木刻版畫教學(xué)案例

木刻版畫教學(xué)案例

概要：般繪畫的異同。C、技能目的:學(xué)生在木版畫創(chuàng)作理論中學(xué)習(xí)版畫的造型方法,掌握黑白木版畫的制作過程。D創(chuàng)造目的:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)木刻版畫的特點(diǎn),有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)并制作動(dòng)物黑白木刻作品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):木刻版畫的藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)語言。(第一課時(shí))黑白木刻版畫的制作方法。(第二課時(shí))動(dòng)物的設(shè)計(jì)與印制。建議二課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)與案例一、課前準(zhǔn)備:教具:欣賞用的版畫圖片或多媒體課件、木版、木刻刀、油墨和顏料、滾筒、木蘑菇、印紙。學(xué)具:木版、三棱刀和圓口刀、顏料、文具盒、印紙。二、教學(xué)程序:1、激趣導(dǎo)入一上課,教師利用投影出示圖片,讓學(xué)生猜一猜畫面里畫的是什么內(nèi)容?(出示木刻年畫"門神";的實(shí)物或數(shù)字圖片)提問:"你認(rèn)識(shí)畫中的人物嗎?知道這是什么畫種嗎?";學(xué)生你一言、我一語地說開了,有的說是演戲的人,有的說是神仙等等,在答復(fù)了一連串的答案之后,我逐步提示:畫面是中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,過年時(shí)家家戶戶都在門上張貼類似的門神年畫。你知道這種批量消費(fèi)的古代的年畫是如何制作的?是一幅一幅畫上去的嗎?(學(xué)生答復(fù):是印刷出來的。)這是中國(guó)傳統(tǒng)的木刻版畫,是通過畫稿、刻板、印制完成的圖畫。版畫是間接性藝術(shù),通過"版";做媒介再轉(zhuǎn)印于紙上,這不同于直接性表現(xiàn)的其他繪畫。版畫有固定的印版,可以重復(fù)印制而產(chǎn)生多幅

木刻版畫教學(xué)案例,

課例靈感:

少兒木刻版畫是少兒美術(shù)教育的重要組成局部,它是手工和繪畫的綜合體,對(duì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新才能、理論才能的培養(yǎng)是其它課業(yè)形式所不能替代的。因?yàn)榘娈嫴粌H繪,而且刻、印,集繪畫、設(shè)計(jì)、雕刻、印刷于一體,整個(gè)制作過程,能使孩子的心、眼、手得到全面訓(xùn)練。也是當(dāng)前眾多學(xué)校開展美術(shù)制作活動(dòng)的重要途徑。

幾年來,我在兒童版畫教學(xué)上進(jìn)展了不斷的探究和理論,收到了良好的教學(xué)效果。本課為自編內(nèi)容。

教學(xué)目的:

A、情感目的:通過欣賞木版畫作品,體悟版畫的獨(dú)特藝術(shù)美,進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)欣賞才能。

B、認(rèn)知目的:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)版畫的表現(xiàn)語言,感受版畫與一般繪畫的異同。

C、技能目的:學(xué)生在木版畫創(chuàng)作理論中學(xué)習(xí)版畫的造型方法,掌握黑白木版畫的制作過程。

D創(chuàng)造目的:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)木刻版畫的特點(diǎn),有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)并制作動(dòng)物黑白木刻作品。

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

木刻版畫的藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)語言。

(第一課時(shí))黑白木刻版畫的制作方法。

(第二課時(shí))動(dòng)物的設(shè)計(jì)與印制。

建議二課時(shí)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)與案例

一、課前準(zhǔn)備:

教具:欣賞用的版畫圖片或多媒體課件、木版、木刻刀、油墨和顏料、滾筒、木蘑菇、印紙。

學(xué)具:木版、三棱刀和圓口刀、顏料、文具盒、印紙。

二、教學(xué)程序:

