下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
?美麗的西雙版納?教案教學設(shè)計6
概要:文字中的西雙版納,又會給我們怎樣的印象呢?讓我們共同走進李舵的?美麗的西雙版納?,共同暢游一番二.提醒目的,明確任務(wù)三.檢查預(yù)習,整體感知1.給以下加點的字注音瀾滄江()傣族()蘑菇()平壩()湖畔()賄賂()竹篾勐臘()映襯()斑斕()煥發(fā)()塑像()祈求蕨菜2.有感情的誦讀讀文本,注意完成:(1)作者給我們介紹了西雙版納哪些美麗的景觀?假設(shè)將這幾幅畫面歸類,你覺得歸為幾類呢?作者認為西雙版納到底美在哪兒?【明確】自然類——高高望天樹竹樓映藍天悠悠野象谷——神奇秀麗的自然風光人文類——嫵媚傣寨水笑對生與死——樸質(zhì)意深的民俗風情【小結(jié)】文章的構(gòu)造安排是根據(jù)文章的內(nèi)容需要來確定的本文的構(gòu)造較為獨特,恰當?shù)氖褂眯祟}來獨立成篇,又組合成文前三個寫的是自然景觀,后兩個寫的是人文景觀,文章按照由物及人的順序來安排文章的構(gòu)造作者認為美在:(1)熱帶雨林自然風光(2)美麗的民俗風情(2)不過,我們也發(fā)現(xiàn),本文的小標題字數(shù)雖然一樣,形式并不一致,再讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容,我們能不能從語言的角度,讓這些小標題變得更工整、更漂亮、更美呢?【參考】高聳望天樹、青翠小竹樓、神秘野象谷、喧鬧潑水節(jié)、隆重宗教日四.自主學習,合作交流以小組為單位就
?美麗的西雙版納?教案教學設(shè)計6,
美麗的西雙版納
江蘇省盱眙中學劉立江
教學目的:
1.通過閱讀課文,領(lǐng)略西雙版納的自然景觀和人文景觀
2.理解對照手法的運用;
3.體會富有情感色彩的語言
教學重點:理解對照手法的運用
教學時數(shù):1課時
教學過程:
一.創(chuàng)設(shè)情境,導入新課
1.播放樂曲————?月光下的鳳尾竹?創(chuàng)設(shè)情境導入
2.優(yōu)美的旋律引起我們無限的遐想,似乎將我們帶入了那蒼茫的熱帶雨林,神秘的宗教氣氛,鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是吸引著無數(shù)中外游客走進西雙版納西雙版納位于中國云南省南端,而云南又被稱為彩云之南,音樂讓我們感受到西雙版納輕松、活潑的生活節(jié)奏,圖片給了我們西雙版納豐富的視覺享受,那文字中的西雙版納,又會給我們怎樣的印象呢?讓我們共同走進李舵的?美麗的西雙版納?,共同暢游一番
二.提醒目的,明確任務(wù)
三.檢查預(yù)習,整體感知
1.給以下加點的字注音
瀾滄江()傣族()蘑菇()平壩()湖畔()賄賂()竹篾
勐臘()映襯()斑斕()煥發(fā)()塑像()祈求蕨菜
2.有感情的誦讀讀文本,注意完成:
(1)作者給我們介紹了西雙版納哪些美麗的景觀?假設(shè)將這幾幅畫面歸類,你覺得歸為幾類呢?作者認為西雙版納到底美在哪兒?
【明確】自然類——高高望天樹竹樓映藍天悠悠野象谷——神奇秀麗的自然風光
人文類——嫵媚傣寨水笑對生與死——樸質(zhì)意深的民俗風情
【小結(jié)】文章的構(gòu)造安排是根據(jù)文章的內(nèi)容需要來確定的本文的構(gòu)造較為獨特,恰當?shù)氖褂眯祟}來獨立成篇,又組合成文前三個寫的是自然景觀,后兩個寫的是人文景觀,文章按照由物及人的順序來安排文章的構(gòu)造作者認為美在:(1)熱帶雨林自然風光(2)美麗的民俗風情
(2)不過,我們也發(fā)現(xiàn),本文的小標題字數(shù)雖然一樣,形式并不一致,再讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容,我們能不能從語言的角度,讓這些小標題變得更工整、更漂亮、更美呢?
