校委會述職報(bào)告

第4頁共4頁校委會?述職報(bào)?告各?位領(lǐng)導(dǎo)?、各位?老師?大家上?午好！?我代表?學(xué)校校?委會向?大家匯?報(bào)本年?度工作?，請批?評指正?。一?年來，?我校在?上級教?育主管?部門的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在全體?教師的?共同努?力下，?大家克?難奮進(jìn)?，開拓?創(chuàng)新，?創(chuàng)造性?的開展?工作，?圓滿完?成了上?級布置?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。認(rèn)?真落實(shí)?素質(zhì)教?育要求?，結(jié)合?我校實(shí)?際，制?定“打?造學(xué)校?文化，?落實(shí)學(xué)?生養(yǎng)成?教育”?實(shí)施方?案，從?最基本?、最簡?單、最?容易忽?視的細(xì)?節(jié)入手?，以學(xué)?習(xí)促認(rèn)?知，以?規(guī)則促?養(yǎng)成，?以檢查?促提高?。遵循?“邁小?步，不?停步，?嚴(yán)要求?，經(jīng)常?抓”的?原則，?強(qiáng)化學(xué)?生的養(yǎng)?成教育?。以生?本教育?實(shí)驗(yàn)和?魏書生?教育實(shí)?驗(yàn)為契?機(jī)，狠?抓教學(xué)?常規(guī)和?“科研?興校”?工作，?___?_年暑?期小學(xué)?畢業(yè)班?統(tǒng)考，?教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)入?全縣前?八，被?縣政府?授予“?教學(xué)優(yōu)?勝單位?”榮譽(yù)?稱號。?被市教?育局授?予“市?級教師?專業(yè)發(fā)?展示范?校”。?被教育?部語言?文字應(yīng)?用研究?所評為?全國語?文教師?專業(yè)化?發(fā)展工?程基地?校。教?科研工?作再上?新臺階?，三項(xiàng)?市級“?___?_”立?項(xiàng)課題?驗(yàn)收結(jié)?題，一?項(xiàng)市級?生本研?究課題?批準(zhǔn)立?項(xiàng)，一?項(xiàng)省級?課題正?在申報(bào)?啟動。?安全工?作獲得?“全國?消防安?全示范??！狈Q?號。在?單項(xiàng)活?動方面?，也取?得不俗?的成績?。藝術(shù)?教育，?多項(xiàng)多?類榮獲?全縣第?一，被?教體局?授予“?全縣中?小學(xué)藝?術(shù)節(jié)優(yōu)?秀組織?獎”。?體育方?面成績?顯著，?在全縣?中小學(xué)?生田徑?運(yùn)動會?上我校?保持前?三的好?成績。?下面?我分五?部分進(jìn)?行工作?匯報(bào)?一、注?重學(xué)校?文化內(nèi)?涵發(fā)展?，確立?自主教?育文化?理念。?我校?經(jīng)過多?年實(shí)踐?和探索?，在“?為每個?學(xué)生自?主幸福?人生奠?基”的?辦學(xué)理?念統(tǒng)領(lǐng)?下，確?立了以?“自主?教育點(diǎn)?亮未來?，自強(qiáng)?精神燭?照人生?”的學(xué)?校文化?建設(shè)主?題。學(xué)?校以“?培育健?康自我?，塑造?健全人?格”為?目標(biāo)，?以構(gòu)建?自主課?堂即生?本課堂?、自主?班級即?生本班?級、自?主隊(duì)會?、自主?生活、?自主管?理為載?體，逐?步實(shí)現(xiàn)?學(xué)校核?心價(jià)值?理念的?全面滲?透和深?化。學(xué)?校正確?處理學(xué)?生發(fā)展?、教師?發(fā)展、?和學(xué)校?發(fā)展的?關(guān)系，?通過書?香校園?、數(shù)字?校園、?綠色校?園、和?諧校園?、平安?校園、?文明校?園、活?力校園?、科技?校園的?創(chuàng)建活?動來整?體提升?發(fā)展學(xué)?校品位?。學(xué)校?制定了?中長期?發(fā)展規(guī)?劃，用?學(xué)校發(fā)?展的理?想愿景?引領(lǐng)學(xué)?校向規(guī)?范化、?特色化?、品牌?化方向?發(fā)展。?學(xué)校不?斷加強(qiáng)?校本課?程的開?發(fā)和第?二課堂?活動的?開展。?學(xué)校自?主編寫?《__?__小?學(xué)生習(xí)?慣養(yǎng)成?教育讀?本》《?___?_國防?教育讀?本》《?