銀行培訓(xùn)工作總結(jié)（10篇）

第21頁(yè)共21頁(yè)銀行培?訓(xùn)工作?總結(jié)?一、嚴(yán)?格訓(xùn)練?，訓(xùn)教?結(jié)合，?注重各?層次知?識(shí)的融?會(huì)貫通?1、?加強(qiáng)了?體能鍛?煉。這?次軍訓(xùn)?可以說(shuō)?是一次?特殊課?。和官?兵一起?學(xué)習(xí)鍛?煉，使?我們和?學(xué)員看?到了他?們講政?治、講?大局、?講奉獻(xiàn)?的思想?品質(zhì)，?看到了?他們兢?兢業(yè)業(yè)?、一絲?不茍、?愛(ài)崗敬?業(yè)的工?作作風(fēng)?，看到?了他們?艱苦奮?斗、團(tuán)?結(jié)同志?、爭(zhēng)創(chuàng)?一流的?精神風(fēng)?貌，大?家普遍?反映，?這一課?深刻感?人，終?生難忘?。3?、培養(yǎng)?適應(yīng)各?種環(huán)境?能力。?本次培?訓(xùn)條件?有限，?增強(qiáng)了?學(xué)員吃?苦耐勞?的精神?和意志?，提高?了生活?自理能?力，養(yǎng)?成了一?日生活?作息的?良好習(xí)?慣，使?新員工?在各種?環(huán)境下?能盡快?地適應(yīng)?了新的?環(huán)境，?為x商?行現(xiàn)代?金融發(fā)?展貢獻(xiàn)?了不可?磨滅的?貢獻(xiàn)。?4、?培養(yǎng)了?團(tuán)隊(duì)精?神。軍?營(yíng)是一?所大學(xué)?校，更?是一個(gè)?團(tuán)結(jié)戰(zhàn)?斗的集?體，軍?事訓(xùn)練?的課堂?，也是?培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)精神?的課堂?。我們?53名?學(xué)員雖?然彼此?還不很?熟悉，?但大家?都有一?個(gè)共同?的目標(biāo)?，一定?要取得?優(yōu)異成?績(jī)，不?辜負(fù)各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的期望?。訓(xùn)練?過(guò)程中?，人與?人之間?，組與?組之間?，大家?比學(xué)趕?幫，相?互鼓勵(lì)?，共同?提高。?短短幾?天，我?們就形?成了一?個(gè)團(tuán)結(jié)?戰(zhàn)斗的?集體，?一個(gè)奮?發(fā)有為?的集體?，一個(gè)?不斷進(jìn)?步的集?體。?5、熟?悉了金?融知識(shí)?，了解?了__?__信?合。根?據(jù)培訓(xùn)?安排我?們實(shí)行?訓(xùn)教結(jié)?合，在?課堂上?，學(xué)員?認(rèn)真聽(tīng)?各位老?師的傳?教，記?錄新的?金融知?識(shí)，相?互請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，?做到當(dāng)?天問(wèn)題?當(dāng)天解?決，特?別是對(duì)?培訓(xùn)資?料進(jìn)行?課后交?流，提?高了學(xué)?員的業(yè)?務(wù)水平?，經(jīng)結(jié)?業(yè)考核?，53?名學(xué)員?表現(xiàn)、?學(xué)業(yè)、?紀(jì)律合?格。?二、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，組織?得力，?準(zhǔn)備充?分三?、計(jì)劃?嚴(yán)密，?責(zé)任下?放，管?理到位?參加?本次培?訓(xùn)的5?3名學(xué)?員來(lái)自?全省各?地，互?不相識(shí)?。53?名學(xué)員?分編為?7個(gè)班?，如何?組織管?理好成?為我行?領(lǐng)導(dǎo)和?大隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)討論?的重點(diǎn)?，我們?在和隊(duì)?長(zhǎng)充分?溝通的?基礎(chǔ)上?，采取?了“分?區(qū)管理?、縱橫?制約、?及時(shí)通?報(bào)、和?諧共處?”的管?理理念?，建立?了班長(zhǎng)?、組長(zhǎng)?和班組?值日制?，每天?利用休?息時(shí)間?唱軍歌?、談理?想、和?部隊(duì)兵?哥一起?包餃子?、排節(jié)?目等進(jìn)?行一系?列活動(dòng)?，在學(xué)?習(xí)中分?班組賽?成績(jī)、?做演講?、寫簡(jiǎn)?報(bào)，形?成了比?、拼、?賽、學(xué)?的良好?氛圍，?我行領(lǐng)?導(dǎo)和部?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?積極創(chuàng)?造條件?讓學(xué)員?自己組?織、自?己創(chuàng)新?、自我?管理，?每天對(duì)?學(xué)員進(jìn)?行2—?3次的?檢查，?衛(wèi)生檢?查、紀(jì)?律檢查?等。特?別在晚?上查崗?做到有?記錄，?做到在?學(xué)業(yè)務(wù)?和培養(yǎng)?創(chuàng)新與?時(shí)俱進(jìn)?，贏得?了我行?管理工?作組和?司機(jī)培?訓(xùn)大隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的?一致好?評(píng)。?這次對(duì)?新的工?作人員?的崗前?封閉式?軍事訓(xùn)?練和業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?取得了?很好的?效果，?值得以?后的學(xué)?習(xí)和使?用。每?個(gè)人在?上大學(xué)?后，首?先的就?是接受?軍事訓(xùn)?練，所?以新的?工作人?員接受?軍訓(xùn)和?業(yè)務(wù)派?訊是很?必要的?。一?個(gè)企業(yè)?必須要?不時(shí)的?注入新?鮮的血?液才可?以不斷?創(chuàng)新、?與時(shí)俱?進(jìn)、迅?猛發(fā)展?。不能?總是依?靠老一?輩的經(jīng)?驗(yàn)和努?力去支?撐，積?極培養(yǎng)?接班人?是每個(gè)?企業(yè)必?不可少?的。?我相信?在以后?的工作?中，這?些接受?崗前封?閉式軍?事訓(xùn)練?和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)的?員工會(huì)?做的很?出色，?x商行?的輝煌?就在他?們身上?閃光!?銀行?培訓(xùn)工?作總結(jié)?（二）?在培?訓(xùn)的日?子里，?我們主?要接受?了幾個(gè)?方面的?職前培?訓(xùn)，內(nèi)?容包括?銀行的?服務(wù)規(guī)?范理念?、安全?防范，?個(gè)人金?融業(yè)務(wù)?、國(guó)際?業(yè)務(wù)，?銀行卡?業(yè)務(wù)知?識(shí)。?在培訓(xùn)?的日子?里，我?們主要?接受了?幾個(gè)方?面的職?前培訓(xùn)?，內(nèi)容?包括銀?行的服?務(wù)規(guī)范?理念、?安全防?范，個(gè)?人金融?業(yè)務(wù)、?國(guó)際業(yè)?務(wù)，銀?行卡、?電子銀?行、和?銀行運(yùn)?行管理?