家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)(精選9篇)_第1頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)(精選9篇)_第2頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)(精選9篇)_第3頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)(精選9篇)_第4頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)(精選9篇)_第5頁(yè)
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1/1家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)(精選9篇)

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第1篇一、基本情況

11月25日下午2:00,我們?cè)诒景嘟淌艺匍_(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,共有32名家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),其中31位同學(xué)的家長(zhǎng)未到。會(huì)上我首先向參加會(huì)議的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了家長(zhǎng)會(huì)程序,然后我做班級(jí)工作總結(jié)。我詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類,把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長(zhǎng)一一做了匯報(bào),指出了優(yōu)點(diǎn)和不足,讓每位家長(zhǎng)能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況,從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明,同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后,為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系,更好地教育好孩子,我對(duì)家長(zhǎng)提出了一些建議,通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

隨后語(yǔ)文教師針對(duì)本學(xué)科學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和通過(guò)調(diào)查反饋回來(lái)的家長(zhǎng)的一些疑問(wèn)做了詳細(xì)的分析、解答。

在家長(zhǎng)交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),董書宇的家長(zhǎng),從不同的方面介紹了自己的做法,為其他家長(zhǎng)做了精彩的演講,促進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。有家長(zhǎng)這樣說(shuō)道:感謝老師,讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長(zhǎng),聽(tīng)了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后,使我認(rèn)識(shí)了差距,明白了更多教育孩子的方式和方法,為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。

這次家長(zhǎng)會(huì)我們有了充分的準(zhǔn)備,事先把調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了下去,對(duì)學(xué)科教學(xué)和生活管理進(jìn)行了調(diào)查和分析,對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題有了一定的了解。家長(zhǎng)在會(huì)上或者細(xì)細(xì)聆聽(tīng),或者侃侃而談,或者質(zhì)疑發(fā)問(wèn),或者相互交流,都達(dá)到了非常好的效果。

二、收獲

1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過(guò)與家長(zhǎng)的交流與溝通,達(dá)成共識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了教育的合力,為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的成功舉行,使家長(zhǎng)們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

三、反思

另外,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)的交流,在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn):

1、在今后的班主任工作中,要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,同時(shí)也要帶動(dòng)中間生,要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法,讓每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到老師最關(guān)心自己,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

俗話說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中,我一定會(huì)從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作,做一名合格的班主任。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第2篇為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20____年9月29日下午我校召開(kāi)了全校的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì),共分為兩個(gè)版塊進(jìn)行。首先由劉校長(zhǎng)利用視頻集中向全體家長(zhǎng)就尊重、理解等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討;其次,家長(zhǎng)們與班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。

會(huì)議中,我們還改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)方式,全班家長(zhǎng)和孩子們一起參加本次家長(zhǎng)會(huì),增設(shè)了小組代表發(fā)言,和家長(zhǎng)說(shuō)心里話,齊誦班級(jí)勵(lì)志語(yǔ),使各位家長(zhǎng)和孩子們都喜出望外,打開(kāi)眼界。這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈,使大家受益非淺,并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求,配合學(xué)校教育管理孩子。

本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、學(xué)校利用視頻集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),規(guī)模大,氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運(yùn)行,逐級(jí)逐班檢查、排除了電視機(jī)故障。

二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視,提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了本次家長(zhǎng)會(huì)的議程,布置好教室,各班干部配合很好,將在黑板上設(shè)計(jì)好了“五二班歡迎您”的歡迎詞,營(yíng)造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈,班干部接待熱情周到,家長(zhǎng)滿意。

三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到100%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,說(shuō)明在家庭教育中,父母雙方都在努力。

四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們們進(jìn)一步了解到了班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。另外,也讓家長(zhǎng)們通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步和孩子拉近了距離。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,相信家長(zhǎng)會(huì)后我們的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和-諧。

總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第3篇轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下,孩子們一天天地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著;回想過(guò)去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令人難忘?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒29人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面:

思想上,我深愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè),工作中,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)遵守園所的各種規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒,同事間坦誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作到了為人師表,嚴(yán)于律己。

三、教育教學(xué)方面:

在教育教學(xué)的實(shí)施中,認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新觀念,新教育理念,不斷充實(shí)提高自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,因此,我通過(guò)多種方式不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn),從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,

組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體,我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,我們根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作:

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),

有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。

五、安全工作:

幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

六、存在不足與努力方向:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言。

本人在這學(xué)期學(xué)得到園長(zhǎng)和老師的支持有了學(xué)習(xí)的平臺(tái),使我在教學(xué)工作中積累更多經(jīng)驗(yàn),以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第4篇尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

大家好!我是x(x)班xx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”

其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?,F(xiàn)在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō):“喲,我們家xx長(zhǎng)大了,知道疼媽媽了?!迸畠郝?tīng)了,總會(huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?!笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵(lì)___早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第5篇尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

你們好!我是x年級(jí)x班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。

1、家校配合,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績(jī)的關(guān)鍵,所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,與老師密切交流,配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:老師要求周一到周五,學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,老師要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,這就需要家長(zhǎng)與老師配合,在我家這個(gè)時(shí)間段,孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì)開(kāi)的,電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開(kāi)。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來(lái)看。

在家中,家長(zhǎng)要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。

2、平時(shí)教育中以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的過(guò)程中,一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道,不管大人還是孩子,誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話,抓住這一點(diǎn),平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上,我都以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向,遇到困難好跩塊,比如他寫字一直不是很好,我每次一說(shuō)他,他就會(huì)說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況,平時(shí)我總是鼓勵(lì)他:“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了,老師說(shuō)你寫的字比以前好多了,進(jìn)步很快,只要你認(rèn)真繼續(xù)努力,會(huì)更好?!保ㄆ鋵?shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑,但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的.自信心相比,多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。

3、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事:

有一天,一個(gè)過(guò)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時(shí)之間,他的家竟然滿室香氣。

路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土:“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”

泥土回答:“都不是,我只是一塊普通的泥土而已?!?/p>

路人又問(wèn):“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?”

泥土說(shuō):“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間?!?/p>

這則小故事說(shuō)明:一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要,尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,供大家參考。

最后,祝老師們身體健康,工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第6篇我班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,于5月7日下午3:00召開(kāi)了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。送走最后一位家長(zhǎng)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順利而又圓滿,我積極布置,精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有3名學(xué)生家長(zhǎng)未到,這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。

本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的`,語(yǔ)數(shù)英三門功課的老師分別對(duì)本門功課的特點(diǎn),教育教學(xué)教程中的一些問(wèn)題,學(xué)生學(xué)習(xí)教程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。我針對(duì)班級(jí)的一些情況學(xué)生的特點(diǎn),本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)說(shuō)了三個(gè)方面的問(wèn)題:一是對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析通報(bào)。二是針對(duì)班級(jí)的具體情況,這學(xué)期我們班里采取哪些措施。三是針對(duì)本班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議,主要有以下幾個(gè)方面:

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。

3、針對(duì)個(gè)別孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題,家校共同制定了一些措施。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,家校溝通會(huì)更和諧。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第7篇尊敬的各位老師。各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們:

大家下午好!

我是高二班XX的家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓氖斋@,是你們把他們培養(yǎng)成才,是你們賦予他們的智慧和生存的能力,是你們讓我們看到他們的明天,今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法,榮幸之時(shí),更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一、要會(huì)疼愛(ài)孩子

現(xiàn)在生活富裕了,作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,只要孩子需要的,不管它有用沒(méi)用,有害沒(méi)害,就一古腦去滿足,即使父母覺(jué)得不合理,但往往會(huì)因?yàn)槟鐞?ài)以下不為例屢屢成全孩子,豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,各類媒體上不乏其例,造成這種結(jié)果,罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng),正所謂喜孩害孩。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛(ài)孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。

第二、要做孩子的好朋友

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,在各方面可以說(shuō)似懂非懂,卻自認(rèn)為很是了不起,有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友。

第三、要學(xué)會(huì)寬容孩子

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,出現(xiàn)問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于求成,盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。

第四、要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì)收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿XXXXX恨鐵不成鋼。努力吧,孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾省?/p>

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝XX中學(xué)明天更美好。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第8篇尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xxx,很榮幸能成為初二十三班的學(xué)生代表,首先,我代表全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的'到來(lái)!

孩子是家長(zhǎng)的希望,想必在座的每一位叔叔阿姨都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)程度如何?關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)?下面,我就為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧!

