低年級(jí)學(xué)生感恩父母演講稿

低年級(jí)學(xué)生感恩父母演講稿_感恩父母演講稿

小學(xué)低年級(jí)推舉讀書活動(dòng)演講稿篇一

親愛的教師、同學(xué)們：

今日我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。

這本書的是動(dòng)物大王——沈石溪。我們?cè)诘谄邌卧獙W(xué)過他的《最終一頭戰(zhàn)象》。我非常喜愛他的文章，《狼王夢(mèng)》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥奴》等經(jīng)典文章我都讀過，但惟有這一篇，令我深思了很久。

在西藏，傳奇藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他誕生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個(gè)月，這樣的藏獒不僅保存了英勇的天性，還多了一份溫婉于忠誠。

而這只藏獒渡魂三次都未勝利，最終由于一只母巖羊膚淺的母愛而轉(zhuǎn)變了性格。這篇文章讓我深刻的體會(huì)到了母愛的珍貴。母愛感動(dòng)了我，感動(dòng)了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛的力氣是宏大的。試想一下，假如藏獒沒有勝利渡魂，那么將度過一個(gè)何等可悲的一生?心中布滿著仇恨，在弱肉強(qiáng)食的叢林法則里，連自己孩子苦痛的呻吟都聽不到。

他威猛，但他更可以返過身來一口咬斷仆人的咽喉。這是一個(gè)多么啫血的結(jié)局啊。我看到過這樣一則故事：在以前，一個(gè)逃犯想要炸毀一個(gè)城市，他拿著炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的注視著下面的警官以及不知逃了多遠(yuǎn)的人群。

警官將他的兒子請(qǐng)了過來，他的兒子哭著喊他爸爸，他沒有一絲動(dòng)搖，轉(zhuǎn)過身，注視著藍(lán)天。警官請(qǐng)來了他的妻子，他看到了他的妻子心情更加感動(dòng)，說：“在我逃跑的時(shí)候，不就是你報(bào)的警嗎!滾!”他面紅耳赤，想要拉開炸彈的保險(xiǎn)栓。這時(shí)，他的母親走了過來，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時(shí)，罪犯的心情安靜了，他跪了下來說：“母親，我對(duì)不起您!”母愛，是你走過的路，母愛，是你一生的財(cái)寶，母愛，能重新塑造你的靈魂，母愛，是你困難時(shí)的支柱。

小學(xué)低年級(jí)推舉讀書活動(dòng)演講稿篇二

親愛的教師、同學(xué)們：

寒假里，我看了《了不起狐貍爸爸》。

這本書是說有三個(gè)大壞蛋，分別是比斯，幫斯和博吉斯，狐貍爸爸吃了他們養(yǎng)的雞和鴨子，所以他們特別憎恨狐貍爸爸，肯定要將它殺死，他們就在狐貍洞口堵著，期望能抓住它，但是聰慧的狐貍爸爸卻在地下開掘出通往博吉斯1號(hào)雞舍，幫斯大倉庫，比斯地下酒莊的三條通道，所以它不僅沒有餓死，還和其它全部動(dòng)物進(jìn)行了盛大的宴會(huì)。這是一本關(guān)于動(dòng)物的幽默小說，是世界著名的奇幻文學(xué)大師---羅爾德.達(dá)爾!

就想告知我們做人不能小氣卑劣，要有一顆寬宏大量的心。而且動(dòng)物和人類是好朋友，它們同樣有著珍貴的生命，我們要愛護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡!我向大家推舉這本書，一本很好的書!

