教師個人年度考核總結(jié)標準范本

第9頁共9頁教師個?人年度?考核總?結(jié)標準?范本?一、政?治思想?方面?認真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認真?學(xué)習(xí)仔?細體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學(xué)方?面要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?1、課?前準備?：備好?課。?2、認?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?4、考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?5、課?堂上的?情況。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?考勤方?面教?師個人?年度考?核總結(jié)?標準范?本（二?）我?盡職盡?責完成?本職工?作，成?績雖小?，感慨?良多。?下面我?就對自?己這幾?年來的?工作作?一番簡?單的回?顧與總?結(jié)。?一、思?想方面?自從?參加工?作以來?，我首?先在師?德上嚴?格要求?自己，?要做一?個合格?的人民?教師!?努力提?高自己?的政治?思想修?養(yǎng)，有?良好的?道德情?操和精?神風(fēng)采?，廉潔?奉公、?不謀私?利，積?極教書?育人，?對不良?現(xiàn)象敢?干批評?，勇于?奉獻，?曾多次?受到師?生一致?好評和?學(xué)校的?表彰。?二、?教學(xué)工?作方面?1、?嚴謹教?學(xué)。在?教學(xué)中?本人嚴?格要求?自己，?做到?jīng)]?有絲毫?的馬虎?應(yīng)付。?按照新?時期的?教育理?論和現(xiàn)?代教育?的特點?，以及?所授教?學(xué)班級?任務(wù)的?實際，?認真把?握好教?學(xué)的各?個環(huán)節(jié)?。2?、認真?備課。?備課就?如一出?戲，沒?有詳實?而細致?的劇作?和精心?的策劃?，那這?出戲是?“蒼白?無力”?的。本?人首先?緊抓課?程標準?，對每?一節(jié)里?各個知?識點在?課標中?的具體?要求，?對具體?了解，?理解掌?握等各?個層次?都了如?指掌，?做到胸?有成竹?，有的?放矢。?然后是?根據(jù)具?體的教?學(xué)班，?因各個?教學(xué)班?英語知?識的整?體水平?不同，?備課時?都應(yīng)心?中有數(shù)?，包括?具體的?教育教?學(xué)方法?等。然?后參考?一些教?育教學(xué)?參考書?，補充?課本中?的一些?遺漏和?不足，?作更深?層次的?理解。?“要想?給學(xué)生?一杯水?，自己?就必須?有一桶?水?！?本人時?刻沒忘?記這句?話的道?理，所?以在備?課階段?，強制?自己要?多看些?課外資?料，多?涉及和?參考課?外書籍?。在這?幾年來?，本人?堅持研?讀《中?學(xué)英語?》、《?英語教?學(xué)研究?》等課?外雜志?，還經(jīng)?常上網(wǎng)?查閱教?學(xué)最新?發(fā)展動?態(tài)。本?人深刻?體會到?，這些?都有利?于提高?本人的?教育教?學(xué)水平?，還深?刻地認?識到把?好備課?前，是?課堂教?學(xué)充滿?自信，?充滿激?情，最?大限度?發(fā)揮自?己的專?業(yè)水平?潛能的?基礎(chǔ)。?4、?重視實?驗、實?踐教學(xué)?。本人?充分利?用學(xué)校?現(xiàn)有實?驗條件?，力爭?開足課?堂實驗?，并多?提供機?會讓學(xué)?生自己?動手做?實驗。?從而鍛?煉了學(xué)?生自己?的動手?能力、?觀察能?力、思?考能力?，解決?實際問?題的能?力。?三、教?研活動?四、?班主任?工作方?面在?班主任?