字音字形匯總【精細(xì)梳理+遷移拓展】 部編版 七年級(jí)上學(xué)期語文 期中考前知識(shí)梳理與專項(xiàng)練習(xí) （ 含答案解析 ）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁七年級(jí)上冊期中復(fù)習(xí)字音字形匯總+專項(xiàng)練習(xí)字音字形匯總及字詞解釋1、《春》喉嚨hóulóng

風(fēng)箏fēngzhēng朗潤lǎngrùn明亮滋潤。

嗡嗡wēngwēng形容昆蟲飛動(dòng)的聲音。醞釀yùnniàng造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作。這里指各種氣息在空氣里像發(fā)酵似的，越來越濃。健壯jiànzhuàng健康強(qiáng)壯賣弄màinòng炫耀、夸耀或驕傲地顯示。應(yīng)和yìnghè

對一種言行表示呼應(yīng)，附和。嘹亮liáoliàng聲音圓潤而響亮。抖擻dǒusǒu奮發(fā)；振作、旺盛的樣子。烘托hōngtuō陪襯，使明顯突出。靜默jìngmò人不說話，不出聲音。呼朋引伴hūpéngyǐnbàn招呼朋友，引來伙伴。花枝招展

huāzhīzhāozhǎn花枝迎風(fēng)搖擺；形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。2、《濟(jì)南的冬天》鑲xiāng把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊。

安適ānshì安閑舒適。單單dāndān指僅僅；唯獨(dú)；從一般中突出個(gè)別的人或事物。

肌膚jīfū著落zhuóluò?事情有歸宿、有結(jié)果?依托；靠頭；指靠。

貯蓄zhùxù儲(chǔ)存，積聚。慈善císhàn對人關(guān)懷而有同情心；仁慈而善良。寬敞kuānchǎng指寬大、開闊、寬闊。

秀氣xiùqì

?言談文雅，舉止優(yōu)美?[器物]小巧靈便?？侦`kōnglíng

靈活而無法捉摸。澄清chéngqīng?1。清亮。?使混濁變?yōu)榍迕?，比喻肅清混亂局面。?弄清楚（認(rèn)識(shí)、問題等）。地毯dìtǎn常由羊毛織成的一種重厚的機(jī)織或氈合織物，鋪于地面。3、《雨的四季》蟬

chán

睫毛jiémáo

衣裳yīshang鈴鐺língdɑng屋檐wūyán

草垛

cǎoduò綠茵茵lǜyīnyīn

化妝huàzhuāng花苞huābāo未開放時(shí)包著花朵的變態(tài)葉片。這里指沒開放的花骨朵兒。嬌媚jiāomèi?撒嬌討人喜歡的樣子?儀容甜美具有魅力。彩棱鏡léngjìng以透明材料制成的多面體，能折射出不同顏色的光。吝嗇lìnsè過分愛惜自己的錢財(cái)，不舍得給別人，也不舍得自己用。粗獷cūguǎng豪放；豪壯。端莊duānzhuāng端正莊重。靜謐jìngmì寂靜；安靜。

凄冷qīlěng淒涼、寒冷。蒞臨lìlín來到，來臨（多指貴賓）。

造訪

zàofǎng前往訪問；拜訪。淅瀝xīlì象聲詞，形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。干澀gānsè干而發(fā)澀；不潤澤。咄咄逼人duōduōbīrén形容氣勢洶洶、盛氣凌人使人難堪。5、《秋天的懷念》癱瘓

tānhuàn身體任何部位運(yùn)動(dòng)的或感覺的功能完全或部分喪失。

沉寂chénjì非常寂靜。暴怒bàonù

大怒?？癖┑暮筒皇芸刂频膽嵟?，常伴有狂罵。

捶打chuídǎ反復(fù)打擊。侍弄shìnòng?整治；料理；?喂養(yǎng)；?擺弄。

憔悴qiáocuì形容人瘦弱，面色不好。央求yāngqiú懇求，乞求。

絮絮叨叨

xùxùdāodāo形容說話啰嗦。訣別juébié指無會(huì)期的離別；死別。

淡雅dànyǎ素凈雅致。

高潔gāojié高尚純潔。

翻來覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容來回翻動(dòng)身體。爛漫lànmàn色彩鮮麗。