小學(xué)低年級(jí)推舉讀書活動(dòng)演講稿篇三

親愛的教師、同學(xué)們：

今日我看了一個(gè)故事叫寶蓮燈，這個(gè)故事的內(nèi)容是在華山的圣母廟里。有一位漂亮、和善的仙女華山圣母娘娘，王母娘娘送給她一個(gè)鎮(zhèn)山之寶寶蓮燈。后來三圣母娘娘下凡到人間，嫁給了一個(gè)叫劉彥昌的書生。

不久，劉彥昌要上京趕考時(shí)，三圣母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖?zhèn)鞒料?，說孩子誕生后就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關(guān)在了黑云洞里，不久孩子長大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹靂大仙給他了一個(gè)寶斧，天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來，太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑，沉香抓緊去救三圣母娘娘一家人最終團(tuán)聚了。

看了這個(gè)故事后我要學(xué)習(xí)沉香的英勇、機(jī)靈。

小學(xué)低年級(jí)推舉讀書活動(dòng)演講稿篇四

親愛的教師、同學(xué)們：

今日，媽媽和我一起讀了一個(gè)故事《紅心午睡木頭人》。這個(gè)故事講的是新教育小學(xué)的同學(xué)們吃完飯午睡時(shí)，大家都睡不著，在座位上扭來扭去，不情愿趴在桌子上。于是花兒教師跟他們玩一個(gè)嬉戲，名字叫做“紅心木頭人”。假如大家一動(dòng)不動(dòng)，就可以獲得一個(gè)新故事。聽到這個(gè)，大家都乖乖的睡午覺，于是醒來后花兒教師給他們講了一個(gè)故事。

其實(shí)，我在學(xué)校許多時(shí)候也睡不著，總是想睜開眼睛看看。肖教師總是這么說：“誰睡的好就給誰小蘋果，睡不好就罰寫作業(yè)”。我覺得假如我們睡得好，教師可以給我們放動(dòng)畫片，我就會(huì)好好睡午覺啦。

低年級(jí)慶元旦演講稿范文

親愛的同學(xué)們：

時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站2023年就要過去了。然后，我們會(huì)乘著新年的列車準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，一起走向我們的將來!

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡快過、一起向往過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锇部档爻砷L而感到快樂?；蛟S會(huì)有一些圓滿，但我們會(huì)把這些圓滿作為我們?nèi)松恼滟F閱歷和財(cái)寶，由于我們信任，我們會(huì)做得更好!

一年復(fù)始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，教師的栽培和學(xué)問的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我們會(huì)在這布滿盼望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)教師和家長的叮囑、不辜負(fù)這個(gè)美妙的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵艷麗的花朵，在新的一年里會(huì)開得更加絢爛。信任，我們會(huì)為自己感到傲慢，信任新的一年會(huì)更加美妙!

感謝大家。

低年級(jí)三好學(xué)生演講稿

低年級(jí)三好學(xué)生演講稿1

6月13日，當(dāng)我從尊敬的教師手中接到新華中學(xué)錄用通知書時(shí)，一股暖流涌上心頭，有千言萬語想要對(duì)您——尊敬的母校傾訴……

記得當(dāng)時(shí)由家鄉(xiāng)二年級(jí)轉(zhuǎn)來同望時(shí)，生疏與恐驚早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初來學(xué)校的新奇感受。漂亮的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，張張笑臉，瑯瑯的書聲，高水平的教師，可口的飯菜，這一切一切我全然感受不到，只是哭著鬧著，叫喊著：“我要回家，我要回家?！睂?duì)于我的行為，同學(xué)們沒有嫌棄，教師們沒有厭惡，領(lǐng)導(dǎo)們沒有煩躁。他們照舊對(duì)我是那樣好，那樣關(guān)懷，那樣照看。

記得那年中秋節(jié)，是我第一次離開親人……看著圓圓的月亮，我又想起了家：“一家人都在其樂融融地吃著月餅賞月吧!”心里越想越孤獨(dú)，越難過。就在這時(shí)班主任張萌教師帶著同學(xué)來到我身邊，他們微笑著對(duì)我說：“今日晚上，我們陪你過中秋節(jié)。”他們圍到我身邊，讓我不要難過，不要難受，不要哭，他們還說會(huì)永久陪著我，都紛紛給我月餅吃。那一刻我感到前所未有的踏實(shí)、暖和、歡樂、。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)：人在異鄉(xiāng)，多需要家的暖和，而那天晚上，在同望小學(xué)，在三年三班，我理解了“家”的含義。在別人看來，這很可能是尋常，可那時(shí)在我心中卻播下了一顆種子：同望小學(xué)就是我其次個(gè)家，三年三班的全體同學(xué)就是我的兄弟姐妹!無論長大我走到哪里，永久都不會(huì)遺忘這給我溫馨和歡樂的家!

