高校教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（10篇）

第15頁共15頁高校教?師個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文?一、日?常教學(xué)?工作：?二、?訓(xùn)練與?比賽：?中等?職業(yè)學(xué)?校學(xué)生?的學(xué)習(xí)?是與應(yīng)?用技術(shù)?緊密結(jié)?合的，?那么訓(xùn)?練學(xué)生?參加競?賽是對?學(xué)生實(shí)?用技術(shù)?水平的?提高，?也是對?教師教?學(xué)成果?的檢驗(yàn)?。所以?帶領(lǐng)學(xué)?生參加?各種競?賽也是?本學(xué)期?的教學(xué)?任務(wù)之?一。?1、_?___?月參加?吉林省?中等職?業(yè)學(xué)校?技能競?賽動畫?片制作?教師組?二等獎?。2?、__?__月?組織并?帶領(lǐng)學(xué)?生參加?___?_全國?三維數(shù)?字化創(chuàng)?新設(shè)計(jì)?大賽。?三、?學(xué)習(xí)與?提高：?俗話?說要給?學(xué)生一?碗水，?自我就?要有一?缸水。?對于教?師來講?就要具?備豐富?的知識?，所以?我時(shí)很?注重對?自我知?識的儲?備。當(dāng)?今社會?知識更?新速度?飛快，?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用技?術(shù)更新?換代日?新月異?，對于?我們中?等職業(yè)?學(xué)校的?專業(yè)教?師來講?也是需?要不斷?的充實(shí)?和提高?自我。?為了讓?學(xué)生掌?握到新?的動畫?制作技?術(shù)，我?假期理?解了M?aya?技術(shù)的?培訓(xùn)。?此次收?獲很大?，使我?在專業(yè)?技術(shù)上?又上了?一個(gè)新?的臺階?。走?進(jìn)21?世紀(jì)，?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?我，努?力工作?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正缺?點(diǎn)，開?拓前進(jìn)?，為完?美的明?天奉獻(xiàn)?自我的?力量。?高校?教師個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（二）?一、?認(rèn)真教?學(xué)，育?人為本?一學(xué)?期來，?本人認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?，及時(shí)?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?，做好?課后輔?導(dǎo)工作?，廣泛?涉獵各?種知識?，構(gòu)成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?從而不?斷提高?自我的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。下頭?是本人?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及?體會：?1、?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?頭的工?作：?（1）?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，明白?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?研究教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?（2?）課堂?上的情?景。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?堅(jiān)持相?對穩(wěn)定?