業(yè)務(wù)知?識(shí);以?及大量?的模擬?柜面操?作訓(xùn)練?。內(nèi)容?和形式?都很豐?富多樣?，包括?講座，?實(shí)踐，?和模擬?銀行操?作等各?個(gè)方面?。受益?頗深，?為以后?更好的?工作打?下了一?個(gè)好的?開(kāi)端和?基礎(chǔ)。?作為?剛走出?校門的?我來(lái)說(shuō)?，銀行?業(yè)務(wù)還?有很大?一部分?的盲點(diǎn)?和欠缺?，而業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?對(duì)于提?高我的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)是很?有幫助?的。業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?主要包?括儲(chǔ)蓄?員工業(yè)?務(wù)，會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)?和基本?技能訓(xùn)?練幾項(xiàng)?內(nèi)容。?儲(chǔ)蓄?對(duì)于銀?行的發(fā)?展很重?要，儲(chǔ)?蓄業(yè)務(wù)?自然也?是我們?培訓(xùn)的?第一項(xiàng)?業(yè)務(wù)內(nèi)?容，主?要講了?儲(chǔ)蓄的?規(guī)章制?度，業(yè)?務(wù)基本?知識(shí)，?崗位設(shè)?置及工?作流程?等，還?包括一?些操作?技巧和?流程，?內(nèi)容很?多很細(xì)?;其次?是會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)的?講授，?重點(diǎn)關(guān)?于定、?活期一?本通業(yè)?務(wù)、存?單業(yè)務(wù)?、營(yíng)業(yè)?前準(zhǔn)備?和日間?日中軋?帳業(yè)務(wù)?、單位?存款業(yè)?務(wù)、結(jié)?算業(yè)務(wù)?及電子?銀行和?銀行卡?的有關(guān)?業(yè)務(wù)，?講的非?常詳細(xì)?，具體?的操作?我們也?在模擬?銀行中?大量練?習(xí)，我?們還應(yīng)?在以后?的工作?中加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?穩(wěn)固強(qiáng)?化業(yè)務(wù)?知識(shí);?還有關(guān)?于兩大?技能的?練習(xí)，?點(diǎn)鈔及?傳票錄?入，單?一的工?作非常?容易煩?，但只?能一遍?又一遍?的刻苦?練習(xí)才?能提高?。培訓(xùn)?結(jié)束時(shí)?的考核?是個(gè)提?高質(zhì)量?的好辦?法，為?了取得?好的成?績(jī)，我?們都充?滿激情?的努力?練習(xí)，?為以后?的業(yè)務(wù)?熟練打?下了夯?實(shí)的基?礎(chǔ)。?培訓(xùn)內(nèi)?容在我?以后的?工作中?會(huì)有更?好的應(yīng)?用和發(fā)?展，學(xué)?以致用?，用才?是目的?，培訓(xùn)?這種手?段正是?為了用?這個(gè)目?的。培?訓(xùn)中滲?入了以?后工作?的方方?面面，?從理論?到實(shí)踐?都有所?體現(xiàn)，?秉承這?些東西?，培訓(xùn)?的功夫?才算沒(méi)?有白費(fèi)?。法?紀(jì)方面?的'培?訓(xùn)是我?步入x?行接受?的非常?重要內(nèi)?容，用?預(yù)防針?還形容?非常的?貼切和?形象。?法紀(jì)培?訓(xùn)讓我?明白了?在金融?待業(yè)從?事工作?的基本?注意事?項(xiàng)，對(duì)?于以后?的工作?及個(gè)人?前途都?十分有?意義。?短暫?的培訓(xùn)?快結(jié)束?了，我?們就要?回到不?同地區(qū)?的崗位?上開(kāi)始?工作，?這期間?大家培?養(yǎng)了深?厚的感?情，共?同的經(jīng)?歷會(huì)是?我們一?生的財(cái)?富。在?___?_銀行?培訓(xùn)學(xué)?校這樣?優(yōu)秀的?平臺(tái)上?會(huì)培養(yǎng)?出更多?的優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)，?而我們?則會(huì)成?為更加?出色的?x行職?員。千?里之行?，始于?足下。?我們會(huì)?在今后?的工作?中踏實(shí)?勤懇，?把學(xué)到?的知識(shí)?運(yùn)用到?工作中?，做一?個(gè)有責(zé)?任心，?充滿自?信的x?行新人?!銀?行培訓(xùn)?工作總?結(jié)（三?）準(zhǔn)?備了許?久，也?期盼了?許久，?在這個(gè)?月我終?于進(jìn)入?到了咱?們__?__銀?行里，?雖然我?目前還?是咱們?行內(nèi)的?一名新?員工，?但是我?相信通?過(guò)自己?的勤奮?和努力?，那么?我一定?能夠順?利地留?在咱們?銀行里?面的。?能進(jìn)入?咱們銀?行工作?實(shí)在是?不容易?啊，所?以我自?然也不?會(huì)放棄?任何能?提升自?己的機(jī)?會(huì)，現(xiàn)?在，我?已經(jīng)順?利地完?成了銀?行為我?們這些?新員工?組織的?培訓(xùn)了?，經(jīng)歷?了這么?一次培?訓(xùn)后，?我對(duì)于?咱們銀?行的了?解又加?深了一?點(diǎn)，就?讓我來(lái)?總結(jié)一?下這次?培訓(xùn)的?過(guò)程和?收獲吧?。這?一次的?培訓(xùn)歷?時(shí)將近?一個(gè)月?，培訓(xùn)?的主要?目的就?是提升?我們對(duì)?于銀行?業(yè)務(wù)的?熟練度?，也為?了測(cè)試?一下我?們的工?作能力?，我為?了能多?掌握一?些銀行?工作的?知識(shí)，?我也和?其他新?員工一?樣，在?培訓(xùn)時(shí)?認(rèn)真地?聽(tīng)從前?輩給我?們的講?解并做?下筆記?，不放?過(guò)任何?一個(gè)知?識(shí)重點(diǎn)?，在這?個(gè)學(xué)習(xí)?的過(guò)程?中，我?也了解?了咱們?銀行的?發(fā)展歷?程，也?認(rèn)識(shí)了?諸多的?小伙伴?，更是?見(jiàn)到了?不少銀?行的領(lǐng)?導(dǎo)，通?過(guò)領(lǐng)導(dǎo)?們的講?解更加?讓我堅(jiān)?定了以?后要好?好工作?的決心?，能為?咱們銀?行作出?一點(diǎn)貢?獻(xiàn)就是?我現(xiàn)在?的追求?之一。?在培?訓(xùn)的時(shí)?候，我?能感受?到自己?的能力?得到了?提升，?但是我?也清楚?地意識(shí)?到了光?憑借銀?行為我?們組織?的培訓(xùn)?還是不?太夠的?，我還?得通過(guò)?自己的?努力去?提升個(gè)?人能力?才行，?所以在?完成了?每天的?培訓(xùn)任?務(wù)之后?，我還?會(huì)專門?請(qǐng)教一?下銀行?里的老?員工，?聽(tīng)聽(tīng)看?大家對(duì)?自己的?工作有?著什么?樣的獨(dú)?特見(jiàn)解?，另外?每天下?班之后?，我會(huì)?在回到?宿舍之?后去查?閱一些?和銀行?業(yè)務(wù)有?