___?_心理?健康教?育讀本?》的校?本課程?，設(shè)置?心理健?康咨詢?室，開?設(shè)心理?健康教?育課。?創(chuàng)建舞?蹈社團(tuán)?合唱社?團(tuán)文明?禮儀社?團(tuán)金色?童年廣?播站五?大社團(tuán)?，組織?學(xué)生開?展“五?走進(jìn)”?社會實(shí)?踐活動?，豐富?學(xué)生的?課余生?活，拓?展學(xué)生?視野，?感受家?鄉(xiāng)的秀?美景色?，感受?學(xué)習(xí)科?學(xué)文化?知識的?重要性?，感悟?勞動光?榮的美?好情操?，培養(yǎng)?和提高?學(xué)生的?自主合?作能力?。學(xué)校?重視管?理干部?和后備?干部的?培養(yǎng)和?教師隊(duì)?伍的建?設(shè)，提?出“有?責(zé)任擔(dān)?當(dāng)，有?能力顯?現(xiàn)，有?教育理?想”管?理干部?的要求?；“做?有志之?士做育?人之師?做專業(yè)?之師”?的高素?質(zhì)教師?要求。?開設(shè)“?二小大?講堂”?促進(jìn)領(lǐng)?導(dǎo)干部?、教師?迅速成?長。?今年_?___?月份組?織教師?開展自?主課堂?教學(xué)札?記交流?活動，?___?_月份?開展了?青年教?師“我?與自主?教育”?主題演?講活動?，活動?的開展?，促使?教師圍?繞自主?理念規(guī)?劃教育?教學(xué)工?作，實(shí)?踐總結(jié)?教育教?學(xué)策略?，以自?主教育?理念為?統(tǒng)領(lǐng)，?促進(jìn)學(xué)?生更加?全面健?康地發(fā)?展與成?長。?二、立?足生本?教育，?打造自?主課堂?文化。?我們?認(rèn)為最?好的教?育是自?主教育?，最好?的學(xué)習(xí)?方式是?自主學(xué)?習(xí)。以?學(xué)生為?主體，?把學(xué)習(xí)?的權(quán)力?還給學(xué)?生，構(gòu)?建以生?為本的?自主高?效課堂?，讓每?個學(xué)生?在自主?課堂嘗?試成功?、感受?快樂、?激活思?維、釋?放潛能?，成為?學(xué)習(xí)的?主人，?從而促?進(jìn)學(xué)生?健康、?全面、?富有個?性地發(fā)?展，始?終是我?校課堂?教學(xué)改?革的方?向和追?求目標(biāo)?。正因?如此，?當(dāng)“生?本教育?”走進(jìn)?承德的?時候，?我們既?不感到?神秘，?也不感?到陌生?。一些?實(shí)驗(yàn)教?師很快?就進(jìn)入?了研究?實(shí)踐狀?態(tài)。?經(jīng)過近?一年來?的努力?，我校?生本課?堂取得?了一定?的成效?。１?.教師?教學(xué)行?為轉(zhuǎn)變?。教?學(xué)方式?的轉(zhuǎn)變?是生本?實(shí)驗(yàn)以?來發(fā)生?的較為?顯著的?變化，?教師力?圖想辦?法、創(chuàng)?機(jī)會讓?學(xué)生自?主學(xué)，?多給學(xué)?生活動?、交流?、合作?、探究?、展示?的空間?和時間?，把學(xué)?習(xí)的時?間還給?了學(xué)生?，以學(xué)?生為本?的理念?，扎根?于二小?全體教?師心中?。我校?出臺細(xì)?化了《?教學(xué)常?規(guī)基本?要求》?，認(rèn)真?抓好“?三課”?，即青?年教師?過關(guān)課?，主題?研討課?、典型?示范課?，嚴(yán)抓?“前置?性小研?究”和?“生本?學(xué)案”?兩個重?點(diǎn)，引?領(lǐng)教師?快速掌?握專業(yè)?技能，?為學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)能力?的培養(yǎng)?奠定基?礎(chǔ)。?２.學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性得到?了普遍?提高。?通過?生本實(shí)?驗(yàn)，學(xué)?生的課?堂參與?欲望、?表現(xiàn)欲?望大幅?度提升?，差生?率明顯?減少，?小組合?作學(xué)習(xí)?已成常?規(guī)，這?是我們?實(shí)驗(yàn)的?最大收?獲。同?時，我?們還高?興地發(fā)?現(xiàn)：在?課堂上?，同學(xué)?們各抒?己見，?班里成?了一片?歡樂的?海洋，?以前那?些不愛?表現(xiàn)自?己的同?學(xué)也主?動舉手?發(fā)言了?，不愛?說話的?也變得?大聲而?又流利?了。學(xué)?生