人教版必修二《詩三首》(涉江采芙蓉,短歌行,歸園田居)同步訓(xùn)練

人教版必修二?詩三首?(涉江采芙蓉,短歌行,歸園田居)同步訓(xùn)練

概要：4〕周公吐哺________羈鳥戀舊林________榆柳蔭后檐________3．指出以下各句中的錯別字。采之欲為誰________長路慢浩浩________越陌渡阡________榆柳陰后檐________暖暖遠(yuǎn)人村________雞鳴桑樹巔________4．運(yùn)用所學(xué)知識填空。?涉江采芙蓉?選自南朝梁蕭統(tǒng)的?________?。?短歌行?是________舊題，屬?相和歌·平調(diào)曲?。曹操是漢末出色的文學(xué)家和漢末建安文學(xué)新場面的創(chuàng)始者，他的詩全部是________，就內(nèi)容而言，一局部樂府詩反映了漢末動亂的現(xiàn)實，另一局部表現(xiàn)了他________的雄心和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。陶淵明，一名________，著名________詩人，世稱“________〞，自號“________〞。閱讀與品味5．再讀?涉江采芙蓉?，對該詩賞析不恰當(dāng)?shù)氖茿．首句，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草〞，寫自己在一個幽靜清美的環(huán)境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文貽贈遠(yuǎn)人之念。B．“采之欲遺誰〞中的“遺〞讀wèi，是饋贈的意思。古人有采摘香花贈與相親之人的風(fēng)俗。C．“所思在遠(yuǎn)道〞，所思念的人尚在遠(yuǎn)地，表現(xiàn)了對遠(yuǎn)方游子的思念和悲慨之情。D．“同心而離居〞五字，說出了社會中長期存在的人生遺憾，也表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)懷友

人教版必修二?詩三首?(涉江采芙蓉,短歌行,歸園田居)同步訓(xùn)練,

分層訓(xùn)練

積累與運(yùn)用

1．按要求用課文原句填空。

?涉江采芙蓉?中表現(xiàn)抒情主人公形象雅潔，情感純潔美妙的詩句是________，________。

?短歌行?中以________，________喻自己胸懷寬廣，招攬人才越多越好。

?歸園田居?中表現(xiàn)詩人厭惡官場，回歸自然的心情的詩句有________，________。________，________。________，________。

2．給以下加粗字注音并釋義。

采之欲遺誰________青青子衿________

何時可掇________周公吐哺________

羈鳥戀舊林________榆柳蔭后檐________

3．指出以下各句中的錯別字。

采之欲為誰________長路慢浩浩________

越陌渡阡________榆柳陰后檐________

暖暖遠(yuǎn)人村________雞鳴桑樹巔________

4．運(yùn)用所學(xué)知識填空。

?涉江采芙蓉?選自南朝梁蕭統(tǒng)的?________?。

?短歌行?是________舊題，屬?相和歌·平調(diào)曲?。

曹操是漢末出色的文學(xué)家和漢末建安文學(xué)新場面的創(chuàng)始者，他的詩全部是________，就內(nèi)容而言，一局部樂府詩反映了漢末動亂的現(xiàn)實，另一局部表現(xiàn)了他________的雄心和頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。

陶淵明，一名________，著名________詩人，世稱“________〞，自號“________〞。

閱讀與品味

5．再讀?涉江采芙蓉?，對該詩賞析不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．首句，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草〞，寫自己在一個幽靜清美的環(huán)境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文貽贈遠(yuǎn)人之念。

B．“采之欲遺誰〞中的“遺〞讀wèi，是饋贈的意思。古人有采摘香花贈與相親之人的風(fēng)俗。

C．“所思在遠(yuǎn)道〞，所思念的人尚在遠(yuǎn)地，表現(xiàn)了對遠(yuǎn)方游子的思念和悲慨之情。

D．“同心而離居〞五字，說出了社會中長期存在的人生遺憾，也表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)懷友的真摯之情。