關(guān)的知?識(shí)，通?過(guò)在網(wǎng)?上自學(xué)?的方式?令我的?見(jiàn)識(shí)得?到了不?小的提?升，不?過(guò)我也?明白，?自己距?離著一?名合格?的銀行?員工還?有著蠻?大的差?距，至?少我還?得從真?正的工?作中才?能發(fā)現(xiàn)?自己到?底在哪?些方面?還有著?不足，?不然僅?憑現(xiàn)在?類似紙?上談兵?的方式?還是看?不出什?么門道?的。?時(shí)間過(guò)?得很快?，這一?次的培?訓(xùn)就快?要結(jié)束?了，盡?管我還?指望著?前輩能?多給我?們傳授?一點(diǎn)經(jīng)?驗(yàn)，可?這必須?得讓我?們?cè)谡?式的工?作去發(fā)?現(xiàn)了。?整體來(lái)?說(shuō)，這?一次的?培訓(xùn)很?成功也?十分有?意義，?讓我們?這些新?人得到?了不小?的成長(zhǎng)?，相信?等到我?們正式?工作之?后，我?會(huì)嚴(yán)格?按照前?輩們的?要求辦?事的，?到時(shí)候?我一定?能處理?好自己?的份內(nèi)?工作，?不給咱?們銀行?丟臉!?銀行?培訓(xùn)工?作總結(jié)?（四）?為期?一個(gè)月?的培訓(xùn)?工作就?要結(jié)束?了，在?這一個(gè)?月里，?我們從?走入商?行的企?業(yè)氛圍?，開(kāi)始?了自己?的職場(chǎng)?，在培?訓(xùn)部這?些，我?們主要?接受了?五個(gè)方?面的職?前培訓(xùn)?，受益?頗深，?為以后?更好的?工作打?下了一?個(gè)好的?開(kāi)端和?基礎(chǔ)。?培訓(xùn)?的五個(gè)?方面包?括法紀(jì)?培訓(xùn)、?培訓(xùn)、?理念培?訓(xùn)、以?及前景?培訓(xùn)。?內(nèi)容和?形式都?很豐富?多樣，?包括面?對(duì)面講?座，觀?看視頻?錄像，?實(shí)戰(zhàn)等?等內(nèi)容?和形式?。一?、法紀(jì)?培訓(xùn)?法治和?紀(jì)委的?意思在?金融企?業(yè)的是?很明了?的，所?以我們?首先接?受的就?是有關(guān)?商行法?紀(jì)方面?的培訓(xùn)?。其中?有人力?資源部?相關(guān)的?講座，?紀(jì)委書(shū)?記關(guān)于?金融紀(jì)?委的講?座以及?一次法?律知識(shí)?的講解?。人?力資源?部的領(lǐng)?導(dǎo)主要?了我行?的工資?制度，?福利待?遇，獎(jiǎng)?懲等，?明確大?家在薪?酬等方?面的疑?問(wèn);紀(jì)?委書(shū)記?主要向?大家通?報(bào)了有?關(guān)金融?業(yè)犯罪?的相關(guān)?信息，?講了剛?場(chǎng)應(yīng)注?意的一?些問(wèn)題?，尤其?強(qiáng)調(diào)了?銀行工?作人員?易犯罪?的預(yù)防?;法律?知識(shí)講?座是關(guān)?于銀行?業(yè)所用?法律知?識(shí)的濃?縮和提?煉，其?中讓大?家對(duì)于?民法及?法等相?關(guān)法律?極為重?視一下?，另外?還針對(duì)?信貸及?風(fēng)險(xiǎn)控?制等方?面所有?法律知?識(shí)以案?例方式?向大家?重點(diǎn)介?紹。?法紀(jì)方?面的培?訓(xùn)是我?步入商?行接受?的第一?項(xiàng)內(nèi)容?，用預(yù)?防針還?形容非?常的貼?切和形?象。法?紀(jì)培訓(xùn)?讓我明?白了在?金融待?業(yè)從事?工作的?基本注?意事項(xiàng)?，對(duì)于?以后的?工作及?前途都?十分有?意義。?二、?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)作?為剛走?出校門?的我來(lái)?說(shuō)，銀?行業(yè)務(wù)?還有很?大一部?分的盲?點(diǎn)和欠?缺，而?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)對(duì)于?提高我?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)是?很有的?。業(yè)務(wù)?培訓(xùn)主?要包括?儲(chǔ)蓄員?工業(yè)務(wù)?，業(yè)務(wù)?和基本?技能訓(xùn)?練幾項(xiàng)?內(nèi)容。?儲(chǔ)蓄對(duì)?于銀行?的發(fā)展?很重要?，儲(chǔ)蓄?業(yè)務(wù)也?是我們?培訓(xùn)的?第一項(xiàng)?業(yè)務(wù)內(nèi)?容，主?要講了?儲(chǔ)蓄的?規(guī)章制?度，業(yè)?務(wù)基本?知識(shí)，?設(shè)置及?工作流?程等，?還包括?一些操?作技巧?和流程?，內(nèi)容?很細(xì)很?雜;其?次是會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)?的講授?，重點(diǎn)?關(guān)于儲(chǔ)?蓄存款?業(yè)務(wù)、?支付結(jié)?算業(yè)務(wù)?、貼現(xiàn)?業(yè)務(wù)、?現(xiàn)金業(yè)?務(wù)、聯(lián)?行清算?業(yè)務(wù)及?所有者?權(quán)益各?方面的?會(huì)計(jì)核?算，講?的比較?概括，?具體的?操作看?來(lái)在以?后的工?作中加?強(qiáng);最?后是關(guān)?于三大?技能的?練習(xí)，?點(diǎn)鈔、?漢字錄?入以及?傳票錄?入，單?一的工?作非常?容易煩?，但只?能一遍?又一遍?的刻苦?練習(xí)才?能提高?。成?功的理?念在培?訓(xùn)中被?分化為?設(shè)計(jì)，?方法和?操作三?個(gè)方面?來(lái)進(jìn)行?，對(duì)于?漸進(jìn)的?樹(shù)立職?場(chǎng)成功?理念以?及個(gè)人?的發(fā)展?是非常?必要的?。設(shè)計(jì)?是我們?首先要?做好的?，方法?和機(jī)會(huì)?應(yīng)當(dāng)在?以后的?工作和?學(xué)習(xí)中?領(lǐng)悟和?把握，?而操作?是我們?必須人?微言輕?要求自?己行動(dòng)?的尺寸?，這樣?的理念?才是真?正的成?功理念?。應(yīng)?該說(shuō)，?拓展訓(xùn)?練是我?們培訓(xùn)?的附贈(zèng)?品，但?對(duì)于我?們卻是?重要的?。拓展?訓(xùn)練包?括兩個(gè)?方面，?一個(gè)是?拓展訓(xùn)?練本身?，另一?個(gè)就是?實(shí)踐參?觀。?拓展訓(xùn)?練是異?地舉行?的，進(jìn)?行了一?天半，?通過(guò)各?種培訓(xùn)?，使我?們總結(jié)?了許多?有用的?東西，?大家挑?戰(zhàn)，一?致，圓?滿完成?了各項(xiàng)?任務(wù);?實(shí)踐參?觀就是?具體參?觀了凌?云支行?，支行?和城建?支行的?工作，?看看別?人是如?何工作?和發(fā)展?的，以?便應(yīng)用?到自己?以后的?實(shí)踐工?作當(dāng)中?去。?拓展訓(xùn)?練實(shí)際?是是對(duì)?于我們?自身的?一項(xiàng)完?善和發(fā)?展，實(shí)?踐參觀?也對(duì)我?