教師個人師德師風工作總結

老師個人師德師風工作總結老師個人師德師風工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好打算一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋焸€人師德師風工作總結，歡迎大家共享。

老師個人師德師風工作總結1有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”

轉眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六年多了，一路走來，有淚水，也有歡笑有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關國計，馬虎不得?！八街軌蚬ビ瘛保谑呛跆撔南蛴虚啔v的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。幾年下來，長進甚大，成熟不少。

周濟曾指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。”陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

師德師風的學習，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉型時期，給我們老師上了生動的一課。老師的幻想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教書育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給老師，學校、老師就有職責去珍惜別人的生命.愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，也就沒有真正的教育。所以作為老師首先要樹立正確的學生觀，要敬重和信任學生，真誠關心學生的提高和成長，要做學生的良師益友。李開棣老師就是以自我對學生真摯深厚的愛，來公平對待學生，她細心翼翼地呵護學生自尊，耐心平和地對待學生所犯的一次又一次的錯誤，最終用自我以心換心的教育來贏得學生的信任并獲得了教育的成功.在商品經(jīng)濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，老師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂進展有些人把擔任老師作為過渡，一有機會馬上跳槽有人把老師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱忱，對學生不負職責，職業(yè)幻想信念動搖，情感淡漠，談不上

有好的師德師風。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的進展。

科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的進展戰(zhàn)略。隨著高科技的進展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，異常多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡潔的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建設需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的期望在于教育。大愛無言，幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動了我們，在他們身上我們看到的是對學生真誠深厚的師愛，對祖國教育事業(yè)無私奉獻的愛，更讓我們明白作為一名老師，不僅僅要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。師德建設決定老師隊伍建設的成敗，老師素養(yǎng)的凹凸又直接決定著培育人材素養(yǎng)的凹凸老師的素養(yǎng)直接影響著學校的教風和學生的學風，也決定著教育事業(yè)進展的成敗，老師更是振興教育、培育人才的關鍵!!!優(yōu)秀老師及其模范事跡為我們樹立了人民老師的光輝典范，我們要向模范學習，在平凡的老師崗位上進取工作，努力做出自我的.貢獻，讓愛布滿學校，讓師愛平坦孩子們的心。

經(jīng)過學習《新時期師德典型事跡報告會》，經(jīng)過學習先進事跡，樹立了向模范人物學習、當好人民老師的信念。經(jīng)過學習，我認為：

一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自我的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。我們要像那些老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心

二、搞好教育要有愛心。愛學校、愛老師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，老師之間要有同事間的友愛，要互信任任、相互學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。三、搞好教育工作要注意業(yè)務素養(yǎng)的提高。注意業(yè)務素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的老師必須對教育的思想、觀念、模式、資料、方法要有更深的造詣，必須把握現(xiàn)代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的進展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注意綜合素養(yǎng)的提高，不斷“充電”、學習和把握現(xiàn)代教育技術，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術，做到師生互動，把原先傳統(tǒng)式的“教”轉變?yōu)椤皩А保苿有抡n改的健康進展。要精心設計每一節(jié)課，要專心開展教學討論討論新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。僅有不斷充實提高自我的業(yè)務素養(yǎng)，才能適應時代對我們提出的要求。

師德師風學習，就是要使全體老師真正熟悉這次活動的重要意義。經(jīng)過學習教育法令法規(guī)、提高老師的教育法律意識和規(guī)范行為品德經(jīng)過學習模范事跡，掀起學模范促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自我成為一名優(yōu)秀的人民老師。

老師個人師德師風工作總結2一班級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學生，是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用?；厥滓粚W期的工作，有成果亦有不足。就本學期工作的開展談一談：

一、重視培育孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一班級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習慣關鍵是要培育學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。由于我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一班級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固學生的良好習慣。用得最多的'是學校的特色項目——小紅旗，坐姿好的，上課表現(xiàn)樂觀的，路隊走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用獎卡激勵學生，效果很好。每周一次統(tǒng)計小紅旗數(shù)，評出班級前十名，每月一次總評，評出月前十名。我們班的**同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學習成果名列前茅。各種競賽和滿分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上，讓他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來促進其他孩子的進步。