1、激趣導(dǎo)入

一上課,教師利用投影出示圖片,讓學(xué)生猜一猜畫面里畫的是什么內(nèi)容?(出示木刻年畫"門神";的實(shí)物或數(shù)字圖片)提問:"你認(rèn)識(shí)畫中的人物嗎?知道這是什么畫種嗎?";學(xué)生你一言、我一語地說開了,有的說是演戲的人,有的說是神仙等等,在答復(fù)了一連串的答案之后,我逐步提示:畫面是中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,過年時(shí)家家戶戶都在門上張貼類似的門神年畫。你知道這種批量消費(fèi)的古代的年畫是如何制作的?是一幅一幅畫上去的嗎?(學(xué)生答復(fù):是印刷出來的。)這是中國(guó)傳統(tǒng)的木刻版畫,是通過畫稿、刻板、印制完成的圖畫。版畫是間接性藝術(shù),通過"版";做媒介再轉(zhuǎn)印于紙上,這不同于直接性表現(xiàn)的其他繪畫。版畫有固定的印版,可以重復(fù)印制而產(chǎn)生多幅原作,因此版畫又稱為復(fù)數(shù)性的藝術(shù)。你們想做嗎?"想";今天我們就來學(xué)習(xí)木刻版畫。

2、感授新知(進(jìn)展繪畫根本技能訓(xùn)練)

木刻版畫是一門集繪畫、刻板、印刷為一體的綜合性的繪畫藝術(shù),是在木板上采用不同的刻刀,通過刻、切、鏟、鑿、劃等手段來表現(xiàn)形象的。

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斜口刀平口刀圓口刀三角刀

首先教他們?cè)鯓游盏?怎樣刻直線、曲線、點(diǎn),認(rèn)識(shí)不同刀具所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果和魅力;如何運(yùn)用黑白的表現(xiàn)形式,有意識(shí)地進(jìn)展木刻畫面的黑白處理,并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的表現(xiàn)技法。此時(shí)學(xué)生都興奮起來,躍躍欲試了。接著教師讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)展選擇和加工,在木板上打出底稿,讓他們自己嘗試在簡(jiǎn)單的圖形上練習(xí)木刻線條組合的感受與技巧。

(投影出示上圖)

幻燈片出示效果強(qiáng)烈的黑白木刻:

㈠比照"實(shí)景圖例";和"黑白稿";,學(xué)生小組討論:構(gòu)思版畫底稿時(shí)要注意些什么?版畫制版過程的特性決定了它在形、色上追求簡(jiǎn)潔性、單純性、平面性和抽象性。黑白木刻只用黑色油墨或單色油墨印制,具有強(qiáng)烈的黑白比照。設(shè)計(jì)黑白稿時(shí),不僅要夸張主體,還要注意省略不必要的細(xì)節(jié)與層次。

㈡黑白木刻可以表現(xiàn)很多得意的動(dòng)物內(nèi)容,同學(xué)們可以根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物來設(shè)計(jì)。

3、理論階段:

黑白木刻的設(shè)計(jì)與制作:

⑴起稿:

①把你想要表現(xiàn)的動(dòng)物圖案畫成簡(jiǎn)要的線條稿或黑白稿

②可以在用墨涂黑的板面上直接用鉛筆轉(zhuǎn)畫畫稿,也可以畫在復(fù)寫紙上再拷貝在版上。

③注意印刷出的畫面與版面是方向相反的,要因畫面內(nèi)容而考慮版向的問題。

⑵刻制:

①由于版上涂了墨色,每刻一刀都能清楚的顯示刻作效果。

②刻作時(shí)先以三角刀刻出木板畫面上的輪廓邊緣線,再交替結(jié)合使用圓刀,逐步刻出亮面。

③注意平安,用刀時(shí)左手勿置于刀前。

⑶上墨:

①把以松節(jié)油調(diào)好的油墨,用勺子盛少許置于平底盛器上(如三合板),再以油滾來回滾動(dòng)使油墨均勻地粘于油滾上,以便在版上均勻滾墨。②注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。

⑷磨印:

①把紙對(duì)準(zhǔn)版面(為使紙與版固定位置,可使用夾子等)。

②用木蘑菇或瓶蓋摩擦拓印。

⑸完成:

①磨印完畢后,局部地翻開看一看,如沒有印實(shí),可以局部補(bǔ)上油墨,繼續(xù)磨壓,直到滿意為止。

②注意在局部滾油墨時(shí)要非常小心,不能挪動(dòng)紙張。

三、評(píng)價(jià)階段:

⑴自評(píng):引導(dǎo)