2022-2023學年教科版六年級科學上冊期末綜合復習試卷及答案

第第#頁共10頁2022-2023學年教科版小學六年級科學上冊綜合復習一、判斷題TOC\o"1-5"\h\z.人的生活受晝夜變化的影響，獵頭鷹、蝸牛的生活不受晝夜的影響。（ ）.通電線圈無論放在什么位置，磁針偏轉的角度大小都相同。（ ）.莫斯科與北京迎接黎明的時間不同，是因為地球自西向東公轉。（ ）.滑梯、蹺蹺板、指甲刀都是常見的杠桿。（ ）.通過放大鏡和顯微鏡對觀察到的圖像進行對比分析發(fā)現(xiàn)，觀察工具的放大倍數(shù)越大，物體的圖像就越大，視野也越大。（ ）二、連線題.連線題。利用溫泉的能量發(fā)電熱電站 利用原子能發(fā)電風力發(fā)電站 利用太陽光的能量發(fā)電核電站 利用煤的能量發(fā)電太陽能電站 利用石油的能量發(fā)電水電站 利用天然氣的能量發(fā)電地熱電站 利用風的能量發(fā)電利用水流的能量發(fā)電地球自轉周期為24地球自轉周期為24小時地球在運動所有天體都圍繞地球運動所有天體都圍繞太陽運動托勒密提出的理論地球靜止不動 地心說太陽是宇宙的中心地球是宇宙的中心 日心說哥白尼提出的理論.把下列觀察工具與觀察范圍連起來。肉眼 晶體、器官等較小組織放大鏡 細胞、微生物光學顯微鏡 細菌、病毒電子顯微鏡 小昆蟲.將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。蠶蛾 羽狀蝴蝶 棒狀天牛 絲狀螞蟻 鞭狀蝗蟲 膝狀.寒冷 春季盛開的荷花涼爽夏季金黃的樹葉溫暖秋季落葉的樹木炎熱冬季碧綠的幼苗三、排序題.下面是制作洋蔥制片的過程。請按操作過程用阿拉伯數(shù)字排列順序。( )用蓋玻片的一側接觸載玻片上的水滴，緩緩地放下。( )在載玻片上滴一滴水。( )用吸水紙把多余的水分吸掉。( )用鑷子撕取一塊洋蔥的表皮。( )把取下的洋蔥表皮放在載玻片的水滴中央，用鑷子小心地將其展開。.請將下列實驗步驟進行排序。( )把拉直的導線靠近指南針上方，接通帶小燈泡的電路，觀察指針是否偏轉( )把拉直的導線靠近指南針上方，接通不帶小燈泡的電路，觀察指針是否偏轉( )組裝一個可以點亮小燈泡的電路( )把電路中的小燈泡拿掉，把導線直接連在電池兩根( )記錄實驗現(xiàn)象，分析得出實驗結論.把顯微鏡的使用方法按照先后順序排列。調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。從目鏡往下看，慢慢調整調節(jié)旋鈕，使標本出現(xiàn)在視野里為止。將觀察的標本玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央。慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，.觀察操作順序排序( )調節(jié)粗準焦螺旋，將鏡筒抬起，使低倍物鏡距離載物臺2-3厘米。將要觀察的寶貝的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，并使標本恰好在載物臺通光孔的中央。( )調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。( )轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡筒下。( )調節(jié)粗準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。( )慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分。( )一手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。( )調節(jié)細準焦螺旋，將鏡筒慢慢提升，直到標本出現(xiàn)在視野里為止。.如下圖所示，是洋蔥玻片標本的制作方法，正確的排序是 (填序號)。四、簡答題.結合下面文字材料，談談你對工具與技術有了怎樣的新看法。【文字材料】在工具和技術的發(fā)展過程中，信息的交流與傳播就像是一個齒輪，驅動著它們共同發(fā)展。我們常用的紙質書就是一個很好的例子：當文字成為信息交流的重要方式時，記錄文字的需要推動著人們不斷改進記錄文字的紙張，抄寫的低效又推動著印刷術和印刷工具的發(fā)展。由紙、印刷、信息結合而成的工具和技術逐漸成為人類文明發(fā)展的階梯。.面包發(fā)霉是大量霉菌造成的，新冠疫情是新型冠狀病毒引起的，霉菌和病毒都是微生物，小科認為微生物都是有害的。你同意他的觀點嗎？請說明理由。.列舉幾例你知道的晝行性動物和夜行性動物。.我們生活的環(huán)境中，微生物無處不在，有些微生物對我們是有益的，如酵母菌、乳酸菌等；有些微生物會給我們帶來傷害，如大腸桿菌、霉菌等。