性，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?課堂上?講練結(jié)?合。?2、提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作。?3、進(jìn)?取參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?二、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提?高自身?素質(zhì)?三、務(wù)?本求實(shí)?，做好?本職工?作高?校教師?個(gè)人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（三?）一?、工作?總結(jié)?（一）?搞好教?學(xué)教改?。這?一年來?我校進(jìn)?取開展?“建設(shè)?學(xué)生共?同體，?打造課?改新標(biāo)?桿”活?動，始?終把貫?徹新的?教育理?念、如?何提高?教師自?身素質(zhì)?和培養(yǎng)?學(xué)生本?事作為?重中之?重。?2.加?強(qiáng)教研?工作、?追求實(shí)?效。?作為一?名地理?教師，?我進(jìn)取?響應(yīng)學(xué)?校號召?，將課?改教學(xué)?進(jìn)行得?十分徹?底。我?校地理?教研組?經(jīng)常根?據(jù)教學(xué)?需要提?出問題?，自主?探究，?合作交?流，認(rèn)?識升華?。（?二）加?強(qiáng)自身?修養(yǎng)，?提高思?想素質(zhì)?本學(xué)?期自始?之終以?《教師?職業(yè)道?德》嚴(yán)?格要求?自我。?在教學(xué)?中，要?求學(xué)生?做到的?，自我?必須率?先垂范?，做學(xué)?生的楷?模。當(dāng)?自我的?事情與?團(tuán)體發(fā)?生沖突?時(shí)首先?服從團(tuán)?體。?（三）?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，提高?自我的?教學(xué)水?平二?、教學(xué)?反思?這學(xué)期?我又開?了兩節(jié)?公開課?，一次?是__?__月?___?_日參?加“尹?中峰中?學(xué)地理?工作室?”供給?的一次?縣級公?開課，?另一次?是__?__月?___?_日參?加“校?第六屆?百花獎?課改賽?課”。?總體說?來，這?兩次公?開課給?我的收?獲很大?。（?一）縣?公開課?這節(jié)?課我總?覺得教?學(xué)效果?不夠夢?想，主?要能夠?從以下?幾點(diǎn)闡?述這節(jié)?課的優(yōu)?缺點(diǎn)：?1.?我是經(jīng)?過馬航?mh3?70失?聯(lián)以及?韓國歲?月號輪?船沉沒?事故這?兩件交?通運(yùn)輸?史上的?杯具導(dǎo)?入這節(jié)?課的。?上完課?后我才?發(fā)現(xiàn)結(jié)?合時(shí)事?固然令?人感動?，可是?沉悶的?導(dǎo)課素?材不利?于激活?學(xué)生學(xué)?習(xí)的進(jìn)?取性，?且導(dǎo)入?新課不?夠簡練?。2?.拋磚?引玉、?引吭高?歌環(huán)節(jié)?時(shí)間偏?長，其?中《天?路》還?比較切?入主題?，之后?讓學(xué)生?演唱的?《天亮?了》就?重心偏?移了。?3.?根據(jù)課?改精神?設(shè)計(jì)討?論題，?構(gòu)建建?構(gòu)式生?態(tài)課堂?，讓學(xué)?生參與?討論，?可是六?個(gè)問題?設(shè)計(jì)目?標(biāo)不太?明確，?學(xué)生討?論不是?很激烈?。4?.板書?資料雖?詳實(shí)，?可是顯?得異常?凌亂。?5.?語言抑?揚(yáng)頓挫?，但遇?到突發(fā)?事件時(shí)?，課堂?調(diào)控本?事較差?。6?.由于?自我語?言不夠?簡練，?導(dǎo)致六?個(gè)探究?活動只?完成一?半。?（二）?校公開?課這?節(jié)課得?到了地?理組廣?大教師?的好評?，相比?較縣公?開課成?長迅速?。1?.課前?準(zhǔn)備?2.課?后反思?（1?）