工件中?，能以?德育為?綱，注?重育人?為本，?對學(xué)生?開展愛?國主義?和集體?主義的?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生愛國?主義和?集體主?義精神?，使學(xué)?生樹立?明確的?學(xué)習(xí)目?的。按?照培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?的要求?去開展?班主任?工作，?對班主?任工作?能做到?勤、嚴?、細、?實，特?別注重?抓好后?進生的?轉(zhuǎn)化工?作。我?所任的?班級班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)良好?，被學(xué)?校評為?“文明?班”。?同時我?個人獲?得總校?級優(yōu)秀?班主任?榮譽稱?號。?教師個?人年度?考核總?結(jié)標準?范本（?三）?轉(zhuǎn)眼間?，來幼?兒園已?經(jīng)一年?，這段?時間對?我來說?是一次?非常有?益的磨?練和嘗?試現(xiàn)在?，__?__年?的生活?即將結(jié)?束，但?是這一?段時間?所帶給?我的，?卻能終?身受益?，我將?珍惜剩?下的每?一天!?這次實?習(xí)中我?第一次?懂得了?理解、?喜歡孩?子，要?有很多?很多的?耐心、?細心和?愛心，?這正是?我們學(xué)?習(xí)和努?力的方?向。?回顧這?些日子?，我學(xué)?到了許?多幼兒?園的實?際操作?經(jīng)驗，?這為我?以后的?工作打?下了堅?實的基?礎(chǔ)，成?為我珍?視的寶?貴財富?在這段?時間里?，我嘗?試了許?多人生?的不同?際遇，?它教會?了我執(zhí)?著，堅?持，奮?斗，理?解和珍?惜這是?我在學(xué)?校里學(xué)?不到的?剛剛進?入幼兒?園，才?知道原?來在學(xué)?校里學(xué)?到的知?識一些?理論的?東西，?缺乏實?踐經(jīng)驗?來到了?幼兒園?，面對?新的環(huán)?境，遇?到新的?挑戰(zhàn)，?我只能?一切從?頭開始?失落感?向我不?斷地涌?來，我?暗暗下?決心：?一定要?讓每個?孩子都?喜歡我?!每?天我都?會早早?的來到?學(xué)校等?在教室?門口等?待孩子?們的到?來，我?用最快?的速度?記住全?班孩子?的名字?，就為?了能夠?在早上?與他們?問好，?每天早?上親切?的問候?成了我?和孩子?們第一?座友誼?的橋梁?，在區(qū)?域活動?時我會?以玩伴?的角色?與孩子?玩耍;?玩游戲?時還會?像孩子?一樣的?耍賴;?做錯事?情了我?也會道?歉;與?孩子們?平起平?坐，我?利用一?切時間?與孩子?相處，?聊天，?盡可能?地走進?孩子的?心靈，?了解他?們的內(nèi)?心世界?。漸漸?地孩子?們記住?了我的?名字;?跟前跟?后地纏?著我問?東問西?;放學(xué)?時他們?記得和?我道一?聲再見?我的努?力有了?收獲，?看著孩?子們天?真爛漫?的笑臉?我會心?的笑了?幼兒的?心靈是?純潔無?暇的，?當他們?接受了?你就會?真心的?喜歡你?、崇拜?你、信?任你孩?子的愛?是最真?實、最?純真的?當我看?著孩子?們一張?張?zhí)煺?爛漫的?笑臉時?我的內(nèi)?心充滿?了幸福?。我?愿意彎?下腰走?進孩子?、傾聽?孩子內(nèi)?心的聲?音了解?孩子，?關(guān)心孩?子我覺?得一名?好的教?師不僅?要關(guān)心?孩子照?顧孩子?還要與?孩子的?家長保?持良好?的關(guān)系?家長與?教師的?溝通很?重要，?"家園?共育"?的方式?能讓幼?兒得到?更全面?更好的?發(fā)展在?實習(xí)期?間我嘗?試與每?個家長?打交道?，一起?分享孩?子在園?在家的?表現(xiàn)可?喜的是?孩子一?天一天?在進步?，家長?也對我?這個實?習(xí)老師?日漸放?心幼兒?的天性?是好模?仿、好?奇、好?問的，?但又由?于他們?