2021年疫情期間教師工作的五點體會

第第#頁共10頁2021年疫情期間教師工作的五點體會疫情期間教師工作的五點體會我們堅信，當(dāng)鮮花盛開的時候，中國的整個大地將會再次絢麗多彩！以下是疫情期間教師工作感悟5卷，略作整理。感謝大家每次閱讀。疫情期間對教師工作的看法新冠肺炎爆發(fā)后，在教育督導(dǎo)小組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校精心部署，迅速落實各項防控措施，推動防控工作有序推進(jìn)。從1月23日開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長、學(xué)生就在構(gòu)筑抗擊疫情的防線。根據(jù)上級安排，學(xué)校需要安排"四類學(xué)生"和"四類教職工"。領(lǐng)導(dǎo)小組接到任務(wù)后，將57名教職工和退休教師分成9組，每個領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)監(jiān)測6-7名教職工和退休教師的身體健康狀況，每天按時向?qū)W校報告監(jiān)測情況，學(xué)校匯總后上報上級。班主任利用微信群和QQ群關(guān)注家長和學(xué)生的測溫情況。全班在班級組里報告溫度和當(dāng)天的去向。學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情知識和上級交辦的工作。所有班主任都遵循留土負(fù)責(zé)的原則，提醒家長和學(xué)生保持高度警惕，不要給家庭造成麻煩，也不要給國家造成混亂。在疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計劃，在家休息，陪伴家人，獨立學(xué)習(xí)，保持良好的個人習(xí)慣，多喝水，勤洗手，少出門，勤通風(fēng)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)鍛煉活動。當(dāng)確實需要外出時，一定要采取科學(xué)的防范措施，戴好口罩，遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，時刻與學(xué)校保持聯(lián)系。班主任告訴學(xué)生和家長不要相信謠言，不要傳播謠言，要管理好自己和家人，及時準(zhǔn)確地報告相關(guān)調(diào)查信息。為了幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，班主任要求所有老師利用班級小組及時回答問題和解決困難，指導(dǎo)家長和孩子制定學(xué)習(xí)計劃，有計劃地完成假期作業(yè)，并每天向老師匯報完成情況。教學(xué)部會將電子教材和"網(wǎng)上學(xué)習(xí)、停課、不要停學(xué)"的鏈接發(fā)給家長，并根據(jù)上級要求進(jìn)行自學(xué)，以保證他們能在家學(xué)習(xí)。相信通過大家的共同努力，一定會取得疫情防控戰(zhàn)的最后勝利。疫情期間對教師工作的看法2前幾天有家長在微信群里吐槽，露出家里小學(xué)三年級孩子的寒假作業(yè)圖。語文一個科目一天只完成五個作業(yè)，聽、說、讀、寫、背全部落下。督促家長按時完成。孩子向媽媽抱怨："這是什么新年??！說好的旅行計劃取消了，開學(xué)前還有作業(yè)！"看了這條信息，不難看出，在當(dāng)前"兵臨城下"的疫情形勢下，在廣大民眾對疫情的沉重心理負(fù)擔(dān)下，一些學(xué)校已經(jīng)悄悄給學(xué)生強(qiáng)加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生各科壓作業(yè)的實際效果是：家長煩，學(xué)生怨！而且從微信群的以下帖子以及一直以來教育競賽的"劇場效應(yīng)"來看，以上情況并不是孤立的案例?，F(xiàn)在是抗擊新型冠狀病毒疫情的關(guān)鍵時刻。目前，全國人民齊心協(xié)力，認(rèn)真履行職責(zé)，做到了"住"、"穿"、"洗"三字。與此同時，教育部出臺文件，推遲學(xué)校開學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，這是教育系統(tǒng)應(yīng)對疫情的必由之路。然而，由于某種原因，在正常開學(xué)時間到來之前，"學(xué)生停課，教師離校不離教"的口號逐漸響起，并迅速升溫。