二、關心孩子

我們班有68名學生，我作為班主任就像他們的父母一樣，愛他們，愛是無聲的語言，是老師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低班級的孩子會常常圍著老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣熱，要少穿衣服，防止中暑；有什么快樂與不快樂和老師共享等等；還告知他們這幾天進步了！今日和同學吵架是不應該的……在這種輕松的談天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。我班的**同學是進步最大的一個，上個學期他連走路都會自己摔倒，總是沖跑，掌握不了自己的腳，還由于沖跑的事與其他班的小孩子撞到一起，門牙撞出血來了，經(jīng)過那次以后，我發(fā)現(xiàn)他有所好轉，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我保護了，也不再沖跑了，學習也比以前專心了。

三、表揚孩子

對于一班級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上常常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又嘉獎他小紅旗了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特殊好。**同學就是這樣的孩子，特殊好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。

四、加強與家長間的溝通

良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來，我常常會通過短信平臺與家長們溝通，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向伴侶一樣，做起工作來也便利很多。我們班還有幾個孩子的家長都在外打工，他們在父母的關愛中得到的較少，對于他們我也常常與其談心，多送平坦，家長們從外地打來電話，言語里布滿了感激。

通過一個學年的班集體建設，我們一班級九班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的平安意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中健康全面的進展，把各項工作做得有聲有色。

老師個人師德師風工作總結3為提升全體老師的師德師風形象，實現(xiàn)“今日我以同大為榮，明天同大以我為榮”的共同愿景，我校通過師德專題教育活動，實現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄，努力打造了一支“愛崗敬業(yè)、關愛學生刻苦鉆研、嚴謹篤學勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取淡泊名利、志存高遠”的老師隊伍，樹立了老師良好形象，贏得了學生、家長和社會的贊譽。詳細工作總結匯報如下：

一、制訂目標規(guī)劃愿景凝聚團隊

1、集合團隊才智共同規(guī)劃愿景。為凝聚團隊力氣，展現(xiàn)同大老師風采，規(guī)劃學校的愿景，學校召開了由行政、支部、老師代表和家長委員會共同參加的商討會，對我校的師德工作進行規(guī)劃，制訂了建設一支高素養(yǎng)的老師的工作目標，并商議開展師德師風和行風校風兩個建設，通過開展主題活動、群眾直通車和民主評議三條渠道，實現(xiàn)老師素養(yǎng)、師表形象、學校品質(zhì)和社會反響的四個提升，真正達到“今日我以同大為榮，明天同大以我為榮”的共同愿景。

2、規(guī)范管理機制確保目標落實。為保證師德師風建設工作持續(xù)規(guī)范進行，學校成立了以校長、書記為組長，各部門負責人、班主任老師共同參加的師德師風工作小組。小組對活動安排、師德規(guī)定等方面進行專心細致安排，確保將師德師風建設與老師常規(guī)教育教學工作緊密結合，確保師德反饋機制落實到位。

二、策劃活動精心組織集結團隊

(一)開展師德主題活動，全面提升老師素養(yǎng)

1、學校黨支部結合思想政治教育和學校教育工作的`需求，開展了“走進霍懋征”、“觀禮十八大，立足本崗位”、“老師師德規(guī)范”等專題學習和培訓，執(zhí)行黨員輪流上黨課，開展了“潤之聲德育團隊”專題培訓等形式，提升了老師的全面素養(yǎng)。

2、開展書香校園活動，堅持集中學習與黨員自學相結合、開展“紅色書吧，快樂傳遞”的圖書漂流活動黨員讀書活動，激勵黨員老師帶頭，通過推舉研讀書目、書吧共享、撰寫讀書心得，在全體教職員中形成了良好的學習風氣、提升老師內(nèi)涵。

