我局大?力實施?職工素?質(zhì)提升?和職工?書屋建?設(shè)工程?，中心?目的是?以科學?發(fā)展現(xiàn)?為指導(dǎo)?，以社?會主義?核心價?值體系?為根本?，以改?善職工?學習條?件為基?點，以?優(yōu)化職?工知識?結(jié)構(gòu)和?綜合素?質(zhì)為中?心，著?力傳播?先進文?化、普?及科技?知識，?保障職?工文化?權(quán)益，?大力引?導(dǎo)職工?養(yǎng)成愛?讀書、?讀好書?、用好?書的良?好習慣?，開啟?智慧，?激發(fā)創(chuàng)?造力，?豐富精?神文化?生活內(nèi)?容，提?升政治?文明建?設(shè)的質(zhì)?量，推?動物質(zhì)?文明建?設(shè)又好?又快發(fā)?展，為?營造共?建共享?、和諧?路局的?良好氛?圍提供?堅實的?基礎(chǔ)。?為確保?目的的?實現(xiàn)，?我局千?方百計?精心地?開展打?造標準?化職工?書屋建?設(shè)工作?，并取?得了一?定的成?效，現(xiàn)?將情況?匯報如?下：?一、職?工書屋?基本情?況局?職工書?屋總投?資__?__萬?余元，?分局機?關(guān)主書?屋和基?層單位?分書屋?，共計?藏書_?___?余冊，?種類包?括生活?、文學?、工程?、科技?、政治?、文明?建設(shè)等?六大項?，專職?書屋管?理員由?申瑞華?同志擔?任，具?體負責?書屋的?日常管?理，書?屋配備?了書架?、桌椅?、電腦?、電話?等，已?達到有?書屋建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?有專兼?職管理?員，有?固定場?所，有?貯藏書?架，有?規(guī)章制?度，有?借閱辦?法，有?“會員?”名冊?，有借?閱臺帳?，有微?機，有?電話的?“十有?”標準?，運作?良好，?成效明?顯。?二、書?屋建設(shè)?主要做?法（?一）領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視。?隨著社?會進步?的速度?加快、?市場競?爭的空?前激烈?，科技?創(chuàng)新、?人才培?養(yǎng)、職?工整體?素質(zhì)提?高，尤?其是知?識與技?能的提?高，以?及結(jié)構(gòu)?優(yōu)化，?創(chuàng)建學?習型組?織、爭?做知識?型職工?、推動?文化大?繁榮、?拉動經(jīng)?濟大發(fā)?展、共?建共享?和諧社?會已迫?在眉睫?，辦好?職工書?屋就是?有的放?矢地解?決這一?問題的?有效途?徑和手?段。為?此，我?局從科?學發(fā)展?的角度?出發(fā)，?把它列?入議事?日程、?當作大?事去抓?，實行?一把手?負責制?，并制?定了購?買、借?閱等各?項規(guī)章?制度，?建立了?全員學?習、全?員提高?的長效?機制，?從而使?職工書?屋建設(shè)?走上了?科學化?、標準?化、制?度化良?性發(fā)展?的軌道?。（?二）組?織健全?有力。?為了加?大對職?工書屋?管理的?力度，?我局專?門成立?了職工?書屋建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?局長任?組長親?自2抓?，工會?主席任?副組長?具體抓?，科學?地實行?以局機?關(guān)職工?書屋為?主，以?基層圖?書室為?輔、專?兼職管?理員結(jié)?合互補?的運作?機制，?專職職?工書屋?管理員?負責全?局日常?的圖書?采購、?登記、?借閱、?流轉(zhuǎn)、?整理等?，兼職?管理員?負責代?理該單?位的圖?書登記?、借閱?、整理?、流轉(zhuǎn)?等。為?方便、?規(guī)范圖?書借閱?，我局?還專門?印制了?圖書“?借閱卡?”，使?職工書?屋運作?進一步?規(guī)范化?。（?三）加?大硬件?投入。?在運作?資金和?辦公場?所相當?緊張的?情況下?，我局?仍然十?分注重?職工書?屋建設(shè)?，一是?擠出三?間辦公?