喜出望外xǐchūwàngwài所遇超過了所望，因而感到特別高興。6、《散步》信服

xìnfú相信，佩服。

分歧fēnqí（思想、意見、記載等）不一致，有差別。取決qǔjué由某人、某方面或某種情況決定。粼粼línlín形容水流的清澈或石的明凈。兩全liǎng

quán顧全雙方或兩方面；于兩方面皆無損害。一霎時(shí)yíshàshí很短的時(shí)間。各得其所gèdéqísuǒ原表示各如其所愿，后表示各個(gè)都得到適當(dāng)?shù)陌才拧?、《散文詩二首金色花

荷葉母親》蒂dì梗gěng匿笑nìxiào偷偷地笑；掩口暗笑。淋浴mùyù?洗澡，洗浴。?比喻受潤澤。?比喻沉浸在某種環(huán)境中。禱告dǎogào宗教徒向神求保佑。遮蔽zhēbì遮擋；攔擋。徘徊páihuái表示在一個(gè)地方來回走動(dòng)，或比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。心緒xīxù心思，心情。流轉(zhuǎn)liúzhuǎn是流落轉(zhuǎn)徙或流通周轉(zhuǎn)的意思。蔭蔽yīnbìn遮蔽；隱蔽。2。庇蔭。姊妹zǐmèi現(xiàn)常常用于兄妹，姐妹，姐弟的統(tǒng)稱是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹。亭亭tíngtíng是形容高聳直立的樣子，也形容說美人靜立時(shí)如青山般的聳立。9、《從百草園到三味書屋》竄cuàn亂跑，逃走。

質(zhì)樸zhìpǔ是一種自然狀態(tài)，形容一個(gè)人的天真自然，心無旁念。覓mì找，尋求。鑒賞jiànshǎng對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。跪guì

拗

ǎo彎曲，彎轉(zhuǎn)。確鑿quèzáo確實(shí)。輕捷qīngjié動(dòng)作輕快敏捷。云霄yúnxiāo云塊飄浮的高空。倘若tǎngruò假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于如果、假使。啄食zhuóshí

[指鳥]用嘴取食。和藹héǎi性情溫和，態(tài)度可親。恭敬gōngjìng指嚴(yán)肅、端莊有禮貌。博學(xué)bóxué知識(shí)淵博。淵博yuānbó精深而廣博。倜儻tìtǎng形容灑脫，不拘束。淋漓línlí液體濕濕地淌下，即流滴的樣子?？?/p>

kuījiǎ古代打仗穿的服裝。

紳士shēnshì舉止優(yōu)雅、待人謙和、談吐得當(dāng)?shù)哪惺?。人跡罕至rénjìhǎnzhì少有人來，指偏僻荒涼的地方。人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。10、《再塑生命的人》撿jiǎn

拾取。感慨gǎnkǎi心靈受到某種感觸而慨嘆。搓捻cuōniǎn將線、紙等放在手里來回搓。綻開zhànkāi綻放；開放。爭執(zhí)zhēngzhí各持己見、互不相讓地爭論。

慚愧cánkuì因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安；羞愧。

悔恨huǐhèn對過去的事后悔怨恨。

激蕩jīdàng受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。奧秘àomì深?yuàn)W莫測的秘密；奧妙；隱秘。拼湊pīncòu將零碎的東西放在一起。企盼qǐpàn盼望；希望。截然不同jiéránbùtóng形容兩件事物毫無共同之處。疲倦不堪píjuànbùkān形容非常疲乏，不能忍受。小心翼翼xiǎoxīnyìyì本是虔誠，莊嚴(yán)的意思，現(xiàn)在用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。不求甚解bùqiúshènjiě

原指讀書只求理解，不著眼于一字一句的解釋；現(xiàn)多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。混為一談hùnwéiyītán將不同的事物混在一起，說成是同一樣事物?；腥淮笪騢uǎngrándàwù形容一下子就明白了，突然醒悟。油然而生yóuránérshēng自然地產(chǎn)生（某種思想感情）花團(tuán)錦簇huātuánjǐncù