3、關注青年老師成長，搭建平臺全面護航。為使同大精神得到傳承和發(fā)揚，我支部充分關注青年老師成長，通過持續(xù)開展“青藍工程”結對活動，將師德規(guī)范、班主任管理、教育方法等在傳幫帶中得到繼續(xù)和發(fā)揚。同時，“素拓班”活動的持續(xù)開展，邀請中老年骨干老師列出服務于青年老師的教育教學菜單：如“我的職業(yè)生涯”、“我的絕活”、“我的教育故事”、“我的備課習慣”等服務，使青年老師在職業(yè)熟悉、師德素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面得到了全面提升。

(二)、通過群眾直通車活動，全面展現(xiàn)同大老師形象。

1、建立規(guī)范師德檔案，學生、家長和社會共同參加。本年度，學校為每位老師建立了師德檔案卡。對老師的師德活動和獎懲記錄，以及老師師德評價表全部列入其中，時時提醒老師遵守師德規(guī)范，提升自我形象。學校展現(xiàn)了師德師風?？?，向全體學生和家長公布了師德監(jiān)督電話，定期把師德師風考評結果記入老師個人師德檔案，除向個人反饋外，并以適當?shù)姆绞皆谌＿M行了公布，收到了良好的效果。

2、開展9日約會吧活動，集結團隊力氣。本年度，我支部以班級組為基本單位，建立以班級組長為核心，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結構繼續(xù)開展同大小學群眾直通車工程活動，并通過“9日約會吧”的途徑凝聚直通車主題，將慰問退休老師、走訪特殊學生家庭、開展青年老師幫扶工作全部納入其中。老師通過約會吧活動，將關懷送到了每一位退休老師，將關心送到了特殊學生和家長心中，將關注給了每一位青年老師，很好地展現(xiàn)了團隊形象，起到了良好的溝通，樹立了學校良好形象。

3、家長訪談100%，真誠服務受歡迎。本年度，支部組織全體老師通過面談、走訪、電話溝通、網(wǎng)絡互動等方式執(zhí)行家長訪談100%活動。在活動中，老師們?nèi)媪私饬藢W生情況，建立了家校溝通零距離，切實為家長、學生做好了教育教學管理服務工作，學生品行優(yōu)良，受到了家長和社會的好評。

4、組建志愿者服務隊細節(jié)關注暖人心。為全面樹立學校形象，在細節(jié)處彰顯學校的精細服務理念，我支部組建了青年護校隊、網(wǎng)絡服務隊、青鳥志愿者等志愿者服務隊伍。每日早上和下午放學，青年護校隊就會出現(xiàn)校門口，指揮車輛、維持秩序、拉開車門、為學生打傘等工作他們做得關愛又自然每日中午，微笑服務隊就會出現(xiàn)在學校食堂，主動維持就餐持續(xù)，引導學生愛惜糧食、文明用餐每日下午，網(wǎng)絡志愿者就會集結在電腦房，為學校老師、學生提供技術支持和網(wǎng)絡服務還有圖書借閱志愿者隊等，這些志愿者服務隊成為了學校里最亮麗的一道風景線，也贏得了廣闊學生和家長的全都好評。

老師個人師德師風工作總結4老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。

教書育人是老師的天職，是學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的`人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培育他們的社會、家庭、集體的責任感。

在講授數(shù)學課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發(fā)向上，拼搏進取。告知他們作為學生就要學好本領，提高素養(yǎng)，為將來做好打算。讓學生懂得學好數(shù)學要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學學好的道理。

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的進展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進。

老師個人師德師風工作總結5我們上峰中學現(xiàn)有教職工57人，學生385人。我校始終把加強師德師風建設作為學校工作的重中之重，充分熟悉新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程，狠抓落實。在區(qū)教育局發(fā)出加強“師德師風建設”的通知之后，我校已在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結合本校實際，成立相應機構，制定相關制度，扎扎實實地開展了師德師風建設活動。

經(jīng)過學校領導和全體教職工大會反復討論決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風建設領導小組，制定活動實施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領導詳細抓”，把責任目標落實到各有關崗位及負責人，并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了詳細的實施步驟及工作措施。同時，為推動各項工作措施的詳細實施，我校還制定了詳細的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

一、調(diào)查摸底，分類梳理(2月——3月)