后來，我開快樂心地在同望校園度過每一天，慢慢地，我開頭在學(xué)習(xí)、主持、聲樂等方面嶄露頭角，也知道抓住時(shí)機(jī)去爭得榮譽(yù)。大隊(duì)部路教師發(fā)覺了我的潛能，也著力培育了我。我們班的教師們也高標(biāo)準(zhǔn)要求我，急躁指導(dǎo)我，一步一步地把我引向正確光明的方向，把我引向勝利，我也始終在努力，在奮斗，得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。五年級(jí)，班主任傅教師又給了我無微不至的關(guān)心。

幾年來，我在同望漸漸成長：我學(xué)會(huì)了包涵、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了關(guān)懷。學(xué)會(huì)了和朋友好好相處。學(xué)習(xí)上，我也能自主自覺;生活上，我獨(dú)立自理;藝術(shù)上，我也能全面多元地進(jìn)展。最終功夫不負(fù)有心人，四年來的努力最終得到了回報(bào)，我因在學(xué)校教師悉心教育下全面進(jìn)展而被新華中學(xué)提前錄用，在此我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“感謝您，同望小學(xué)。感謝您，我的教師。感謝你，與我朝夕相處的同學(xué)?！?/p>

當(dāng)媽媽幫我整理好了行裝，當(dāng)我踏出同望校園的那一刻，我流淚了，雖然我曾說過要把微笑留給學(xué)校，可我沒有做到，由于有太多舍不得，舍不得諄諄教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo);舍不得路教師對(duì)我四年的培育;舍不得傅教師慈愛的笑容，嚴(yán)格的要求;舍不得高教師直爽的性格，急躁的輔導(dǎo);舍不得耿教師幽默的語言，真誠的鼓舞。舍不得熱忱得意的同學(xué)，舍不得對(duì)我影響深遠(yuǎn)的母校，母校，我雖然離開了您，但我永久不會(huì)遺忘您，我祝愿您永久漂亮，永久輝煌!在新華中學(xué)，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，成為優(yōu)秀的中學(xué)生，給您創(chuàng)添榮譽(yù)，由于那時(shí)，我會(huì)傲慢地說出：“同望小學(xué)，我的母校，我永久不會(huì)遺忘，您為我的人生奠基!”

低年級(jí)三好學(xué)生演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!演講稿

今日，我很榮幸作為六年級(jí)“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和感動(dòng)，首先向六年時(shí)間里始終指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的全部教師表示誠心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)間荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間我馬上走過六年的小學(xué)時(shí)間。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是鼓勵(lì)。

站在臺(tái)上跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里布滿了感恩。

對(duì)于馬上踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來確定和嘉獎(jiǎng)我們的六年來取得的成績。其次，我特別感謝我們的教師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。

我還要感謝六年來始終陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么快樂。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在學(xué)問的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思索，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀看，刻意去積存，刻意去運(yùn)用!這些名言名句始終是教導(dǎo)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，盼望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成績以屬于過去，面對(duì)我們自身的缺乏，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、虛心慎重的做人，勤奮努力、刻苦仔細(xì)的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋。同時(shí)我也誠心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的教師都安康安靜、工作順當(dāng)!

感謝大家!