很多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)烈的心理攻勢毆打焦慮的家長，鼓勵家長密切關(guān)注給孩子增加網(wǎng)絡(luò)課程；有些地方和學(xué)?？赡苁浅鲇诮逃ぷ髡叩呢?zé)任感，或者是出于考試競爭的各種原因，擔(dān)心學(xué)生長時間呆在家里可能會荒廢學(xué)業(yè)，降低成績，以便教師及早做好網(wǎng)上教學(xué)的準(zhǔn)備，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。結(jié)果，"停課不停學(xué)"的口號一喊出來，不小心就成了一些商家難得的商機(jī)，也成了一些地方和學(xué)校在考試競爭中努力做到"超曲線"的好機(jī)會。先看現(xiàn)實生活。事實上，在疫情普遍得到控制，但仍不容樂觀的時候，父母大多"在家"，沒有"閑暇"，更別說無數(shù)每天在抗疫工作第一線孜孜不倦奮斗的父母，連家庭生活都照顧不到，更別說督促孩子"寫作業(yè)"了。至于孩子，由于疫情，這個特殊的冬天讓他們失去了去大自然和朋友玩耍的機(jī)會和條件。如果這個時候，他們的寒假已經(jīng)夠無聊了，想松一口氣，那就讓他們整天"呆"在家里忙著上網(wǎng)看直播課，刷題寫作業(yè)，他們的精神抑郁和不適是可以預(yù)料的。因此，教育工作者必須擴(kuò)大格局，站在兒童的立場上，從促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展的角度，充分正確地認(rèn)識"停課不停學(xué)"的戰(zhàn)略部署。要積極引導(dǎo)家長和孩子從生活中學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的全民動員與無煙疾病作斗爭的戰(zhàn)爭，作為幫助孩子積極參與生活、樂觀面對生活、認(rèn)真思考生活的活教材；讓孩子懂得一點責(zé)任，學(xué)會一點科學(xué)精神，學(xué)會一些休閑技巧。這應(yīng)該就是"停課不停學(xué)"的真諦吧。我認(rèn)為讓學(xué)生在網(wǎng)上盲目聽課、刷題，甚至要求老師、家長、學(xué)生每天在網(wǎng)上打卡的做法，其實是一種曲解，甚至是"停課不停學(xué)"的倒錯。特別是一些網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)要著眼于國家抗疫大局，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，將智慧奉獻(xiàn)給優(yōu)化億萬家庭的居住生活，提高全民休閑生活質(zhì)量。不要把疫情當(dāng)成商機(jī)或噱頭，誤導(dǎo)父母，為了自己一時的利益?zhèn)⒆?。近日，教育部明令禁止打?停課學(xué)"的幌子變相補(bǔ)課的行為。它明確規(guī)定，新學(xué)期課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不得在各地原計劃的正式開學(xué)日期之前開始，要求學(xué)校和家長在疫情防控的嚴(yán)峻形勢下，將子女的身心健康放在首位，科學(xué)合理地安排子女的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生假期愉快。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅決執(zhí)行決策安排，同舟共濟(jì)，共克時艱。希望教育部的這些意見能在各地付諸實踐，避免在抗擊COVID-19疫情的艱難時刻出現(xiàn)另一種教育"疫情"！我們必須小心。疫情期間對教師工作的看法三西校區(qū)疫情是指揮，防控是關(guān)鍵，職責(zé)是保障。為進(jìn)一步落實新型冠狀病毒省防控肺炎疫情視頻會議精神，確保學(xué)校盡快復(fù)課，黨員教師率先到崗，率先收費。黨員教師李建中認(rèn)真落實學(xué)校師生往返漳州、聯(lián)系鄂（武）人員的追蹤工作，嚴(yán)格執(zhí)行漳平市防控指揮部"十一統(tǒng)一"要求。學(xué)校非常關(guān)注師生的身體健康。每天做兩次"師生一表"測體溫，做好記錄，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和居民的健康安全。黨員教師陳月峰對校園集資建房的宿舍樓內(nèi)的每戶住戶進(jìn)行了調(diào)查，傳達(dá)了該建筑區(qū)居民自覺做好新型冠狀病毒防控工作的信息。