學校組織老師簽訂師德師風書。著重抓了三個環(huán)節(jié)的工作，一是制定方案，二是動員部署。通過召開老師大會，開展學習典型人物的事跡，組織老師集體學習先進老師的事跡，學習《老師法》、《教育法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織專題講座《老師的境界》、《如何做新時期的人民老師》等，三是排查摸底，黨支部、工會將開展一次全方位，拉網(wǎng)式的大走訪、大調(diào)查，切實把握師德建設的現(xiàn)狀和存在的問題。

二、梳理整改，晉位升級(4月——6月)

重點做好三項工作：

一是黨支部、工會將梳理出來的突出問題，提出解決問題的措施和方法。

二是黨支部、工會對需要整改的問題和薄弱環(huán)節(jié)，討論制定整改方案，明確整改目標、舉措、期限和責任人，并作出公開，執(zhí)行掛牌整改，做到整改一項，銷號一項。

三是黨支部、工會將根據(jù)輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，執(zhí)行項目化推動，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的`提高，實現(xiàn)晉位升級。

三、學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu)(9月——10月)

主要做好三項工作：

一是在9月10日老師節(jié)期間組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項表彰會上，根據(jù)實際開展評比表彰，(候選人實行兩種形式，老師推舉、學生推舉)。

二是利用學校廣播、櫥窗和黑板報等開辟專欄，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行廣泛宣傳。

三是全體教職工學習身邊的人、身邊的事，“學先進見行動”，形成學習先進，崇尚先進，爭當先進的良好氛圍。

四、分析評估，鞏固提升(10——12月)

黨支部、工會圍繞實施過程是否扎實，突出問題是否解決，爭創(chuàng)成效是否明顯，教職工是否滿意等方面進行一次評估小結，并以制度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固擴大成果。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風建設取得了階段性成果。同時涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業(yè)務等優(yōu)秀典型。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。

下階段工作打算：

第一、對前一階段的工作總結回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。

第二、廣泛深入抓機遇，建章立制強管理。

第三、實施監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風的形成。

師德師風建設工作是一項長期而艱難的任務，文明要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，信任只要扎實工作，務實求真，我們上峰中學的明天一定會更加美妙。

老師個人師德師風工作總結6人們曾用這些詞語形容老師:蠟燭、泥土、春蠶、園丁、人梯……然而，汶川大地震中的老師們，卻用一種姿勢，無言地將這些詞語升華。他們是：瞿萬容、譚千秋、茍曉超……學習了汶川地震中優(yōu)秀老師群體的先進事跡后，讓我明白了許多事情，我看到了人民老師高尚師德的光線.我懂得了有一種比自我生命，比家人的平安更重要的東西，叫做老師的職責。經(jīng)過師德師風的學習，讓我深深地明白：百年大計，教育為本教育大計，老師為本老師大計，師德為本。老師是否具有良好的道德修養(yǎng)顯得至關重要。

作為一名老師，我感到肩上職責的重大，必必要有良好的思想道德風尚，為人師表，領先垂范，為學生作出表率，僅有這樣，才會贏得學生的尊敬和愛戴，從而使教育教學工作邁上一個新臺階。

一、潛心練功提升師德

“給學生一杯水，老師本身應當有一桶水”。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完善無缺的人物，是最可值得依靠的人，他的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到了無私的奉獻，孜孜不倦的追求精神，看到了社會的好形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象的問題。所以對于師德除了要深刻熟悉其重要性，更關鍵就是如何去提高自我的師德。

1、重視學習和實踐：專心學習，工作中要時刻牢記自我作為老師的基本職能：育人，僅有品德高尚、學識淵博、教學閱歷豐富，才能勝任此項光榮的'工作。而要做到這些，就應當不斷地堅持學習和實踐。

2、嚴以律己，注意言行：為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控本事，掌握自我的情緒，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自我看作既是個一般的人，又是個教育者，到了學校就應當把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應當和顏悅色，循循善誘，舉止應當美麗文雅，體現(xiàn)心靈之美，自我的穿著應當樸素大方得體，貼合小學的審美情趣。

3、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名幼兒老師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng)，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自我。有意識地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自我的內(nèi)在素養(yǎng)。

