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第那一幅畫(huà)中學(xué)生作文
那一幅畫(huà)中學(xué)生作文外公家的墻上掛著一副墨畫(huà)。
似乎從我出生時(shí)它就一直在那兒,每每引得外公凝視許久。而我卻不以為意,不就是幾棵樹(shù)嗎?
外公,你為什么這么喜歡那幅畫(huà)呢?那晚睡前我問(wèn)道。
可沒(méi)想到平日只是守著我睡覺(jué)的外公竟破天荒的講了一大堆話。
你可知道你生活在地球上啊?這地球啊,就像你小時(shí)候睡的搖籃,不過(guò)這世界上有那么多的人,地球自然就被稱為生命的搖籃了,地球是綠色的,也是藍(lán)色的,美術(shù)課上畫(huà)過(guò)吧?這顏色正是我們身邊的山山水水的,我們可離不開(kāi)這山水啊我很快便睡著了,依稀記得外公臉上漾起的笑容,點(diǎn)亮了我心中放置自然的那間屋子。
后來(lái),我真正在地理書(shū)上看見(jiàn)了地球的樣子。那顆唯一有生命存在,適合人類(lèi)生存的星球,如此特別,卻也產(chǎn)生了危機(jī)。
一篇科普文中提到:隨著文明的發(fā)展,今天作為自然界之產(chǎn)物,自然界一部分的人類(lèi)已有能力把地球和自己一同毀滅,而且人類(lèi)的所作所為正在毀滅地球和自己,生態(tài)危機(jī)已經(jīng)使地球和人類(lèi)面臨劫難。我心中不解,外公不是說(shuō)地球是生命的搖籃嗎?到底是地球影響人類(lèi)還是人類(lèi)影響地球呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,放假時(shí),我回到了外公家。
外公聽(tīng)我說(shuō)完后,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,起身帶著我走到了墨畫(huà)前。
你再仔細(xì)看看這幅畫(huà),你就懂了。央視頻道說(shuō)啊,國(guó)家現(xiàn)在是要構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,山和水也是有生命的,它們是生命共同體,山水林田湖草都是生命共同體。所以呢,人類(lèi)與地球與自然都是相互影響相互依存的關(guān)系。綠水青山就是金山銀山??!叫你平時(shí)不多跟我看看新聞!許是感慨又許多,外公又凝望著它,而我也盯著它,仿佛將它盯出個(gè)洞來(lái),就能有所感悟。
外公又悠閑地拿著鋤頭走了。
我忽又發(fā)現(xiàn)這墨畫(huà)上除了那幾棵樹(shù)與波浪紋水,還有幾個(gè)白點(diǎn),可我還是不懂?。?/p>
我奔去田埂,卻在下一秒呆立在原地。
夕陽(yáng)正好,遠(yuǎn)處樹(shù)木蔥郁,林間的鳥(niǎo)兒適時(shí)地叫了幾聲,伴著小溪的緩緩流水聲,外公在他的那塊小田地疏通溝渠。外公背著光,可他與身邊的一切都不違和。
這不正是一幅綠水青山圖
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