們的感?性有所?提升，?這是一?個(gè)實(shí)踐?的培訓(xùn)?環(huán)節(jié)，?是理論?與實(shí)踐?的結(jié)合?。五?、前景?培訓(xùn)?前景培?訓(xùn)不單?單是對(duì)?個(gè)人前?景的規(guī)?劃，更?主要的?是銀行?業(yè)的發(fā)?展前景?，錦州?市商業(yè)?銀行的?發(fā)展前?景的認(rèn)?知。講?座的主?角是總?行的行?長(zhǎng)，為?我們描?述了一?個(gè)發(fā)展?的藍(lán)圖?。講?座分為?三大部?分，首?先是當(dāng)?前銀行?業(yè)的發(fā)?展，主?要通過(guò)?國(guó)有獨(dú)?資銀行?，股份?制商業(yè)?銀行，?政策性?銀行，?外國(guó)銀?行的分?析，使?我們對(duì)?于當(dāng)前?銀行業(yè)?的發(fā)展?有了更?深一步?的了解?;其次?講了商?行當(dāng)前?遇到的?困境，?從資本?金、發(fā)?展窨和?與國(guó)內(nèi)?外銀行?幾個(gè)方?面加以?分析;?最后針?對(duì)以展?的總是?講了如?何發(fā)展?商業(yè)銀?行的方?法，提?出上市?、跨地?區(qū)發(fā)展?的一些?戰(zhàn)略目?標(biāo)。行?長(zhǎng)的分?析雖然?很宏觀?，但去?與我們?每個(gè)人?的前途?密不可?分，商?行的發(fā)?展是我?們發(fā)展?的前提?，商行?有好的?發(fā)展，?大的發(fā)?展，那?我們的?發(fā)展前?景才會(huì)?更好，?發(fā)展的?空間才?會(huì)更大?。培?訓(xùn)工作?這周就?完了，?培訓(xùn)的?所有內(nèi)?容都已?經(jīng)歸為?我們以?后工作?的儲(chǔ)備?了。當(dāng)?然，培?訓(xùn)完了?，但以?后的工?作當(dāng)中?我們還?要接受?再培訓(xùn)?，接受?實(shí)踐的?培訓(xùn)。?培訓(xùn)工?作的五?個(gè)方面?在我以?后的工?作中會(huì)?有更好?的應(yīng)用?和發(fā)展?，學(xué)以?致用，?用才是?目的，?培訓(xùn)這?種手段?正是為?了用這?個(gè)目的?`。培?訓(xùn)工作?滲入了?以后工?作的方?方面面?，從理?論到實(shí)?踐都有?所體現(xiàn)?，秉承?這些東?西，培?訓(xùn)的功?夫才算?沒(méi)有白?費(fèi)。培?訓(xùn)工作?總結(jié)是?對(duì)__?__月?以來(lái)參?加工作?后的總?體概括?，希望?以后自?己的發(fā)?展會(huì)如?總結(jié)所?提，培?訓(xùn)對(duì)自?己的教?育會(huì)永?遠(yuǎn)指導(dǎo)?自己的?職場(chǎng)生?涯。?銀行培?訓(xùn)工作?總結(jié)（?五）?回顧上?班年支?行培訓(xùn)?工作，?支行持?之以恒?貫徹落?實(shí)建設(shè)?學(xué)習(xí)型?團(tuán)隊(duì)、?培育學(xué)?習(xí)型員?工的精?神，不?斷提高?員工基?本素質(zhì)?，推動(dòng)?支行整?體營(yíng)銷?能力、?員工操?作風(fēng)險(xiǎn)?防范能?力、中?層干部?管理能?力的提?升?，F(xiàn)?在對(duì)半?年來(lái)的?培訓(xùn)工?作總結(jié)?如下：?一、?培訓(xùn)工?作情況?上半?年共舉?行內(nèi)訓(xùn)?18項(xiàng)?，其中?管理培?訓(xùn)占4?4.4?4%，?專業(yè)技?能培訓(xùn)?占55?.56?%，參?訓(xùn)12?8人次?。培?訓(xùn)課程?主要集?中為以?下幾類?：1?、管理?培訓(xùn)類?：總行?工作會(huì)?議傳達(dá)?培訓(xùn)、?總行黨?委中心?組學(xué)習(xí)?內(nèi)容學(xué)?習(xí)、南?京地區(qū)?業(yè)務(wù)管?理部工?作會(huì)議?內(nèi)容培?訓(xùn);?3、新?員工崗?前培訓(xùn)?。二?、培訓(xùn)?工作分?析（?一）取?得的成?績(jī)：?1、上?半年度?的培訓(xùn)?工作與?___?_年度?相比，?從培訓(xùn)?項(xiàng)目數(shù)?、舉辦?培訓(xùn)課?程次數(shù)?、接受?訓(xùn)練的?人次等?方面，?取得了?一定的?增長(zhǎng)。?2、?建立制?度性培?訓(xùn)體系?。以往?，支行?培訓(xùn)工?作缺乏?系統(tǒng)性?制度，?培訓(xùn)管?理幅度?和力度?很弱，?培訓(xùn)資?金無(wú)保?證，員?工培訓(xùn)?意識(shí)差?，培訓(xùn)?工作開(kāi)?展十分?困難。?今年?duì)I?業(yè)部年?初下發(fā)?了通知?，規(guī)定?營(yíng)業(yè)部?員工的?培訓(xùn)內(nèi)?容和培?訓(xùn)時(shí)段?，有計(jì)?劃、有?針對(duì)性?的開(kāi)展?培訓(xùn)工?作，投?入大量?精力,?在總結(jié)?了以往?支行培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)?上，優(yōu)?化培訓(xùn)?管理流?程，完?善教育?培訓(xùn)制?度。重?點(diǎn)加強(qiáng)?了培訓(xùn)?需求分?析和培?訓(xùn)項(xiàng)目?審批流?程，在?多次征?求員工?意見(jiàn)后?，全面?提升支?行培訓(xùn)?工作的?制度化?管理。?3、?不斷改?進(jìn)培訓(xùn)?方式，?積極探?索新的?培訓(xùn)模?式。今?年支行?注重實(shí)?戰(zhàn)培訓(xùn)?，針對(duì)?違規(guī)積?分管理?辦法的?出臺(tái)，?不斷提?高員工?的業(yè)務(wù)?技能，?不斷提?高操作?風(fēng)險(xiǎn)防?范能力?。（?二）存?在的問(wèn)?題和不?足1?、培訓(xùn)?形式缺?乏創(chuàng)新?。只是?一味的?采用“?上面講?、下面?聽(tīng)”的?形式，?呆板、?枯燥，?提不起?學(xué)員的?興趣，?導(dǎo)致學(xué)?員注意?力不集?中，影?響了培?訓(xùn)效果?。2?、內(nèi)部?講師授?課技巧?普遍不?高，有?待提高?，制作?課件水?平不足?，自主?研發(fā)課?程能力?有所欠?缺，所?以，以?上需要?改善，?進(jìn)一步?規(guī)范內(nèi)?部講師?管理，?提升內(nèi)?部講師?授課水?平，真?正打造?一支合?格稱職?的內(nèi)訓(xùn)?師隊(duì)伍?。三?、改進(jìn)?措施?（一）?有利條?件1?、支行?認(rèn)識(shí)到?做好培?訓(xùn)工作?，將成?為支行?的發(fā)展?內(nèi)在動(dòng)?力，是?下一階?段的工?作重點(diǎn)?，培訓(xùn)?工作的?任務(wù)將?增加，?良好的?培訓(xùn)效?果和質(zhì)?量也會(huì)?越來(lái)越?得到支?行領(lǐng)導(dǎo)?的重視?。2?、員工?對(duì)培訓(xùn)?工作的?要求越?來(lái)越高?，將促?進(jìn)支行?培訓(xùn)質(zhì)?量的進(jìn)?一步提?升。?（二）?具體措?施1?、作好?培訓(xùn)的?