低年級(jí)讀書的演講稿篇四篇

低年級(jí)讀書的演講稿篇一

親愛的教師、同學(xué)們：

我六七歲的時(shí)候，教師從來沒讓我夢(mèng)寫過一次讀書筆記，應(yīng)為我們那個(gè)時(shí)候還小。所以我除了課本和漫畫書，倍的課外讀本呀、作文書呀什么的我都不讀它，幾乎翻都不翻，由于那是的小孩都比擬貪玩。

我二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，媽媽說每天晚上給我讀書，我那時(shí)急著出去玩，想也沒想就同意了，但晚上聽媽媽講故事，覺得還不錯(cuò)，沒多久，一本就講完了。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)年，有一天媽媽把一年以來念過的書放在一起，和我一起數(shù)了一下，竟然有十二本。我和媽媽都很感動(dòng)也很傲慢，打算把讀書堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在的我一有書看就關(guān)上門在房間里看書，那些書幾乎成了我的精神食糧，由于一開頭不留意看書時(shí)對(duì)眼睛的愛護(hù)，我?guī)狭诵⊙坨R，不過到四年級(jí)時(shí)就去下來了。所以朋友們?cè)诳磿鴷r(shí)也肯定要留意愛護(hù)眼睛，這樣才合理。

你的讀書經(jīng)受是不是和我一樣呢?

低年級(jí)讀書的演講稿篇二

親愛的教師、同學(xué)們：

時(shí)間過得可真快，現(xiàn)在我已上三年級(jí)了。我每天暢游書海，其樂無窮。會(huì)想起我的讀書經(jīng)受，真是感慨萬千。

記得我上一年級(jí)時(shí)，由于熟悉的字太少，讀起書來很困難，所以我特殊喜愛聽媽媽講故事。從故事中我熟悉了和善的白雪公主，兇狠的大灰狼。知道了什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。慢慢地我認(rèn)得字多了，就讓媽媽給我買書，自己讀。

上了二年級(jí)，我越來越喜愛讀書了，常常捧著書讀，《三只小豬》、《神筆馬良》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……我讀得津津有味。

升入三年級(jí)后，我更喜愛讀書了。記得一次放學(xué)后，我在家里讀《魔法樹》，正讀到精彩時(shí)，媽媽喊我吃飯，我嘴里同意著，可沒有動(dòng)。媽媽等不及了，就把飯給我端到書桌前讓我吃。我一邊看書，一邊扒拉飯。不知道過了多久，只聽媽媽在身邊大喊：“卓洲，你在干什么?”我一看，唉呀，我怎么把飯扒拉到桌子上了。唉，都是讀書入迷惹的禍。

書，給我?guī)砹藲g樂，我喜愛讀書。我將讓書始終陪伴，把它作為永久的朋友。

低年級(jí)讀書的演講稿篇三

親愛的教師、同學(xué)們：

冰心奶奶的讀書經(jīng)受讓我明白了：全部人都要讀書，讀書，會(huì)讓你留下美妙的記憶……那么現(xiàn)在，我就給大家講我的讀書經(jīng)受。

記得我五歲時(shí)，第一次接觸書，我還在要求別人給我講的時(shí)候問道：“書是什么?”可現(xiàn)在，卻不同了。

6歲時(shí)看的書全都是童話故事，我還記得，當(dāng)我看到《灰姑娘》時(shí)，我大發(fā)雷霆，由于我看到后媽這樣子對(duì)灰姑娘，由于我看到那些壞姐姐與后媽對(duì)他猶如惡魔，我生氣，我憤怒……

我8歲時(shí)，就開頭看中外著名的四大名著中的《水滸傳》，那里面的一百零八位英雄讓我了起來……

我十一歲時(shí)，幾乎把家里全部的書都翻遍了，才短短幾年來，我看過的書就比上了姐姐看過的書。我看過書種類非常多：小說啊，童故啊，作文選啊……總之，家里這線些書又滿意不了我了，又去各種各樣的書店，圖書館去看書，在暑，寒假更是五天不去書屋，上房就揭瓦。