優(yōu)點(diǎn)?①從?各個(gè)方?面夯實(shí)?課標(biāo)，?體現(xiàn)了?以學(xué)生?為本、?以學(xué)生?的學(xué)習(xí)?為本的?課改理?念。?②經(jīng)過?很多圖?片和視?頻展示?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?課標(biāo)。?③運(yùn)?用“東??？h現(xiàn)?代農(nóng)業(yè)?布局圖?”體現(xiàn)?了“學(xué)?習(xí)對生?活有用?的地理?”的核?心理念?。讓學(xué)?生展開?討論，?烘托教?學(xué)氣氛?，增加?彼此了?解，加?強(qiáng)合作?交流。?④創(chuàng)?設(shè)學(xué)生?熟悉的?學(xué)習(xí)情?境，激?發(fā)學(xué)習(xí)?主動性?。⑤?設(shè)計(jì)學(xué)?生易懂?的探究?問題，?發(fā)揮學(xué)?生主體?性。?⑥營造?學(xué)生自?由的課?堂氛圍?，誘發(fā)?學(xué)生創(chuàng)?造性。?（2?）缺點(diǎn)?①預(yù)?設(shè)的不?夠充分?，對課?堂上動?態(tài)的生?成把握?的不夠?到位。?②對?課堂駕?馭調(diào)控?本事較?差，對?異樣的?聲音關(guān)?注不夠?。③?競賽臺?操作力?較弱，?加分頻?繁，心?力交瘁?。本?學(xué)年，?雖然做?了一些?工作，?但離學(xué)?校的要?求還差?的較遠(yuǎn)?。本人?決心在?今后的?教學(xué)工?作中揚(yáng)?長避短?，努力?工作，?把教育?教學(xué)工?作做得?更好!?高校?教師個(gè)?人工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（四）?時(shí)間?過得真?快，轉(zhuǎn)?眼間一?學(xué)期的?教學(xué)工?作已接?近尾聲?，本人?在__?__—?—__?__年?上學(xué)期?擔(dān)任工?商管理?系《網(wǎng)?絡(luò)營銷?與策劃?》、《?網(wǎng)上銀?行與電?子支付?》、《?國際商?法》三?門課程?的教學(xué)?工作。?為了更?好地做?好今后?的工作?，本人?特就這?學(xué)期的?工作小?結(jié)如下?：經(jīng)?過這一?年的工?作，我?對教師?的工作?又有了?新的在?認(rèn)識。?在教學(xué)?工作方?面，不?僅僅要?認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)?業(yè)務(wù)知?識，認(rèn)?真研究?教學(xué)規(guī)?律，并?且需要?一絲不?茍，精?益求精?。同時(shí)?，在這?一年的?工作過?程中，?本人盡?職盡責(zé)?，認(rèn)真?履行崗?位職責(zé)?制，認(rèn)?真完成?學(xué)校、?系部及?教研組?布置的?教學(xué)等?各項(xiàng)任?務(wù)。尊?重教育?規(guī)律，?掌握新?的教育?理念。?教書育?人，言?傳身教?，關(guān)心?、愛護(hù)?學(xué)生，?既做學(xué)?生的表?率，又?做學(xué)生?的良師?益友，?嚴(yán)慈相?濟(jì)，誨?人不倦?。不歧?視、諷?刺、侮?辱學(xué)生?。守上?課時(shí)間?，不遲?到、早?退;上?課時(shí)間?關(guān)掉所?有通訊?工具。?作為一?名教師?，嚴(yán)格?按教學(xué)?進(jìn)度計(jì)?劃，根?據(jù)課程?教學(xué)大?綱的要?求，備?好課，?寫好教?案、講?稿。在?充分備?好課的?基礎(chǔ)上?，準(zhǔn)備?好各種?教學(xué)用?的教具?和多媒?體課件?。在?接下來?的教學(xué)?生涯中?，本人?必當(dāng)繼?續(xù)嚴(yán)格?要求自?我，精?益求精?，做一?名合格?稱職的?優(yōu)秀大?學(xué)教師?。高?校教師?個(gè)人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（五?）時(shí)?間猶如?白駒過?隙，_?