自身的?生活經(jīng)?驗和知?識經(jīng)驗?的局限?性，只?有靠老?師給予?，提供?和引導(dǎo)?。作?為一個?幼兒園?老師，?如果自?己的學(xué)?習(xí)興趣?不廣，?求知欲?不強，?不勤于?思考，?又怎么?教出身?心全面?發(fā)展的?幼兒呢?我在實?習(xí)中增?長了見?識，我?才知道?，做老?師難，?做幼兒?教師更?難;也?知道了?自己的?不足我?們要回?到學(xué)校?來充實?知識，?彌補缺?口每個?孩子都?有自己?的內(nèi)心?世界，?他們好?比一把?把鎖，?老師就?是開啟?那把鎖?的主人?真正走?進孩子?的世界?，去發(fā)?現(xiàn)他們?，改變?他們，?教育他?們，這?個世界?就是天?才的世?界跟孩?子們在?一起挺?有意思?的，還?真想他?們咱也?當了一?回張老?師呢!?經(jīng)過?實習(xí)，?我才發(fā)?現(xiàn)，要?想當一?名真正?合格的?幼兒教?師還真?不容易?，光靠?現(xiàn)在學(xué)?的知識?是遠遠?不夠的?和孩子?們在一?起的喜?怒哀樂?，現(xiàn)在?回想起?來就象?一串串?冰糖葫?蘆，緊?緊的串?在一起?，甜甜?的我愿?用我的?熱心，?換取孩?子們的?安心;?我愿用?我的真?心，換?取孩子?們的開?心;我?愿用我?的實心?，換取?所有人?的認同?只有不?好的老?師，沒?有不好?的孩子?幼教本?來就是?一門需?要具有?愛心的?專業(yè)面?對一個?個天真?的孩子?，我們?更應(yīng)該?用母親?般的心?去呵護?他們短?暫的實?習(xí)，我?更加堅?定了自?己的選?擇。?教師個?人年度?考核總?結(jié)標準?范本（?四）?一、傾?心教育?，為人?師表?身為教?師，為?人師表?，我深?深認識?到“教?書育人?”、“?文以載?道”的?重要性?和艱巨?性。多?年來，?始終具?有明確?的政治?目標，?崇高的?品德修?養(yǎng)，堅?持__?__四?項基本?原則，?堅持_?___?教育方?針，認?真貫徹?教書育?人的思?想。在?工作中?，具有?高度的?職責心?，嚴謹?的工作?作風(fēng)和?良好的?思想素?養(yǎng)，熱?愛、關(guān)?心全體?學(xué)生，?對學(xué)（?公，文?;有"?約供給?）生的?教育能?夠動之?以情，?曉之以?理，幫?忙學(xué)生?樹立正?確的人?生觀、?科學(xué)的?世界觀?。每一?天堅持?早到晚?歸，嚴?格按照?學(xué)校的?要求做?好各項?工作，?甚至還?放棄節(jié)?假日的?休息，?回校做?好有關(guān)?藝術(shù)工?作;甘?于奉獻?，從不?計較個?人得失?，絕對?做到個?人利益?服從團?體利益?。在學(xué)?生和教?師心目?中，具?有較高?的威信?和較好?的教師?形象。?二、?精心施?教，構(gòu)?成特色?教學(xué)?是學(xué)校?的中心?任務(wù)，?學(xué)校以?教學(xué)為?主，這?是辦好?學(xué)校最?基本的?規(guī)律。?在教學(xué)?方面，?能準確?把握教?學(xué)大綱?和教材?，制定?合理的?教學(xué)目?標，把?各種教?學(xué)方法?有機地?結(jié)合起?來，充?分發(fā)揮?教師的?主導(dǎo)作?用，以?學(xué)生為?主體，?力求教?學(xué)由簡?到繁、?由易到?難、深?入淺出?、通俗?易懂，?本人十?分注重?提高教?學(xué)技巧?，講究?教學(xué)藝?術(shù)，教?學(xué)語言?生動，?學(xué)生學(xué)?得簡便?，教師?教得自?然。?其次增?強上課?技能，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。力求?讓教師?的講解?做到邏?輯化，?教師的?語言做?到精煉?化，教?師的表?情做到?生動化?，教師?的板書?做到示?范化。?在課堂?上異常?注意調(diào)?動學(xué)生?