二、一言一行彰顯師德:

師德是一個動態(tài)的概念，它有必須的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時期，已注入了新內(nèi)涵即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識經(jīng)濟、實施素養(yǎng)教育、精神禮貌建設等方面的呼喚著崇高的師德，我作為一名老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入教育。同時我深深的意識到老師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。所以，老師必必要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺領先垂范，真正為人師表。老師凡是要求學生做到的，自我要領先做到要求學生不能做的，自我堅決不能做等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅力不行估量。所以，為人師表是當好人民老師最基本的要求。

回顧自我的教育生涯，對師德的熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的認知過程。經(jīng)過各種學習，我對自我所擔負的教育工作有了新的熟悉。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的教育開頭，老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后的學習質(zhì)量和綜合素養(yǎng)本事的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶—春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭—燃燒自我，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們可是是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已!教書育人，不誤人子弟以身作則，維護自我的聲譽關愛學生，感受孩子的一片真情，忙勞碌碌，尋找人生的一種樂趣!我想，我們可是是如此而已!

總而言之，經(jīng)過師德學習，使人對今后的工作既布滿了信心，又增添了危機感。僅有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲!

老師個人師德師風工作總結7老師職業(yè)的本質(zhì)任務決定了我們要有更多的奉獻精神，奉獻要付出代價，并作出一定的自我犧牲。學高為師，身正為范。老師的行為就是學生的活生生的課本。時代向老師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強學習和自我修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業(yè)!

老師是人類靈魂的工程師，老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎。假如沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名小學老師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師。

通過學校師德活動的學習，我決心再次把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的老師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面從以下幾個方面來總結自己在本期師德方面工作。

一、政治思想方面。

本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《老師法》，根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，掌握自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時樂觀參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動。

二、班主任工作。

教育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。

在班主任工作中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生，我每日都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二，我熱愛每一個學生。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝劢瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

第三，敬重、理解、信任學生。敬重學生的`人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。

第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個二班級的班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學生的素養(yǎng)正在提高。

三、教育教學。

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，不用學習成果作為標準來衡量學生，與每一個學生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關心每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理老師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣闊學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?！?/p>

老師個人師德師風工作總結8“為人師表”這個詞從我上學時起到我成為一名老師就熟悉到這個美麗而富有內(nèi)涵的詞語。如今，為人師已經(jīng)三年了，曾很多次不斷理解這個詞的內(nèi)涵，不斷以“為人師表”為鏡子，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師。

說起幼教工作，真實感慨萬千?！皭坌?、耐心、細心”缺一不行，良好的師德師風并不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，是老師立身之本，幼兒園立園之本。作為一名老師是光榮的，由于你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋?，而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人。

三年里，一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情，讓我勇敢地走進孩子們的世界，我時刻記得“育人比教書更重要”。作為孩子們的啟蒙老師，他們所學到的一言一行，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L的一把尺子。他們喜歡仿照，老師的行為作風將會給他們帶來一生的影響，因此，老師一定要時刻為孩子們做出榜樣，嚴已律己，以身作則，才能做大家以及家長眼中的好老師，才能贏得老師、家長的支持和孩子的喜愛。

在我實際的教育工作中，我一視同仁，公平對待每一個孩子。工作在新疆這片熱土上，更沒有民族卑視，而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，去教會每一個可愛的孩子去和同伴和諧相處；去幫助那些漢語表達水平弱的民族小伴侶，共同溝通、理解、共享；精心打算每一天的教育活動等等，由于我想把的愛奉獻給純真的孩子們，哪怕犧牲自己的'時間在工作上加班加點，我都無怨無悔。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達，是在我生病時的一句關心的話語，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的轉變……這一切的成果，都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責任。

在單位中，我與同事和諧相處，敬重同事，相互學習，相互幫助。敵視和嫉妒是不行取的。在園所工作中，由于從事的基本是女性，相處久了自然會產(chǎn)生一些小沖突，這就需要我們懂得寬容和諒解，不斤斤計較個人得失，凡事等站在對方的角度考慮，懂得合作和共享。此外，學會關心集體，關心幼兒園的建設和榮譽，隨著溪荷團隊的不斷壯大，我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液，這時候，我作為老老師，應該主動去幫助新老師，相互學習，取長補短，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來，同時，為幼兒的思想品德進展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果。