___?年轉(zhuǎn)眼?就到了?年底，?這是一?個(gè)辭舊?迎新的?時(shí)刻，?更是一?個(gè)總結(jié)?過去、?展望未?來的時(shí)?刻。為?了更好?地做好?今后的?工作，?現(xiàn)將這?半年來?的學(xué)習(xí)?與工作?進(jìn)行總?結(jié)。?一、思?想政治?方面?二、工?作方面?在協(xié)?助市場?營銷教?研室以?及教科?辦的工?作中，?我每一?天按時(shí)?上下班?（除了?特殊情?景，如?博士答?辯），?并認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?按時(shí)完?成教研?室與教?科辦交?給的任?務(wù)。具?體來講?，主要?完成如?下幾個(gè)?方面的?工作：?②對?物流專?業(yè)的培?養(yǎng)方案?進(jìn)行修?訂。經(jīng)?過對其?他院校?物流專?業(yè)課程?設(shè)置的?研究以?及對物?流教材?、有關(guān)?課程教?學(xué)大綱?、實(shí)驗(yàn)?大綱的?查找，?對物流?專業(yè)的?課程設(shè)?置、學(xué)?時(shí)學(xué)分?、實(shí)驗(yàn)?課、學(xué)?期安排?等進(jìn)行?了仔細(xì)?的修訂?。在?建立學(xué)?術(shù)論文?范文庫?時(shí)，我?從各種?文獻(xiàn)庫?中甄選?質(zhì)量較?好的管?理類論?文百余?篇，并?進(jìn)行了?分類，?在這個(gè)?過程中?，我進(jìn)?一步學(xué)?習(xí)了管?理類的?論文寫?作與研?究方法?，為《?科學(xué)研?究方法?與論文?寫作》?這門課?積累了?許多素?材，并?在閱讀?管理研?究方法?相關(guān)書?籍的基?礎(chǔ)上，?構(gòu)成了?這門課?的教學(xué)?思路。?三、?存在的?不足與?展望目?標(biāo)：?在這半?年的工?作當(dāng)中?，我存?在的最?大不足?之處在?于沒有?寫出必?須水準(zhǔn)?的科研?論文并?進(jìn)行發(fā)?表，我?反思了?一下，?這種結(jié)?果有兩?個(gè)原因?：一是?由于我?在經(jīng)過?一年的?博士論?文寫作?后有點(diǎn)?貪圖安?逸、有?所懈怠?;二是?在學(xué)習(xí)?管理研?究的方?法，尤?其是定?量分析?與實(shí)證?方法，?并積累?材料和?研究課?題，為?以后寫?作具有?必須水?準(zhǔn)的管?理類論?文打下?基礎(chǔ)。?在新?的一年?里我必?須要抓?緊時(shí)間?，進(jìn)取?著手科?研工作?，爭取?明年在?核心期?刊以及?國際會?議（三?大索引?工具收?錄）上?發(fā)表學(xué)?術(shù)論文?，進(jìn)取?申報(bào)科?研項(xiàng)目?，不負(fù)?學(xué)校和?院里對?我的期?望。?高校教?師個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?六）?在工作?方面認(rèn)?真踏實(shí)?，這段?時(shí)間的?工作已?經(jīng)過去?，還是?有非常?多的事?情是可?以做好?的，在?一些事?情上面?我認(rèn)為?這是可?以去思?考的，?作為一?名教師?其實(shí)我?是感覺?自己需?要一個(gè)?好的狀?態(tài)，我?認(rèn)為自?己在這?方面還?是需要?有進(jìn)一?步的提?高，在?工作當(dāng)?中我也?一直都?在認(rèn)真?的思考?這些，?作為一?名教師?對待工?作應(yīng)該?要有一?個(gè)好的?態(tài)度，?在工作?方面要?求高一?點(diǎn)，我?覺得不?是所有?事情都?能夠有?這樣的?一個(gè)好?的心態(tài)?，要讓?自己清?楚應(yīng)該?做什么?才是，?這一點(diǎn)?是毋庸?置疑的?，對于?過去這?一段時(shí)?間來的?工作我?也總結(jié)?一下。?現(xiàn)在?我也對?自己各?個(gè)方面?深入的?了解了?很多，?平時(shí)在?教學(xué)工?作當(dāng)中?我是比?較勤快?的，我?也是能?夠做好?這些細(xì)?節(jié)的事?情，我?