場所作?為局職?工書屋?；二是?投資_?___?余元，?添置了?電腦、?電話、?書架、?桌、椅?等設(shè)施?，制作?了氛圍?報面；?三是投?資__?__余?元購買?圖書_?___?余冊。?從而為?職工提?供了一?個良好?的讀書?環(huán)境。?（四?）堅持?靈活建?屋。為?使職工?書屋持?續(xù)充滿?活力，?我局堅?持靈活?建屋的?原則，?最大限?度地挖?潛書屋?效能，?并促使?其作用?充分發(fā)?揮，使?其始終?充滿生?機。一?是針對?性地及?時添加?適應(yīng)形?勢發(fā)展?要求、?諸項工?作順利?進展的?指導(dǎo)性?新書，?大力服?務(wù)工作?與生活?所需；?二是組?織開展?捐書活?動，領(lǐng)?導(dǎo)干部?帶頭、?黨員職?工積極?捐獻書?籍，使?大家互?通有無?、資源?共享；?三是與?市圖書?館聯(lián)誼?，長期?租書流?轉(zhuǎn)更新?；四是?與上級?工會聯(lián)?系，開?設(shè)“直?通車”?，快捷?有效地?購買緊?跟形勢?、有利?于生活?與工作?的書籍?；五是?在基層?成立“?流動書?屋”，?定期更?換圖書?，全方?位地滿?足一線?干部職?工學習?需求；?六是以?職工3?書屋為?依托，?有意識?有目的?地積極?舉辦“?三德”?、“三?義”、?“三和?”、“?五講四?美三熱?愛”等?系列性?豐富多?彩的培?訓班，?多角度?地引導(dǎo)?干部職?工激情?工作、?快樂生?活、瀟?灑度人?生；七?是舉辦?多內(nèi)容?、多形?式的讀?書有獎?知識競?賽等活?動，不?斷掀起?“創(chuàng)建?學習型?組織、?爭做知?識型職?工”等?催人奮?進的活?動熱潮?，從而?進一步?強化書?屋的吸?引力、?集聚力?、激發(fā)?力、輻?射力，?使書屋?活力永?駐，并?朝著更?大、更?優(yōu)的方?向向前?發(fā)展。?三、?書屋建?設(shè)主要?成效?通過職?工書屋?建設(shè)和?讀書活?動持續(xù)?開展，?我局干?部職工?的思想?、工作?、作風?及素質(zhì)?建設(shè)都?有了明?顯的提?高，精?神風貌?昂揚振?奮、作?風養(yǎng)成?良好過?硬、工?作效益?扎實顯?著、社?會形象?公認文?明，局?干部職?工到書?屋讀書?、借書?的多了?，進酒?場、打?麻將的?少了；?學技術(shù)?、搞革?新、干?事創(chuàng)業(yè)?的多了?，不進?取、貪?享樂、?推諉扯?皮的少?了；講?團結(jié)、?講正氣?的多了?，鬧意?見、違?法紀的?少了；?文明職?工、“?五好”?家庭多?了，“?難纏主?兒”、?“釘子?戶兒”?少了。?目前，?全局上?下時時?事事處?處呈現(xiàn)?出一派?團結(jié)協(xié)?作、拼?搏奉獻?、求真?務(wù)實、?爭優(yōu)創(chuàng)?先、乘?勢而上?、文明?和諧的?勃勃生?機。?四、不?足與打?算當?前，雖?然我局?職工書?屋建設(shè)?初見成?效，但?也存在?一些不?足，主?要是書?屋現(xiàn)存?的專業(yè)?技術(shù)、?科技信?息、現(xiàn)?化生活?等類別?的書籍?較少，?藏書量?和圖書?質(zhì)量有?待于充?實提高?。職?工書屋?建設(shè)情?況總結(jié)?模板（?二）?“職工?書屋”?建設(shè)情?況匯報?采油?五廠?信息與?自動化?管理部?中國?石油?一、單?位簡介?采油?五廠信?息與自?動化管?理部成?立于_?___?年__?__月?，由原?信息管?理站和?自動化?計量大?隊合并?而成。?主要承?擔業(yè)務(wù)?為采油?廠信息?管理、?投勞測?配、儀?表檢定?與維修?、油水?井遠程?計量、?綜合化?驗、科?技管理?等業(yè)務(wù)?。是采?油廠最?大的技?術(shù)服務(wù)?部門。?通過信?息與自?動化技?術(shù)管理?的統(tǒng)一?，優(yōu)勢?互補，?強強聯(lián)?合，為?采油信?息自動?化建設(shè)?提供了?堅實的?