通知如下：1.勤洗手；2.戴口罩；3.保持房間通風(fēng)；4.做好消毒滅菌工作；5.不與他人聚在一起聊天、打撲克、吃飯、打麻將等活動；6.做好居家觀察和測溫工作（早晚各一次）。如果體溫異常，及時向?qū)W校和社區(qū)報告，不要隱瞞，去醫(yī)院治療。書記肖友三嚴(yán)格掌握校園管控和學(xué)校停課管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校值班考勤制度，杜絕任何校外人員進(jìn)入校園。通過電話、工作組等形式，嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)不允許校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師聚集補(bǔ)課，實行停課學(xué)習(xí)工作。黨員和教師"投身于群眾"在新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)爭中十分活躍。他們要么說服鄰居在自己小區(qū)門口解釋，要么志愿去農(nóng)村路口做消毒和體溫測量，要么就在空曠的馬路上。堅持下去只是為了讓更多的家庭在家里安全隔離."沒有冬天不會過去，也沒有春天不會到來。"憑借全國各行各業(yè)的力量，我們一定會贏得這場戰(zhàn)斗。向在第一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和警察的無私奉獻(xiàn)致敬，也感謝我們支部辛勤工作的黨員和教師。我們堅信，當(dāng)鮮花盛開的時候，中國的整個大地將會再次絢麗多彩！是的，我相信！疫情期間對教師工作的看法今天是我正式上網(wǎng)絡(luò)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)課的討論褒貶不一。一是浪費時間和精力，效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適合在線平臺等等。作為一個初中生，我對網(wǎng)絡(luò)課沒有排外的態(tài)度。由于疫情的影響，我們都不得不呆在家里自己學(xué)習(xí)。為了解決這個問題，教育部迅速提出了解決方案，在一定程度上滿足了人們的需求。我覺得這個很值得推廣。畢竟，面對問題，我們只能盡力減少傷害。至于在家讀書的孩子，在學(xué)校沒有狀態(tài)，態(tài)度消極，這是他們自己的問題，不能加到網(wǎng)上上課。僅僅因為你不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而批評是不合理的。相信很多同學(xué)可能都遇到過不適應(yīng)老師講課風(fēng)格的問題。和我一樣，經(jīng)常遇到說話帶點口音的老師，聲音小的還是聲音小的（對我來說）。當(dāng)我遇到這樣的情況，我也會崩潰，試圖識別他們的嘴.我會回家抱怨："天啊，這個老師太溫柔了！聽膩了全班！"但一般來說，只有學(xué)生適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué)。還好聽了這個老師一節(jié)課兩節(jié)課三節(jié)課慢慢就習(xí)慣了。在網(wǎng)絡(luò)課堂這個平臺上，講課的不僅僅是學(xué)生，還有老師。他們通常在講臺前上課，有些老師不精通計算機(jī)操作。有一次，當(dāng)我在聽講座時，一切都很自然一些學(xué)生抱怨這個假期不開心，有害，滿足。在家里，老師要備課，要做PPT,要考慮開學(xué)后的講課安排，最后還要被投訴，太偏南了。具體來說，可以看到一些老師毫不留情地給了"一星好評"。（想想和我們一起受苦的老師，你覺得更幸福嗎？）根據(jù)我的網(wǎng)上課程，我發(fā)現(xiàn)了幾個特點。講座圍繞PPT進(jìn)行。比如中文，我們學(xué)習(xí)文化的基礎(chǔ)知識，比如四書五經(jīng)包括什么。內(nèi)容很多，但是時間有限，老師只能瀏覽很長的內(nèi)容。但是學(xué)生很容易忘記所學(xué)的知識點，最好用舉例說明。問題是這種知識只能備份，所以想掌握只能經(jīng)常做筆記或者看回放的PPT。目前網(wǎng)絡(luò)英語課教我們寫作文。老師喜歡先斷題，聊很久。我不耐煩了。我先寫一些關(guān)于自己的觀點，然后與范文進(jìn)行比較。我希望在聽網(wǎng)絡(luò)英語課的時候積累新單詞和短語的固定搭配，因為我積累的很少。