階段性?計(jì)劃工?作，按?部就班?的開(kāi)展?培訓(xùn)工?作，注?重培訓(xùn)?工作的?靈活性?。在外?部尋找?可培訓(xùn)?的機(jī)遇?，鼓勵(lì)?員工參?與各類?培訓(xùn)中?去。?2、建?立培訓(xùn)?資源，?進(jìn)一步?完善支?行培訓(xùn)?資源庫(kù)?，創(chuàng)造?支行學(xué)?習(xí)和自?習(xí)的氛?圍。?3、重?點(diǎn)培育?一支富?有實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，?熟悉現(xiàn)?實(shí)情形?的內(nèi)部?講師團(tuán)?隊(duì)，同?時(shí)尋求?外部培?訓(xùn)的機(jī)?遇，通?過(guò)和企?業(yè)開(kāi)展?互培訓(xùn)?等方式?解決培?訓(xùn)師資?力量問(wèn)?題。?銀行培?訓(xùn)工作?總結(jié)（?六）?我和我?的同事?們一樣?，懷著?空杯的?心態(tài)和?期待的?心情，?參加了?市行組?織的前?臺(tái)人員?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)。?雖然是?短短的?兩天，?但課程?安排緊?湊，一?天半的?授課，?半天的?討論，?原以為?是枯燥?乏味的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，在?幾位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師深入?淺出的?細(xì)致講?解中，?特別是?從我們?身邊熟?悉的工?作、日?常的生?活入手?，生動(dòng)?的例子?、幽默?風(fēng)趣的?語(yǔ)言，?深深地?感染了?我，原?來(lái)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)也可?以這么?生動(dòng)活?潑的，?讓我有?種耳目?一新、?意猶未?盡的感?覺(jué)，尤?其是討?論課課?堂上同?事們積?極、熱?情、高?亢的發(fā)?言和大?家精彩?辯論的?氛圍，?不僅給?人幾分?激情，?更讓人?感慨頗?深。?一、與?時(shí)俱進(jìn)?強(qiáng)素質(zhì)?學(xué)習(xí)?可以提?升素質(zhì)?、學(xué)習(xí)?可以開(kāi)?啟智慧?，學(xué)習(xí)?是面對(duì)?競(jìng)爭(zhēng)激?烈的社?會(huì)的需?要。雖?然學(xué)習(xí)?已經(jīng)結(jié)?束了，?但行長(zhǎng)?在課堂?上講的?話語(yǔ)仍?在耳畔?回響：?“業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?從大的?方面講?，是為?整個(gè)_?___?行的發(fā)?展，但?關(guān)起門?說(shuō)話，?我們都?是一家?人，學(xué)?習(xí)是為?你自己?，面對(duì)?競(jìng)爭(zhēng)激?烈、優(yōu)?勝劣汰?的社會(huì)?，你不?去充實(shí)?自己，?下一個(gè)?淘汰的?就是你??！倍?么質(zhì)樸?的語(yǔ)言?，一語(yǔ)?道破學(xué)?習(xí)有多?么重要?。一方?面，只?有不斷?學(xué)習(xí)理?論知識(shí)?，才能?提高自?身素質(zhì)?，才能?對(duì)業(yè)務(wù)?知識(shí)的?學(xué)習(xí)有?端正的?態(tài)度，?才能有?科學(xué)的?人生觀?和價(jià)值?觀。?另一方?面，也?要著眼?實(shí)際，?要緊緊?圍繞當(dāng)?前我們?工作中?遇到的?重點(diǎn)和?難點(diǎn)問(wèn)?題，開(kāi)?展業(yè)務(wù)?知識(shí)學(xué)?習(xí)，才?能使自?身素質(zhì)?盡快更?新，才?能在立?足本崗?位的同?時(shí)，認(rèn)?真研究?和解決?崗位工?作中遇?到的新?問(wèn)題，?才能有?長(zhǎng)遠(yuǎn)的?目光、?規(guī)劃和?創(chuàng)新精?神，才?能為本?部門的?發(fā)展提?供好的?建議和?措施。?也只有?不斷的?跟進(jìn)業(yè)?務(wù)的更?新變化?，才能?在實(shí)際?工作中?，面對(duì)?復(fù)雜的?局面，?沉著應(yīng)?對(duì)，用?學(xué)過(guò)的?業(yè)務(wù)知?識(shí)去指?導(dǎo)工作?，推動(dòng)?工作的?發(fā)展。?二、?創(chuàng)新思?維抓服?務(wù)說(shuō)?起服務(wù)?也許是?老生常?談，服?務(wù)在字?典中的?講解是?為國(guó)家?、集體?、他人?的利益?或?yàn)槟?種事業(yè)?而工作?。從_?___?到現(xiàn)在?，也許?人們心?中一直?都是理?解為字?典中的?表面現(xiàn)?象，說(shuō)?實(shí)在我?本人也?一直如?此以為?，只要?有著滿?腔熱情?，就是?周到的?服務(wù)，?但通過(guò)?___?_主任?的一番?細(xì)致講?解，使?我深刻?的領(lǐng)會(huì)?到服務(wù)?有著更?深的含?義，服?務(wù)有外?延和內(nèi)?涵，我?們平常?所理解?的只是?他的外?延，而?內(nèi)涵更?需要我?們?nèi)ネ?掘，這?就需要?我們有?創(chuàng)新的?思維。?因?yàn)?我們的?外延式?服務(wù)，?如微笑?服務(wù)、?三聲服?務(wù)、幽?靜的環(huán)?境等等?，已經(jīng)?無(wú)法滿?足客戶?的需求?，只有?加強(qiáng)內(nèi)?涵式服?務(wù)，如?對(duì)客戶?細(xì)分實(shí)?行差別?化服務(wù)?、針對(duì)?不同客?戶實(shí)行?量身定?做理財(cái)?產(chǎn)品、?使客戶?在我行?的產(chǎn)品?有單一?變成多?種、實(shí)?行親情?式服務(wù)?、幫助?客戶提?高產(chǎn)品?收益等?等，才?能留住?客戶，?才可以?打動(dòng)客?戶的心?，重而?挖掘更?多客戶?資源，?才能有?同他行?抗衡的?資本。?其實(shí)只?要我們?能創(chuàng)新?思維去?搞服務(wù)?，去抓?服務(wù)，?才能使?我們的?服務(wù)水?準(zhǔn)上升?為一個(gè)?新的水?平。?在這次?培訓(xùn)班?中，每?課同事?們都很?早來(lái)到?教室，?講課時(shí)?認(rèn)真的?聽(tīng)，仔?細(xì)的記?筆記。?從大家?的身上?我也感?到了一?種活力?，一種?動(dòng)力。?我會(huì)將?這次學(xué)?習(xí)所獲?運(yùn)用于?工作，?更會(huì)以?這次學(xué)?習(xí)為契?機(jī)，強(qiáng)?化學(xué)習(xí)?，盡職?盡責(zé)做?好本職?工作。?銀行?培訓(xùn)工?作總結(jié)?（七）?時(shí)間?如白駒?過(guò)隙，?轉(zhuǎn)眼間?大學(xué)畢?業(yè)參加?工作已?十年了?，而走?上管理?工作崗?位也有?五個(gè)多?年頭了?。管理?工作，?既有成?功帶來(lái)?的驕傲?和喜悅?，也有?失敗帶?來(lái)的困?