一、要有目標(biāo)。

如果沒(méi)有了目標(biāo),就像一只無(wú)頭的蒼蠅沒(méi)有方向,因此,我們要為自己制定一個(gè)目標(biāo),先由小目標(biāo)開(kāi)始,列入:這一節(jié)課我應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)?這一天我應(yīng)完成什么任務(wù)?再大一點(diǎn)就是期中考試達(dá)到了那個(gè)層次?

二、要有計(jì)劃。

俗話說(shuō):“士兵不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,同樣,我們也要根據(jù)自己的目標(biāo),而制定計(jì)劃,合理地安排每一天的日程。

三、要有方法。

以上的兩條,都是次要的,有沒(méi)有好的方法才是關(guān)鍵,總得來(lái)說(shuō),要有“三習(xí)”。

1、提前預(yù)習(xí),因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)可以讓我們上課聽(tīng)的更順利,預(yù)習(xí)時(shí)還要掌握一些方法和技巧:先快速地瀏覽一遍,熟悉本書的大概內(nèi)容,然后再圈畫出重要的段句,加以理解。

2、課下復(fù)習(xí):要定時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)加以復(fù)習(xí),因此減少我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的健忘,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶。

3、多做練習(xí):因?yàn)橥ㄟ^(guò)做練習(xí),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),見(jiàn)更多的題型,從而使自己進(jìn)步。發(fā)展的更快更好。

除了以上的“三習(xí)”,我們還要把握好課堂45分鐘,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)記好課堂筆記。

總之,任何復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

當(dāng)然,我們也要適當(dāng)?shù)刈x一些課外書,其實(shí)閱讀是一件豐富而有趣的活動(dòng)!但是課外書不是什么樣的書都能拿來(lái)讀,那些有益于孩子身心健康的,具備積極陽(yáng)光導(dǎo)向的書籍才是真正的“朋友”,我們要多讀,從中不斷體會(huì),以此來(lái)開(kāi)闊我們的視野,提高我們的閱讀能力和學(xué)習(xí)水平,為我們文化修養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上這些就是我的學(xué)習(xí)方法了,希望能給大家教育孩子帶來(lái)些幫助。

在這兒我還要告訴叔叔阿姨,不論自己的孩子成績(jī)?nèi)绾?,都不?yīng)盲目的去批評(píng),應(yīng)該讓他自己找出錯(cuò)誤點(diǎn)并加以反思,從而避免下次再犯錯(cuò)。

我還想代表十三班全體成員感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的呵護(hù)、老師對(duì)我們的教導(dǎo)以及班主任對(duì)我們的關(guān)懷!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生總結(jié)第9篇為了全面提高師生的安全防范意識(shí),杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水工作的通知》【英教安﹝20xx﹞6號(hào)】、清遠(yuǎn)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》精神,我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛(ài)生命”的主題,積極開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效?,F(xiàn)將防溺水教育情況匯報(bào)如下:

一、成立了防溺水工作小組。為使防溺水工作富有成效地開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作小組。具體責(zé)任如下:

1、組長(zhǎng):xxxx防溺水工作總負(fù)責(zé)。

2、副組長(zhǎng):xxx負(fù)責(zé)檢查、督促和具體落實(shí)防溺水工作。

3、成員:xxxx負(fù)責(zé)本年級(jí)防溺水安全教育工作。

二、及時(shí)召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)英德市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水工作的通知》、清遠(yuǎn)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》精神,使教職工充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì)和開(kāi)展防溺水教育的緊迫性。進(jìn)一步明確安全職責(zé),增強(qiáng)教職工做好防溺水教育的責(zé)任感。

三、學(xué)校利用LED屏和黑板報(bào)向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識(shí),宣傳溺水救護(hù)辦法和自救知識(shí),提高學(xué)生安全意識(shí)和自救與互救能力。

四、學(xué)校利用升旗儀式、課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)教育學(xué)生如遇災(zāi)害性天氣,不要強(qiáng)行來(lái)?;螂x校,可電話向老師請(qǐng)假或叫爸媽接送,不淌水過(guò)被洪水漫過(guò)的橋梁或路面。

五、學(xué)校利用校安平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送短信,提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校做好防溺水教育,要求家長(zhǎng)教育小孩做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)要求家長(zhǎng)教育小孩如遇災(zāi)害性天氣,不要強(qiáng)行來(lái)?;螂x校,不淌水過(guò)被洪水漫過(guò)的橋梁或路面

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