我們怎樣才能與微生物和平相處，減少微生物帶來的危害？(寫出兩條).凸透鏡的作用是什么？五、實驗題.斜面的坡度大小(傾斜角度)是否對省力多少有影響？請你設計一個實驗方案來研究這個問題。研究的問題：我的猜想：需要改變的條件：不改變的條件：操作方法：1)用長度不同的四塊木板搭在同一高度的木塊上，形成四個相同高度不同坡度的斜面。2)分別利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用測力計測出所使用的力的大小。3)比較四次提升重物所使用的力的大小，得出結論。實驗結論：取核桃仁的實驗過程如下：1)不使用工具取核桃仁2)使用木棍、鐵錘、磚塊等工具取核桃仁3)用核桃夾取核桃仁.實驗后，填寫下表。任務使用工具情況我的方法效果不使用工具——木棍、鐵錘、磚塊——核桃夾——.評價取核桃仁的過程需要從哪些方面進行？（多選題）A.輕松B.方便C省力D.費勁 E.費時.從不使用工具到不合適工具再到合適工具，這個過程告訴我們。.使用工具和不使用工具有什么不同？.用木棍、磚塊、鐵錘敲起來很方便，但很容易；用的方法，雖然慢，但用木棍碾壓取出的核桃仁相對較完整一些。電鈴的研究。.如圖，電鈴中有個重要的部件是電磁鐵，它是由線圈和組成的。.下列不可以用來制作線圈的是。A.漆包銅線 B.普通鐵絲 C.有塑料皮的鋁線.電鈴的工作原理是：開關閉合，電磁鐵通電產(chǎn)生。吸下銜鐵，電鈴響，電路切斷：銜鐵在簧片A的作用下回彈使電磁鐵電路重新接通，如此重復，電鈴就不斷響個不停。.這個裝置中的能量轉換形式是：-電能—磁能-動能—。.如果想讓這個電鈴響一點、快一點，比較簡單的方法有。小明把小電動機當做發(fā)電機，并組裝成如圖所示裝置。他將磁針放在遠離小電動機的導線附近，想用磁針來檢測小電動機是否能發(fā)電。.磁針在該裝置中的正確放置方法是（）。A.導線放在磁針上方，導線方向與磁針方向垂直B.導線放在磁針上方，導線方向與磁針方向平行C.導線放在磁針一側，導線方向與磁針方向垂直D.導線放在磁針一側，導線方向與磁針方向平行.當小電動機沒有被轉動時，磁針的狀態(tài)是（）。A.一端指向小電動機 B.一端指向導線C.一端指南或者指北 D.左右搖擺不停.檢測時，磁針為什么要遠離小電動機？請簡要做出解釋。在《地球的運動》的單元學習中，陽陽采用模擬實驗的方法研究，請根據(jù)你已學知識回答以下問題。.當?shù)厍蜻\行到D的位置時，南半球陽光（填“直射”或“斜射”），我國處于一季，北極圈內會出現(xiàn)（填“極晝”或“極夜”），科學家（填“適合”或“不適合”）到北極考察。這天正午，我們學校的旗桿在陽光下的影子是一年中最（“長”或“短”）的。.地球圍繞太陽的運動稱為地球公轉，下列現(xiàn)象能證明地球在公轉的是（）。A.傅科擺 B.四季變化 C.坐在轉動的轉椅上，觀察周圍景物的運動方向.地球公轉的方向是（）。A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北.當?shù)厍蜻\行到B位置時，我國是（）。A.春季 B.夏季 C.秋季.關于“實驗中的地球儀擺放方式”，下列說法正確的是（）。A.地球儀的自轉軸始終豎直指向正上方B.地球儀的自轉軸始終水平指向“太陽”C.地球儀的自轉軸始終傾斜指向北極星六、綜合題.寫出下圖中北京、上海、重慶、拉薩、烏魯木齊哪個城市先迎來黎明，請按先后順序進行排列。（1）（2）（3）（4）（5）在《微小世界》的學習中，我們使用了顯微鏡觀察物體的精細結構，對顯微鏡已經(jīng)有了初步的了解。請根據(jù)你所學的知識，回答下列問題。.在本單元學習中，我們用放大鏡觀察了（）。A.葉表皮上的氣孔B.昆蟲觸角 C草履蟲 D.洋蔥表皮細胞.用簡易顯微鏡的制作步驟按照先后順序排列，正確的是（）?？趯⒄{整好距離的兩個放大鏡固定口準備兩個放大鏡口找到物體最清晰的圖像 口調整兩個放大鏡之間的距離A.□□□□ B.□□□□ C.□□□□ D.□□□□.在使用顯微鏡時，如果實驗中需要將鏡筒下降，我們的眼睛應該注視（）。A.物鏡 B.目鏡 C.調節(jié)旋鈕 D.反光鏡參考答案:熱電站飛―一核電省廠太陽能電站水電站、地熱電引/6.太陽靜化小幼、地球靜止不動工太陽是廣宙的中心y地球是'廣宙的中心八斑白尼提出的建稔/用溫泉的能量發(fā)電/＞」用原子能爰電利用太陽光的能量發(fā)電耳用煤的能量發(fā)電用石油的熊量發(fā)電用天然氣的能量發(fā)電j '利用風的能量發(fā)電用水流的能量發(fā)電/地球自轉周期為34小時7位-4地球在運動( 又!所有天體都陽絳地球運動0|?匕、所有天體都周繞太陽運動\口必密犍出的理論肉眼\ 晶體，器官等較小組織放大鏡工細胞、微生物光學顯微鏡〉菌，病毒電子顯微鏡、昆蟲8.蠶蝴牛蟻

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