惑，有?時(shí)也會(huì)?去學(xué)習(xí)?管理的?理論方?法、有?時(shí)也會(huì)?去總結(jié)?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?，而自?己一直?在期盼?能有一?次系統(tǒng)?科學(xué)的?學(xué)習(xí)和?提升。?這次?營(yíng)業(yè)部?組織的?___?_學(xué)“?重塑管?理者”?培訓(xùn)像?是一場(chǎng)?及時(shí)雨?，我倍?感珍惜?，于是?我?guī)е?問(wèn)題聆?聽(tīng)每位?老師的?精彩授?課，課?堂上，?很多工?作中的?疑問(wèn)得?以解釋?或解答?，有時(shí)?也不免?會(huì)產(chǎn)生?思想的?碰撞和?火花。?通過(guò)整?整七天?培訓(xùn)課?程的學(xué)?習(xí)，最?重要的?還是讓?自己對(duì)?管理者?和管理?工作有?了一個(gè)?全面系?統(tǒng)的認(rèn)?識(shí)，我?的學(xué)習(xí)?體會(huì)是?自己的?理念和?認(rèn)識(shí)提?高了，?工作思?路和方?法提升?了，能?夠自信?自如面?對(duì)平時(shí)?的工作?開(kāi)展，?可以說(shuō)?受益匪?淺。?一是認(rèn)?識(shí)到管?理者在?管理工?作中的?作用和?目的。?任何團(tuán)?隊(duì)的形?成都有?一個(gè)共?同的目?標(biāo)，而?管理者?的作用?是帶領(lǐng)?這個(gè)團(tuán)?隊(duì)去獲?取此目?標(biāo)或團(tuán)?隊(duì)績(jī)效?，團(tuán)隊(duì)?如何開(kāi)?展工作?并協(xié)同?一致高?效運(yùn)行?，這個(gè)?責(zé)任和?職責(zé)便?在團(tuán)隊(duì)?的管理?者身上?，管理?者是管?理過(guò)程?中的一?個(gè)核心?人物。?二是?認(rèn)識(shí)到?團(tuán)隊(duì)高?績(jī)效取?決于內(nèi)?部高效?和外部?高效，?兩者缺?一不可?。內(nèi)部?高效又?是外部?高效的?必要條?件，內(nèi)?部高效?更注重?資源的?整合，?各種人?力、物?力、財(cái)?力的分?配及規(guī)?范、制?度的制?定；外?部高效?則更多?強(qiáng)調(diào)一?種通往?客戶的?戰(zhàn)略、?戰(zhàn)術(shù)、?技能的?運(yùn)用，?此次七?天課程?的安排?也是圍?繞兩方?面進(jìn)行?。三?是認(rèn)識(shí)?到團(tuán)隊(duì)?內(nèi)部高?效是實(shí)?現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?高績(jī)效?目標(biāo)的?基礎(chǔ)，?也是最?難點(diǎn)，?是現(xiàn)在?很多管?理團(tuán)隊(duì)?工作中?最容易?忽視的?方面。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，本?人的體?會(huì)是團(tuán)?隊(duì)內(nèi)部?高效主?要應(yīng)解?決三個(gè)?問(wèn)題：?首先，?團(tuán)隊(duì)中?的成員?要認(rèn)識(shí)?自己或?是使其?認(rèn)識(shí)自?己，尤?其是領(lǐng)?導(dǎo)者對(duì)?自己和?成員要?有客觀?的認(rèn)識(shí)?，了解?“人性?”的基?本規(guī)律?（如情?商、心?理狀態(tài)?、人的?需求等?等）。?只有?掌握了?自己，?工作中?不違背?既定規(guī)?律，才?能作到?以人為?本，激?活每個(gè)?成員的?潛能；?其次團(tuán)?隊(duì)中構(gòu)?建正常?和諧關(guān)?系，每?個(gè)團(tuán)隊(duì)?中因工?作需要?有不同?的上下?、并行?級(jí)設(shè)置?，每個(gè)?層級(jí)應(yīng)?對(duì)管理?團(tuán)隊(duì)中?的角色?及職責(zé)?認(rèn)識(shí)清?楚，必?須要有?較強(qiáng)的?層級(jí)執(zhí)?行認(rèn)同?及執(zhí)行?力效應(yīng)?，而且?團(tuán)隊(duì)中?人與人?之間的?和諧關(guān)?系也是?建立在?每個(gè)人?對(duì)自己?及角色?要有清?晰的認(rèn)?識(shí)這一?基礎(chǔ)上?，而這?又離不?開(kāi)團(tuán)隊(duì)?的領(lǐng)導(dǎo)?者的引?導(dǎo)。?最后，?高效團(tuán)?隊(duì)還來(lái)?源于團(tuán)?隊(duì)模型?的建設(shè)?，如各?種崗位?的設(shè)置?、制度?的制定?、機(jī)制?的形成?、文化?氛圍的?培養(yǎng)等?，這些?都可以?結(jié)合團(tuán)?隊(duì)目標(biāo)?和實(shí)際?情況參?照經(jīng)驗(yàn)?、成功?案例、?或既定?模式來(lái)?解決。?四是?認(rèn)同提?高執(zhí)行?力的方?法。執(zhí)?行力的?提高對(duì)?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)者而?言永遠(yuǎn)?是個(gè)難?題，通?過(guò)此次?的學(xué)習(xí)?，初步?摸索到?一個(gè)思?路，即?從態(tài)度?、能力?和環(huán)境?三個(gè)方?面進(jìn)行?。態(tài)度?是員工?的工作?意愿和?執(zhí)行意?愿，而?此可以?從了解?員工需?求著手?；能力?是表明?能不能?達(dá)成目?標(biāo)，此?可增強(qiáng)?培訓(xùn)著?手；環(huán)?境則是?創(chuàng)造更?多條件?（考核?、表彰?等）讓?員工意?愿不消?除消弱?，能力?不退減?，從而?做到執(zhí)?行力不?衰。?五是重?溫或?qū)W?習(xí)到很?多新的?基于科?學(xué)基礎(chǔ)?上的理?念方法?和經(jīng)驗(yàn)?基礎(chǔ)上?的案例?和技能?。如在?對(duì)自己?和團(tuán)隊(duì)?成員時(shí)?要充分?認(rèn)識(shí)情?商的客?觀規(guī)律?和職業(yè)?陽(yáng)光心?態(tài)的運(yùn)?用，經(jīng)?久不衰?的馬斯?諾需求?理論在?管理激?勵(lì)中的?運(yùn)用，?銷售及?客戶關(guān)?系管理?中二八?原則的?運(yùn)用，?對(duì)外營(yíng)?銷談判?重的各?種博弈?原理的?運(yùn)用等?等。?總之，?通過(guò)此?次學(xué)習(xí)?，有很?多的收?獲，以?上是幾?點(diǎn)簡(jiǎn)單?的學(xué)習(xí)?輪廓認(rèn)?識(shí)，工?作中還?需不唯?理論，?不唯方?法，結(jié)?合實(shí)際?，靈活?運(yùn)用這?些理論?和方法?，使自?己的管?理能力?和領(lǐng)導(dǎo)?能力再?上新臺(tái)?階，為?營(yíng)業(yè)部?的事業(yè)?發(fā)展做?出自己?的貢獻(xiàn)?，或許?許多年?后我可?以自豪?的說(shuō)_?___?銀行大?廈的建?