唉，我看書慢慢入迷了，也養(yǎng)成了一天不看書就不能好好的吃飯，睡覺的習(xí)慣。

低年級(jí)讀書的演講稿篇四

親愛的教師、同學(xué)們：

今日，我來講講我的讀書經(jīng)受。你們聽好了，我可只講一遍。

我一年級(jí)的時(shí)候;我并不愛讀書，晚上讀書幾乎是應(yīng)付教師的。有一天，我沒事干只好讀一會(huì)兒書。一會(huì)兒我就讀完一本書，當(dāng)我翻開其次本書的時(shí)侯看到了一句高爾基說的話;‘讀書就像饑餓的人撲在面包上’。于是，我開頭看書了。但是我并不常?？础Ｖ皇菐讉€(gè)星期看一次，但比以前好多了。

二年級(jí)的時(shí)侯，在一次看《世界神話故事》的時(shí)侯覺得這本書很好看。當(dāng)時(shí)我在書店里看到那本書很貴，要二十四元呢。我一回到家就和媽媽商議給我買這本書，媽媽不同意。于是我就常常去看書了。一有時(shí)間就去看，那怕只有二非常鐘時(shí)間我也看。最終有一天我把這本書看完。

三年級(jí)的時(shí)侯，我始終愛看書，但看的不入神。有一天，我在看一本《少兒百科全書》我看得入迷了。媽媽怎么叫我也不同意。一會(huì)兒看完了我大叫真好看呀。媽媽我看回應(yīng)了很快樂。

聽了我的經(jīng)受，我來問問你：“你愛看書嗎?”低年級(jí)三好學(xué)生演講稿范文

篇一

6月13日，當(dāng)我從尊敬的教師手中接到新華中學(xué)錄用通知書時(shí)，一股暖流涌上心頭，有千言萬語想要對(duì)您尊敬的母校傾訴

記得當(dāng)時(shí)由家鄉(xiāng)二年級(jí)轉(zhuǎn)來同望時(shí)，生疏與恐驚早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初來學(xué)校的新奇感受。漂亮的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，張張笑臉，瑯瑯的書聲，高水平的教師，可口的飯菜，這一切一切我全然感受不到，只是哭著鬧著，叫喊著：我要回家，我要回家。對(duì)于我的行為，同學(xué)們沒有嫌棄，教師們沒有厭惡，領(lǐng)導(dǎo)們沒有煩躁。他們照舊對(duì)我是那樣好，那樣關(guān)懷，那樣照看。

記得那年中秋節(jié)，是我第一次離開親人看著圓圓的月亮，我又想起了家：一家人都在其樂融融地吃著月餅賞月吧!心里越想越孤獨(dú)，越難過。就在這時(shí)班主任張萌教師帶著同學(xué)來到我身邊，他們微笑著對(duì)我說：今日晚上，我們陪你過中秋節(jié)。他們圍到我身邊，讓我不要難過，不要難受，不要哭，他們還說會(huì)永久陪著我，都紛紛給我月餅吃。那一刻我感到前所未有的踏實(shí)、暖和、歡樂、。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)：人在異鄉(xiāng)，多需要家的暖和，而那天晚上，在同望小學(xué)，在三年三班，我理解了家的含義。在別人看來，這很可能是尋常，可那時(shí)在我心中卻播下了一顆種子：同望小學(xué)就是我其次個(gè)家，三年三班的全體同學(xué)就是我的兄弟姐妹!無論長大我走到哪里，永久都不會(huì)遺忘這給我溫馨和歡樂的家!

后來，我開快樂心地在同望校園度過每一天，慢慢地，我開頭在學(xué)習(xí)、主持、聲樂等方面嶄露頭角，也知道抓住時(shí)機(jī)去爭得榮譽(yù)。大隊(duì)部路教師發(fā)覺了我的潛能，也著力培育了我。我們班的教師們也高標(biāo)準(zhǔn)要求我，急躁指導(dǎo)我，一步一步地把我引向正確光明的方向，把我引向勝利，我也始終在努力，在奮斗，得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。五年級(jí)，班主任傅教師又給了我無微不至的關(guān)心。

