作業(yè)抄襲自我檢討書

作業(yè)抄襲自我檢討書_黨員抄襲檢討書

敬重的李教師：

您好，我是四年級的王xx，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習本抄襲答案，結(jié)果被教師發(fā)覺了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當面批判了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我認真想過了教師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向教師認錯。

李教師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于教師布置的作業(yè)就是給我們加深對學(xué)問的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問的。而我卻沒有深刻明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實在是太不應(yīng)當了！關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上仔細聽講，仔細思索。上課不做小動作，不任憑亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報教師的教育之情。爭做教師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)檢討書范文

抄襲作業(yè)的檢討書

敬重的李教師：

您好，我是四年級(3)班的王xx，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習本抄襲答案，結(jié)果被教師發(fā)覺了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當面批判了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我認真想過了教師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向教師認錯。

李教師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于教師布置的作業(yè)就是給我們加深對學(xué)問的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問的。而我卻沒有深刻明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實在是太不應(yīng)當了!關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上仔細聽講，仔細思索。上課不做小動作，不任憑亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報教師的教育之情。爭做教師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

小學(xué)生抄作業(yè)檢討書

對不起教師!我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。教師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點好處也沒有，只會害了我自己。我以后肯定好好學(xué)習，每天向上，不會在有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴峻的結(jié)果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄答案的時候馬虎大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個嚴峻的后果。今日作對的同學(xué)許多，教師很生氣，后果很嚴峻。唉!都怪我馬虎大意，假如我不是不仔細，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：ifgodgivemeachance,iamwillingtoconscientiously,carefully,eyeswideopen,todotheirjob!就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，由于再沒有一句話更能精確地表達我內(nèi)心的內(nèi)疚了。您現(xiàn)在確定眉頭緊皺、心里生氣非常，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華美，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳動在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思索，思索我的檢討，思索應(yīng)當怎樣檢討。或許我的語言缺乏奇妙，或許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊急而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。教師，我盼望您能原諒我，我認為您會原諒我!由于我已經(jīng)看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習，我會銘刻在心，把這次嚴峻的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!教師，我肯定會謹記你的教育;教師，我今后會努力做到最好!istheso-calledsmile,alittleless.教師，我盼望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是非常明顯的表達出來，但是我的心里對這件事的熟悉已經(jīng)是特別特別深刻了。教師，這次檢討我心里我腦里會永久記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓(xùn)教師的提示讓我牢記在心。信任我，教師，我會變得更糊涂，做事更仔細，學(xué)習和生活會因此而更好!

抄襲作業(yè)的檢討書

敬重的李教師：

您好，我是四年級（3）班的xxx，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習本抄襲答案，結(jié)果被教師發(fā)覺了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當面批判了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我認真想過了教師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向教師認錯。

李教師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于教師布置的作業(yè)就是給我們加深對學(xué)問的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問的。而我卻沒有深刻明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實在是太不應(yīng)當了！關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上仔細聽講，仔細思索。上課不做小動作，不任憑亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報教師的教育之情。爭做教師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生：

抄襲作業(yè)檢討書范例

?道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實在是太不應(yīng)當了！關(guān)于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上仔細聽講，仔細思索。上課不做小動作，不任憑亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報教師的教育之情。爭做教師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動與良好的成績?yōu)榧w爭光。

檢討人：

日期：

抄作業(yè)檢討書2

敬重的xx：

我犯了一個特別嚴峻的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，教師布置作業(yè)的緣由是讓我們穩(wěn)固在課堂上學(xué)習的學(xué)問，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯了！

我抄襲作業(yè)的緣由是由于我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假設(shè)為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假設(shè)學(xué)習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給教師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，教師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了教師的一片好心，所以，我向教師表現(xiàn)出深深地歉意！

通過這一大事，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后都會好好學(xué)習，肯定不再抄作業(yè)了，也盼望教師承受我的檢討，給我一個改正的時機，感謝！

檢討人：

日期：

抄作業(yè)檢討書3

敬重的xx：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴峻的結(jié)果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候馬虎大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有與同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴峻后果。

今日缺交作業(yè)的同學(xué)許多，教師很生氣，后果非常嚴峻。唉！都怪我馬虎大意，沒有仔細檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：假如上帝能給我一次時機，我情愿認仔細真、仔認真細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不過失地檢查自己的作業(yè)！就像一個電視劇名稱一樣：（對不起，我錯了！）明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，由于再沒有一句話更能精確地表達我內(nèi)心的內(nèi)疚了。您現(xiàn)在確定眉頭緊皺、心里生氣非常，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會負責。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的非常懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華美，但我的自我檢討還是很深刻的！陽光一縷一縷地跳動在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思索，思索我的檢討，思索應(yīng)當怎樣檢討?；蛟S我的語言缺乏奇妙，或許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊急而又懊悔的心在跳。懊悔什么？懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。教師，我盼望您能原諒我，我認為您會原諒我！由于我已經(jīng)看到您漂亮的笑。??！人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習，我會銘刻在心，把這次嚴峻的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！自古以來，贊頌教師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

我的失誤，讓教師多么生氣，多么痛心。我沒有敬重教師的勞動成果，我讓教師多么絕望。教師，我肯定會謹記你的教育；教師，我今后會努力做到最好！正所謂笑一笑，少一少。教師，我盼望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是非常明顯的表達出來，但是我的心里對這件事的熟悉已經(jīng)是特別特別深刻了。教師，這次檢討我心里我腦里會永久記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓(xùn)教師的提示讓我牢記在心。信任我，教師，我會變得更糊涂，做事更仔細，學(xué)習與生活會因此而更好！請接受我的！

檢討人：

日期：

抄襲同學(xué)作業(yè)檢討書

引導(dǎo)語：抄作業(yè)是一個特別不好的現(xiàn)象，于己于人都不好，那么相關(guān)的抄襲同學(xué)作業(yè)要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡送閱讀！

抄襲同學(xué)作業(yè)檢討書一

敬重的教師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難受了，信任教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有力量對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習好，讓教師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，而為了讓我們孩子可以生活的好一點，能夠讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，而我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。

抄襲同學(xué)作業(yè)檢討書二

敬重的xx教師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒有理解教師的一份苦心，對此向教師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的內(nèi)疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)還進展抄襲這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把教師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓教師為的學(xué)習更加操勞。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重缺乏。試想，假如對教師有更深的敬重，就會按時完成教師教代的每項作業(yè)。

抄襲同學(xué)作業(yè)檢討書三

敬重的李教師：

您好，我是四年級的王X，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習本抄襲答案，結(jié)果被教師發(fā)覺了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當面批判了我，并要求我寫這篇檢討書。