6．從?短行歌?中可看出，曹操憂人生短暫，因此借酒澆愁。這樣一來，全詩的基調(diào)是不是消極的、消沉的？說說你的看法。

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7．如何理解“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心〞？

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8．仔細(xì)品味以下陶淵明的詩句，說說它們在動詞的使用上有什么共同點。

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

有風(fēng)自南，翼彼新苗。?〕

日暮天無云，春風(fēng)扇微和。?〕

藹藹堂前林，中夏貯清蔭。?〕

平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。

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9．?歸園田居?里描寫的農(nóng)村生活景象，實際上很普遍，很常見，在作者筆下為什么顯得那么美？

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10．陶淵明的詩中寫到“羈鳥戀舊林，池魚思故淵〞，詩句中的“舊林〞“故淵〞與陸機(jī)的詩中“孤獸思故藪，離鳥悲舊林〞，以及王贊的詩中“人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥思故林〞提到的“故林〞“舊林〞“故藪〞是否一樣？為什么？

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拓展與創(chuàng)新

歸園田居

開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

歸園田居

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾缺乏惜，但使愿無違。

11．解釋詩中加粗的字。

蔭：________羅：________興：________

帶：________荷：________荒穢：________

12．下面對詩句的講解不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>

A．“方宅〞句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。

B．“榆柳〞兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C．“曖曖〞兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景?！皶釙屺暸c“依依〞在詩中是近義詞，因此可以互換。

D．“狗吠〞兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。

13．對詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>

A．詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實地反映了回歸之后的愉快心情。

B．詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人感情得到充分抒發(fā)，使詩富有畫意，活力盎然。

C．詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠(yuǎn)的意境。

D．“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛〞一句的意境，與漢樂府?雞鳴?中“雞鳴高樹顛，狗吠深宮中〞有相似之處。

14．“但使愿無違〞中“愿〞是什么愿望？

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參考答案：

1．涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。山不厭高，水不厭深。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

2．wèi贈送jīn衣領(lǐng)duō拾取bǔ口中所含食物jī系住yì遮蓋

3．為→遺慢→漫渡→度陰→蔭暖→曖巔→顛

4．?文選?樂府樂府歌辭統(tǒng)一中國潛田園靖節(jié)五柳先生

5．C

6．不然，作者的這種憂思，源于內(nèi)心的焦急。正因為人生短暫，才最渴望招納賢才，為己所用，建功立業(yè)。

7．這一句充分吐露了詩人的心志?！吧讲粎捀撸２粎捝瞑暬?管子·形解?的話，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。同時曹操以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。

8．這些動詞都是常見字眼，詩人用起來，卻顯得新穎有味。它們既形象，又將無生命的事物寫得情意綿綿，讀起來覺得格外親切。如“有風(fēng)自南，翼彼新苗〞的“翼〞字，那微微的南風(fēng)溫存地?fù)釔壑啄酆堂绲木跋?，如在我們眼前?！爸邢馁A清蔭〞的“貯〞字，清幽涼爽的林蔭好似是可以貯存、可以掬取的一泓清泉。

9．詩人熱愛農(nóng)村生活、田園風(fēng)光，尤其是在對官場生活有了深化的反感，徹底逃離它之后，對于田園生活更增添了感情。從詩中的描寫中我們可以感覺到，詩人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅。他把平常的農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中，而這些景物一經(jīng)入詩，便和他的感情互相交融，互相作用，構(gòu)成一個完好的詩境。所以，我們讀起來，也會覺得其中蘊(yùn)涵著盎然的詩意，普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前〞兩句，語調(diào)輕快活潑，“蔭〞“羅〞的使用，更讓人體會到，“榆柳〞“桃李〞幾乎是含情的。

10．不一樣。陶淵明詩中的“舊林〞“故淵〞就是篇末的“自然〞，即大自然的廣闊天地，而陸機(jī)