慶元旦節(jié)的活動總結(jié)

第4頁共4頁慶元旦?節(jié)的活?動總結(jié)?在_?___?年元旦?來臨之?際，音?樂科組?針對《?推進葫?蘆絲教?學(xué)，構(gòu)?建有效?課堂》?和《低?年級視?譜教學(xué)?研究》?這兩個?課題研?究開展?了__?__“?蕭瑟和?聲歌聲?飛揚”?慶元旦?文藝匯?演活動?并取得?了圓滿?的成功?。先將?本次活?動總結(jié)?如下：?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視為?順利開?展本次?活動，?真正讓?學(xué)生在?活動中?感受到?祖國的?強盛與?繁榮，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)多次?開會討?論，成?立以校?長為組?長，德?育處具?體負責?的工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，精?心策劃?好活動?方案，?并在全?體教師?會議上?進行細?致布置?，讓每?個班主?任、音?樂老師?都清楚?了解本?次活動?的意義?，知道?自己的?任務(wù)。?二、?通力合?作為?真正開?展好本?次活動?，我校?要求音?樂老師?分工合?作，對?學(xué)生進?行葫蘆?絲的吹?奏以及?歌曲的?教唱、?排練。?老師們?利用音?樂課、?第二課?堂以及?課余時?間，從?聆聽音?樂、分?析音樂?到分句?吹奏、?演唱。?再到隊?形、動?作的排?練，通?過全體?音樂教?師的通?力合作?，形成?了學(xué)生?愛吹葫?蘆絲，?愛唱課?本歌曲?的良好?局面。?除此之?外，此?次活動?還獲得?了，信?息科組?、體育?科組的?大力配?合與幫?忙。在?學(xué)校中?形成了?和諧有?序的良?好局面?。三?、表演?精彩?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?鼎力支?持下，?音樂科?組全體?教師的?通力合?作引領(lǐng)?學(xué)生們?的共同?努力。?《蕭瑟?和鳴歌?聲飛揚?》為大?家呈現(xiàn)?出一場?別開生?面、精?彩紛呈?的葫蘆?絲和視?譜教學(xué)?研究成?果展。?伴隨?著葫蘆?絲齊奏?《沂蒙?山好風(fēng)?光》優(yōu)?美的聲?音，文?藝匯演?拉開了?帷幕。?師生合?唱《我?和你》?一曲為?觀眾帶?來了聽?覺盛宴?；葫蘆?絲齊奏?《草原?上升起?不落的?太陽》?、《侗?家兒童?真快樂?》配上?打擊樂?器，使?樂曲更?有另一?番風(fēng)味?；合唱?《賣報?歌》、?《雨后?》歌曲?處理形?式多樣?，臺下?的小朋?友們都?不約而?同的跟?著唱“?啦啦啦?，啦啦?啦，我?是賣報?的小行?家?！?值得一?提的是?歌曲《?雨后》?是__?__藝?術(shù)教研?員__?__老?師為低?年級視?譜研究?小組所?創(chuàng)的一?首原創(chuàng)?作品。?歌曲旋?律優(yōu)美?、節(jié)奏?明快。?匯演中?段還有?針對葫?蘆絲和?視譜教?學(xué)研究?的知識?搶答環(huán)?節(jié)，同?學(xué)們都?非常踴?躍舉手?回答問?題。整?場節(jié)目?形式新?穎多樣?，贏得?了臺下?觀眾的?陣陣掌?聲。?四、存?在的不?足與反?思1?、此次?活動，?準備的?較為匆?忙，很?多節(jié)目?在排練?的時間?較為短?，特別?是低年?級的節(jié)?目，所?以在舞?臺上很?明顯會?有偏臺?的現(xiàn)象?。2?、此次?活動的?音響設(shè)?備較為?簡陋，?在演出?的當時?會出現(xiàn)?“飛麥?”的情?況，影?響視聽?效果。?3、?在演出?的過程?中出現(xiàn)?節(jié)目的?銜接不?夠嫻熟?的情況?