2020年四川省成都市八年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷(含答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．語(yǔ)文期中測(cè)試卷題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分一、選擇題（本大題共4小題，12.0分下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

馳騁（）虐（nü）待雷霆（tí）高夾堤tí匣（xiá）花朝zhāo）懺（n）悔毛鱗鬣l(xiāng)iè）睥睨pìnì波瀾n(yōu)）發(fā)泄xiè）鞺鞺鞳（āngt）粘（niá）結(jié)粘zh）脂奩lián目光灼zhuó）

下列語(yǔ)句中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

從他那一面看起來(lái)，是一去之后渺無(wú)消息了．我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在陽(yáng)谷．為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命．生命是可愛(ài)的．但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死．

銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千．若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴冥，誨明變化者，山間之朝暮也．

下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

夏天的臉是多變的少女，剛剛還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)就黯失色計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以半功倍陽(yáng)春三月，我們一起去登青城山，享受大自然的天之樂(lè)分別在即，同學(xué)們海誓山盟無(wú)論結(jié)果如何，定要相互珍重

下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣“中國(guó)夢(mèng)”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放到改革開(kāi)放“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽(tīng)”有時(shí)候也需要二、默寫(xiě)（本大題共1小題，共6.0分默古詩(shī)文中的名篇名句（1用課文原句填空抽刀斷水水更流，，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。興來(lái)每獨(dú)往，______。（2在李煜的《相見(jiàn)歡》與杜牧的《赤壁》中任選其一默寫(xiě)。三、文言文閱讀（本大題共1小，共32.0分）從丘西行百二十步，隔篁，聞水聲，如鳴佩環(huán)心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，；佁然動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往翕忽，似與游者樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1與“以其境過(guò)清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是第1頁(yè)，共頁(yè)．．．．．．．．．．．．．全石以底．卷石底以．屬予作文以之．不以物喜（2選出沒(méi)有比喻意義的一句是______如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之斗折蛇行，明滅可見(jiàn)卷石底以出其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（3下面哪一個(gè)句子中的加點(diǎn)詞不屬于詞類(lèi)活用現(xiàn)象？．日光下徹．處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君．腰玉之環(huán)．故自號(hào)“醉翁”也（4下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．文渲染寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B第一段作者圍繞著“石”來(lái)寫(xiě)，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。C．二段寫(xiě)了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，目的是表現(xiàn)魚(yú)的活躍、可愛(ài)。D．宗被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小，共10.0分）“緒污染“也是病所“情緒污染”，是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染’’尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等?？傊?，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長(zhǎng)期壓抑悶容易人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂能力下降病率升高。正所謂“情緒致病”?！艾F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告?！狈乐埂扒榫w污染”主要還是加品格和心情修養(yǎng)心情愉悅就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。反之，則會(huì)減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡。加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事?tīng)?zhēng)吵是愚蠢，為大事?tīng)?zhēng)吵是無(wú)能你該干的事做謂精神消耗其次善克制與忍讓少大腕”治家都不斷警示自己要制怒”驟臨之而不驚加而不怒”。作為普通百姓應(yīng)該“有話(huà)好說(shuō)”商量著辦可動(dòng)輒爭(zhēng)吵氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無(wú)完人，誰(shuí)都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時(shí)了解對(duì)方的意見(jiàn)、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。此外，還要擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂(lè)觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂(lè)觀的人，記住。自己所能干的就是給身邊的人帶來(lái)輕松和愉快?！保?既然情緒污染的危害大，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括我們應(yīng)當(dāng)如何防治情緒污染。（2“所謂“情緒污染”，是指一個(gè)人的心情影響了幾個(gè)人的好心情。”劃線(xiàn)句子用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？第2頁(yè)，共頁(yè)．．．（3“防止‘情緒污染’，主要是加強(qiáng)格和心情修養(yǎng)?！币痪渲小爸饕币辉~能否去掉？為什么？五、作文（本大題共1小題，共60.0分）春秋收，一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后，你必有所得。谷進(jìn)糧倉(cāng)是收獲，點(diǎn)滴進(jìn)步是收獲，真誠(chéng)友誼是收獲，心靈感悟是收獲……請(qǐng)以“收獲”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。要求：文體不限。不少于600字（如寫(xiě)詩(shī)歌，不少于）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。第3頁(yè)，共頁(yè)答案和解析答案D【解析】“讀“dī“懺“鞳鞳．正確；故選．本題考查字音，需所學(xué)和詞義加以判斷．本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解意思認(rèn)真作答．答案C【解析】．正確答案本題考查字形．要是同音字和形似字．要注意固定搭配并根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶．考查多音字，形聲字，形似字，同音字習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，集中點(diǎn)在于點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法，而字音多不是一兩節(jié)課就能解決的，長(zhǎng)期積累的意識(shí)答案B【解析】．黯然失色：本指．后多形之下很有差距不如．超出使用用錯(cuò)誤．．事半功倍：形容做事得到正確方法；表達(dá)，正確．．樂(lè)：舊指父子、兄弟泛指家庭．超出使用第4頁(yè)，10頁(yè)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤．D．海誓山盟：表示要象高山大海一永恒不變．多指男女相愛(ài)相許時(shí)的誓約．超出使用范成使用錯(cuò)誤．故選：B．成語(yǔ)誤用的六種類(lèi)型：①褒貶誤用：有些成語(yǔ)（熟語(yǔ)）具有鮮明的情感色彩，在使用過(guò)程中，必明色彩．?dāng)嘣~取義．成的意義具有整體性，不能斷詞取義．前后矛盾．有些成要看它在整個(gè)句中和其他詞語(yǔ)或分句表意是否矛盾．形近混淆．有些成與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，使用易混淆．表意重復(fù)．成的意思已經(jīng)通過(guò)句子有所表述．超出使用范圍．成有適用范圍，使用范圍以外，不可使用．此題考查了學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力．成語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類(lèi)題，需要正確的理解成的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好類(lèi)題，平時(shí)積累是離不開(kāi)的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎意的更應(yīng)該注意．4.【答案】D【解析】．不合輯，否定失當(dāng)，刪去不要”；．搭配不當(dāng)，“精神”不是榜樣”，刪去“榜”；．成分殘缺，“錄”缺少賓中心語(yǔ)，在句末加上的歷程”；．表述正確．故選：D．做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（）解句意：