當然，在我們現(xiàn)在的工作中，同事之間難免出現(xiàn)摩擦，希望我們在師德師風學習后，能用更合適的方式方法來解決處理實際問題，團結、奮進、務實、奉獻來營造一個良好的工作氛圍和心理氛圍，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作。信任在大家的共同努力下，我們二幼會越辦越好！

老師個人師德師風工作總結9踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的老師生涯，我深深地熟悉到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性。老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必必要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的'不足，使老師的影響長期地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、溝通，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題準時，方法得當，留意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求。

敬重學生的人格

了解學生的個性，信任學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意學生的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學生，實行不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特殊是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培育成社會有用的人才。一個老師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。

熱愛老師工作

“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，專心、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

當好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識

在工作中，虛心向老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，專心鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參加音樂教育學習培訓，參加教育教學培訓，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的進展，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。

老師個人師德師風工作總結10老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必必要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。

一、政治思想方面，

本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《老師法》等，根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，掌握自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時樂觀參加全校各種集體活動，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。

在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生，我每日都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。

一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的.全面素養(yǎng)和良好個性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關心每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理老師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生進展的方法、措施，贏得了廣闊學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究；才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?！?/p>

老師個人師德師風工作總結11這一學期以來，我擔任二(1)班的班主任，專心負起責任，做好學生表率。專心學習業(yè)務知識，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導學生。多鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課。抓好班風紀風，讓每一個學生自主學習和探究，樂觀完成學校分配的各項工作和任務，主要表現(xiàn)在以下幾點：

一抓好班級管理，抓好學生的組織紀律和班風。每一堂課都要檢查學生是否到校，教育學生要遵守紀律，有事要請假才能離開學校。激勵學生要熱愛學習，勤奮自覺學習，從學習中成長起來，從快樂中學會做人﹑做事。長大后感恩社會，樂觀投身報效祖國。

二抓好班級的平安教育，教會學生嚴以律己，遵守班規(guī)。教會學生遵紀守法，做一個勤奮好學﹑遵守紀律的好學生。教會學生愛集體，愛同學，關愛自己的生命。遵守交通規(guī)章，人人講平安的先進班級。

三在工作中有高度的班主任責任感。時刻關注學生，耐心地勸導學生，感化他們，讓他們健康快樂的成長。做學生的'引導者和保護神，教會他們學會做人做事的道理，長大后做一個遵紀守法的公民。

在今后的的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關注學生，教育學生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的進展。

老師個人師德師風工作總結12本人將從德、能、勤、績四個方面進行工作總結。

一、德

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，本人能樂觀參加政治學習、中共黨員會議。關心國家大事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神，努力做一名師德高尚的人民老師。作為初中支部組織委員，本人能夠樂觀做好支部組織工作，任勞任怨。

二、能

上半學年擔任初一（1）、（2）英語教學工作，下半學年擔任初二（1）、（2）英語教學工作，同時擔任初二（1）班班主任職務。

1、備課課前，專心備課，同時將二期課改的.理念溶入到日常教學中。

2、上課上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時，注意師生互動，調(diào)動學生學習英語的樂觀性。課堂上關注每一個學生，努力做到讓每個學生跟得上，不掉隊。本學期，本人開了一節(jié)校公開課。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、學習、活動本學年，樂觀參加區(qū)進修學院、教研室組織的教研活動，仔細聽，專心記，領會精神實質(zhì)。

三、勤

按時參加升旗、教職工大會以及學校組織的各項活動，全年全勤無請假。

四、績

任教班級的英語成果穩(wěn)中有升。

總之，一學年來，本人專心備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

老師個人師德師風工作總結13時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。

本人思想端正，熱忱努力，聽從領導的工作安排，辦事專心負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，在工作中能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獵取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會專心學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老老師請教自然、科學知識使自己的`教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，在今后的工作中