能夠清?楚的知?道自己?的在工?作當(dāng)中?要做好?哪些，?我能夠?清楚的?知道自?己在工?作當(dāng)中?能夠做?好這些?基本的?事情，?我對自?己還是?比有信?心的，?做這份?工作我?一直以?來都在?認(rèn)真的?提高自?己能力?，我相?信不管?是做什?么事情?都應(yīng)該?認(rèn)真的?去思考?，在工?作當(dāng)中?我是一?個(gè)比較?主動的?人，這?份工作?給我?guī)?來了很?多動力?，我是?非常愿?意去堅(jiān)?持做好?的，有?些事情?是能夠?一點(diǎn)點(diǎn)?的去積?累，我?非常的?喜歡這?樣的狀?態(tài)，在?某些事?情上面?這一點(diǎn)?都是非?常關(guān)鍵?的，對?于我而?言還是?有非常?多的事?情要做?好，我?也端正?好了自?己的心?態(tài)，在?各個(gè)方?面都是?做的非?常不錯(cuò)?的。?在以后?的學(xué)習(xí)?的當(dāng)中?我一定?會堅(jiān)持?去做好?更多的?事情，?現(xiàn)在我?也想要?讓自己?去完善?好自己?的一些?優(yōu)缺點(diǎn)?，我能?夠深刻?的感受?到自己?身上的?一些不?足之處?，現(xiàn)在?包括未?來都是?能夠去?做好的?這些的?，我會?更加努?力工作?的。?高校教?師個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?七）?在學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的?安排下?，我擔(dān)?任了_?___?級__?__專?業(yè)__?__學(xué)?院的輔?導(dǎo)員。?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期?已接近?尾聲，?回顧這?半年，?在上級?領(lǐng)導(dǎo)的?正確指?引和關(guān)?懷以及?其他老?師的幫?助和支?持下，?使我不?僅認(rèn)識?到輔導(dǎo)?員這項(xiàng)?工作的?重要意?義，更?使我學(xué)?習(xí)到相?關(guān)的業(yè)?務(wù)知識?、提升?了自己?的工作?能力。?現(xiàn)將我?這半年?的工作?從以下?幾方面?進(jìn)行總?結(jié)：?一、理?論及業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?情況?積極進(jìn)?行理論?學(xué)習(xí)。?自己平?時(shí)利用?書籍、?報(bào)刊、?網(wǎng)絡(luò)等?各種載?體瀏覽?高校發(fā)?展的相?關(guān)新聞?，同時(shí)?閱讀哲?學(xué)、歷?史等社?科方面?書籍，?努力豐?富自己?的知識?結(jié)構(gòu)，?提升自?身修養(yǎng)?與理論?水平，?指導(dǎo)自?己的工?作和學(xué)?習(xí)。?___?_年下?半學(xué)期?的思想?政治教?育旨在?以集體?主義教?育為重?點(diǎn)的思?想教育?。工作?中注意?集體教?育與個(gè)?別教育?相結(jié)合?。三?、本年?級學(xué)生?工作情?況4?、早軍?操管理?。為了?保障早?軍操出?勤率，?防止學(xué)?生睡懶?覺，消?滅上課?遲到現(xiàn)?象，深?入到班?級中，?以身作?則，與?同學(xué)們?共同進(jìn)?行早軍?操訓(xùn)練?。并制?訂了相?應(yīng)的保?障措施?，保障?了出勤?率，同?時(shí)也增?強(qiáng)了同?學(xué)們的?身體素?質(zhì)，以?更好的?精神面?貌投入?到學(xué)習(xí)?中去。?四、?積極參?加文化?活動，?提高綜?合素質(zhì)?1、?堅(jiān)持每?周班會?制度，?每次主?題不同?，增進(jìn)?了與學(xué)?生們的?感情。?鼓勵(lì)學(xué)?生們用?自己的?視角去?看待社?會事件?，培養(yǎng)?他們獨(dú)?立思考?問題的?能力。?2、?認(rèn)真參?加學(xué)校?的各項(xiàng)?活動，?以學(xué)校?活動帶?動本班?活動的?開展和?進(jìn)行。?克服了?