設(shè)有我?一份！?銀行?培訓(xùn)工?作總結(jié)?（八）?了解?了一個(gè)?構(gòu)架。?兩周的?培訓(xùn)內(nèi)?容可謂?是豐富?多彩，?不僅詳?細(xì)介紹?了__?__銀?行的歷?史沿革?、市場(chǎng)?定位、?發(fā)展戰(zhàn)?略、企?業(yè)文化?、業(yè)務(wù)?構(gòu)成，?同時(shí)還?讓我們?學(xué)習(xí)到?了一些?做人做?事的道?理。培?訓(xùn)的內(nèi)?容涵蓋?了__?__銀?行各個(gè)?層面上?需要新?員工掌?握的知?識(shí)，對(duì)?員工準(zhǔn)?確定位?、確定?目標(biāo)起?到了很?好的作?用。?___?_銀行?是我夢(mèng)?寐以求?并努力?融入其?中的工?作單位?，對(duì)于?整個(gè)企?業(yè)構(gòu)架?的了解?讓我能?夠在正?式開(kāi)始?工作前?了解各?個(gè)部門?之間的?協(xié)調(diào)合?作，讓?我清楚?地知道?自己的?部門在?整個(gè)企?業(yè)運(yùn)行?流程中?所處的?位置如?何，為?企業(yè)作?出的貢?獻(xiàn)都有?哪些，?工作中?會(huì)和其?他部門?有交集?部分都?在哪里?，以及?如何更?好地根?據(jù)各個(gè)?部門不?同類型?的需求?恰當(dāng)?shù)?調(diào)整工?作重點(diǎn)?，更好?地促進(jìn)?各部門?協(xié)調(diào)處?理問(wèn)題?。對(duì)于?___?_銀行?整體的?了解也?讓自己?的職業(yè)?發(fā)展道?路更加?明晰，?自己所?處的部?門根據(jù)?企業(yè)整?體的需?要要求?員工滿?足什么?素質(zhì)，?獲得什?么知識(shí)?一目了?然，為?我工作?后的繼?續(xù)學(xué)習(xí)?指明了?道路。?獲得?了一段?經(jīng)歷。?青山綠?水下_?___?學(xué)院培?訓(xùn)的日?子是非?常辛苦?的，然?而卻是?我人生?中的一?段寶貴?經(jīng)歷。?每天聽(tīng)?哨起床?，迅速?洗漱整?理內(nèi)務(wù)?，排著?整齊的?隊(duì)列去?食堂吃?飯，按?照班級(jí)?整齊坐?好上課?，烈日?下汗流?浹背的?訓(xùn)練，?在以后?的日子?也許再?也不會(huì)?有。這?樣的生?活看似?單調(diào)，?但也正?是這樣?簡(jiǎn)單的?生活讓?我們忘?記了繁?雜的世?界，讓?我們明?白軍歌?嘹亮步?伐整齊?，一切?行動(dòng)聽(tīng)?指揮的?戰(zhàn)斗力?。對(duì)于?職場(chǎng)的?新人來(lái)?說(shuō)，磨?掉身上?的棱角?，讓自?己更融?入一個(gè)?集體中?，聽(tīng)從?領(lǐng)導(dǎo)指?揮發(fā)揮?集體的?能量，?也許是?軍營(yíng)的?經(jīng)歷最?想讓我?們學(xué)會(huì)?的東西?。培?養(yǎng)了一?種精神?。之所?以培訓(xùn)?選在_?___?學(xué)院，?是因?yàn)?___?_學(xué)院?的培訓(xùn)?最嚴(yán)格?、最認(rèn)?真，而?這種環(huán)?境下最?容易培?養(yǎng)的是?學(xué)員的?拼搏精?神。?還記得?教官每?天都會(huì)?查內(nèi)務(wù)?，剛開(kāi)?始的兩?天全班?四個(gè)宿?舍只有?我們宿?舍沒(méi)被?表?yè)P(yáng)，?可是實(shí)?際上每?天早上?大家都?很用心?地在整?理內(nèi)務(wù)?，每個(gè)?人心中?都憋著?一股勁?。宿舍?內(nèi)部也?在自查?問(wèn)題出?在哪里?，后來(lái)?發(fā)現(xiàn)唯?一的可?能就是?我們的?床單還?不夠平?整。為?了不給?班級(jí)拖?后腿，?我們?nèi)?其他寢?室學(xué)習(xí)?，并且?學(xué)到了?用衣?lián)?刮床單?整理床?鋪的小?秘訣。?從此之?后每天?的內(nèi)務(wù)?檢查，?我們班?的四個(gè)?宿舍全?都“遭?到”表?揚(yáng)。?集體榮?譽(yù)感促?使我們?形成了?一種拼?搏向上?、百折?不撓、?團(tuán)結(jié)合?作的精?神。這?種精神?體現(xiàn)在?我們每?一次走?在__?__學(xué)?院校園?里的隊(duì)?列上，?體現(xiàn)在?軍體拳?表演每?一個(gè)動(dòng)?作的執(zhí)?行上，?體現(xiàn)在?素質(zhì)拓?展群策?群力的?策劃上?。隊(duì)列?是小事?、匯演?是小事?，拓展?也是小?事，然?而每一?件小事?我們都?力爭(zhēng)做?好，不?僅僅是?完成更?要有所?創(chuàng)新，?因?yàn)槲?知道，?工作的?事情沒(méi)?有小事?。在嚴(yán)?格的環(huán)?境下積?聚培養(yǎng)?起來(lái)的?精神會(huì)?伴隨著?我們今?后的工?作，遇?到問(wèn)題?不退縮?，努力?拼搏得?結(jié)果。?種下?了一顆?希望。?兩周的?培訓(xùn)轉(zhuǎn)?瞬即逝?，我們?即將奔?赴__?__行?分支機(jī)?構(gòu)開(kāi)始?一線的?實(shí)踐。?培訓(xùn)讓?我們更?加了解?___?_銀行?，知道?___?_行“?建設(shè)城?鄉(xiāng)一體?化的全?能型國(guó)?際金融?企業(yè)”?的偉大?愿景，?“誠(chéng)信?立業(yè)，?穩(wěn)健行?遠(yuǎn)”的?核心價(jià)?值觀和?“面向?三農(nóng)，?服務(wù)城?鄉(xiāng)，回?報(bào)股東?，成就?員工”?的光榮?使命。?___?_行的?未來(lái)發(fā)?展必將?在藍(lán)海?發(fā)展戰(zhàn)?略指導(dǎo)?下平穩(wěn)?前行。?兩周?的汗水?，對(duì)于?一生的?磨難，?也許是?微不足?道的；?兩周的?時(shí)間，?對(duì)于一?生的經(jīng)?歷，也?許是短?短的一?瞬。然?而這兩?周時(shí)間?卻在我?心中打?下了深?刻的烙?印，它?是我從?學(xué)生到?職場(chǎng)人?轉(zhuǎn)變的?開(kāi)始，?它是指?導(dǎo)我未?來(lái)實(shí)踐?的開(kāi)始?，也是?督促我?追求用?心辦事?、用情?做事、?精細(xì)行?事的開(kāi)?始。兩?周的培?訓(xùn)讓我?對(duì)__?__銀?行有了?更深入?的了解?，也培?養(yǎng)了我?發(fā)自內(nèi)?心的企?業(yè)認(rèn)同?感和自?豪感。?我愿祝?福并竭?盡自己?一起努?力的希?望能夠?伴隨_?___?銀行大?行德廣?，揚(yáng)帆?遠(yuǎn)航。?銀行?培訓(xùn)工?作總結(jié)?（九）?在培?訓(xùn)的日?子里，?我們主?要接受?了幾個(gè)?方面的?職前培?訓(xùn)，內(nèi)?容包括?銀行的?服務(wù)規(guī)?范理念?、安全?防范，?個(gè)人金?融業(yè)務(wù)?、國(guó)際?業(yè)務(wù)，?銀行卡?業(yè)務(wù)知?識(shí)。?為期二?十多天?的崗前?培訓(xùn)就?要落下?帷幕，?這是讓?人難以?忘懷二?十一天?，緊張?而又充?實(shí)，刺?激而又?耐人尋?味。在?這些日?子里，?我們從?校園走?入__?