形容五彩繽紛、十分華麗的景象。也比喻花色繁多，華美艷麗。美不勝收

měibùshèngshōu美景多得看不過來；美好的東西太多，一時(shí)接受不完。專項(xiàng)練習(xí)1．（2020·江蘇揚(yáng)州·七年級(jí)期中）給加點(diǎn)字注音。油蛉()在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊()梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。2．（2021·河北保定·七年級(jí)期中）請?jiān)谙铝芯渥又械睦ㄌ?hào)內(nèi)，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。①風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rùn()濕的空氣里醞釀()?！熳郧濉洞骸发谂难┤撕退苎┝_漢需要人們鑒()賞，這是荒園，人跡hǎn()至，所以不相宜，只好來捕鳥?！斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》3．（2019·江蘇·常州市武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中）把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在括號(hào)里。優(yōu)秀的文學(xué)作品總是能帶給人震hàn()的力量，例如在《再塑生命的人》一文中，我們感受到莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，在她的引導(dǎo)下，“我”huǎng()然大悟:——原來萬事萬物都有它的名稱，從此“我“學(xué)會(huì)了不少詞，這些詞使得整個(gè)世界在“我”面前變得花團(tuán)錦簇，也使得"我”有了jié()然不同的生活，總是企()盼新的一天快些到來。在閱讀中我們不僅要學(xué)會(huì)咬文嚼()字，更要學(xué)會(huì)帶著問題走進(jìn)文本，讀出自己獨(dú)持的感受。4．（2017·江蘇宿遷·七年級(jí)期中）將下列詞語中的錯(cuò)別字找出來并訂正。淋漓盡至

人聲鼎沸

知識(shí)淵搏

混為一談不求甚解

截然不同

由然而生

美不盛收錯(cuò)別字正確字5．（2017·江蘇宿遷·七年級(jí)期中）根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。檢閱自己的青春，就要親近自然，感受自然的魅力。跟隨朱自清，我們在yùn()釀()著各種花香的潤濕空氣里，傾聽嘹亮的笛音；陪同老舍，在濟(jì)南的冬天，看水藻把終年貯()蓄的綠色拿出來；和劉湛秋一起，感受夏雨的粗獷熱烈、秋雨的端莊靜mì()。6．（2021·內(nèi)蒙古呼和浩特·七年級(jí)期中）根據(jù)原文在下列橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。__開一塊雪,露出地面,用一枝短棒__起一面大的竹篩來,下面__些秕谷,棒上__一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地__著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一__,便__住了。7．（2017·全國·七年級(jí)期中）閱讀下面的語段，把其中拼音所表示的漢字用正楷字依次寫在橫線上。從河dī往下看，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候，莊jiɑ收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與liáo落，這巨大的落差，該如何均héng?_____

_____

_____

_____8．（2021·甘肅定西·七年級(jí)期中）下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)髻

寬敞

蓑衣

翁翁地B．單單

風(fēng)箏

嘹亮

趕趟兒C．黃暈

空靈

地毯

欣欣然D．秀氣

澄清

水藻

密密地（2021·湖南永州·七年級(jí)期中）請閱讀下面文字，完成小題。春（節(jié)選）朱自清①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。②雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。③天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。④春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑥春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。9．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是A．撫摸（fǔ）

