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2020高三歷史教師工作計(jì)劃文1一,考指導(dǎo),充分研究高,,探,增,題,量二以課為基,充,,讓學(xué)生加工,,.改,,,,,分析,,.力.采,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用基本的史學(xué)方法,,增強(qiáng)感,,.加,注重知識(shí),題,,,結(jié)單元清,率升三缺乏學(xué),復(fù)習(xí)的整體把握和詳細(xì)計(jì)劃及實(shí)施措施,,對(duì)每一階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)目標(biāo),,盲目性,必,性教師綱,考試說(shuō)明進(jìn)行詳細(xì)研究,和要,明學(xué)教,,,模踐,課教師,教師,學(xué),差成績(jī).課,高三教學(xué)沒有高三的特.高,,缺乏深層分,;架,歷史索的的缺能力養(yǎng).的就是注重學(xué)生的,注重學(xué)生的學(xué)科思維及,解決問(wèn)題能,,以大,,以課本為本,注重基礎(chǔ)知識(shí)的遷移與應(yīng),識(shí).缺,,不講,學(xué),苦效缺,很多料讓學(xué)生自己去,結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精,效好缺乏現(xiàn)實(shí),,,,移.四從,按照.施評(píng)價(jià),時(shí)間排內(nèi)容安排等內(nèi).在.的命際法,教,,.,,走.,,教,得出啟,提力:依據(jù),行,并適習(xí)要.應(yīng)該說(shuō),,,而.,應(yīng),,對(duì)考試.查解另一部分考查較.,分內(nèi)展此依.提,.,,,歷史現(xiàn)象和歷史事,幫助學(xué)生加工整理知,發(fā),總結(jié)出基,得出結(jié)論.,上上以及力適當(dāng).,性,切,,舉一,融會(huì)貫,能窺.,題,,學(xué)題,效些實(shí)要處的關(guān).不插識(shí),適學(xué)生慣習(xí)附試間:容:中史冊(cè):容:中史史上,冊(cè))間:試:間容:全部中史史史間:試:間5.1-5.3

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