教數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課的老師很適合這個平臺，聽他的課也很輕松。他會笑得像只鵝。也許一個真正喜歡教書的人，當(dāng)他的學(xué)生的時候，自然會被感染。但是，因為他說了太多的閑話（沒有嫌棄），后來真正值得談的話題就像蜻蜓點水一樣過去了，把我默默的留在了屏幕前.目前，我還沒有上過科學(xué)、歷史和數(shù)學(xué)的在線課程.我期待著老師的精彩表演。這次算是全國網(wǎng)絡(luò)課程，連一級翡翠都下載了指甲。她學(xué)校要求背弟子規(guī)和三字經(jīng)。聽到這個消息，我震驚了，震驚了。于是我要求和姐姐一起背三字經(jīng)。這是多年后的啟蒙嗎？我終于"開化"了。我很高興想到。我有更多的空閑時間在家學(xué)習(xí)，我可以做很多我喜歡的事情。一眼望去，我的玉也在努力學(xué)習(xí)，我突然有了一種"老母親"的幸福感。總之我在家也不閑著，希望進(jìn)步。疫情期間對教師工作的看法根據(jù)國家教育局發(fā)布的關(guān)于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作緊急通知，要認(rèn)真落實停課停學(xué)，堅決貫徹新型冠狀病毒疫情防控工作精神，不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。我們鹽城湖欒村小學(xué)全體老師接到通知后，立即行動起來，投入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備工作中。老師通知每位家長準(zhǔn)備好硬件設(shè)施讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)，并投入到平臺選擇的準(zhǔn)備中。為了確保每個學(xué)生都能參與在線學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會留下一個學(xué)生，每個老師都想盡一切辦法聯(lián)系沒有回復(fù)老師的家長。秦艷梅打了十多個電話通知李的父母，才聯(lián)系到他的父親。到2月9日，全校老師已經(jīng)收到家長100%的回復(fù)。為了讓家長徹底了解學(xué)生需要準(zhǔn)備什么，學(xué)校給每位家長發(fā)了致學(xué)生家長的一封信提醒注意事項，得到了很多家長的感謝。為了能夠順利開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對于從未接觸過這種方法的教師來說，是一個全新的挑戰(zhàn)。面對困難，沒有一個老師抱怨。面對危及自身生命安全的新型冠狀肺炎，白衣天使們直面風(fēng)險，奮戰(zhàn)在第一線為我們所有老師樹立了直面困難的榜樣，也激發(fā)了我們老師加班加點的熱情和信心。所有教師都致力于學(xué)習(xí)和使用各種新平臺，從中探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或者制作自己的知識膠囊，或者尋找良好的資源。江妍老師在現(xiàn)場在線工作，用自己的流程教老師如何用Schiavo白板制作膠囊；11點，李江林、李海軍、鄭勇軍等老師還在老師間討論使用西沃云教室和"小盒子老師"的方法.2月9日晚，全校每一位老師都做好了兩套兩天的全部教學(xué)準(zhǔn)備。通過四天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，坦腦小學(xué)學(xué)生的參與率是100%。老師每天忙于教學(xué)。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解；聽學(xué)生朗讀，指出錯誤的發(fā)音；批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤；提醒學(xué)生努力學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，堅持完成所有作業(yè)；老師看手機(jī)，逐一統(tǒng)計學(xué)生的作業(yè)和學(xué)習(xí)反饋.老師不上班不下班。課間，只要學(xué)生有問題，家長有要求，老師都會立即回復(fù)。為了提高課堂效率和教學(xué)效果，教師仍然在教學(xué)中反思，尋找新的方法。熊、鄭永正、趙、李等老師希望使用釘子進(jìn)行課堂直播。他們晚上加班討論，舉行視頻會議，模擬現(xiàn)場教學(xué).而我們陳校長也在加班，對所