潤濕（yùn）

醞釀（liàng）

窠巢（kē）B．嫩葉（nèn）

賣弄（lòng）

清脆（cuì）

喉嚨（hóu）C．宛轉(zhuǎn)（wǎn）

應(yīng)和（hè）

牧童（mù）

短笛（dí）D．嘹亮（liáo）

黃暈（yùn）

筋骨（jīng）

胳膊（gē）10．下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．繁花

斜織

薄煙

呼朋引伴 B．傍晚

烘托

撐傘

披衰戴笠C．稀疏

靜默

風(fēng)箏

抖擻精神 D．舒活

健壯

腰腳

花枝招展11．下列詞語理解有誤的項(xiàng)是A．吹面不寒楊柳風(fēng)。（楊柳風(fēng)：指春風(fēng)）B．烘托出一片安靜而和平的夜。（烘托：這里指黃暈的光使雨夜顯得更加安靜而和平、有“襯托”的意思。）C．呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（賣弄：原是炫耀的意思，含貶義，但本文中的意思是“盡情地表現(xiàn)”，屬于貶詞褒用。）D．一年之計(jì)在于春（計(jì)：季節(jié)。）12．閱讀第①段，寫出四句話分別從哪種感覺來觀察和描寫的。第一句從________覺寫春風(fēng)輕柔溫暖；第二句從________覺寫春風(fēng)帶給人們的氣息；第三、四句從視覺和________覺角度寫春風(fēng)給人們帶來愉快和快樂。13．（2021·浙江溫州·七年級(jí)期中）【梳理一】用聯(lián)想法積累字詞、文化知識(shí)當(dāng)他讀到《荷葉·母親》這段時(shí)，他聯(lián)想到同音同形的現(xiàn)象。半夜聽見fán①雜的雨聲，我覺得有些fán②悶。從窗內(nèi)往外看，那朵紅蓮，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一會(huì)，我忽然看到紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面……看到這一幕，我心中深深地受了感動(dòng)——母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？(1)根據(jù)相同的拼音寫漢字。①________②________(2)由相同偏旁的“徘徊”聯(lián)想到《秋天的懷念》也有一個(gè)類似的詞[qiáocuì]③_____，也是兩個(gè)相同偏旁的字組成，形容人面色差。(3)關(guān)于稱呼，由語段中“紅蓮”聯(lián)想到蓮花的別稱“菡萏”，可見同一事物有不同的稱呼與叫法。例如發(fā)表意見，自謙時(shí)叫做_______；尊稱時(shí)叫做_______。（A．高見

B．愚見）14．（2021·廣西·南丹縣八圩瑤族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)期中）字詞積累。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地票落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼齫iáocuì的臉現(xiàn)出yāngqiú般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?！彼f。我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①qiáo

cuì()②yāng

qiú()③絮叨()

④仿膳()(2)“絮叨”在文中的意思是(3)畫橫線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來加以修改。____________改為____________

____________改為____________15．（2021·河南南陽·七年級(jí)期中）閱讀下面語段，回答問題。最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給①天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水②的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀③！(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．jì

rǎnɡ B．jì

xiānɡ(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①籃

②紋

③氣 B．①藍(lán)

②文

③乞C．①籃

②文

③乞 D．①藍(lán)

②紋

③氣16．（2021·安徽·合肥市頤和中學(xué)七年級(jí)期中）請運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《___________________》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐tè著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。yù()定

謹(jǐn)()肅

蹊()蹺

忐tè()(2)下列詞語的詞性與“知道”相同的一項(xiàng)是（

）A．撬動(dòng) B．甜蜜 C．太空 D．秋天(3)文段中提到的“船”是一種交通工具。下列詩句中沒有寫到交通工具的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)正一帆懸 B．馬上相逢無紙筆 C．單車欲問邊 D．聞道龍標(biāo)過五溪(4)以上文段節(jié)選自魯迅先生的散文集《__________________》，這部著作的原題是《__________________》，文段中橫線處應(yīng)填寫的書籍是《__________________》。17．（2022·廣東·德慶縣德慶中學(xué)七年級(jí)期中）請閱讀下面文字，完成以下問題?！静牧弦弧坎槐卣f碧綠的（），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的（）；也不必說鳴蟬在樹葉里，肥胖的黃蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向（）里去了。①油蛉在這里，蟋蟀們在這里彈琴。②翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。③何首烏藤和木蓮藤著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。④如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（選自《從百草園到三味書屋》）【材料二】有人童年受到呵護(hù)，也嘗到各種酸甜苦辣的色彩；有人童年單純可愛，可身上也留下了社會(huì)的印記；有人童年，卻表現(xiàn)出了未來的某些個(gè)性……童年的生活和感受既是深藏在心中的無盡寶藏，也是生命長河不竭的源泉。(1)依次填入文本括號(hào)中的詞語，字形和讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．菜畦（w?。?/p>

桑葚（shèn）

輕捷（jiě）

云霄（xiào）B．菜畦（qí）

桑葚（shèn）

輕捷（jié）

云霄（xiāo）C．菜洼（w?。?/p>

桑葚（shèn）

輕倢（jié）

云宵（xiào）D．菜洼（qí）

桑葚（shèn）

輕倢（jiě）

云宵（xiāo）(2)依次填入文本中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（

）A．長吟

低唱

纏絡(luò)

遠(yuǎn)未定型B．長鳴

歌唱

纏繞

遠(yuǎn)未定形C．長鳴

歌唱

纏絡(luò)