幾年來，我在同望漸漸成長：我學(xué)會(huì)了包涵、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了關(guān)懷。學(xué)會(huì)了和朋友好好相處。學(xué)習(xí)上，我也能自主自覺;生活上，我獨(dú)立自理;藝術(shù)上，我也能全面多元地進(jìn)展。最終功夫不負(fù)有心人，四年來的努力最終得到了回報(bào)，我因在學(xué)校教師悉心教育下全面進(jìn)展而被新華中學(xué)提前錄用，在此我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：感謝您，同望小學(xué)。感謝您，我的教師。感謝你，與我朝夕相處的同學(xué)。

當(dāng)媽媽幫我整理好了行裝，當(dāng)我踏出同望校園的那一刻，我流淚了，雖然我曾說過要把微笑留給學(xué)校，可我沒有做到，由于有太多舍不得，舍不得諄諄教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo);舍不得路教師對(duì)我四年的培育;舍不得傅教師慈愛的笑容，嚴(yán)格的要求;舍不得高教師直爽的性格，急躁的輔導(dǎo);舍不得耿教師幽默的語言，真誠的鼓舞。舍不得熱忱得意的同學(xué)，舍不得對(duì)我影響深遠(yuǎn)的母校，母校，我雖然離開了您，但我永久不會(huì)遺忘您，我祝愿您永久漂亮，永久輝煌!在新華中學(xué)，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，成為優(yōu)秀的中學(xué)生，給您創(chuàng)添榮譽(yù)，由于那時(shí)，我會(huì)傲慢地說出：同望小學(xué)，我的母校，我永久不會(huì)遺忘，您為我的人生奠基!

篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我很榮幸作為六年級(jí)三好學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和感動(dòng)，首先向六年時(shí)間里始終指導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的全部教師表示誠心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)間荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間我馬上走過六年的小學(xué)時(shí)間。這是我第六次獲得三好學(xué)生稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是鼓勵(lì)。

站在臺(tái)上跟大家共享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里布滿了感恩。

對(duì)于馬上踏出母校大門的我們來說，心中是無比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來確定和嘉獎(jiǎng)我們的六年來取得的成績。其次，我特別感謝我們的教師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也非常關(guān)懷，猶如自己的孩子。

我還要感謝六年來始終陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么快樂。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國聞名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在學(xué)問的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下四個(gè)舍得，三個(gè)刻意。四個(gè)舍得是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思索，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意是：刻意去觀看，刻意去積存，刻意去運(yùn)用!這些名言名句始終是教導(dǎo)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，盼望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成績以屬于過去，面對(duì)我們自身的缺乏，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、虛心慎重的做人，勤奮努力、刻苦仔細(xì)的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!

同學(xué)們，讓我們拿出天生我才必有用的信念，拿出不到長城非英雄的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那學(xué)問的海洋。同時(shí)我也誠心地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的教師都安康安靜、工作順當(dāng)!

感謝大家!

小學(xué)低年級(jí)文明禮儀的演講稿

范文一

我是二年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是全民族的榮耀傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽教師講課;敬重教師，見到教師問好;能和同學(xué)和諧相處，友好合作，得理讓人，失理賠禮，敬重，信任，同學(xué)要幫忙;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服教師的花理，值勤學(xué)生的批判勸阻;講究衛(wèi)生，喜愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛護(hù)、孝敬父母，與鄰里和諧相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長輩的批判，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);愛護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人;尊老愛幼，幫忙有的人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，與人為善，心中有他人。

微小之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生。

范文二

各位教師、同學(xué)們好：

我今日演講演講的主題是：

禮儀是無處不在的，它可以表達(dá)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

假如沒有了文明，就沒有了根本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和學(xué)問,對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們安康成長的臂膀!

那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在漂亮的校園里呢?

