實驗：測定小燈泡的功率

實驗：測定小燈泡的功率

概要：是電學中第二個要求定量測量的實驗，它關系到電壓表，電流表和變阻器等電學器件的正確使用和操作，所以對學生要求比擬高，正確選擇儀表及合理地進展實驗，準確地記錄及處理實驗中的數據是個關鍵，教師應注意適當引導.教學設計方案提出問題1.什么叫電功率？2.電功率的公式.3.什么叫額定電壓和額定功率？實驗：測定小燈泡的功率目的：測定小燈泡在額定電壓下和不在額定電壓下的功率(小燈泡的額定電壓是2.5V)，并加以比擬.原理：根據電功率的公式：P＝UI.器材：電源、電燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線假設干.步驟：①根據實驗目的，設計電路，畫出電路圖.②并設計適當的表格.額定實際電壓2.532.2電流0.400.450.35功率11.350.77比擬1＞1＜1③根據電路圖連接電路本卷須知：1電源的正負極.2電壓表、電流表的正負接線柱.3初步估計電壓表、電流表的量程.④檢查電路無誤后，進展實驗1．使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出燈泡的功率：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，計下電流表的讀數，計入表格中，(檢查讀數無誤后，即斷開開關)2．使小燈泡在電壓大于額定電壓下，觀察小燈泡發(fā)光情況，并測出小燈泡的功率：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為3V，計下電流表的讀數，計入表格中.(檢查讀數無誤后即斷開開關)3．使小燈泡在電壓小于額定電壓下，觀察小燈泡的發(fā)光情況，并

實驗：測定小燈泡的功率,

教學目的

知識目的

進一步掌握電功率的概念，加深對額定功率、實際功率的理解.

才能目的

1．會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率.

2．進步學生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能.

3．培養(yǎng)學生觀察實驗才能.

情感目的

1．培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和不畏困難、勇于探究的精神.

2．培養(yǎng)學生認真嚴肅、一絲不茍、保護公物的品質.

教學建議

本節(jié)擬采用與伏安法測小燈炮電阻的實際進展比照學習.

重點·難點·疑點及解決方法

1．重點：會用伏安法測小燈泡的功率.

2．難點：自己設計電路測量小燈泡的功率和各種故障的排除.

用電壓表、電流表測量小燈泡的功率是電學中第二個要求定量測量的實驗，它關系到電壓表，電流表和變阻器等電學器件的正確使用和操作，所以對學生要求比擬高，正確選擇儀表及合理地進展實驗，準確地記錄及處理實驗中的數據是個關鍵，教師應注意適當引導.

教學設計方案

提出問題

1.什么叫電功率？

2.電功率的公式.

3.什么叫額定電壓和額定功率？

實驗：測定小燈泡的功率

目的：測定小燈泡在額定電壓下和不在額定電壓下的功率(小燈泡的額定電壓是2.5V)，并加以比擬.

原理：根據電功率的公式：P＝UI.

器材：電源、電燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線假設干.

步驟：

①根據實驗目的，設計電路，畫出電路圖.

②并設計適當的表格.

額定

實際

電壓

2.5

3

2.2

電流

0.40

0.45

0.35

功率

1

1.35

0.77

比較

1

＞1

＜1

③根據電路圖連接電路

本卷須知：1電源的正負極.

2電壓表、電流表的正負接線柱.

3初步估計電壓表、電流表的量程.

④檢查電路無誤后，進展實驗

1．使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出燈泡的功率：

閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，計下電流表的讀數，計入表格中，(檢查讀數無誤后，即斷開開關)

2．使小燈泡在電壓大于額定電壓下，觀察小燈泡發(fā)光情況，并測出小燈泡的功率：

閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為3V，計下電流表的讀數，計入表格中.(檢查讀數無誤后即斷開開關)

3．使小燈泡在電壓小于額定電壓下，觀察小燈泡的發(fā)光情況，并測出小燈泡的功率：

閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2．2V，計下電流表的讀數，計入表格中(檢查讀數無誤后即斷開開關)

⑤實驗數據處理

在表格里，根據記錄的數據，分別計算出：額定電壓下的額定功率和實際電壓的實際功率.對額定電壓的功率和實際電壓下的功率進展比擬.

結論：小燈泡在額定電壓下能正常工作，實際電壓偏低，小燈泡消耗的功率低，燈光變暗.不是正常工作，實際電壓偏高，小燈泡消耗的功率增大，燈光過亮，假設長期使用會影響燈光的壽命，還有可能燒壞小燈泡.

⑥拆開電路，整理儀器.

探究活動

【課題】如何粗略地測出一小燈泡上的額定功率？