遠(yuǎn)未定型D．長吟

低唱

纏繞

遠(yuǎn)未定形(3)下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（

）A．肥胖的黃蜂伏在菜花上。B．蟋蟀們在這里彈琴。C．有人童年受到呵護(hù)，也嘗到各種酸甜苦辣的色彩。D．童年的生活和感受既是深藏在心中的無盡寶藏，也是生命長河不竭的源泉。(4)“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！笔钦晕谋局械囊痪湓挘F(xiàn)在請你把它放回原處，你認(rèn)為哪一處最合適？A．① B．② C．③ D．④（2018·河南焦作·七年級(jí)期中）不必說（A）的菜畦，（B）的石井欄，（C）的皂莢樹，（D）的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕jié的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。18．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。輕jié()

菜畦()19．在括號(hào)中補(bǔ)充上正確的詞語。A：

B：C：

D：20．（2020·安徽·合肥市第四十五中學(xué)七年級(jí)期中）閱讀下面的文字，完成題目。其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯(cuò)就錯(cuò)，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命青高：鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。而人呢，能直立了，自然就是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步：能寫字作文了，自然還是一大進(jìn)步。然而也就duò落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。(1)以上文段選自魯迅《_____》（書名）中的《____》（篇名）。(2)給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。duò落()

嗥叫()(3)文段中有一個(gè)錯(cuò)別詞______，應(yīng)該為___(4)“適性任情”一詞在文中的意思是____________(5)劃線部分運(yùn)用的修辭有________、______。(6)請結(jié)合原著回答，作者在文中提到“蟲蛆”“鷙禽猛獸”的目的是什么？21．（2022·廣東·德慶縣德慶中學(xué)七年級(jí)期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族lǐngxiù（

）在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散（

）一家人，分成兩路，gèdéqísuǒ（

），終不愿意。我決定wěiqū（

）兒子了，因?yàn)槲野橥模野橥赣H的。我說：“走大路。”(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2)給加點(diǎn)的多音字注音，并用另一讀音組詞：(3)把“時(shí)日已短”“時(shí)日還長”分別填在選文中的橫線上。22．（2020·安徽·七年級(jí)期中）閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一（jì）兒白花，好像日本看護(hù)（

）婦。山尖全白了，給藍(lán)天（xiāng）上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒。有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚（

）。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。?）jì()

xiāng()

看護(hù)()肌膚()（2）中心句起到了概括和總述的作用，請找出上面一段話的中心句。______本段景物描寫是按照_____順序，依次由_____到______再到_____進(jìn)行描寫。23．（2020·浙江·七年級(jí)期中）閱讀下面的文字，完成問題。①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里________。③鳥兒將窠巢（

）安在________當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和（

）著，④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在________地響著。（1）給文中加點(diǎn)的字注音。______、______（2）在文中橫線處填上相應(yīng)的詞或短語。______、______、________（3）指出下列句子中加點(diǎn)詞語的詞性。像母親()的手撫摸()著你（4）對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)()A．選文從觸覺、嗅覺、聽覺等角度，向我們展示了一幅春風(fēng)徐來、鳥語花香的優(yōu)美畫面。B．選文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，寫出了春風(fēng)的“柔”。C．選文按描寫內(nèi)容可分為三個(gè)層次：①/②/③④。D．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是南朝志南和尚《絕句》中的詩句，“楊柳風(fēng)”指的就是“春風(fēng)”。24．（2022·廣東·德慶縣德慶中學(xué)七年級(jí)期中）閱讀下面一段文字，回答后面的問題?！都o(jì)念白求恩》一文，恰當(dāng)運(yùn)用成語，使語言生動(dòng)、簡潔，感情色彩鮮明，音節(jié)整齊均勻，便于誦讀。如寫白求恩的精神，用了“毫不利己”、“專門利人”____等成語，寫白求恩的逝世，用了“____”這個(gè)成語：批評有自私自利思想的人用了“____”（接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，不揀重的）、“冷冷清清”、“漠不關(guān)心”、“麻木不仁”等成語，批評不安心本職工作的人用了“____”這個(gè)成語。這些成語使文章言簡意賅，加深了讀者的印象。再次捧讀毛澤東同志光輝著作《紀(jì)念白求恩》，回顧歷史變遷，體悟領(lǐng)袖深遂思想，深感白求恩精神具有歷久彌新的生命力和跨越時(shí)空的穿透力，是一面永不褪色的光輝旗幟，____。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）上面語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并加以改正。（3）仿照畫線句子，在橫線上補(bǔ)寫一句，使它與前句銜接自然。25．（2016·安徽宣城·八年級(jí)期中）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄著永恒的秘密，山澗里流倘出一條小溪，她在歌、在喚、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望與憔悴。智者不在言詞，其秘密在言詞背后藏nì。偉人不在高位，不屑權(quán)位者才配享榮譽(yù)。（節(jié)選自紀(jì)伯倫《小溪，你說什么》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，或給加點(diǎn)的字注音。安逸()