選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基．（2）理主干在理解意的礎(chǔ)上，利語(yǔ)法識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、充分殘缺等誤．（3析關(guān)系：要分析句間關(guān)系．找到輯混亂和序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤．第5頁(yè)，共頁(yè)本題考查病句的辨析與修改能力．句中出現(xiàn)“防止”禁止”等有否定意思的詞語(yǔ)，一定要注意句子是否存在因否定失當(dāng)而不合邏輯．5.【答案】舉杯消愁愁更愁；舟側(cè)畔千帆過(guò)；勝事空自知【解析】（!①舉杯消愁愁更愁②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)③勝事空自知（重點(diǎn)字：

籟）（2杜牧《赤壁》折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝（注意戟”的寫(xiě)）．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（郎”易寫(xiě)成字“朗”）．本題為古詩(shī)文默寫(xiě)，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出多字、少字、錯(cuò)字的情況．名句默寫(xiě)中需要注意的七點(diǎn)：①領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)，誦邊寫(xiě)；②要突破生僻難寫(xiě)字，范書(shū)寫(xiě)；③要注重同音異義詞④要關(guān)注同義異形詞；⑤要留意具體語(yǔ)境；⑥要留心語(yǔ)句順序；⑦要注意語(yǔ)句出處．6.【答案】D；C；【解析】（1本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．為解答此類(lèi)題目，一定要先翻句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)．例句：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清．以：因?yàn)榫湟猓盒√兑哉麎K石頭為底．以：把句意：石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面．以：表修飾句意：囑咐我寫(xiě)文章來(lái)記錄這件事．以：來(lái)句意：不因?yàn)橥馕锏暮枚玻裕阂驗(yàn)楣蔬x：D．（2本題考查比喻修辭的理解．A把水聲比作人身上佩帶的佩環(huán)碰擊發(fā)第6頁(yè)，共頁(yè)出的聲音”，比；B把“溪水”比作“斗星那樣折”蛇那樣蜿蜒前行”是比喻；C“卷石底以出石底有些部分翻卷來(lái)露出水面．沒(méi)有比喻修辭；D．把“兩岸的地勢(shì)”比作狗的牙齒那相互交錯(cuò)”，比修辭．故：C．（3本題考查詞類(lèi)活用現(xiàn)象的把握，結(jié)合語(yǔ)境理解．A．下：名作狀語(yǔ)，向下；B．沒(méi)有類(lèi)活用；C．腰：名用作動(dòng)詞，腰掛；D號(hào)：名用作動(dòng)詞命名．故：B（4本題考查文章內(nèi)容的理解，通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤．正確；．正確；．第二段寫(xiě)了游陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)動(dòng)的畫(huà)面，目的是側(cè)面寫(xiě)水清；．正確．故選：C．答案：DCBC譯文參考：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興．砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼．小潭以整石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面．成了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀．青翠的樹(shù)木，翠綠的蔓，遮掩繞，搖動(dòng)下垂，參差不，隨飄．潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有陽(yáng)光直照（到水底），（的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一不忽間又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，快敏捷，好像和游玩的人互相?。?頁(yè)，共頁(yè)向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那蜿蜒前行，而看得見(jiàn)，時(shí)看不見(jiàn)．兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭．我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和，寂靜寥落，空無(wú)一人．使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深，彌漫著憂(yōu)傷氣息．因?yàn)檫@里的境太凄清，不可久停留，于是下了這里的情景就離開(kāi)了．一起去游玩的人有吳武陵、龔古我的弟弟宗玄．跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人．一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹．詞義積累：可高可二黍許（大約）潭中魚(yú)可百許頭（大約）珠可歷歷數(shù)也（可以）7.【答案1）考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒(méi)有，則注意段意、中心句．第二-四段說(shuō)明防治情緒污染的方法．抓住這段落的中心句，注意關(guān)鍵詞的提示．（2考查說(shuō)明方法及其作用常見(jiàn)的說(shuō)明方有舉例子分類(lèi)別下義摹貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等．首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征后根據(jù)文字信息來(lái)判斷根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用．下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)/學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/理．（）考查說(shuō)明文語(yǔ)言的點(diǎn)對(duì)策表（刪還是不刪．定性．如比”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭大約”“可能”“左右”等表估計(jì)多“有余”等表數(shù)量．③若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了．④xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性．答案：①加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)；②善于克制和忍讓?zhuān)虎蹖徱曌约?，多加交流；④擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默．下定義，準(zhǔn)確科學(xué)地闡釋了情緒污染的實(shí)質(zhì)．不能．防止“情緒污染”的方法較多，加強(qiáng)品德和心情修養(yǎng)是最主要的方法，去掉“主要”一詞就變成了唯一的方法與事實(shí)不符了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性．【解析】本文要結(jié)合說(shuō)明常識(shí)和文章內(nèi)容來(lái)分析．文章開(kāi)頭用下定義的說(shuō)明方法先介第8頁(yè)，共頁(yè)紹什么“污染”然后運(yùn)舉、列數(shù)字說(shuō)明方法紹“情污染的危害和防治辦法．限制性詞語(yǔ)能否刪去：對(duì)策：①表態(tài)（刪還是不刪）．定性．如：比較“幾乎”相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能“左右等表估計(jì)，多”有余”等表數(shù)量．若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太對(duì)了．xx詞體了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性．8.【答案】【例文】小小的收獲，永久的回憶我是城里的孩子，不懂鄉(xiāng)村的辛勞，每天，我只等待著媽媽的愛(ài)護(hù)，一切事情，都別想煩我．自從搬家后，街里街外人們就走得更近了．院里有一位姐姐，她的老家在天津，聽(tīng)說(shuō)那里有很大一片田野，綠油油的讓人難以忘懷，那里的野菜是苦的，但對(duì)身體又是起到了如此大的作用．每當(dāng)姐姐講起這些，我便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著，我希望有機(jī)會(huì)也去姐姐的故鄉(xiāng)看一看，看一看我夢(mèng)想中的田野．寒假到了，我本想在家中玩上一個(gè)假期，可出乎意料的是，姐姐請(qǐng)我去她的家鄉(xiāng)，那個(gè)我以前想也沒(méi)敢想的地方．我開(kāi)心極了，因?yàn)檫@次旅行沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，我要一個(gè)人生活在姐姐的家中．準(zhǔn)備好一切，我們便出發(fā)了．幾個(gè)小時(shí)的行程確實(shí)有些累，車(chē)窗外劃過(guò)一張張美麗的“相片”，他們會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里．“田野!田野!”當(dāng)車(chē)駛過(guò)綠油油的菜地時(shí)，高興的歡呼起來(lái)．我看見(jiàn)綠地前有一片黃土地，地上冒出很多嫩嫩的綠苗苗，他們個(gè)個(gè)頂著尖尖的角，隨風(fēng)搖擺．那就是我們要挖苦菜的地方．我迅速的拿了一把鏟子與一個(gè)口袋奔向田野．那一刻，我似乎忘了一切煩惱，我眼前的一切都是那么美麗而富有新鮮感，那菜地散發(fā)出的清香味道，似乎把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界．我把土翻開(kāi)，用鏟子一下一下的挖，這每一下都穿進(jìn)了我的心里，我渴望快點(diǎn)兒得到苦菜．“挖到!我挖到了!興奮的我，哈哈大笑起來(lái)，這對(duì)于姐姐已是再平常不過(guò)的事了，但挖到野菜的快樂(lè)，卻讓我久久揮之不去．野菜很多，我挖的很開(kāi)心，最后，我干脆用手直接挖了起來(lái)，地里雖然有些小蟲(chóng)子，但我卻沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，因?yàn)槲业男乃荚缇惋w到小苦菜身上了．沒(méi)過(guò)多久，大口袋中便塞滿(mǎn)了苦菜