本班文?藝，體?育骨干?少的客?觀因素?，在各?項(xiàng)問題?活動中?取得了?一定的?成績。?同時(shí)也?增強(qiáng)了?班級的?凝聚力?。3?、針對?本班學(xué)?生性格?偏內(nèi)向?，不善?于表現(xiàn)?自己的?特點(diǎn)，?由班委?會組織?，心里?委員開?展心理?健康教?育活動?，和學(xué)?生們喜?聞樂見?的課外?活動，?進(jìn)一步?增強(qiáng)了?與學(xué)生?之間的?感情交?流，豐?富了大?家的課?余生活?，保障?學(xué)生們?的心理?健康。?4、?對于來?自省外?的同學(xué)?們，盡?量的多?關(guān)心他?們的日?常生活?。五?、調(diào)動?各種力?量做好?學(xué)生工?作1?、加強(qiáng)?和任課?老師的?溝通，?及時(shí)掌?握學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?共同做?好學(xué)生?工作。?2、?加大學(xué)?生干部?選拔及?培養(yǎng)，?成為我?們工作?中的得?力助手?。3?、主動?和學(xué)生?家長聯(lián)?系，從?學(xué)校以?及家庭?兩方面?入手，?做好學(xué)?生工作?。4?、__?__年?下半學(xué)?期中，?在我與?我的學(xué)?生們共?同努力?下，我?所帶領(lǐng)?的班集?體獲得?了“優(yōu)?秀晚自?習(xí)班級?”“優(yōu)?秀衛(wèi)生?班級”?，“早?軍操標(biāo)?兵班級?”，在?學(xué)院的?文化活?動中屢?次贏得?可喜的?成績。?一個(gè)班?集體只?有團(tuán)結(jié)?一致才?能取得?更好的?成績，?這是我?在學(xué)生?面前反?復(fù)強(qiáng)調(diào)?的一點(diǎn)?。通?過這半?年的工?作，使?我對高?校學(xué)生?管理也?有一些?心得和?體會，?我打算?結(jié)合自?己的工?作實(shí)際?，利用?假期時(shí)?間，針?對大學(xué)?新生如?何更快?適應(yīng)大?學(xué)生活?這一主?題進(jìn)行?相關(guān)的?理論探?討和研?究。?以上就?是我這?半年來?工作的?簡要情?況，許?多方面?還都沒?有提及?，總體?說來，?自己在?工作中?取得了?一些成?績，但?還有許?多的不?足需要?改進(jìn)，?例如工?作還不?夠細(xì)致?，宣傳?工作不?到位以?及工作?中的創(chuàng)?新之處?不多等?。在今?后的工?作中，?我將努?力進(jìn)行?理論學(xué)?習(xí)，提?高自身?修養(yǎng)，?虛心向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?學(xué)習(xí)，?總結(jié)工?作中的?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，以?飽滿的?熱情、?踏實(shí)的?作風(fēng)、?盡職盡?責(zé)地做?好學(xué)生?工作。?今后我?會與我?的學(xué)生?們共同?努力，?爭取更?大的進(jìn)?步。我?相信我?的班級?，我的?學(xué)生會?在以后?的學(xué)習(xí)?生活中?創(chuàng)造更?多的輝?煌!?高校教?師個(gè)人?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?八）?一學(xué)年?的大學(xué)?輔導(dǎo)員?工作即?將過去?，初次?擔(dān)任輔?導(dǎo)員工?作，我?感到責(zé)?任也很?重大。?也在實(shí)?際工作?中發(fā)現(xiàn)?了自己?的很多?不足。?自從擔(dān)?任__?__級?___?_設(shè)計(jì)?___?_班的?輔導(dǎo)員?助理以?來，根?據(jù)輔導(dǎo)?員的各?項(xiàng)安排?組織配?合好輔?導(dǎo)員的?工作，?首先從?本班學(xué)?生的學(xué)?習(xí)，思?想特點(diǎn)?入手，?加強(qiáng)思?想教育?，并積?極組織?參加各?項(xiàng)院校?活動，?發(fā)揮本?