藏nì()

不屑()（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“______”，這個(gè)詞的正確寫法是“______”。（3）“宣泄”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面三個(gè)義項(xiàng)。請根據(jù)詩歌語境，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A．使積水流出去

B．舒散

C．泄露（4）詩中畫線句子運(yùn)用了______和______的修辭手法。26．（2021·河北秦皇島·七年級(jí)期中）閱讀下面文字，完后面小題。動(dòng)物在睡眠時(shí)，大腦能像人腦那樣發(fā)出電波，也會(huì)做夢。如貓?jiān)谒X的時(shí)候會(huì)豎起耳朵，嘴邊的長須會(huì)顫動(dòng)，有時(shí)它還會(huì)輕輕地叫幾聲，好像在追捕什么目標(biāo)似的。鸚鵡睡覺①________把頭藏在翅膀下面，②________也會(huì)發(fā)出很低的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其他一些哺乳類動(dòng)物也會(huì)做夢。動(dòng)物的夢有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢，爬行動(dòng)物也很少做夢，因?yàn)棰芩鼈儽仨氹S時(shí)保持對敵人的警告，以便能夠及時(shí)逃脫。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。家chù()

顫()動(dòng)

哺()乳(2)根據(jù)句子的意思，將“偶爾”“常?！狈謩e填入①②兩處橫線上。______________。(3)將③畫線的兩個(gè)句子改寫成一個(gè)句子。(要求：符合語境，不改變句子原意)___________________________________________________。(4)在④畫線處有一個(gè)詞用得不恰當(dāng)，可將“_______”改為“_______”。(要求：符合語境)參考答案：1．

líng

jǐ【詳解】第一空：油蛉：昆蟲。俗名金鐘兒，形似西瓜子，黑褐色，能發(fā)出好聽的鳴聲。注意“蛉”讀作líng。第二空：脊梁：脊柱，比喻支撐事物的中堅(jiān)力量。注意“脊”讀作jǐ。2．

潤，

niàng；

jiàn，

罕【詳解】“潤”不要寫成“閏”，“釀”不要讀成lǎng，“鑒”不要讀成qiān；“罕”不要寫成“喊”。3．

撼

恍

截

qǐ

jiáo【詳解】此題考查的是字音字形。需要注意“撼”、“恍”字的偏旁，“嚼”是一個(gè)多音字，在這里讀“jiáo”。4．至—致

搏—博

由—油

盛—?jiǎng)佟驹斀狻勘绢}考查漢字字形的把握。漢字字形的掌握，要在學(xué)習(xí)中不斷的積累運(yùn)用，這樣才能靈活應(yīng)對，特別是一些常見的四字短語和成語，是積累掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)。該題中注意把握“知識(shí)淵博”和“美不勝收”的書寫。5．

醞

niàng

zhù

謐【詳解】這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，漢字字音字形是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成多讀、多寫、多積累的好習(xí)慣，注音平翹舌、多音字等的區(qū)分，這樣才能順利的完成題目。本題中注意“靜謐”的書寫，同時(shí)注意“貯”的讀音是“zhù”。6．

掃

支

撒

系

牽

拉

罩【詳解】此段是精彩的一段，寫的是雪地捕鳥，這些是捕鳥的一系列動(dòng)詞，對于此段老師一般要求學(xué)生會(huì)背誦，會(huì)背誦了，填空就不難了，注意動(dòng)詞的先后順序。7．

堤

稼

寥

衡【詳解】這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，這是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。該題中注意“寥”、“稼”的書寫。8．A【詳解】本題考查字形。A.翁翁地——嗡嗡地；故選A。9．C

