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突出學生體地位，注學習習慣養(yǎng)成脈旺中學鄒華卻往習慣是一種頑強而偉大的力量，它教育么是教育？一句話們常筆者怎樣發(fā)揮學生的主觀能動性下率,課上同,就會有,課上,練”對自己的預習進行檢驗。就
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