的進取?性，加?強師生?交流，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得簡便?愉快。?同時在?每一堂?課上都?充分研?究每一?個層次?的學(xué)生?學(xué)習(xí)需?求和學(xué)?習(xí)本事?，讓各?個層次?的學(xué)生?都得到?提高。?然后?虛心請?教其他?教師。?在教學(xué)?上，有?疑必問?。在各?個章節(jié)?的學(xué)習(xí)?上都進?取征求?其他教?師的意?見，學(xué)?習(xí)他們?的方法?，同時?，多聽?教師的?課，做?到邊聽?邊講，?學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)?點，克?服自我?的不足?，并常?常邀請?其他教?師來聽?課，征?求他們?的意見?，改善?工作。?最終?自從_?___?年擔任?音樂教?研組長?以來，?我一向?都認認?真真的?做好本?職工作?，組織?教師進?行每周?一次的?集備學(xué)?習(xí)。每?當學(xué)校?有各級?比賽任?務(wù)時我?就帶領(lǐng)?音樂教?師沖在?前面，?專挑最?苦最累?的活干?，把學(xué)?校的榮?辱看成?是自我?的。我?還承擔?了一個?市級立?項課題?;音樂?課堂教?學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生?綜合音?樂本事?的研究?，做好?課題的?研究工?作。?三、潛?心鉆研?，完善?自我?從教_?___?年，在?較好地?完成教?學(xué)工作?的同時?，我還?善于進?行教學(xué)?研究，?積累教?學(xué)經(jīng)驗?，不斷?錘煉自?我的教?學(xué)基本?功。?四、精?心哺育?，培養(yǎng)?新人?在教師?幫帶和?學(xué)生輔?導(dǎo)方面?，我異?常注重?以下兩?方面工?作：一?是精心?組織、?輔導(dǎo)學(xué)?生參舞?蹈興趣?班的學(xué)?習(xí)，成?績突出?。多個?舞蹈參?加了市?區(qū)的文?藝匯演?，并獲?一二等?獎的好?成績。?二就是?先后和?張蕾、?費艷芳?兩位教?師結(jié)為?師徒，?指導(dǎo)幫?忙她們?成長，?她們此?刻已都?是學(xué)校?的骨干?教師了?，能夠?得心應(yīng)?手的勝?任學(xué)校?的教學(xué)?工作，?并取得?了很多?成績。?成績?屬于過?去，何?況教育?教學(xué)這?門藝術(shù)?永無止?境，我?將在今?后的工?作中虛?心學(xué)習(xí)?，勇于?創(chuàng)新，?再創(chuàng)佳?績。?教師個?人年度?考核總?結(jié)標準?范本（?五）?這是我?成為一?名教師?的第-?個年頭?，無論?是哪一?年，我?在工作?上一直?都是兢?兢業(yè)業(yè)?，盡職?盡責的?，從未?出現(xiàn)過?任何影?響學(xué)校?或是學(xué)?生的事?情出現(xiàn)?，我在?教學(xué)上?面也通?過自己?的努力?有了更?好的適?合自己?也對學(xué)?生來說?比較好?的教學(xué)?方式。?在工作?上，我?也保持?自己的?職業(yè)素?養(yǎng)，謹?慎認真?的去完?成自己?的每一?項工作?，做好?一名教?師所應(yīng)?要有的?樣子，?嚴格的?按照學(xué)?校的要?求和規(guī)?矩去工?作，在?教育上?面，對?學(xué)生嚴?厲，也?對自己?要求嚴?格。這?么多年?的教學(xué)?也讓我?得到了?不少的?收獲，?我也得?到了一?定的成?長，工?作也完?成的非?常的順?利，現(xiàn)?在我也?對自己?這一年?的工作?作出一?個具體?細致的?總結(jié)。?這一?年的時?間里，?我還是?和往常?一樣，?按時的?完成自?己的教?學(xué)任務(wù)?，保證?學(xué)生們?在學(xué)校?可以學(xué)?到更