10．B

11．D

12．

觸

嗅

聽【分析】9．A.潤濕（yùn）——rùn，醞釀（liàng）——niàng；B.賣弄（lòng）——nong；D.筋骨（jīng）——jīn；

故選C。10．B.披衰戴笠——披蓑戴笠；故選B。11．D.一年之計(jì)在于春（計(jì)：打算、計(jì)劃。）故選D。12．（1）根據(jù)第一句中的“撫摸著你”可知是觸覺；（2）根據(jù)第二句中的“草味兒”和“各種花的香”可知是嗅覺；（3）根據(jù)第三句中“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中”可知是視覺，根據(jù)三、四句中的“清脆的喉嚨”“唱出宛轉(zhuǎn)的曲子”和“成天嘹亮地響著”可知是聽覺。13．(1)

繁

煩(2)憔悴(3)

B

A【解析】(1)繁雜（fánzá）：釋義為事情多而且雜亂。煩悶（fánmèn）：心里憋悶；心情不暢快。(2)根據(jù)“qiáocu씓兩個(gè)相同偏旁的字組成，形容人面色差”可知，應(yīng)填“憔悴”。憔悴（qiáocuì）：意思指黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。(3)愚見：謙辭，稱自己的意見或見解。高見：敬辭，稱人高明的見解。第一空：根據(jù)“自謙時(shí)”可知，應(yīng)填“愚見”，故選B。第二空：根據(jù)“尊稱時(shí)”可知，應(yīng)填“高見”，故選A。14．(1)

憔悴

央求

xù

shàn(2)形容說話啰嗦。(3)

票

飄

忘

望【解析】(1)憔悴（qiáocuì）：意思指黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。央求（yānɡqiú）：意思是懇求；乞求。請求別人寬恕自己的錯(cuò)誤；有時(shí)可以比喻這個(gè)人非常有禮貌。絮叨（xùdāo）：（形）形容說話啰唆：絮絮叨叨說個(gè)沒完。仿膳（fǎngshàn）：為皇帝提供的飲食，稱為御膳。(2)本題考查詞語含義。絮叨：（形）形容說話啰唆，說個(gè)沒完。結(jié)合“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”分析，形容母親說話啰嗦。(3)飄落：形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。故把“票”改為“飄”。喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。故把“忘”改為“望”。15．(1)B(2)D【詳解】（1）本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。髻：在頭頂或腦后盤成各種形狀的頭發(fā)。讀作“jì”；鑲：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。讀作“xiānɡ”；故選B。（2）本題考查對字形的掌握。①藍(lán)天：湛藍(lán)的天空。注意“藍(lán)”不能寫成“籃”；②水紋：水的波紋。注意“紋”不能寫成“文”；③秀氣：靈秀之氣；故選D。16．(1)

預(yù)

jǐn

qǐ

忑(2)A(3)D(4)