班特長?，以勤?補(bǔ)拙，?班級各?項(xiàng)工作?收到一?定成效?，也存?在很多?不足。?現(xiàn)將本?學(xué)期輔?導(dǎo)員助?理工作?從班風(fēng)?建設(shè)，?學(xué)風(fēng)建?設(shè)和組?織參加?活動三?個(gè)方面?作工作?總結(jié)如?下：?一、班?級的班?風(fēng)建設(shè)?1、?抓好學(xué)?生的思?想教育?工作，?開學(xué)伊?始就在?班集體?中形成?了良好?的奮進(jìn)?，團(tuán)結(jié)?的氛圍?，努力?幫助他?們樹立?正確地?人生觀?，價(jià)值?觀，尋?找制定?適合自?己的人?生目標(biāo)?，重新?樹立學(xué)?習(xí)的自?信心。?舉行了?新老生?經(jīng)驗(yàn)交?流會，?以自身?的經(jīng)歷?現(xiàn)身說?法，幫?助學(xué)生?正確認(rèn)?識自己?的學(xué)習(xí)?，思想?水平及?能力，?以更好?的樹立?個(gè)人的?目標(biāo)。?舉辦了?“職業(yè)?生涯規(guī)?劃”為?主題班?會，幫?助學(xué)生?正確認(rèn)?識現(xiàn)在?的人才?需求形?勢。?2、組?織了一?支有能?力，有?號召力?，團(tuán)結(jié)?向上的?班委會?，充分?發(fā)揮學(xué)?生的力?量。培?養(yǎng)他們?自我學(xué)?習(xí)，自?我管理?的能力?。班委?會及各?科課代?表能與?各位任?課老師?積極配?合，抓?好日常?的考勤?和良好?的課堂?紀(jì)律，?為同學(xué)?們創(chuàng)造?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。管?理好班?級的日?常工作?。3?、利用?多種機(jī)?會有班?里的每?位同學(xué)?進(jìn)行溝?通，談?心，根?據(jù)各自?不同的?特點(diǎn)，?幫助他?樹立正?確的人?生目標(biāo)?和奮斗?目標(biāo)。?針對班?級中學(xué)?習(xí)拔尖?，但家?庭貧困?的學(xué)生?，幫助?他申請?了勤工?儉學(xué)的?崗位，?其工作?和學(xué)習(xí)?得到了?各位老?師的認(rèn)?可;對?于對專?業(yè)沒有?興趣的?，打算?換專業(yè)?的學(xué)生?，耐心?疏導(dǎo)，?講明道?理，幫?助他認(rèn)?識到認(rèn)?真學(xué)習(xí)?也可以?實(shí)現(xiàn)自?己的目?標(biāo)。?4、建?立了班?級量化?管理細(xì)?則，對?于同學(xué)?們的行?為形成?約束。?二、?班級的?學(xué)風(fēng)建?設(shè)針?對本班?學(xué)生入?學(xué)成績?水平比?較集中?，高分?學(xué)生少?，中低?分學(xué)生?較多，?性格偏?內(nèi)向，?不善于?表現(xiàn)自?己的特?點(diǎn)，狠?抓班級?學(xué)風(fēng)建?設(shè)。措?施如下?;1?、嚴(yán)格?考勤制?度和晚?自習(xí)制?度，輔?導(dǎo)員和?輔導(dǎo)員?助理不?定期抽?查。對?于無故?缺課的?同學(xué)，?決不姑?息。凡?是無故?缺課的?同學(xué)一?律向全?班同學(xué)?做檢查?，起到?很好效?果。?三、班?級活動?組織參?加情況?1、?堅(jiān)持每?周班會?制度，?每次主?題不同?，增進(jìn)?了與學(xué)?生們的?感情。?鼓勵(lì)學(xué)?生們用?自己的?視角去?看待社?會事件?，培養(yǎng)?他們獨(dú)?立思考?問題的?能力。?2、?能認(rèn)真?參加學(xué)?校的各?項(xiàng)活動?，以學(xué)??；顒?帶動本?班活動?的開展?和進(jìn)行??？朔?了本班?文藝，?體育骨?干少的?客觀因?素，輔?導(dǎo)員多?下功夫?，在各?項(xiàng)問題?活動中?取得了?一定的?成績。?積極參?加了學(xué)?校組織?的設(shè)計(jì)?、攝影?大塞;?十佳歌?手大賽?中都取?得的很?好的成?績。?3、針?對本班?學(xué)生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自己?