班務(wù)工作計(jì)劃小班

班務(wù)工作計(jì)劃xx小班光陰飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里全部都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。自然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班級(jí)狀況剖析：本學(xué)期，我班共有幼兒34名，此中男孩16名，女孩18名。此中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來(lái)重生五個(gè)。本班有部分幼兒的家長(zhǎng)用方言與幼兒談話(huà)，致使幼兒不愛(ài)講普通話(huà)。還有部分幼兒跟老人生活，依靠性強(qiáng)，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，可是本班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有許多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活。會(huì)與老師交流、交流，與伙伴嬉戲。針對(duì)上學(xué)期存在的狀況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)聯(lián)合作，共同策劃，組織各項(xiàng)有益幼兒健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助幼兒更正弊端，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，共同創(chuàng)造合適幼兒身心和睦發(fā)展的優(yōu)秀環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。二、詳細(xì)工作目標(biāo)：(1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面擬訂以下目標(biāo)：1、培育幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。2、培育優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。舉措：1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的時(shí)機(jī)培育幼兒自己穿脫衣服。2、能獨(dú)立進(jìn)餐，保持快樂(lè)輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食品都有營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器材上活動(dòng)的正確方法，能有次序，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。愿意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其利處，不將手或其余異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。1/5(2)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1、培育幼兒與伙伴的有愛(ài)感情和愛(ài)的感情。2、快樂(lè)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有必定的角色意識(shí)。3、經(jīng)過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培育幼兒愛(ài)尊長(zhǎng)的感情。舉措：1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與伙伴友善相處，不爭(zhēng)搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲資料，不擾亂和阻礙他人游戲，游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和整理玩具資料。2、在游戲活動(dòng)中，能展開(kāi)腦筋與伙伴共同游戲，并在成人的提示下恪守游戲規(guī)則，在游戲中，有必定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。(3)語(yǔ)言領(lǐng)域：目標(biāo)：1、初步培育幼兒優(yōu)秀的聆聽(tīng)習(xí)慣，愿意與他人談話(huà)。2、能用一般話(huà)較清楚的表達(dá)自己的意思。舉措：1、經(jīng)過(guò)教課，區(qū)角等活動(dòng)，培育幼兒寂靜地聆聽(tīng)伙伴說(shuō)話(huà)，不隨意擦話(huà)，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中聆聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣，喜愛(ài)聽(tīng)故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。2、經(jīng)過(guò)個(gè)別發(fā)言，自由活動(dòng)等，指引個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)聞練習(xí)。2/5碰到困難和挫折時(shí)，會(huì)追求幫助，當(dāng)伙伴受到困難時(shí)，能實(shí)時(shí)幫助或告訴他人。能聽(tīng)懂成人和伙伴的話(huà)，愿意張口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達(dá)自己的意思。指引幼兒說(shuō)一般話(huà)，能用一般話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。(4)科學(xué)領(lǐng)域：目標(biāo)：1、培育幼兒對(duì)四周常有的自然物的興趣。2、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)目、形狀有興趣。舉措：1、指引幼兒察看四周常有自然物的特色，獲得淺顯的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)他們與生活與四周環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)各樣感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，指引幼兒認(rèn)識(shí)它的作用，并能運(yùn)用感知去探究物體和資料。(5)藝術(shù)領(lǐng)域：目標(biāo)：1、愿意參加各樣美術(shù)活動(dòng)，勇敢涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。2、能用自然聲音齊整地唱歌，愿意參加音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。舉措：1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技術(shù)。2、經(jīng)過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的指引下，逐漸賞識(shí)開(kāi)朗、寂靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。3/5三、家長(zhǎng)工作：舉措：1、經(jīng)過(guò)“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳必定的育兒信息，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，實(shí)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展?fàn)顩r實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)。2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，交換幼兒狀況，并互相交流提出建議。3、聯(lián)合各月要點(diǎn)，如“六.一”少兒節(jié)活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)親子親情，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和建議，做好家園同步工作，共同促使幼兒健康、和睦、全面的發(fā)展。四、詳細(xì)工作安排：二月份：1、做好幼兒xx前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、主題活動(dòng)：親親一家人!3、增強(qiáng)班級(jí)慣例管理。4、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”、躲開(kāi)它們?nèi)路荩?、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)2、聯(lián)合季節(jié)特色展開(kāi)環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)4、展開(kāi)親子植樹(shù)活動(dòng)5、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了4/5四月份：1、主題活動(dòng)：巧妙的聲音多才多藝的手2、對(duì)地區(qū)資料進(jìn)行調(diào)整和改換。3、安全教育：他為何肚子疼?藥片寶寶的話(huà)五月份：1、展開(kāi)主題：好伙伴石頭大家玩2、聯(lián)合季節(jié)持續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)建3、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)6、安全教育：隨著媽媽去商場(chǎng)、乘公共汽車(chē)7、飼養(yǎng)蠶寶寶8、準(zhǔn)備慶