朝花夕拾

舊事重提

鑒略【分析】(1)本題考查根據(jù)拼音寫漢字。預(yù)定：拼音為yùdìng，預(yù)先規(guī)定或約定。謹(jǐn)肅：拼音為jǐnsù，謹(jǐn)慎恭肅。蹊蹺：拼音為qīqiao，指奇怪、可疑，或不平正；又指花樣、奧妙。忐忑：拼音為tǎntè，心神不定。(2)本題考查詞性辨析。“知道”的詞性是動(dòng)詞。A.動(dòng)詞；B.形容詞；C.名詞；D.名詞；故選A。(3)本題考查詩句詞語的解釋。A.“風(fēng)正一帆懸”句意為：順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。寫到了“船”；B.“馬上相逢無紙筆”句意為：在馬上與你相遇無紙筆。寫到了“馬”；C.“單車欲問邊”句意為：乘單車想去慰問邊關(guān)。寫到了“單車”；D.“聞道龍標(biāo)過五溪”句意為：我聽說您被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過五溪。沒有寫交通工具；故選D。(4)本題考查名著常識(shí)。文段節(jié)選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》，文中先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背《鑒略》，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)?！冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評價(jià)。17．(1)B(2)A(3)C(4)A【分析】(1)本題考查對字音字形的掌握。A.有誤，菜畦（w?。╭í），輕捷（jiě）——（jié），云霄（xiào）——（xiāo）；B.正確；C.有誤，菜洼（w?。似瑁╭í），倢——捷，云宵（xiào）——云霄（xiāo）；D.有誤，洼——畦，輕倢（jiě）——輕捷（jié），宵——霄；故選B。(2)本題考查學(xué)生對詞語意思的理解與判斷。解答此題，平時(shí)要有一定的詞語的積累，做題時(shí)還要會(huì)根據(jù)句子的意思，結(jié)合語境理解詞語的意思?！伴L吟”指蟲鳥長聲鳴叫，“長鳴”意思是長久地響，“鳴蟬在樹葉里”自然是“長吟”，排除BC；“纏絡(luò)”是糾纏、纏繞的意思，“纏繞”指條狀物回旋地束縛在別的物體上，“何首烏藤和木蓮藤”應(yīng)是“纏絡(luò)”在一起，排除D；“定型”指事物的特點(diǎn)逐漸形成并固定下來，用在這里正確，故選A。(3)本題考查病句的辨析與修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。ABD.正確；C.有誤，“嘗到”與“色彩”搭配不當(dāng)，可將“色彩”改為“滋味”；故選C。(4)本題考查表達(dá)的連貫。解答此題，要考慮所給語句與文段前后句內(nèi)容上的聯(lián)系。文中描寫的油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等小昆蟲都生活在泥墻根一帶，“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”有領(lǐng)起下文的作用，所以應(yīng)放在①處。故選A。18．

捷

qí

19．A．碧綠；B．光滑；C．高大；D．紫紅【解析】18．本題考查漢字的音形。輕捷（qīngjié）：輕快敏捷。菜畦（càiqí）：菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地。19．本題考查名篇背誦。原文為：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。注意“碧”字易寫成別字。20．(1)

朝花夕拾

《狗?貓?鼠》(2)

墮

háo(3)

自命青高

自命清高(4)這里指順適性情(5)

排比

反復(fù)(6)目的是用“蟲蛆、鷙禽猛獸”作對比將“正人君子們”的虛偽、丑惡面目暴露在光天化日之下，表達(dá)了作者的悲憤之情?！痉治觥?1)此題考查的是名著的知識(shí)積累。該段出自魯迅《朝花夕拾》的《狗·貓·鼠》。同蟲蛆、鷙禽猛獸”做對比，將“正人君子們”的虛偽、丑惡靈魂暴露在光天化日之下?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。(2)此題考查的是字音字形。注意“墮”的字形，“墮落”意思是（思想、行為）往壞里變。注意“嗥”的讀音，“嗥叫”意思是號(hào)叫（多指豺狼等）。(3)此題考查的是字形。文段中的錯(cuò)別字是“自命青高”的“青”應(yīng)為“清”。(4)此題考查的是對詞語的理解。“適性任情”指順適性情。(5)此題考查的是修辭手法。常用的修辭手法有比喻、排比、擬人、夸張、對偶、對比、反復(fù)等。該句采用了排比的修辭手法，同時(shí)“自然就是一大進(jìn)步”多次出現(xiàn)，又運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。(6)此題考查的是對內(nèi)容的理解。此文開篇就直接寫明全篇是針對“正人君子們”攻擊作者“仇貓”而引發(fā)的，攻擊者借“狗不是仇貓的么？”妄圖以此誣蔑魯迅是狗。而魯迅立即從覃哈特博士《自然史的國民童話》一書中尋出狗貓結(jié)仇的故事，反戈一擊，把“現(xiàn)代評論派”之流暗喻為“沒眼力”的狗。接著，將他們與動(dòng)物比較，說：“蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高；鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來沒有豎過公理正義的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹梗€是一味佩服贊嘆它們?！睆亩羁痰亟衣顿I辦文人“正人君子”的虛偽性。這樣寫目的在于“蟲蛆、鷙禽猛獸”做對比將“正人君子們”的虛偽、丑惡靈魂暴露在光天化日之下。表達(dá)了作者對“正人君子們”的辛辣嘲罵和強(qiáng)烈的憤慨之情。21．(1)領(lǐng)袖

各得其所

委屈(2)sàn

零散(3)時(shí)日還長

時(shí)日已短【解析】略22．

髻