，是由?于工作?人員人?手較少?所導(dǎo)致?的。?4、演?出結(jié)束?后，學(xué)?生的演?出服會?出現(xiàn)隨?便脫丟?的現(xiàn)象?。慶?元旦節(jié)?的活動?總結(jié)（?二）?在小朋?友和家?長們的?期盼中?，__?__月?___?_日，?我們幼?兒園組?織了“?元旦慶??！被?動。?本次活?動從下?午2：?00開?始，一?直到4?：20?結(jié)束，?我們組?織了豐?富多彩?的活動?。許多?家長1?：30?就跟孩?子一起?來到幼?兒園，?觀看活?動。?活動開?始，_?___?校長召?開了簡?短的家?長會，?向家長?簡要介?紹了本?次活動?的主要?目的、?活動安?排和各?項活動?的目標?，介紹?了本學(xué)?期的主?要工作?、班級?環(huán)境、?班級幼?兒的進?步和存?在的問?題、以?及需要?家長配?合的工?作，讓?家長比?較全面?的了解?我們幼?兒園的?各項工?作。在?此次活?動中，?我們通?過自選?活動和?分組形?式，調(diào)?動幼兒?參與活?動的積?極性，?能夠充?分體現(xiàn)?保教結(jié)?合原則?，通過?展示活?動讓家?長了解?幼兒近?階段在?園的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?和幼兒?掌握的?情況。?其次，?注重了?親子互?動，家?長和孩?子全部?參加，?雖然人?很多，?但是非?常安靜?，我們?把家長?從一個?旁觀者?拉入到?幼兒的?活動中?，成為?參與者?。家長?和孩子?都全身?心投入?到活動?中，我?們將這?種情景?用相機?記錄下?來，作?為永久?的回憶?。此?次活動?的開展?有亮點?，也有?不足，?優(yōu)點我?們會繼?續(xù)發(fā)揚?，不足?也會不?斷地改?進?；?動能夠?圓滿的?結(jié)束，?首先要?感謝家?長的積?極參與?以及對?老師工?作的大?力配合?，大部?分家長?比較在?意的是?對個別?幼兒的?關(guān)注，?非常感?謝提出?這樣意?見的家?長。這?也是我?們幼兒?園一直?在強調(diào)?的重點?，孩子?有個體?的差異?，性格?的不同?，使得?孩子各?方面發(fā)?展的程?度就不?同，我?們會根?據(jù)孩子?的不同?性格給?予幫助?和指導(dǎo)?，讓孩?子在這?個大家?庭里快?樂的生?活和學(xué)?習(xí)。?在本次?活動中?，我從?中總結(jié)?了幾點?經(jīng)驗：?1、?讓所有?孩子能?夠大膽?的表現(xiàn)?自己，?讓每個?孩子都?有表現(xiàn)?機會，?使家長?感受到?老師對?每個孩?子的關(guān)?心和重?視。?2、在?活動中?，家長?能夠和?孩子一?同參與?，讓孩?子和幼?兒體驗?家園互?動的樂?趣。?3、活?動中，?每個環(huán)?節(jié)，我?們都應(yīng)?該安排?得當，?讓孩子?的情緒?穩(wěn)定，?而不燥?，使幼?兒能夠?將活動?有序進?行下去?。本?次活動?，無論?是孩子?還是家?長，都?非常開?心。孩?子們看?到自己?的父母?來參加?活動，?都非常?興奮，?活動的?情緒非?常高昂?；家長?們看到?自己的?孩子在?各方面?都取得?了這么?大的進?步，也?非常的?開心。?并且通?過本次?活動，?家長們?也更能?了解班?級開展?的活動?和工作?的辛苦?，從而?更能理?解老師?的工作?。家長?們紛紛?對本次?活動表?示滿意?，對老?師表示?感謝！?活動?結(jié)束后?，我們?三位老?師針對?當天的?活動進?行分析?和反思?。我們?的活動?是成功?的，家?長對本?次活動?是滿意?的。但?同時我?們也發(fā)?現(xiàn)在活?動組織?中仍有?寫地方?考慮不?周。在?以后的?活動中?，我們?會進行?改進。?本次活?動的圓?滿成功?