基礎(chǔ)。?目前?信息與?自動化?管理部?共有員?工__?__人?，全部?為工會?會員，?平均年?齡__?__歲?，其中?已取得?本科學?習人員?___?_人。?管理部?下設(shè)信?息管理?室、中?心化驗?室、綜?合技術(shù)?組、投?勞測配?組和儀?表計量?組共五?個組室?。二?、職工?書屋建?設(shè)情況?：信?息與自?動化管?理部成?立以來?就把“?職工書?屋”建?設(shè)作為?“創(chuàng)建?學習型?班組、?爭當知?識型職?工”的?重要舉?措，積?極動員?和__?__廣?大職工?讀好書?、用好?書，從?職工書?屋中吸?取營養(yǎng)?，從而?轉(zhuǎn)換為?提高自?身綜合?素質(zhì)、?為企業(yè)?發(fā)展與?穩(wěn)定貢?獻力量?的強大?動力，?使職工?書屋成?為職工?成才的?搖籃和?沃土。?（一?）職工?書屋基?本情況?信息?與自動?化管理?部“職?工書屋?”是在?原自動?化計量?大隊閱?讀室和?信息管?理站電?子閱讀?室合并?而成的?。書屋?面積?___?_余平?方米，?書屋管?理員_?___?人，書?屋藏書?量__?__余?冊，報?刊數(shù)量?___?_種，?聯(lián)網(wǎng)電?腦__?__臺?，音像?制品_?___?張，報?刊書架?___?_個，?2桌?椅__?__套?，年借?閱量_?___?人次。?（二?）職工?書屋建?設(shè)情況?1、?完善硬?件設(shè)施?配套。?在職工?書屋的?硬件建?設(shè)上，?信管部?班子在?辦公區(qū)?域房間?相對緊?張的情?況下，?仍單獨?開辟一?個辦公?室，建?設(shè)職工?書屋，?落實職?工書屋?陣地。?同時與?采油廠?工會溝?通，購?買圖書?，配齊?桌椅、?電腦的?硬件設(shè)?施。從?而為職?工提供?了一個?良好的?讀書環(huán)?境。?2、重?視員工?需求。?信息與?自動化?管理部?青年職?工比較?多，8?0，9?0后青?年職工?思維活?躍。為?了讓職?工書屋?的書籍?受到職?工歡迎?，管理?部采用?調(diào)查問?卷，職?工點書?等形式?，根據(jù)?職工的?崗位、?技術(shù)等?需求，?工會予?以配置?，盡量?在購好?書、熱?銷新書?、需求?要求的?書籍上?滿足不?同職工?求知啟?智、休?閑放松?的多樣?化需求?，努力?使“職?工書屋?”成為?開啟職?工智慧?，激發(fā)?職工創(chuàng)?新活力?，豐富?職工業(yè)?余生活?的精神?園地。?目前，?書屋報?刊、書?籍主要?涵蓋電?子信息?、石油?科技、?文化生?活和藝?術(shù)、政?策法規(guī)?、職工?___?_、國?企黨建?等種類?。3?、完善?規(guī)章制?度。信?息與自?動化管?理部工?會在加?強職工?書屋軟?硬件建?設(shè)的同?時，也?不斷加?強職工?書屋制?度建設(shè)?，建立?完善了?《圖書?借閱管?理制度?》、《?職工書?屋管理?職責》?等相關(guān)?管理制?度。既?借鑒正?規(guī)圖書?室的管?理制度?和方法?，在圖?書的購?進、登?記、借?閱等環(huán)?節(jié)有章?可依的?同時，?又立足?管理部?情況簡?化手續(xù)?，方便?工作開?展和職?工使用?，使職?工書屋?運3?作進一?步規(guī)范?化。?4、構(gòu)?建交流?平臺。?因勢利?導(dǎo)，推?動職工?書屋與?工會各?項文化?體育競?賽活動?相互交?融，相?互促進?。在職?工讀書?活動中?，開展?班組讀?書知識?競賽、?讀書心?得交流?等豐富?多彩的?讀書活?動形式?，營造?良好的?讀書氛?圍。把?“職工?書屋”?作為“?創(chuàng)建學?習型_?___?、爭做?知識型?職工”?活動的?重要載?體。同?時在青?年職工?中開展?，我身?邊的青?春故事?征文，?讀書_?___?會等活?動。通?過活動?，引導(dǎo)?職工走?進書屋?，接受?教育，?真正起?到在活?動中引?導(dǎo)人，?在環(huán)境?