【參考】高聳望天樹、青翠小竹樓、神秘野象谷、喧鬧潑水節(jié)、隆重宗教日
四.自主學習,合作交流
以小組為單位就課文中的一局部寫出導游詞,帶著大家去領(lǐng)略西雙版納的迷人的風光
【提示】注意口語化、注意口語和身姿語言的結(jié)合、語言的生動形象、竄聯(lián)詞的自然有序
【參考】
五.合作探究,品評鑒賞
1.找出文中運用比照手法的地方?并分析
【明確】“悠悠野象谷〞中野象的恐懼和大象表現(xiàn)的樂趣形成鮮明對照
“嫵媚傣寨水〞中男人粗粗打谷子和女人細細打谷子的對照;
“打谷子〞的風情畫與“水中戲嬉〞的風情畫的對照;
最后一段中“生〞與“死〞的對照
本文就是運用這種比照的藝術(shù)手法,成功地把西雙版納的自然景觀和人文景觀表達了出來,突出其“美麗〞的特征
2.本文語言形象生動,富有感情色彩,真正做到景美、人美、語言美的特點請你找找作者又是怎樣在字里行間展現(xiàn)自己對西雙版納的喜歡之情的?
【參考】
(1)熱帶雨林中,有許多藤狀植物,像蛇一樣纏在大樹上
生動形象地寫出了藤狀植物的形狀,又寫出了它們對大樹的依賴性,走進這樣雨林確實有點嚇人
(2)竹樓外形像一只孔雀,又像一頂宏大的帳篷遮掩在藍天綠地之間
生動形象地寫出了竹樓的外形,給人以美和舒適的感覺,而且切合西雙版納的實際
(3)主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像
作者采用剪影法,雕塑式地描寫人物的固定姿勢和特定姿勢的輪廓,集中而突出地顯示人物的形象特征和精神風貌“活像一尊塑像〞這個比喻,表達了作者對傣族老人尊敬和崇拜的感情
(4)青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風情畫
比喻貼切而生動,頗有詩情畫意畫中有動有靜,有聲有色,嫵媚動人字里行間透露著喜歡和贊賞的感情
六.課時小結(jié),作業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度智慧社區(qū)工程質(zhì)量保證合同3篇
- 2025年度物業(yè)服務(wù)合同:某小區(qū)物業(yè)管理公司提供物業(yè)服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度廢舊農(nóng)業(yè)機械買賣及保養(yǎng)維修合同3篇
- 二零二五年度水利工程供水供電安全保障合同3篇
- 2025年度生豬銷售與冷鏈倉儲物流服務(wù)合同3篇
- 海南體育職業(yè)技術(shù)學院《組成原理與接口技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 翻譯專家課程設(shè)計
- 運營環(huán)境插畫課程設(shè)計
- 2025年初中秋季開學典禮校長講話稿樣本(3篇)
- 二零二五年度攪拌車運輸項目合作框架協(xié)議
- 整合營銷策劃-標準化模板
- 物業(yè)前期介入與承接查驗要點精講培訓
- 四川省廣元市2022-2023學年八年級上學期語文期末試卷(含答案)
- 抗震支吊架-檢驗批質(zhì)量驗收記錄
- 【APP違規(guī)收集個人信息的法律問題分析9800字(論文)】
- 商品房預(yù)售合同簽約證明和預(yù)告登記申請書
- 質(zhì)量管理體系成熟度評估表
- 單體調(diào)試及試運方案
- 2023-2024學年浙江省杭州市城區(qū)數(shù)學四年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含答案
- 五星級酒店市場調(diào)研報告
- 車輛剮蹭私下解決協(xié)議書(3篇)
評論
0/150
提交評論