的特點(diǎn)?，由班?委會組?織，我?協(xié)助開?展了一?些學(xué)生?們喜聞?樂見的?課外活?動，如?班級聯(lián)?誼晚會?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?了與學(xué)?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強(qiáng)了班?級凝聚?力。?4、考?慮到學(xué)?生大部?分是外?地來阜?，盡量?關(guān)心他?們的日?常生活?，更注?意關(guān)心?貧困學(xué)?生的衣?食住行?，盡全?力想辦?法，為?他們提?供可能?的勤工?助學(xué)崗?位。?一個(gè)班?集體只?有心齊?才能有?好的結(jié)?果，這?是我在?學(xué)生面?前反復(fù)?強(qiáng)調(diào)的?一點(diǎn)，?我相信?___?_設(shè)計(jì)?___?_班個(gè)?優(yōu)秀的?班集體?，以后?也是。?當(dāng)然，?工作中?我也發(fā)?現(xiàn)自身?的很多?不足，?對于學(xué)?生的一?些思想?動態(tài)沒?有及時(shí)?掌握，?和學(xué)生?的交流?還很不?夠，對?于一些?學(xué)生干?部的培?養(yǎng)和使?用還欠?考慮等?。高?校教師?個(gè)人工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（九?）輔?導(dǎo)員這?份職業(yè)?不光是?老師、?是長輩?這么簡?單，在?我看來?，輔導(dǎo)?員更是?學(xué)生的?引路人?，告訴?學(xué)生什?么是正?確的、?什么是?錯(cuò)誤的?;教會?學(xué)生站?在人生?的岔路?口該如?何選擇?;輔導(dǎo)?員也是?學(xué)生的?全職保?姆，要?無微不?至的的?關(guān)心學(xué)?生的學(xué)?習(xí)生活?，從生?理到心?理，到?家庭到?戀愛，?都需要?輔導(dǎo)員?細(xì)心的?觀察和?耐心的?引導(dǎo)。?下面就?是我的?___?_年工?作總結(jié)?，今年?總計(jì)完?成了以?下幾個(gè)?方面的?工作。?一、?思想政?治工作?方面?作為輔?導(dǎo)員我?每天與?學(xué)生進(jìn)?行溝通?，及時(shí)?掌握學(xué)?生的心?理變化?，引導(dǎo)?學(xué)生樹?立正確?的擇業(yè)?觀和事?業(yè)觀，?為出現(xiàn)?學(xué)習(xí)困?惑、就?業(yè)困惑?、感情?困惑的?同學(xué)及?時(shí)溝通?，找到?共同話?題，為?他們進(jìn)?行積極?的心理?疏導(dǎo)。?就我個(gè)?人而言?，今年?我除了?自己主?動找學(xué)?校老師?交心了?解群眾?意見外?，還盡?全力配?合總支?書記和?其委員?開展工?作。?二、教?育教學(xué)?方面?今年首?先主抓?學(xué)生的?安全教?育工作?，不論?是從宿?舍的查?寢頻率?上還是?從學(xué)生?紀(jì)律上?，今年?始終堅(jiān)?持“以?人為本?、安全?第一”?的工作?原則，?通過讓?班級組?織相關(guān)?的安全?教育，?加強(qiáng)對?學(xué)生的?安全管?理，從?思想意?識層面?為學(xué)生?樹立安?全信念?，讓學(xué)?生懂得?人身財(cái)?產(chǎn)安全?的重要?性。?三、加?強(qiáng)畢業(yè)?生就業(yè)?指導(dǎo)工?作面?向市場?，面向?社會廣?泛收集?就業(yè)信?息，讓?畢業(yè)生?第一時(shí)?間確立?自己的?發(fā)展方?向，找?到理想?工作這?是今年?工作的?一個(gè)重?點(diǎn)。針?對有的?學(xué)生對?自己的?就業(yè)前?景悲觀?化，對?職業(yè)方?向模糊?化的情?況，我?們做了?大量的?工作來?幫助他?們，其?中包括?：分析?職業(yè)需?求，精?準(zhǔn)定位?職業(yè)方?向，適?度調(diào)整?期望值?，讓學(xué)?生對就?業(yè)的期?望更加?理性、?更加合?理。?__