首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，由于儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)教師的講課影響很大，它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和分散力，表達(dá)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從教師和值日學(xué)生的治理。小學(xué)文明禮儀發(fā)言稿受到教師和學(xué)生幫忙時(shí)，應(yīng)主動(dòng)懇切地向他們說聲：感謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有沖突,多進(jìn)展自我反省,相互理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的,，它表達(dá)在微小之處關(guān)鍵是靠自覺。

同學(xué)們,!我們肯定要以新的姿勢(shì)，作出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教育我們的漂亮校園。

感恩父母演講稿：感恩父母演講稿

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感恩父母演講稿：感恩父母演講稿

感恩父母演講稿

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

“爸爸，媽媽”是一個(gè)無比親切的稱呼，父愛母愛，一個(gè)蘊(yùn)含了無限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒牵改付脨?，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今日演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威逼，毫不畏懼，毅然讓兒子連續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“宏大母親，雖死猶生，兒承母志，連續(xù)斗爭”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛的贊歌，不正表達(dá)了一位位做母親的宏大嗎?

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力氣；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我傲慢自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感謝她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永久是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她奇妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告知了我一個(gè)最平凡的道理：愛是無私的奉獻(xiàn)。

記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”由于我知道，媽媽的腿原來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎？”我笑了，服從地伏在媽媽牢固的背上，雨水砸在地上，踐起很多的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背?！蔽铱蘖?，我無法用語言形容當(dāng)時(shí)的心情，其次天，媽媽的病情加重了，可她卻快樂地說：“幸好你沒感冒！”

媽媽我知道，我們的歡快是你臉上的微笑，我們的苦痛是你眼里深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場，永久牽動(dòng)我靈魂的，永久鼓勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無私的愛，你就像天下全部的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我情愿化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎？

現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的盼望天下兒女都有一顆感恩的心。

感恩父母演講稿：《感恩父母》

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感恩父母演講稿：《感恩父母》

親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是：《感恩父母》。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記

同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家確定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十五、六年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到培育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。每年的那時(shí)，美國人都要感謝上帝。而對(duì)我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是給予我們生命的“上帝”——我們的父母。

小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照看、孝敬父母的責(zé)任。

我看過這樣一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親伴隨兒子參與高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。由于天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親始終沒有清醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最終是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考完畢了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說：“我得抓緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么宏大的母愛啊，她永久把兒子放在了第一位，由于關(guān)懷兒子，而忽視了自己的一切，甚至是生命。我信任我們的父母在遇到這種狀況的時(shí)候，也同樣會(huì)為我們付出的，由于我們是父母的孩子，父母愛我們、關(guān)懷我們賽過自己的生命。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注全部一切來幫忙我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能急躁聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉脛倮瑫?huì)誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依舊牽掛著我們還是父母。

當(dāng)我離開父母，來到了學(xué)校，母親問我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)決地說：“不會(huì)，確定不會(huì)！”

可是來了學(xué)校，面對(duì)生疏的環(huán)境生疏的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強(qiáng)忍著才沒讓她覺察。

當(dāng)漸漸適應(yīng)新學(xué)校了后，雖然不再如當(dāng)時(shí)那么想家，但總有不快樂的時(shí)候，許多次夜晚降臨，心情孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)自然的想起父母，想起自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問候一聲，聽聽父母那慈愛的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的郁悶一掃而空：“孩子，在學(xué)校好嗎？家里什么都好，不要掛念?！?/p>

母親時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我，牽掛著我的飲食起居，惦念著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣學(xué)校的生活，經(jīng)常叮囑我要留意保重自己的身體。母親的聲聲關(guān)愛，又如何不讓我不掛念她呢？

電話里爸爸的聲音有些嘶啞，爸爸不會(huì)說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有？還有生活費(fèi)嗎？要吃的好一點(diǎn)。”但是我心里很清晰，父親用他的勤勞哺育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到傲慢。不善言辭的他把他滿腔的愛融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉絢爛的笑里。

生活并非想象中那樣完善，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰賱?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照看父母？要知道，哪怕一句關(guān)懷的話語，哪怕一碗自己泡好的便利面，都會(huì)安慰父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

可是同學(xué)們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的安康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)懷過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？假如什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會(huì)善待你們的教師和朋友呢？國家有難，又怎么敢希望你為她拋頭顱、灑熱血呢？假如人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？假如我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光空喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假設(shè)今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

在報(bào)紙我還上