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消防安全國(guó)旗講話稿消防安全，人人有責(zé)大家好！是什么讓圍爐夜話，居易“飲一杯無(wú)的閑適成為現(xiàn)實(shí)？是火；是什么驅(qū)散黑暗，給夜人平添一絲溫暖與勇氣？是火；是什么一路從希臘雅奔跑不息，點(diǎn)燃了古老的北京？還是火?；穑粌H作為光明與暖的使者，更代表著人類(lèi)的文明與進(jìn)步，是人類(lèi)開(kāi)始服自然邁出的第一步。然而，正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)一枚幣都有兩個(gè)面也猶如一柄雙刃劍，帶來(lái)的光明越多，背的影子也越長(zhǎng)。與火相隨而來(lái)的消防問(wèn)題則一直扮演著重之重的一面。從近年來(lái)的一系列火災(zāi)

可以看出，火災(zāi)不僅成人員傷亡，還引起空氣質(zhì)量下降、經(jīng)濟(jì)巨大損失等等一列嚴(yán)重后果。校園是人員密集場(chǎng)所，也是消防安全重點(diǎn)單，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)造就現(xiàn)代化建設(shè)人才的任務(wù)，一旦發(fā)火災(zāi)，將會(huì)導(dǎo)致無(wú)辜的學(xué)生傷亡，這都是我們所不愿看到，這也正說(shuō)明了消防安全的重要性。人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記別重大火災(zāi)無(wú)情地引燃了上海靜安區(qū)的教師公寓，滾濃煙遮蔽了天空，明火在窗戶的背后閃爍棟樓猶如塊巨大的焦炭無(wú)情地矗立在鏡頭下。火災(zāi)背后，先不說(shuō)損的財(cái)物，事后的賠償修復(fù)工作，那鮮活的58條生命的破碎，幸存人的心、身體的雙重傷害該如何重建？這場(chǎng)無(wú)證焊工違章操作引起的火災(zāi)作為一個(gè)再真切不過(guò)的例子，在我們身邊敲響了警鐘：居安思危，有思則備有備無(wú)患謂人警惕不失火一人麻痹害大伙。隱患險(xiǎn)于明火，防范于救火。校園火災(zāi)常見(jiàn)的原因主要是教職工和學(xué)生的防安全意識(shí)、消防觀念不強(qiáng)，紀(jì)律松

弛違章用火用電等此了消防安全加強(qiáng)消防意識(shí)，掌握滅火、疏散、逃技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)便不再只是一句話。只要人人關(guān)心消防，處處注意防火，相信火，將更好為人類(lèi)服務(wù)，而不再用它的陰影傷害

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