中感染?人，在?交流中?鼓舞人?。（?三）職?工書屋?建設(shè)成?效1?、文化?場所增?加，員?工在緊?張的工?作之余?，有了?一個休?閑讀書?、看報?的場所?，豐富?了員工?文化陣?地。?2、技?術(shù)需求?得到滿?足。針?對信息?與自動?化管理?部的成?立，員?工在網(wǎng)?絡(luò)信息?技術(shù)、?采油工?程技術(shù)?、測調(diào)?工藝技?術(shù)、儀?表計量?技術(shù)、?科學管?理技術(shù)?等方面?都有很?迫切的?需求。?通過職?工書屋?的建立?，員工?可以通?過查詢?與學習?初步解?決了這?些需求?。3?、技術(shù)?水平得?到提升?。員工?通過學?習，技?術(shù)水平?得到明?顯提升?，搞研?究、搞?技術(shù)革?新的氛?圍日益?濃厚。?近期，?結(jié)合所?學技術(shù)?，員工?先后研?制“測?試安全?平臺”?、“儀?表檢定?臺安全?防護裝?置”、?“試井?防落卡?瓦”、?“測調(diào)?溢流孔?快速接?頭”等?工藝技?術(shù)改進?。4?、學習?氛圍得?到延伸?。結(jié)合?職工書?屋的建?設(shè)，信?息與自?動化管?理部開?展“走?出去、?請進來?”的方?式開展?員工學?習，以?努力營?造學習?氛圍，?提升員?工技能?。如開?展“網(wǎng)?絡(luò)安全?培訓”?“與采?油一廠?測調(diào)技?術(shù)交流?”“班?組長技?術(shù)匯報?評比”?等。?三、下?步工作?與建議?：在?下步的?工作中?，管理?部將對?“職工?書屋”?加大硬?件投入?，將針?對性地?增加專?業(yè)技術(shù)?、科技?信息、?現(xiàn)代生?活等類?別的書?籍，并?大力優(yōu)?化圖書?質(zhì)量，?盡量滿?足員工?的需求?，使“?職工書?屋”利?用起來?效果更?好。?繼續(xù)堅?持靈活?建屋，?與兄弟?單位開?展“圖?書互換?”活動?，做到?互通有?無，資?源共享?，最大?限度地?挖潛書?屋效能?，并促?使其作?用充分?發(fā)揮，?使其始?終充滿?生機。?職工?書屋建?設(shè)情況?總結(jié)模?板（三?）“?職工書?屋”建?設(shè)情況?匯報?林州市?公路管?理局?林州市?公路管?理局現(xiàn)?有干部?職工_?___?人，_?___?個工會?小組，?承擔著?市境內(nèi)?___?_條省?級干線?公路_?___?公里的?管養(yǎng)任?務(wù)。近?年來，?局先后?被命名?為省級?文明、?衛(wèi)生先?進單位?和省公?路系統(tǒng)?先進典?型，局?黨總支?先后被?評為全?國公路?系統(tǒng)先?進基層?___?_、安?陽市“?五好”?基層_?___?，局工?會先后?被評為?安陽市?工會工?作先進?單位、?民主管?理最佳?單位和?林州市?模范職?工之家?等。?為全面?推動“?創(chuàng)建學?習型_?___?、爭做?知識型?職工”?活動，?我局大?力實施?職工素?質(zhì)提升?和職工?書屋建?設(shè)工程?，中心?目的是?以科學?發(fā)展現(xiàn)?為指導(dǎo)?，以_?___?核心價?值體系?為根本?，以改?善職工?學習條?件為基?點，以?優(yōu)化職?工知識?結(jié)構(gòu)和?綜合素?質(zhì)為中?心，著?力傳播?先進文?化、普?及科技?知識，?保障職?工文化?權(quán)益，?大力引?導(dǎo)職工?養(yǎng)成愛?讀書、?讀好書?、用好?書的良?好習慣?，開啟?智慧，?激發(fā)創(chuàng)?造力，?豐富精?神文化?生活內(nèi)?容，提?升政治?文明建?設(shè)的質(zhì)?量，推?動物質(zhì)?文明建?設(shè)又好?又快發(fā)?展，為?營造共?建共享?、和諧?路局的?良好氛?圍提供?堅實的?基礎(chǔ)。?為確保?目的的?實現(xiàn)，?我局千?方百計?精心地?開展打?造標準?化職工?書屋建?設(shè)工作?