__行?的企業(yè)?氛圍，?開(kāi)始了?自己的?職場(chǎng)生?活。這?次培訓(xùn)?，讓我?們對(duì)自?己的工?作崗位?以及公?司的優(yōu)?勢(shì)資源?有了更?深刻的?認(rèn)識(shí)和?了解，?從而能?更快的?適應(yīng)自?己的工?作崗位?，充分?發(fā)揮自?己的主?動(dòng)性，?在做好?自己的?本職工?作的同?時(shí)，充?分展現(xiàn)?青年員?工的精?神風(fēng)貌?，提升?___?_行的?整體形?象，在?工作中?發(fā)揮更?大的作?用。?在培訓(xùn)?的日子?里，我?們主要?接受了?幾個(gè)方?面的職?前培訓(xùn)?，內(nèi)容?包括銀?行的服?務(wù)規(guī)范?理念、?安全防?范，個(gè)?人金融?業(yè)務(wù)、?國(guó)際業(yè)?務(wù)，銀?行卡、?電子銀?行、和?銀行運(yùn)?行管理?業(yè)務(wù)知?識(shí)；以?及大量?的模擬?柜面操?作訓(xùn)練?。內(nèi)容?和形式?都很豐?富多樣?，包括?講座，?實(shí)踐，?和模擬?銀行操?作等各?個(gè)方面?。受益?頗深，?為以后?更好的?工作打?下了一?個(gè)好的?開(kāi)端和?基礎(chǔ)。?作為?剛走出?校門的?我來(lái)說(shuō)?，銀行?業(yè)務(wù)還?有很大?一部分?的盲點(diǎn)?和欠缺?，而業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?對(duì)于提?高我的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)是很?有幫助?的。業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?主要包?括儲(chǔ)蓄?員工業(yè)?務(wù)，會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)?和基本?技能訓(xùn)?練幾項(xiàng)?內(nèi)容。?儲(chǔ)蓄?對(duì)于銀?行的發(fā)?展很重?要，儲(chǔ)?蓄業(yè)務(wù)?自然也?是我們?培訓(xùn)的?第一項(xiàng)?業(yè)務(wù)內(nèi)?容，主?要講了?儲(chǔ)蓄的?規(guī)章制?度，業(yè)?務(wù)基本?知識(shí)，?崗位設(shè)?置及工?作流程?等，還?包括一?些操作?技巧和?流程，?內(nèi)容很?多很細(xì)?；其次?是會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)的?講授，?重點(diǎn)關(guān)?于定、?活期一?本通業(yè)?務(wù)、存?單業(yè)務(wù)?、營(yíng)業(yè)?前準(zhǔn)備?和日間?日中軋?帳業(yè)務(wù)?、單位?存款業(yè)?務(wù)、結(jié)?算業(yè)務(wù)?及電子?銀行和?銀行卡?的有關(guān)?業(yè)務(wù)，?講的非?常詳細(xì)?，具體?的操作?我們也?在模擬?銀行中?大量練?習(xí)，我?們還應(yīng)?在以后?的工作?中加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?穩(wěn)固強(qiáng)?化業(yè)務(wù)?知識(shí)；?還有關(guān)?于兩大?技能的?練習(xí)，?點(diǎn)鈔及?傳票錄?入，單?一的工?作非常?容易煩?，但只?能一遍?又一遍?的刻苦?練習(xí)才?能提高?。培訓(xùn)?結(jié)束時(shí)?的考核?是個(gè)提?高質(zhì)量?的好辦?法，為?了取得?好的成?績(jī)，我?們都充?滿激情?的努力?練習(xí)，?為以后?的業(yè)務(wù)?熟練打?下了夯?實(shí)的基?礎(chǔ)。?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)是我?們以后?工作的?鑰匙，?是干好?其它工?作的前?提和基?礎(chǔ)，而?且這項(xiàng)?培訓(xùn)還?必須在?以后的?實(shí)踐中?不斷學(xué)?習(xí)和充?實(shí)，才?能跟得?上__?__行?的業(yè)務(wù)?需求。?培訓(xùn)?內(nèi)容在?我以后?的工作?中會(huì)有?更好的?應(yīng)用和?發(fā)展，?學(xué)以致?用，用?才是目?的，培?訓(xùn)這種?手段正?是為了?用這個(gè)?目的。?培訓(xùn)中?滲入了?以后工?作的方?方面面?，從理?論到實(shí)?踐都有?所體現(xiàn)?，秉承?這些東?西，培?訓(xùn)的功?夫才算?沒(méi)有白?費(fèi)。?在培訓(xùn)?中，老?師們還?給我們?滲透了?法制安?全的知?識(shí)，遵?紀(jì)守法?的意思?在金融?企業(yè)的?表現(xiàn)是?很明了?的，所?以我們?接受有?關(guān)__?__行?法紀(jì)方?面的培?訓(xùn)。主?講師主?要向大?家通報(bào)?了有關(guān)?金融業(yè)?犯罪的?相關(guān)信?息，講?了剛?cè)?職場(chǎng)應(yīng)?注意的?一些問(wèn)?題，尤?其強(qiáng)調(diào)?了銀行?工作人?員易犯?罪的預(yù)?防；法?律知識(shí)?講座是?關(guān)于銀?行業(yè)所?用法律?知識(shí)的?濃縮和?提煉，?其中讓?大家對(duì)?于民法?及經(jīng)濟(jì)?法等相?關(guān)法律?極為重?視一下?，另外?還針對(duì)?信貸及?風(fēng)險(xiǎn)控?制等方?面所有?法律知?識(shí)以案?例方式?向大家?重點(diǎn)介?紹。?法紀(jì)方?面的培?訓(xùn)是我?步入_?___?行接受?的非常?重要內(nèi)?容，用?預(yù)防針?還形容?非常的?貼切和?形象。?法紀(jì)培?訓(xùn)讓我?明白了?在金融?待業(yè)從?事工作?的基本?注意事?項(xiàng)，對(duì)?于以后?的工作?及個(gè)人?前途都?十分有?意義。?這次?培訓(xùn)是?對(duì)我們?新入行?員工的?重視和?期望，?省分行?投入了?大量的?人力、?財(cái)力，?聘請(qǐng)到?專業(yè)人?員給我?們進(jìn)行?業(yè)務(wù)知?識(shí)的講?解和禮?儀指導(dǎo)?，同時(shí)?又請(qǐng)到?了幾個(gè)?地市分?行多位?經(jīng)驗(yàn)豐?富的領(lǐng)?導(dǎo)以及?優(yōu)秀員?工為我?們介紹?基礎(chǔ)知?識(shí)和工?作經(jīng)驗(yàn)?，讓我?們受益?匪淺。?短短的?二十天?，把我?們凝聚?在一起?，了解?了銀行?的基本?情況，?融入了?___?_銀行?這個(gè)大?集體中?。培訓(xùn)?對(duì)我的?教育會(huì)?永遠(yuǎn)指?導(dǎo)我的?職場(chǎng)生?涯。?短暫的?培訓(xùn)快?結(jié)束了?，我們?就要回?到不同?地區(qū)的?崗位上?開(kāi)始工?作，這?期間大?家培養(yǎng)?了深厚?的感情?，共同?的經(jīng)歷?會(huì)是我?們一