202小學音樂教研組工作總結

第第#頁共4頁2021-小學音樂教研組工作總結2021小學音樂教研組工作總結工作總結繁忙的一年又快過去了，回望過去的一年，真是感慨萬千，有得有失。小學音樂教研組工作總結是為大家準備的，希望對大家有幫助。篇一一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持.教學理論的學_，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學_先進的教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的音樂教學質量做出了一定的貢獻。一.堅持理論學_，促進教師素質的提高.本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃.有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。.為加強修養(yǎng)，提高素質，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學理論學_，學_各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。二.積極參加音樂教研活動我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽.評.說課活動。認真按照集體備課.集思廣益分頭做課.共同評議反思總結.內化吸收的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想.方法的滲透。是否符合素質的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論.探討。三.興趣小組的組織與訓練舞蹈興趣小組本學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，學員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的提高，為明年的藝術節(jié)提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成四.其他工作1.積極組織訓練學生并參加了全市藝術節(jié)的廣場文藝調演。2.積極配合學校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。3.認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓練工作。4.在本屆藝術節(jié)比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評為優(yōu)秀輔導教師。我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。篇二本學期的教學工作已經結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創(chuàng)造性.開放性地學_音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。一.組織組內教師學_相關教學理論，開展教學基本功訓練開學初，組織全校四名音樂老師進行學_，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識.單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研課重點為“快樂教學”。本學期，我們音樂組進行了歌唱基本功訓練。組內教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，并在音樂課堂中不斷進行提升學生歌唱水平的嘗試。從本學期的組內公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗教學法研究探討課堂實踐”獲得了初步的成效。二.認真進行教材研討，優(yōu)化課堂每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。要做到讓學生們期待，喜歡音樂課堂，在教學中，我們的音樂課應是內容豐富.充滿情趣的，課堂中，每位老師注重教學語言優(yōu)美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷.文化素質.欣賞情趣.藝術修養(yǎng)的制約，所以，欣賞教學讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力.興趣，并能夠滲透德育，培養(yǎng)良好的欣賞_慣。三.認真組織學生開展音樂興趣小組活動。在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生興趣小組活動。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質，同時，為本學期校第三屆“三獨”比賽提供更好的人才資源，讓有才藝特長的學生得到展現(xiàn)。本學期活動繼續(xù)開展“器樂”.“合唱隊”.“鼓號樂隊”小組訓練，選拔有特長才藝的學生，盡量做到讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。在市開展鼓號隊評比活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質充分得到體現(xiàn)。獲得市二等獎，通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。四.存在不足及今后努力方向.組內教師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高。.對學生_慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。在今后的音樂教學和音