，并取?得了一?定的成?效，現(xiàn)?將情況?匯報如?下：?一、職?工書屋?基本情?況局?職工書?屋總投?資__?__萬?余元，?分局機?關(guān)主書?屋和基?層單位?分書屋?，共計?藏書_?___?余冊，?種類包?括生活?、文學?、工程?、科技?、政治?、文明?建設(shè)等?六大項?，專職?書屋管?理員由?申瑞華?同志擔?任，具?體負責?書屋的?日常管?理，書?屋配備?了書架?、桌椅?、電腦?、電話?等，已?達到有?書屋建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?有專兼?職管理?員，有?固定場?所，有?貯藏書?架，有?規(guī)章制?度，有?借閱辦?法，有?“會員?”名冊?，有借?閱臺帳?，有微?機，有?電話的?“十有?”標準?，運作?良好，?成效明?顯。?二、書?屋建設(shè)?主要做?法（?一）領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視。?隨著社?會進步?的速度?加快、?市場競?爭的空?前激烈?，科技?創(chuàng)新、?人才培?養(yǎng)、職?工整體?素質(zhì)提?高，尤?其是知?識與技?能的提?高，以?及結(jié)構(gòu)?優(yōu)化，?創(chuàng)建學?習型_?___?、爭做?知識型?職工、?推動文?化大繁?榮、拉?動經(jīng)濟?大發(fā)展?、共建?共享和?諧社會?已迫在?眉睫，?辦好職?工書屋?就是有?的放矢?地解決?這一問?題的有?效途徑?和手段?。為此?，我局?從科學?發(fā)展的?角度出?發(fā)，把?它列入?議事日?程、當?作大事?去抓，?實行_?___?負責制?，并制?定了購?買、借?閱等各?項規(guī)章?制度，?建立了?全員學?習、全?員提高?的長效?機制，?從而使?職工書?屋建設(shè)?走上了?科學化?、標準?化、制?度化良?性發(fā)展?的軌道?。（?二）_?___?健全有?力。為?了加大?對職工?書屋管?理的力?度，我?局專門?成立了?職工書?屋建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，局?長任組?長親自?2抓，?工會主?席任副?組長具?體抓，?科學地?實行以?局機關(guān)?職工書?屋為主?，以基?層圖書?室為輔?、專兼?職管理?員結(jié)合?互補的?運作機?制，專?職職工?書屋管?理員負?責全局?日常的?圖書采?購、登?記、借?閱、流?轉(zhuǎn)、整?理等，?兼職管?理員負?責代理?該單位?的圖書?登記、?借閱、?整理、?流轉(zhuǎn)等?。為方?便、規(guī)?范圖書?借閱，?我局還?專門印?制了圖?書“借?閱卡”?，使職?工書屋?運作進?一步規(guī)?范化。?（三?）加大?硬件投?入。在?運作資?金和辦?公場所?相當緊?張的情?況下，?我局仍?然十分?注重職?工書屋?建設(shè)，?一是擠?出三間?辦公場?所作為?局職工?書屋；?二是投?資__?__余?元，添?置了電?腦、電?話、書?架、桌?、椅等?設(shè)施，?制作了?氛圍報?面；三?是投資?___?_余元?購買圖?書__?__余?冊。從?而為職?工提供?了一個?良好的?讀書環(huán)?境。?（四）?堅持靈?活建屋?。為使?職工書?屋持續(xù)?充滿活?力，我?局堅持?靈活建?屋的原?則，最?大限度?地挖潛?書屋效?能，并?促使其?作用充?分發(fā)揮?，使其?始終充?滿生機?。一是?針對性?地及時?添加適?應(yīng)形勢?發(fā)展要?求、諸?項工作?順利進?展的指?導(dǎo)性新?書，大?力服務(wù)?工作與?生活所?需；二?是__?__開?展捐書?活動，?領(lǐng)導(dǎo)干?部帶頭?、黨員?職工積?極捐獻?書籍，?使大家?互通有?無、資?源共享?；三是?與市圖?書館聯(lián)?誼，長?期租書?流轉(zhuǎn)更?新；四?是與上?級工會?聯(lián)系，?開